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近代世界和近代中国


第二部分
专题一

近代世界

西方人文主义的发展

第一讲 西方人文主义的复兴——文艺复兴和宗教改革运动
一、文艺复兴运动—— 古典文化的“再生”和人性的启蒙
1.历史条件: ⑴政治:封建的基督教神学占统治地位。 ⑵经济:西欧经济复苏发展和城市兴起。意大利最早出现资本主义萌芽。 (根本原因) ⑶思想:人们追求世俗人生的乐趣(与基督教禁欲主张的矛盾) 。 ⑷文化:意大利保留了较多的希腊罗马古典文化。 2.概 况: ⑴发 源 地:意大利(发展到整个西欧) 。 ⑵表达形式:借助古希腊罗马文化。 ⑶性 质:资产阶级的思想解放运动,是自希腊智者运动以来的第二次思想解放运动。 ⑷旗 帜:人文主义。(即:重视人的价值,崇尚个性,要求把人从神学束缚中解放出 来) ⑸矛 头:基督教神学。 3.代表人物:
阶段 代表人物 但丁 初期 彼特拉克 薄伽丘 莎士比亚 高潮 达芬奇 《十日谈》 《哈姆雷特》 《最后的晚餐》《蒙 、 娜丽莎》 代表作品 《神曲》 国 意大利 (初期三杰) 英国 意大利 籍 特 点

肯定人的欲望和歌颂自然的人性

歌颂仁爱,人性的高尚与尊严

二、宗教改革—— 与上帝直接对话
1.历史背景: ⑴文艺复兴宣扬了人文主义,起到了思想解放的作用,要求改革教会。 ⑵德国经济分散,政治分裂; 罗马天主教廷剥削与压迫; 激化了社会矛盾,阻碍了资本主义的发展. ⑶导火线——教皇出售“赎罪券” ,激起愤慨。 (直接原因) 2.时间地点:公元 16 世纪,开始于德国,发展到欧洲。 3.开始标志: 《九十五条论纲》 4.主要思想: ⑴人的灵魂的得救要靠自己虔诚的信仰(信仰得救) ⑵人人都有权阅读和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通与对话( 《圣经》的平民化 与普及化) 。⑶《圣经》代表着理性与思想自由。 5.实 质:用资产阶级神学取代封建神学,是新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建斗争。 6.历史影响: ⑴引发了德国和欧洲轰轰烈烈的宗教改革运动。 ⑵形成了新的基督教分支——路德教。 (与旧教区别见下面第 7 条)

⑶从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度, 传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主 义。 ⑷它使西欧从长期的基督教神权统治中解放出来,为启蒙运动的到来做了思想上的准备。 7.路德教与旧教相比的变化: ⑴神职人员用德文代替拉丁文主持教堂礼拜; ⑵摒弃了由教皇、主教和教士等组成的教会制度,否认他们是通向天国钥匙的掌管者; ⑶废除了修道院制度,坚持教士有结婚的权利; ⑷简化了宗教礼仪,铲除了教士和俗人之间的隔阂。 ⑸新教否定了教会高于国家的思想,认为教会应从属于国家。 ★☆探究一:文艺复兴运动为什么首先在意大利兴起?“文艺复兴”是不是一场复古运 动? ★☆探究二:请概括文艺复兴初期文学三杰是怎样歌颂人性的? 肯定人的欲望和歌颂自然的人性 ★☆探究三:莎士比亚对人的赞美与薄伽丘对人性的肯定有哪些不同? 莎士比亚注重人的理性,而薄伽丘集中于人的本能方面 ★☆探究四:文艺复兴时期人文主义思想核心是什么?它与宗教神学有何区别? 1、人文主义思想的核心是肯定人的价值和尊严,要求以“人”为中心,重视现世生活,是 一种为创造现世幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级的世界观,文艺复兴的指导思想。 2、人文主义与宗教神学的区别: 宗教神学 人文主义 以神为中心 以人为中心 禁欲主义 现世的享受 等级观念 自由平等 蒙昧主义 理性和科学

★☆探究五: 有人说, 西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。 这里的“人” 被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件? “人”被发现是指 14 至 17 世纪的文艺复兴运动;“世界”被发现是指 15 世纪末的新航路 的开辟; 这两者之间有内在的联系, 文艺复兴运动所宣扬的人文主义是一种为创造现世的幸 福而奋斗的精神,它促进了新航路的开辟。 ★☆探究六:你是如何看待文艺复兴运动的? 进步:①是一场资产阶级的新文化运动,批判了封建神学,解放了人们的思想, ②推动了当时文学、艺术、自然科学的发展。 不足:但由于其过分地推崇人文主义,从而造成了个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 ★☆探究六:归纳文艺复兴和宗教改革的相同点 背景:封建制度衰亡,资本主义萌芽 内容:批判封建神权统治,鼓吹人性解放和思想自由 形式:借助复兴古希腊和古罗马的文化 ;借助复兴基督教的原始教义 影响: 打击了封建势力和天主教神学的统治; 促进了思想解放, 促进了西方人文精神的发展, 为启蒙运动做了思想上准备

第二讲

西方人文主义的成熟——启蒙运动
第一板块:理性与自由的启蒙

一、启蒙运动概况—— 呼唤光明的时代
1、历史背景: ⑴文艺复兴与宗教改革的深入发展。⑵近代科学的兴起。 ⑶新航路的开辟。 ⑷英法等中央集权民族国家的形成。 ⑸资本主义的发展及资产阶级力量壮大,与封建制度矛盾尖锐。 (根本原因)

2、发展概况: ⑴时间:17、18 世纪。 ⑵思想体系:人文主义、进步的社会思想和历史观等。 ⑶范围:从英、法开始、扩展到德国等欧洲国家。 ⑷性质:资产阶级反封建的思想文化运动。 ⑸实质:资产阶级要求科学、自由、平等,反对封建主义。 ⑹目的:保障人的自然权利。 ;⑺表现:理性主义。 ⑻理性的概念:人的思考和判断。强调凡事都依靠人的思考去判断,而不依赖天意和神的 旨意。 ⑼主要内容:理性、民主、平等、科学。 3、历史意义 ⑴为欧美的资产阶级革命做了思想和舆论的准备 ⑵用理性的光辉映照出一个民主、科学的光明时代。 ⑶其最重大价值和意义在于它对人本身的一种彻底解放的主张: ①人身的解放, ②思想的 解放。 ⑷留下充满个性的浪漫主义。

二、理性主义—— 启蒙的真谛——在于人的解放
1、主旨:对人身自由和思想自由深刻探讨。 2、诠释: ①卢梭:人身自由, “主权在民” 。主张依据契约而建立的国家。 ②康德:思想自由。揭露统治者的愚民政策。 3、影响:深刻圆满的体现了人文精神。

三、浪漫主义—— 浪漫主义思潮中的人文精神
1、产生时间:18 世纪中期至 19 世纪中叶。 2、创始人及思想:卢梭: ⑴思想:①对理性:把理性视为人类行为和真理的向导是不可靠的。 ②对情感:生活中很多问题,依靠情感,听任本能和情绪办事更可靠、更经常。 ③对知识: 认为人类天性本善, 原始社会最美好, 知识的进步有害于人类的幸福。 ⑵评价:卢梭的见解和思想,震动了整个欧洲思想界,因此成为浪漫主义之父。 3、浪漫主义思想内涵及特点 ⑴内涵:是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。 ⑵特点:①它本身的特点是非理性的、人文的、个性的、想像的和情感的。 ②它往往以历史、 民族奋斗和壮美的自然为其素材和背景, 描写讴歌人的情感和 业绩。 4、浪漫主义的评价: ⑴积极:①指出了理性的局限,揭示了科学对人类的生活是“双刃剑”的道理。 ②对人文主义产生巨大贡献和影响: A.极大丰富了西方人文精神的内涵,凸现了人的情感和个性; B.使人从冰冷的理性原则统治下解放出来,重新体会到生命的价值和生活的 意义; C.拉近了人与自然的关系,帮助我们重新确立了对自然的尊重态度; D.让人们对不同的文明保持一种宽容的心态。 ⑵消极:①使个人主义膨胀,为张扬个性而造成混乱和无序; ②排斥和拒绝现代科技;文学作品中充满无病呻吟,生活中感情泛滥等等。

第二板块:主权在民的政治启蒙 一、霍/伏/孟/狄—— 自然法论中的人文主义思想
1、产生:18 世纪,一些启蒙思想家用自然科学的方法审视自然、人类与上帝之间的关系,

形成自然法论中具有新精神的人文主义。 2、内容: ⑴从自然法出发崇尚理性,肯定客观世界的规律性; ⑵提倡科学,重视知识,反对愚昧; ⑶向往自由平等的理想社会,提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱” 3、代表人物:
国家时期 英国 17 世纪 霍布斯 自然权利说: 伏尔泰 ①法律面前人人平等的自然权利说, 但不反对财产上的不平等; ②反对君主专制;却又赞成“开明专制” 。 发展洛克分权学说,提出三权分立原则 法国 18 世纪 孟德斯鸠 立法权属于人民代表, 行政权属于选举产生的临时机构, 司法权独立. 狄德罗/ 百科全书 派 ①天赋人权, ②社会契约, ③宣扬科学和理性。 ①是古希腊罗马政治理论发展,②体 现了人民主权的原则, ③为近代资本主义国家政治体制的建 立奠定了理论基础。 ①体现了民主与科学的精神, ②成为法国启蒙运动中坚力量, ③为法国大革命作了思想准备。 思想存在矛盾性和局限性 代表 思想主张 自然法的精神①天赋人权, ②社会契约。 评价 对推翻君权神授和封建专制制度产生 了深远影响。

4、意义:为启蒙运动批判封建专制制度,提供了有力的思想武器。

二、洛克—— 限制“公权”的设想 三、卢梭—— 人民主权的捍卫者
1、经历:出生钟表匠家庭,家境贫寒,加深他对专制制度的仇恨和对人民的同情。 2、著作: 《论人类不平等的起源》《社会契约论》 , 3、主张:⑴天赋人权;⑵社会契约;⑶主权在民。 4、影响: “主权在民”的思想否定了封建王权,描绘了资产阶级共和政体的政治蓝图,成为 法国大革命的先导,并直接影响了美国政治制度的建立。

四、康德—— 自由与平等
1、经历:出生于东普鲁士手工业家庭,崇拜卢梭。 2、主张: ⑴自由学说:天赋人权、自由平等。 ⑵国家学说:①国家应代表公民的公意,公民把自己的主张看成公意的一部分。 ②国家应遵循公民自由、自由和独立原则,公民应服从国家权力,履行公民 义务。 ③不赞成用革命手段推翻现存统治者。 ⑶财产学说:根据财产多少,将公民分为积极公民和消极公民。 ⑷永久和平思想: 3、意义:为公民提供判断国家是否合法的标准。 ★☆思维探究一:比较启蒙运动与文艺复兴有什么相同和不同? 文艺复兴 不 点 同
背景 地区 中心

启蒙运动 17-18 世纪资本主义进一步发展时期 英国法国→欧洲 法国

14-16 世纪资本主义萌芽时期 意大利→欧洲 意大利

方式

借助宗教的外衣, 揭露批判教会、 教 士 ①矛头:天主教会; ②未形成成熟理论和思想体系; ③ 提倡 “ 人性”, 摆脱神学束缚,追求现
世幸福

公开向宗教神学挑战,揭掉神学的外衣 ①矛头:天主教会、封建制度; ②形成比较完整的思想体系; ③提倡“理性”,反对专制,教权和封建 特权,追求政治民主,权力平等,个人自由 和法治社会 ①把人类从封建王权中解放出来。 ②冲击了封建专制及其精神支柱天主教 会, 为资产阶级革命作了思想和理论的准 备。

内容

影响

①把人和人性从宗教束缚中解放出 来。 ②对启蒙运动有直接影响作用, 推动 了人们的思想解放和文化科学事业 发展。

相 同 点

内容 性质 作用 目的

都注重了人的价值,宣传人文主义精神; 都是资产阶级反封建的思想文化运动; 为资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想准备; 他们追求的所谓人类利益都是资产阶级的利益。

★☆思维探究二:启蒙运动是文艺复兴运动的继承和新发展, “新发展”体现在哪里? ①文艺复兴: 反对教会对人的束缚; 启蒙运动: 批判天主教会和封建专制制度。 ②文艺复兴:借助古希腊罗马文化披着宗教外衣。启蒙运动:用无神论完全否定任何宗教与 神学 ③文艺复兴:集中于文学艺术领域。 启蒙运动:集中在政治思想领域中进行。 ④ 启蒙运动: 描绘了未来 “理性王国” 的蓝图。 ★☆思维探究三:归纳启蒙思想家们的思想主张有哪些共同点? 1、都以理性为武器,反对专制主义、教权主义和封建特权; 2、都主张“主权在民”“天赋人权” 、 ;追求政治民主、权利平等和个人自由;强调人的价值 和尊严。 3、都主张实行法治,为未来的资产阶级政权设计了蓝图 ; ★☆思维探究四:西方历史上三次思想解放潮流
时期 智者运动 内容 人是万物的尺度 提倡“人文主义” 反对宗教和神学 提倡“理性” 反对教会和封建势力 意义 从研究“神”到研究人。强调人的尊严和价值 (人文思想萌发) 人的地位从神的束缚中解脱出来。 (人文思想发展) 人为主体用理性的方法来追求“理性王国” (人文思想发展完善) 有利 人们 思想 解放 作用

文艺复兴

启蒙运动

★☆思维探究五:启蒙运动时期主要思想家及其主张
伏尔泰 18 世纪 法国 孟德斯鸠 卢 梭

狄德罗

★☆思维探究六:启蒙思想家的政治构想是什么?分别是是怎样实践的? 启蒙思想家所支持的政体: 霍克斯:君主专制 洛克和伏尔泰:君主立宪制 卢梭和康德:民主共和制

专题二 走向世界的资本主义市场
本专题的线索:本单元的主题是资本主义世界市场的形成和发展: (一)新航路的开辟——世界市场雏形形成(15 世纪末—16 世纪初) (二)血与火的征服与掠夺(手段和途径)——世界市场得以拓展(16 世纪初—19 世纪) (三) “蒸汽”的力量——资本主义世界市场初步形成(19 世纪中后期) (四)走向整体的世界——资本主义世界市场最终形成(19 世纪末 20 世纪初) 资本主义经济的三大要素是:市场、资本与劳动力; 资本主义经济的两大特点是:资本主义经济的贪婪性与扩张性。

第一讲
一、开辟新航路的背景:

开辟文明交往的航线

课程标准:概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义

(一)必要性(原因) : 1、客观条件:文明的分散 2、▲根本原因:西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽(经济根源) 3、动力:欧洲人渴望得到“香料”和“黄金” ;传播天主教(社会根源) 4、直接原因:奥斯曼土耳其占领传统商路(商业危机) (二)可能性(条件) : 1、西欧生产力的发展; 2、航海技术的提高、造船技术的发展; 3、地理知识的提高; 4、西班牙和葡萄牙王室的支持

二、过程:
航海家 ★迪亚士 ★哥伦布 达〃伽马 麦哲伦 国籍 葡萄牙 意大利 葡萄牙 葡萄牙 支持国 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙 时间 1487 1492 1497 1519~1522 成就 向东:到达非洲最南端好望角,开辟由大西洋进入印度洋的航路 向西:横渡大西洋,到达美洲大陆 到达印度 欧洲-大西洋-太平洋-印度洋-欧洲(环球航行)

三、新航路开辟的意义?
答:四条路: 1、▲世界市场联系之路:新航路的开辟引起了“商业革命”和“价格革命”,资本主 义世界市场的雏形开始形成; (1)商业革命,表现为世界市场的扩大,流通商品种类的增多,商路及贸易中心的转 移和商业经营方式的改变; (2)价格革命,即大量金银等贵金属从美洲流向欧洲,引起物价上涨,加速了西欧封 建制度的解体, 促进了资本主义生产关系的发展。 (加速西欧由封建主义向资本主义的过渡) 2、人类文明交流之路:世界各大洲孤立状态被打破,世界成为联系紧密整体; 3、思想震撼之路:证实地圆学说,冲击了神学理论; 4、殖民掠夺之路:西方国家对外殖民扩张的开始,导致东方国家日益贫困和落后;

四、★新航路的开辟(地理大发现)对世界市场形成的意义?
答: 1、加强了欧洲同亚、非、拉美洲的经济和贸易联系; 2、地区性贸易开始向世界性贸易扩展,世界市场雏形开始形成; 3、欧洲的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸; 4、世界各地文明交融,日益联结成一个整体;

五、其它知识点:
1、15 世纪中叶之前的长时期内,垄断传统商路的是:意大利人和阿拉伯人; 2、最早探询新航路的国家是:葡萄牙和西班牙;

3、第一个进行新航路开辟的航海家是:1487 年,葡萄牙人迪亚士,在葡萄牙王室的支持下, 其航线是——开辟了由非洲海岸由大西洋进入印度洋的航路,发现了好望角; 4、直达印度的航海家是:葡萄牙人达·伽马; 5、横渡大西洋发现美洲大陆的航海家是哥伦布,他是在西班牙王室支持下远航的。 6、1519-1522 年麦哲伦船队环球航行的路线是:从西班牙出发,到达南美洲,绕过美洲南 端的海峡,横渡太平洋和印度洋,绕过非洲,回到欧洲。 3、新航路开辟后,原产于美洲的玉米和甘薯和烟叶传播到世界各地 总之:一个中心(欧洲) 、四个人物(见表格) 、两个方向(向东、向西) 、两条航线(见上 方的表格) ;

第二讲 殖民扩张与世界市场的拓展
课程标准:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义 列强建立世界市场的主要途径。

一、荷兰有相关知识点: (自学内容)

二、英国相关知识点:
1、 “日不落帝国”是指:英国。 2、英国早期殖民扩张经历了一个怎样的过程? (1)英西战争:1588 年,打败西班牙的“无敌舰队” ,西班牙失去海上霸主地位,英国开 始走上殖民扩张的道路; (2)组织垄断性的贸易公司,拓展殖民地。 (英属东印度公司) (3)英荷战争:与荷兰进行三次战争,夺取荷兰在北美的新尼德兰,改名为纽约。17 世纪 末,荷兰失去了海上殖民霸权 (4)英法战争:与法国进行多次战争,其中通过七年战争夺得法国在北美的加拿大、密西 西比河以东的新法兰西和印度的殖民地。18 世纪中期,最终确立了世界殖民霸权。 3、英国殖民扩张的优势: (1)地理优势——地处大西洋航运中心; (2)经济优势——手工业发达,资源丰富; (3)制度优势——资本主义制度的确立; (4)军事优势——拥有欧洲最强大的海军。 4、▲英国在争霸斗争中获胜的根本原因:先进的社会制度必定战胜落后的社会制度。 5、英国在北美建立的第一块殖民地是:弗吉尼亚。 6、导致英荷三次战争的直接原因是:英国颁布《航海条例》( 。《航海条例》内容:凡是出入 英国或英国殖民地的货物都必须由英国船只载运) 7、▲殖民扩张的影响: (如何评价西方国家早期的殖民扩张?) 答: (1)对世界:使得资本主义世界市场进一步扩大,世界经济一体化的起步。 (市场扩 大的途径:殖民扩张,掠夺、欺诈,商品输出) (2)对殖民国:为西欧国家提供了广阔的商品市场和大量的资本原始积累,促进了欧 洲资本主义的发展。 (3)对殖民地: a、给殖民地人民带来了深重灾难,造成了亚、 非、拉地区的落后。 (黑奴贸易:欧洲→非洲→美洲→欧洲) b、殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念,促进了殖民地历史的发展和进 步。 三、★资本主义列强建立世界市场的主要途径是什么? 答:是殖民扩张与掠夺。

第三讲
一、第一次工业革命史实

蒸汽的力量

课程标准:了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

1、第一次工业革命(英国)发生的背景是什么? (1)前提:英国资产阶级革命以后,确立了资本主义统治,资本主义经济迅速发展。

(2)资金:通过国内圈地运动及海外的殖民扩张、黑奴贸易、海外贸易积累大量资金(可 能性) (3)劳动力:圈地运动使得大批失去土地的农民成为自由劳动力。 (可能性) (4)技术:工场手工业时期积累了大量的技术基础。 (可能性) (5)市场:英国国内外市场日益扩大,工场手工业时期的商品生产已无法满足市场需要。 (直接原因、必要性) 2、第一次工业革命过程: (1)工业革命起迄时间是:18 世界 60 年代——19 世纪中期。 (2) 、第一次工业革命首先发生在新兴的棉纺织业。 (3) 、提高了织布速度的发明创造是:1733 年凯伊发明的飞梭。 (注意:飞梭不是机器) (4) 、第一次工业革命开始标志:珍妮机的发明和使用; 结束标志:机器生产基本取代手工劳动(机器制造机器) ,工厂取代手工 工场。 1840 年前后,英国完成工业革命,成为世界上第一个工业国家。 (5) 、第一次工业革命使人类进入了“蒸汽时代” :英国瓦特改良蒸气机为标志。 (6)交通运输业新的发明有: 1807 年,美国人富尔顿发明了轮船; 1814 年,英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车(火 车) ; 1825 年,英国建成世界上第一条铁路。

注:有关工业革命的详细成就:见课本中的表格 归纳:第一次工业革命中出现的新兴行业:棉纺织业、机器制造业、交通运输业 3、第一次工业革命的影响? 答: 、对英国:使英国由农业国转变为工业国,加快城市化进程,并成为世界工厂。 (1) (2) 、对世界:①积极:提高了生产力,欧美资产阶级确立对世界的统治; 推动世界市场初步形成并走向成熟: (见“二、第一次工业革命对资本主义世界市场发展的 影响” ) A、国际交流的互补性为物质条件; B、交通工具为纽带; C、殖民体系为保障; 成熟标志:国际经济交流基本准则的确立:自由主 义。 ②消极:A、无产阶级遭到日益深重的剥削和压迫; B、环境污染问题同时出现,人与自然的矛盾开始日益突出。 4、工业革命的扩展: (1)1825 年英国取消机器出口禁令。 (2)1798 年美国(惠特尼)机床的发明和通用部件的标准化生产,推动世界工业化的进程。 5、英国打造“世界工厂” (1)运用自由主义经济思想发展经济:亚当.斯密<<国富论>>提出“劳动价值论” 。

(2)对外推行“炮舰政策” 。 (3)1851 年——1947 年伦敦成为国际金融和贸易中心。

二、★第一次工业革命对资本主义世界市场发展有何影响?它是如何推动了世界市场 的 初步形成?
答:第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响是:促使世界市场初步形成(19 世纪 中后期) 原因: (1)工业革命是机器大生产取代手工工场,机器大生产的产品需要更广阔的世界市 场; (2)工业革命建立了大工厂制,工厂生产需要来自世界各地的原料; (3)工业革命中交通运输业变革,交通运输条件的改变为各地之间的联系和交往提供了条 件。

第四讲

走向整体的世界

课标要求:了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响。

一、第二次工业革命史实(时间:19 世纪 70 年代——20 世纪初)兴起的
1、前提:资本主义生产方式在欧美的确立 2、条件: (1)政治条件:相对稳定的政治局面--政治环境良好 (2)技术条件:科学技术的突破性成果和创新--科技基础(直接推动力) (3)市场条件:第一次工业革命后,资本主义世界市场初步形成--市场广阔 (4)资本条件:大量积累的资金--资本雄厚 (5)劳动力条件:第一次工业革命后的城市化进程--提供劳动力 2、表现: (1)电力的广泛应用(显著表现) ; (2)内燃机的创制和使用(深远影响) ; (3)化工技术的发展; (4)钢铁工业等传统工业的进步。 归纳:第二次工业革命中出现的新兴行业:电力工业、电气产品制造业、石油工业、汽车 工业等。 3、成就: (详见课本中的表格) (1)1866 年,德国人西门子发明发电机;19 世纪 70 年代,实际可用的发电机问世。 (2)电动机、电灯、电车、电话、电影放映机等问世,人类进入“电气时代” 。 (3)新的交通工具:汽车和飞机(内燃机驱动) 。 4、影响: 、促进生产力的发展。 (1) (2) 、生产和资本高度集中,出现垄断和垄断组织。 (3) 、促使主要资本主义国家向帝国主义过渡。 (4) 、帝国主义掀起瓜分世界狂潮。 (5) 、促使资本主义世界市场最终形成。 (最重要) 5、垄断组织的出现: (了解即可) (1)原因:第二次工业革命推动社会生产力的巨大发展。 (2)方式:兼并或联合。部门:最先出现在新兴工业部门和钢铁工业。 (3)评价:①积极——垄断是资本主义发展到一定阶段的产物,虽然大资本家实行垄 断的目的是追求更多的利润,但垄断的出现确实适应了资本主义大生产的要求,对于扩大 生产规模、改善经营管理水平、提高劳动生产率,都有一定的积极作用。

②消极——垄断资本家掌握经济权力后开始涉足国家政治生活,且不断扩 大对外侵略,掀起瓜分世界的狂潮。

二、★第二次工业革命对资本主义世界市场发展有何影响?如何促使世界市场最终形成?
1、★第二次工业革命对资本主义世界市场的影响:促使世界市场最终形成。 世纪末 20 世 (19
纪初)

2、原因: (1)促进了生产力的巨大增长,推动了世界范围工业生产的空前发展,更多的产品销往世 界各地,世界市场得到进一步发展; (2)第二次工业革命中发展起来的新型交通工具和通信手段,为世界市场的发展提供了先 进的物质条件; (3)国际分工日益明显; (4)资本主义列强凭借日益强大的实力,掀起瓜分世界的狂潮,19 世纪末 20 世纪初,世 界基本上已被瓜分完毕,资本主义世界体系最终建立起来。

本专题的内容小结:世界市场是如何逐步形成的?
①开始形成:新航路的开辟,加强了世界各地的联系,也引起了殖民侵略的扩大,殖民 侵略成为主要原因,使世界市场进一步扩大,世界上越来越多的地方被卷入世界市场.。 ②初步形成:随着海外市场的扩大,工场手工业生产不能满足市场的需要,工业革命导 致了社会生产了的提高, 促使资本主义各国到世界各地抢占商品市场和原料产地, 把殖民地 和半殖民地国家和地区卷入了资本主义世界市场,成为其经济附庸,世界市场初步形成。 ③最终形成:19 世纪末 20 世纪初,资本主义世界市场再度扩大,迫使生产领域进一步 进行相应变革,工业革命进入新的时期,造就社会生产力的进一步发展,资本主义列强掀起 瓜分世界的狂潮(争夺殖民地、划分势力范围),以便为本国经济的发展获得更多的市场, 世界差不多被瓜分完毕,资本主义的世界体系最终建立,世界市场最终形成。

第五讲

“近代科学之父”-----牛顿

课标内容:了解牛顿、成长历程及主要科学成就,认识他在社会发展中的作用。

牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者,他在物理 学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现,被称为“近代科学之父”,牛顿 建立起一个完整的力学理论体系,成为宇宙定律的发现者。牛顿是 17 世纪科学革命中所涌 现出的最伟大的科学家,也是人类历史上最伟大的科学家之一。 (成就:数学—二项式定理 和微积分的初步算法;光学—日光原理和微粒说;天文学—世界上第一架反射望远镜;物理 学—经典力学理论) 他严肃的科学态度,勤奋的探索精神;科学的研究方法(将实验作为得出科学概念的主 要途径,后人总结为“归纳——演绎”法)给后人以启迪和借鉴。 (以上是他对社会发展的 作用: ) (一)了解牛顿的成长历程: 1、1642 年牛顿出生于英国北部的一个小村庄,从小爱思考,善于观察生活,根据人们的需 要进行一些发明和创造。 2、中学时代已开始进行科学研究与实验,学习成绩优秀,考入剑桥大学。 3、进入大学后,牛顿开始接触到大量的自然科学著作。 4、在剑桥大学工作,绝大多数时间花在实验室里进行科学研究。 (二)主要科学成就及对社会发展的作用: 主要成就: 1、在光学方面,制作了一架折射望远镜,证明白色日光由七色光组成, 《关于光和色的

新理论》还进一步说明了物体颜色的形成原理;提出了光的本性是“微粒”的见解。 2、在力学领域,发表著作《自然哲学中的数学原理》 ,他用数学解释了哥白尼的日心说 和天体运动的现象, 建立了三条运动基本定律和万有引力定律, 从而建立了经典力学的理论 体系,经典力学的特点(以实验为基础、以数学为表达形式) ,经典力学体系的建立是人类 认识史上对自然规律的第一次概括和总结,标志着近代科学的形成。 (三)牛顿经典力学体系的建立 1、时代背景: ⑴中世纪亚里士多德的学说长期被教会奉为教条。 ⑵近代科学诞生后,亚里士多德的力学不断受到质疑。 2、经典力学的奠基者──伽利略 ⑴突出成就是创立自由落体定律,推翻亚里士多德的学说。 ⑵制造的望远镜证明了哥白尼的“日心说”(属于天文学成就) 3、经典力学的建立者 ⑴牛顿经典力学体系: ①牛顿力学三定律:惯性定律和加速度定律(伽利略研究为基础) 作用力与反作用力定律(笛卡尔研究为基础) ②万有 引力 定律:万 有 引 力 定 律(开普勒研究,自己创立的微积分做计算工具) ⑵建立标志:1687 年,《自然哲学的数学原理》 ⑶历史地位: ①牛顿力学三定律构成了近代力学体系的基础,成为近代物理学的重要支柱。 ②牛顿力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合。 ③使力学和天文学在理论上达到完备的程度,并得到应用和验证。 (根据万有引力定律准确算出了地球的平均密度和扁平率;解释潮汐的成因;发现海 王星) ④使科学摆脱神学束缚,19 世纪进入全面繁荣时期,各自然科学理论体系纷纷建立.成为近 代科学形成标志。 牛顿出生的大环境怎样呢?为什么牛顿能取得如此大的成就呢? 政治:英国资产阶级革命进行中 经济:资本主义经济发展 思想:文艺复兴、宗教改革,解放了思想 自然科学:出现伽利略等近代自然科学 家 主观条件:具有虚怀若谷、谦虚好学精神;尊重他人的科研成果有勇于探索精神;甘于 寂寞,献身科学的精神等;科学的研究方法….. 客观条件:西欧思想解放运动提供思想基础;英国资产阶级革命的洗礼;前人的研究成 果为牛顿提供很好的条件;…. 试比较分析相同时期近代科技在中国和欧洲出现不同结局的原因。 经济基础不同:中国自给自足的小农经济的分散性和狭隘性;欧洲资本主义产生发展。 政治政策不同:封建统治者实行“重农抑商”和“闭关锁国”政策,阻碍资本主义萌芽的成 长, 也阻碍了和工商业有关的科技的发展; 欧洲先进国家进行保护科学发展 的政策并推行重商主义。 思想条件不同:明清统治者实行文化专制主义;西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动,解放 了人们的思想。 政治制度的差异:中国是日趋腐朽的封建制度,欧洲向资产阶级代议制过渡。

专题三 欧美资产阶级代议制的确立与发展
专题要览:本专题以英、美、法、德四国代议制度的确立和发展为主线,介绍了近代西方民

主政治的进程。 从英国资产阶级革命和君主立宪制度的形成、 美国联邦宪法的颁布和共和政 体的确立以及法、 德两国代议制度的特点等几个大问题入手, 再现了资产阶级民主政治确立 的艰难历程, 勾勒出了资产阶级民主政治的基本框架以及各国代议制度所呈现出的共性和个 性。 本专题主要有四个重点:第一,英国君主立宪制的确立、特点和影响;第二,美国 1787 年宪法的主要内容、特点、意义和影响;第三,法共和制确立的过程和意义;第四,德意志 君主立宪制的确立、局限性、意义和影响。同时,要运用比较的方法,比较英德君主立宪制 的相同点和不同点;比较法、美民主共和制的相同点和不同点;比较四国走向民主政治的不 同路径,了解民主政治的多样性。

第一讲

代议制的确立和完善

课标内容:了解《权利法案》的制定和责任内阁制形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

一、英国君主立宪制。 1、 资产阶级君主立宪制的含义。 君主立宪制是资本主义国家用宪法限制君主权力的政治制 度。一切都要由法律决定,君主没有实权,而且本身也要遵循法律。 2、形成。 ①“光荣革命”为英国君主立宪制的确立奠定了基础。 1688 年,英国议会派军队迎来荷兰执政威廉三世,并使他成为英国国王。詹姆士二世 被迫远走法国,复辟王朝统治结束。历史上把这次没有流血的宫廷政变称为“光荣革命” 。 ②限制王权的法案(确立) 。条件: “光荣革命”后,资产阶级和新贵族利用当时的有利 形势,尽量扩大自己的政治、经济势力,利用他们所控制的议会,通过一系列的法案来限制 王权。限制王权的法案主要有《权利法案》和《王位继承法》 。1689 年,英国议会通过了《权 利法案》 。目的:在于限制王权,扩大议会的权力。主要规定:国王无权废止法律;不得侵 犯议会的征税权;不经议会同意,国王不得组织常备军;国王不得干涉议会的言论自由;未 按法律程序, 不得拘捕臣民; 必须定期召开议会。 结果: 把实际权力逐渐转移到了议会手中, 确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则,从而奠定了君主立宪制的基础。 ③责任内阁制的形成(发展) 。内阁起源于“光荣革命”前的枢密院。乔治一世时,国 王不出席内阁会议成为惯例,并开创了多数党领袖任首相并组阁的先例。到 18 世纪中叶责 任内阁制形成并得以完善。国王“统而不治” ,只是国家权力的象征,议会取得了对行政权 力的监督,英国成为资产阶级君主立宪制的典型国家。 英国责任内阁制的特点:议会下院多数党领袖任首相并组建内阁,首相有控制内阁决 定的发言权;一切内阁成员必须在大政方针上保持一致,联合起来集体负责;内阁必须得 到下院议员的支持,一旦内阁受到下院的反对,首相就要辞职以向议会谢罪,或解散议会而 提前大选,由新选出的下院决定内阁的去留。 内阁制的作用: 内阁制的建立使英国的立法机关得以控制行政, 但又不降低后者的行政 效率,从而有力地调节了立法权和行政权之间的关系,维护了资产阶级民主。 3、完善。1832 年英国议会进行了改革,使工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权,扩 大了民主的范围,使英国的君主立宪制度的民主性更趋于完善。(自学内容) 4、强化。19 世纪 70 年代后,内阁的权力膨胀,几乎垄断了全部的立法提案权,并掌握了 一部分立法权,篡夺了议会财政权,伴随着政党组织的日益完善,首相和内阁作为多数党的 党魁和领导核心,对议会下院的控制大为加强,这样,议会通过投不信任票来监督和控制内 阁做法的有效性也变得极其微弱了。内阁被称为议会中的“第三院” 。(自学内容) 5、英国君主立宪制的特点 ①国王处于“统而不治”的地位,只是国家的象征;②议会和内阁是权力的核心。议 会掌握国家的立法权和行政监督权,是国家权力的重心;内阁实际掌握着国家的行政权、财

权和部分立法权,权力膨胀,内阁对议会负责,并由占议会多数席位的政党组成;③首相成 为国家政治生活中的最高决策者和领导者;④国王、议会、内阁三者之间,既有分权也有 制约。

第二讲 美国 1787 年宪法
课标内容:说出美国 1787 年宪法的主要内容和联邦制的权力结构;比较美国总统制与英国君主立宪制的 异同。

一、美国 1787 年宪法制定的必要性和紧迫性。 (年轻美国的窘境-邦联制)(自学内容) 1、经济上:流通不畅、外债难还。①邦联政府无权制定统一关税,无力保护本国工业和 美国商人的海外利益, 并且各州的关税壁垒以及纸币的滥发, 也使国内的商品流通极其不畅。 ②各州向邦联政府上缴的款项只能维持政府的日常开支,无力偿还巨额债务。 2、安全上:边境威胁(英、西) 、人民反抗、无常备军。无权维持常备军的邦联政府对 欧洲大国的威胁和国内劳动人民的反抗斗争束手无策。 3、政治上:中央无权、管理涣散。强化中央政府的权力,制定一部完备的宪法,成为美 国统治集团内部达成的共识。 二、宪法的制定。为化解窘境,1787 年在费城召开的制宪会议通过了联邦宪法,即 1787 年 宪法。 1、主要内容。 ①宪法确立了美国的联邦体制。在宪法中,联邦政府是各州的中央政府,权力大大加强, 但各州仍保持一定的独立性。 ②中央政府的构建体现了三权分立的原则:最高行政权归总统,总统兼武装部队总司令, 由选举产生,每届任期 4 年。总统对宪法负责,对立法有否决权,但国会在复议之后若以 2 /3 以上的多数再次通过此法时, 即为有效。 最高立法机构是国会, 由参议院和众议院组成, 参议员每州两名,任期 6 年,每年改选其中的 l/3;众议员根据各州人口比例选出,任期两 年。司法权属于各级法院,最高法院大法官由总统任命,参议院批准,终身任职,他们拥 有最高司法权。 ③宪法没有废除南方的奴隶制度, 而且还把 5 个黑人折合为 3 个人来计算南方各州的人口 总数,从而给这部宪法打上了种族歧视的烙印。

三、评价 1、特点:三权分立,制约与平衡。 2、重要进步意义: (1)世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。 (性质)实行联邦制,加强了中央集权, 有利于维护资产阶级革命成果,维护国家的统一;

(2)在权力结构中突出体现了所谓“制约与平衡原则” 采用三权分立,避免了绝对权力 , 的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主。 (作用) 。 (3)这部宪法在一定程度上调和了中央和地方之间、大州与小州之间、南方与北方之间的 矛盾,为美国长期稳定和发展打下了坚实的基础。 (作用) 3、局限性:没有废除南方的奴隶制度,对黑人实行折算,给这部宪法打上了种族歧视的烙 印。 四、比较美国共和制与英国君主立宪制的异同:
项目 国家元首 国家元首产生方式 国家元首任期 国家元首有无实权 政府首脑 政府官员如何产生 国家权力中心 美国总统制 总统 选举 任期制 有 总统 总统任命 总统 英国君主立宪制 国王 世袭 终身制 无 首相 议会产生 (议会)内阁

1、相同:都实行资产阶级专政;都属于代议民主制度;都实行分权制衡原则,议会是 国家立法机构并实行两院制,司法独立。 2、不同:①英国君主世袭,国王只是象征性的国家元首,行政权集于由议会多数党组 成的内阁,议会下院是国家最高权力机关,内阁对议会负责。②美国总统是由民主选举产生 的,总统既是国家元首,又是政府首脑,政府对总统负责,国家行政权集于总统。③英国只 是议会下院议员由民主选举产生,美国参众两院议员均由民主选举产生。

第三讲

民主政治的扩展

课标内容:知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容;比较德意 志帝国君主立宪制与法国共和制的异同;分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作 用。 . 一、 《法兰西第三共和国宪法》 (1875--1941) 1、法国近代政体演变: 法兰西第一共国 法兰西第一帝国 波旁王朝复辟 七 月 王 朝 (1792-1804 年) (1804-1814 年) ( 1815-1830 ( 1830-1848 法兰西第二共和 法 兰 西 第 二 帝 国 年) 法兰西第三共和 年) 国(1848-1852 年) (1852-1870 年) 国(1871--1941) (二) “一票共和” (1948-1852 年) (1870-1940 年) 2、法兰西共和国之路为何如此艰难? 内因:第一:法国的封建势力强大,不甘心退出政治舞台。在这 78 年间,资产阶级与 封建复辟势力,共和派和帝制派之间斗争不断。第二:共和国时期政局动荡、缺乏威信,引 起人民不满。第三:法国小农经济发达,君主制传统还很浓厚。第四:由于法国工业资本主 义经济发展相对缓慢, 致使法国工业资产阶级力量相对弱小, 而法国同一时期的大资产阶级 与金融贵族的力量比较强大,所以法国共和制的确立相当不易。 外因: 周边国家都是君主制, 法国率先废除君主制, 必然遭到反对, 甚至外来武装干涉。 3.一票共和:1875 年1月,国民议会以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法,从而使 共和政体在法律上得以确立。 4、 《法兰西第三共和国宪法》 (1875--1941) a.内容:行政权--总统、7 年、连任(两院联席议会选出) 立法权-两院制议会: (众议院-普选、参议院 9 年-间选) 内阁-议会中多数席位的政党(或政党联盟)组成

b.意义:确立共和政体,促进法国工业资本主义的发展 二、脆弱的德国民主 1.德意志的统一: 三次王朝战争(1864-1871)普丹、普奥、普法战争 2.德意志帝国的建立:1871 年(第二帝国) 3.《德意志帝国宪法》 1871 年 ①、联邦制的君主国家:皇帝(元首) :召集和解散联邦议会和帝国议会) ;内阁首脑: 宰相(皇帝任命,对皇帝负责) ②、立法机构-两院制议会:联邦议会(上议院)-首相为议长;帝国议会(下议院)-立 法权 4.特点:不彻底、不完善的代议制,封建残余重 作用:完成统一、建立资产阶级性质的国家,推动资本主义发展。 三、比较法国共和制与德国君主立宪制的异同
项目 国家元首 国家元首产生方式 国家元首任期 国家元首有无实权 议会的权力和地位 立法与行政机关的关系 相 同 法国共和制 总统 选举 任期制 有 国家政治的中心,有立法权 总统及其内阁政府对议会负责 德国君主立宪制 皇帝(权力中心) 世袭 终身制 皇帝集行政和立法大权于一身, 作用较小 议会大受限制。宰相对皇帝负责

都是立法、行政、司法三权分立的代议制

四、资产阶级代议制 1.含义:公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政,讨论决定国家大事,行使 国家权力的一种民主制度和组织形式。 2、确立的手段、方式。欧美主要资本主义国家通过革命战争或和平改革制定宪法,设 立议会来确立资产阶级代议制。 3、主要特征。以选举和议会立法为主要特征。 4、在西方政治发展中的作用。①使欧洲启蒙运动的民主思潮由理论付诸实践,从政治 体制上对君主专制政治予以否定和替代,成为资产阶级民主政治的顶梁柱;②19 世纪 70 年 代以后,随着欧美主要资本主义国家不断扩大政治民主,代议制不断健全,调节、缓和了社 会矛盾,稳定了主要资本主义国家的统治秩序,促进了资本主义经济的发展。 5、影响。伴随着“西学东渐”的潮流,资产阶级代议制还扩展到亚洲及世界其他地区, 并产生了广泛的影响。 五、近代英、美、法、德政治制度的比较
英国 政体(国家制度) 行政权 立法权 权力中心 特点 首相 内阁 君主立宪制 世袭皇帝、宰相 联邦议会、帝国议会 皇帝 民选总统 参议院、众议院 总统 总统共和制 德国 美国 民主共和制 民选总统、内阁 参议院、众议院 议会 议会共和制 法国

上、下两院 议会

君主 “统而不治” 封建色彩浓厚 议会至上 皇帝权重

共同点

(1)都有形式上代表民意的议会(2)都实行三权分立和权力制衡的原则

六、近现代国家政治制度比较一览表
国 家 项目 国体(国家性 质) 政体(政权形 式) 国家结构形式 政府组织原则 政党政治 立法机构 国家元首 政府首脑 社会主义、 人民民主专 政 人民代表大 会制度 单一制度 民主集中制 原则 一党执政 多党合作 全国人民代 表大会及其 国家主席 常务委员会 国务院 总理 世袭君主 首相 总统 总统 总统 总统 自由党保 守党工党 议会 等 议会制 君主立宪 总统制 共和制 联邦制 分权与 制衡 民主党 共和党 国会 议会 君主 议会 世袭君主 君主 宰相 世袭君主 首相 议会 共和制 二元制 君主立宪 联邦制 二元制 君主立宪 资本主义 资本主义 资本主义 资本主义 资本主义 中 国 英 国 美 国 法国 1871-1940 德国 1871- 1918 日本 1889-1945

第四讲

欧美资产阶级革命时代的杰出人物和印度圣雄甘地

课标:概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹,评述其历史贡献。

(一)美国国父华盛顿 一、维农山庄的主人 1、出身:大种植园主家庭,受到良好教育 2、青年时代:⑴成为维农山庄的主人,拥有巨额财富。 ⑵参加七年战争,积累了作战经验和领导艺术。 ⑶不满为英国殖民者作战而重回维农山庄。 二、领导独立战争 1、独立战争的爆发 ⑴根本原因:北美殖民地资本主义经济发展与英国殖民统治的矛盾。 ⑵直接原因:英国对殖民地人民课以重税。 ⑶重要条件:统一的国内市场和美利坚民族的形成;欧洲启蒙思想的传播。 ⑷导火线:1773 年,波士顿倾茶事件,(北美人民反对殖民统治暴力行动的开始。) ⑸开始标志:1775 年,来克星顿枪声,(打响了北美人民反抗英国殖民统治的第一枪) ⑹《独立宣言》:1776 年,第二届大陆会议通过,标志着美利坚合众国的成立。 2、华盛顿领导独立战争的表现 ⑴1773 年参加反英斗争,当选第一届大陆会议代表; ⑵战争开始后,在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令; ⑶整顿和训练大陆军,正规军与民兵相结合,对保证战争胜利起了重要作用。 ⑷1776 年解放波士顿,北美人民首次取得重大胜利; ⑸解放波士顿后一度受挫,但特伦顿和普林斯顿战役的胜利,鼓舞了士气; ⑹1777 年萨拉托加大捷,成为北美独立战争的转折点;此后得到法、西、荷等国家的支持, 英国完全陷于孤立。 ⑺1781 年约克镇战役,英军投降,标志着北美战场上战争结束,北美人民取得最后胜利。 ⑻1783 年美英签订《巴黎和约》,英国承认美国独立。

三、主持制宪 1、背景 (1)华盛顿坚决反对封建专制,辞去总司令职务,回乡务农; (2)邦联政府软弱无能,谢司起义使统治集团认识到强化中央权力的必要性和迫切性; 2、制宪会议的召开 (1)1787 年,费城,华盛顿为主席; (2)通过《联邦宪法》,取代《邦联条例》,规定美国是联邦制国家,总统是国家元首, 实行三权分立。这部宪法确立了一个真正的全国政府,它对内有利于全国市场的形成,对外 则有能力保卫国家安全。 四、首任总统 1、就职:1789 年,纽约。 2、第一届任期的政绩 ⑴措施:①网罗人才,组成内阁,使各集团意见在政府中都有反映; ②建立国家银行,巩固国家信用,稳定货币,活跃国民经济; ③改善同英国的关系,与印地安人签订友好条约,保证国家和平; ④创立总统否决制度; ⑵作用:既维护了国家的民主制度,又在各个方面完善了总统制。 3、第二届任期的政绩 ①巩固第一届任期的成果; ②1793 年签署宣言,宣布“严守中立”政策,不介入欧洲战事; ③开展西进运动; 4、引退——1796 年公开发表告别辞: ①对后继者提出教诲; ②开始了美国孤立主义的传统。 ③不当终身总统,开创总统连任不得超过两届的制度; 5、病逝:1799 年 五、对华盛顿的评价 1、总体评价:伟大的政治家和军事家; 2、历史贡献: ⑴担任大陆军总司令,领导独立战争,为美国的建立作出了重要贡献; ⑵拒绝当国王,主持制定 1787 年宪法,不当终身总统,对美国民主制度的建设与完善做出 了重要贡献。 ⑶调和国内矛盾,发展国民经济,加快西部开发,为美国经济的发展作出了重要贡献。 ⑷避免介入欧洲战事,对美国后来的外交政策产生了深远影响。 3、 高尚的人格风范使其成为美国人心中的一座永远的丰碑, 美国人尊称华盛顿为“国父”。
小结:乔治〃华盛顿是美国独立战争的组织者和领导者,他领导大陆军克服重重困难,战胜英国殖民 者,赢得了美国的独立,并成为美国第一任总统。华盛顿的一生,将国家利益、民族利益臵于个人幸福之 上,不恋官位,不慕权势,坚持民主,警惕专制,他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着 极大的作用。华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献,无愧于美国国父的称号。

(二) 一代雄师拿破仑 简述拿破仑的主要政治活动,讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。
一、在法国大革命中迅速崛起 1、出生于科西嘉岛(原属意大利),从小崇拜古代希腊、罗马的英雄,受启蒙思想影响; 学习勤奋,野心勃勃;在巴黎军事学院学习,后成为炮兵军官。 2、法国大革命中拥护雅各宾派;1793 年指挥收复土伦,开始展露头角。 3、1795 年平定王党叛乱,成为共和国的救星和重要将领。 二、多次击败反法同盟,称霸欧洲 1、背景:法国大革命震撼了欧洲,封建君主们策划组成反法同盟,干涉法国革命; 英国为维持欧洲霸权,也参加反法同盟; 3、法军在作战中处于劣势。 2、情况:⑴远征意大利,以少胜多,屡次击败反法同盟军。 ⑵为切断英国和印度间的联系,率军远征埃及;结果虽占领埃及,但遭遇严重困

难, 进退两难。 ⑶利用督政府软弱无力, 无法应对内外危局, 统治摇摇欲坠的有利时机, 返回巴黎, 发动“雾 月政变”,推翻督政府,担任法国第一执政,掌握了政治军事大权。 ▲拿破仑把得以上台的原因:资产阶级需要强有力的政权应付内外危局;拿破仑个人的才能和威望。 ⑷局势稳定后, 返回前线, 夺回法国在意大利的利益, 迫使英、 奥承认法国在欧洲占领的 领 土。 ⑸亲自指挥了六十多次战役,善于牵制敌军主力,集中优势兵力以击破敌人(如 1805 年奥 斯特里茨战役, 即三皇会战,其军事才能发挥到极致。);先后粉碎了五次反法同盟的进攻。 ⑹拿破仑的战争几乎席卷了整个欧洲,控制了除英国、俄国以外的大片领土。 ▲拿破仑对外战争的性质: ①进步性:维护了法国大革命的成果;打击了欧洲封建势力,传播了资产阶级革命 思想。 ②侵略性:奴役和压迫了欧洲各国人民,给欧洲人民带来了巨大灾难。 ③争霸性:与英国、俄国的战争带有争夺欧洲霸权的性质。 三、建立法兰西第一帝国,维护法国大革命的成果 1、称帝:1804 2、统治特点:专制独裁;知人善任;奖惩分明;注重实际;对外强硬; 3、措施:⑴宗教上:承认天主教为国教; ⑵政治上:实行独裁统治;将政府改革成高效的军事体制;剥夺人民的民主权利, 取消言论、出版自由,取缔党派,迫害工人;→客观上有利于稳定社会秩序,维护大革命的 成果。 ⑶经济上:建立法兰西银行,整顿国家财政,扶植资本主义经济发展。→为法国 资本主义的发展创造了条件。 ⑷军事上:实行征兵制,征集农民当兵。 →使小农阶层成为统治的社会支柱之 一。 ⑸法律上:编撰《民法典》(《拿破仑法典》),把资产阶级革命的成果用法律 形式肯定下来。→成为资本主义立法的典范,在世界上产生了广泛的影响。 ⑹教育上;重视文化教育,为法国培养了一批近代人才。 四、走向末日 1、 1806 年颁布“大陆封锁令”, 绝对禁止欧洲大陆和英国通商。 这一双刃剑既打击了英国, 也不利于经济相对落后的法国。 2、1812 年入侵俄国,由于法军供给不足,天气严寒,俄国的打击而失败。 →拿破仑帝国由盛转衰的转折点;兼具有反封建、侵略、争霸三重性质。 3、1813 年与第六次反法同盟在莱比锡会战遭到失败;各附庸国乘机摆脱控制,拿破仑陷入 孤立。 4、1814 年反法联军开入巴黎,法兰西第一帝国覆亡,拿破仑被流放,波旁王朝复辟。 5、1815 年拿破仑逃出流放地,重返巴黎,推翻复辟的波旁王朝,再次登上皇位。欧洲封建 君主组织第七次反法同盟,在滑铁卢战役中击败拿破仑,并将其再次流放。
小结:1、拿破仑一生的主要活动: 土伦战役、平定王党叛乱脱颖而出;面对反法联盟干涉,远征 意大利和埃及;发动 雾月政变上台执政;多次击败 反法联盟干涉,称霸欧洲,使政治生涯达到顶峰;建 立 法兰西第一帝国、称帝,对内改造法国;后期对外战争使拿破仑走向末日。 2、拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响:拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟军的入侵,捍卫和 巩固了法国大革命的成果,扫荡了欧洲封建势力,将大革命的思想散播到欧洲各地。他编纂的《民法典》, 则是近代资产阶级革命以来制订的第一部民法典,对欧美各国民法典的制定产生了重要影响。是他对资产 阶级的一大贡献。作为资产阶级革命时代杰出的政治家和军事家,拿破仑对法国及欧洲的历史进程产生了 重要影响,成为世界历史上的传奇式人物和一个时代的象征。 3.评价拿破仑: ①身份:拿破仑是法国杰出的资产阶级军事家、政治家。1799 年他发动雾月政变,建立执政府,1804 年他 加冕称帝,建立法兰西第一帝国。 ②功:对内:创办法兰西银行、鼓励发展资本主义工商业、颁布《民法典》确立资本主义立法规范。这些 措施有利于法国政治稳定和资本主义的发展,巩固资产阶级革命成果。 对外:他对外多次与反法同盟进行战争,前期作战捍卫革命成果,传播了资产阶级革命思想,扫荡欧 洲封建势力,动摇了欧洲封建统治秩序。

③过:对内:实行专制独裁,镇压人民反抗。 对外:后期作战主要是侵略奴役欧洲各国,争夺霸权,给欧洲人民带来灾难,体现资产阶级的局限 性 。

【重难点解析】
1、拿破仑最后失败的原因 根本原因:欧洲大陆封建势力的力量强于资本主义势力 主要原因:①法国连年战争,消耗了国力,国内人民厌战。 ②大陆封锁政策既打击了英国,也葬送了法国,损害了资产阶级利益。 ③两线作战,削弱了进攻的力量. ④被奴役国家人民的反抗。 2、对拿破仑战争的评价 A、性质:①革命性:反法同盟(前期)②争霸性:英俄(后期)③侵略性:埃、西(后期) B、积极作用:①捍卫了法国大革命的成果②客观上传播了资产阶级思想和资本主义生产方式,瓦解封建生 产方式,加快封建制度的解体。消极作用:奴役、侵略,引起反抗,导致帝国解体。 单元小结】 华盛顿 背景 贡献 局限 影响 北美独立战争和建国 领导独立战争,推动建国立宪,行动捍卫民主 对种植园奴隶主的妥协 ,保留奴隶制 拿破仑 法国大革命 稳定秩序,颁布法典,反对外来干涉 恢复君主制,实行独裁统治,后期侵略战争

确立了一些资本主义社会的基本原则,为资本主义的发展扫清了道路。

(三) 、印度国父---“圣雄”甘地
学习目标:讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹,认识其在印度民族解放 运动中的历史作用。感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。

甘地是 20 世纪世界民族独立和解放运动的历史潮流中涌现出来的印度民族英雄,他持 之以恒地发动不合作运动,反抗英国殖民统治,把他的一生都献给了印度的民族独立事业, 被称为印度之魂。 一、非暴力不合作运动

1、运动背景
① ② ③ ④ 19 世纪中叶,印度完全沦为英国殖民地; 印度民族资本主义产生并发展,要求摆脱殖民统治和改变政治无权地位; 印 度 人民 民 族情绪高涨 英国在印度制造种姓间的矛盾,并采用镇压和欺骗相结合的两面政策; 甘地凭借极高政治威望,成为国大党领袖,并贯彻“非暴力”思想于实践。 2、甘地领导的“非暴力不合作运动” A、第一次非暴力不合作运动(1919—1922) ① 准备:1915 年甘地建立非暴力抵抗基地,培养具有非暴力不合作理念的青 年骨干。 a、1919 年,英国殖民当局颁布《罗拉特法案》 ,损害了印度人民的民 ② 主权利,激起全印度的激烈抵抗; 起 因 b、英国殖民当局实行高压政策,制造阿姆利则惨案 a、方式: 印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和名誉职位; 对英国人的立法机关、法院和学校等实行普遍的抵制,号召家家 ③ 户户恢复手纺车纺织并抵制英货; 斗 逐步进行抗税斗争,争取印度民族自治。 争 b、目标:实现印度民族自治; c、手段: “非暴力不合作” ;

④ 影 响

d、过程:全国性的抗英斗争——英经济损失惨重; 1922 年,出现暴力冲突,甘地停止了非暴力运动; (原因:群众运动突破“非暴力”界限,反映了印度 e、 结果: 资产阶级在斗争中的软弱与妥协。 ) 随后,甘地被捕入狱,完成自传《我体验真理的故事》 积极:打击了英国殖民统治,增强了印度民族自尊心和自信心,为印 度日后独立奠定基础;赢得敬意——“圣雄” 消极:发动了广泛群众,但非暴力又限制运动的深入发展;

B、第二次非暴力不合作运动 ① 背景:a、1929 年国大党通过实现印度完全独立的决议,授权甘地领导运动 b、1929 年爆发世界性经济危机,英国为转嫁危机,加强对印度殖民 掠夺,英国在印度实行“食盐专卖法”,损害印度人民利益。 ② 运动:1930 年,“食盐进军”使运动达到高潮 ③ 结果: 释放甘地, 撤消取缔国大党的禁令, 允许人民煮盐, 停止不合作运动。 ④ 影响:进一步打击英国殖民统治,但没有实现印度独立。 C、 “非暴力不合作运动”的新发展 二战时期,甘地提出“英国退出印度”的主张,再次发出不合作号召。 特点:第一次真正提出独立的要求,第一次没有谴责人民使用暴力 3、评价非暴力不合作运动: 积极性:甘地领导的非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自 尊心和自信心。促进了人民的团结,为印度独立奠定基础。 局限性:以非暴力限制人民的革命运动,束缚了人民的手脚,反映了印度民族资产阶级在反 帝斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政府抱有幻想。 (二)认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。 1、功: ①发起组织多次群众性非暴力不合作运动, 打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族 自尊心和自信心,为印度的独立奠定基础。晚年致力于调解教派矛盾,有利于教派团结。 ②创立了非暴力理论,不仅是印度人民而且也是世界人民的宝贵精神财富。 2、过: ① 把民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展,反映了印度资产阶 级在斗争中的软弱性与妥协性; ② 反对资本主义物质文明,崇尚印度传统文明,抛弃先进技术,是历史的倒退。

专题四

科学社会主义理论的提出和实践

专题要览:国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践到多国实 践的过程。自《共产党宣言》发表以来的 150 多年的历史,以 1917 年俄国十月革命的胜利 为界,形成了前后两大阶段。本专题讲述的是前一阶段的 70 年,科学社会主义理论创立后 与工人运动相结合,终于在俄国取得了胜利,建立了世界上第一个社会主义国家。开创了人 类历史的新纪元。本专题主要包括早期工人运动、马克思主义诞生、国际工人组织、巴黎公 社等基本内容。 学习本专题,一是要从宏观上把握国际工人运动形成发展的脉络和演进规律:理论产 生→革命实践→制度确立; 二是要结合资本主义经济发展的状况和各国具体的国情, 分析比 较巴黎公社建立无产阶级政权的尝试,社会主义制度在俄国的确立的方式、原因。同时总结 国际工人运动的经验和教训, 特别是巴黎公社的经验与教训, 这些对我国社会主义现代化建

设具有重要的现实意义。 第一讲 马克思主义的诞生(空想到科学)
课标内容:简述《共产党宣言》的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。

一、马克思主义诞生的历史条件。 1、社会经济条件。工业革命推动了资本主义迅速发展,同时经济危机的周期性发生也暴露 了资本主义的固有矛盾; 2、阶级基础。工业革命促进了工人运动的兴起和发展,19 世纪三四十年代,欧洲发生了 三次大规模的工人运动,即法国里昂工人起义英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。 欧洲三大工人运动表明工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台,其失败说明工人运 动需要有科学的革命理论指导。这三大工人运动为马克思主义理论提供了阶级基础; 3、理论基础。马、恩对德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义 加以科学地改造和吸收; 4、实践基础(主观条件) :马克思、恩格斯深人工人群众,总结工人运动经验,进行了深 入的理论研究和革命实践。 二、马克思主义诞生的标志和重大意义 1.马克思主义诞生的标志。1848 年 2 月,国际工人运动的第一个战斗纲领(性质) 《共产 党宣言》的发表。 2、 《共产党宣言》的主要内容。阐明了人类社会发展规律和无产阶级的伟大历史使命, 揭示了资产阶级必然灭亡和无产阶级必然胜利的客观规律, 提出了把资产阶级民主革命向无 产阶级社会主义革命转变的思想;指出无产阶级政党的重要性,制定了党的策略原则,无产 阶级应该建立自己的政党,全世界无产者,联合起来。批判了种种社会主义流派。 3、 《共产党宣言》的重要意义。 ①《共产党宣言》是马克思学说的“完整的、系统的、至今仍然是最好的阐述” ,是人 类思想史上一次伟大的革命,它的发表标志着马克思主义的诞生; ②国际工人运动有了科学理论的指导,从此以后,国际工人运动蓬勃开展起来,形成 了不可抗拒的历史潮流; ③《共产党宣言》所阐述的基本原理是完全正确的,这些原理的实际运用,正如《共 产党宣言》中所说的,随时随地都要以当时的历史条件为转移。推动了国际无产阶级运动进 入一个新阶段。

第二讲

国际工人运动的艰辛历程(理论到实践)

课标内容:了解巴黎公社的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

一.巴黎公社的背景。 1、 民族矛盾(主要原因) 普法战争中法国失败,巴黎爆发革命, : 成立了法兰西第三共和国。 2、阶级矛盾(直接原因) :第三共和国临时政府对外投降,对内准备解除巴黎人民的武装。 二、巴黎公社成立和革命措施 1、成立时间:1871 年 3 月 28 日 2、革命措施:理解公社是如何打碎旧的国家机器,建立无产阶级自己的政权的? ①打碎旧的国家机器(军队) ,建立新的国家机器; ②民主选举(政府)和监督; ③最高年薪(工资)的规定。 3、性质:无产阶级政权(特别是从经济措施上看) 4、失败: “五月流血周” 巴黎公社革命的特点:自发性、偶然性、政治性、暴力性 ; 三、巴黎公社失败的原因与教训。 1、根本原因。不论是生产力水平还是无产阶级的政治威信,都未达到完成社会主义革命 的程度; (在 19 世纪 70 年代法国资本主义正处于上升时期经济发展水平也远远没有达到能

够铲除资本主义制度的程度。 它的发生并不是由于生产关系阻碍生产力的发展而爆发的, 而 是由于第二帝国晚期的腐朽和法国在普法战争中的失败激发了巴黎工人的义愤而引起的。 即 巴黎公社的发生具有偶然性和突发性。 ) 2、主要原因:缺乏统一的革命政党的领导,没有马克思主义理论的指导,没有前人可供 借鉴的经验; 3、客观原因:反动势力联合绞杀; 4、其他原因:没有乘胜追击,致使敌人卷土重来;缺乏工农联盟,没有争取到广大农民的 支持;没有联合其他城市;没有没收银行等。 四、巴黎公社的伟大历史意义。 1、是无产阶级专政的一次伟大尝试。它打碎了旧的国家机器,建立了无产阶级自己的政 权。 2、丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说; 3、经验宝贵,教训深刻.它的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富; 4、原则永存,精神不朽。公社成员在与敌人战斗时表现出来的英勇不屈、视死如归的精神, 将永垂史册。

第三讲

无产阶级革命家马克思和恩格斯

了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献,体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。

(一)、科学社会主义的奠基人马克思
学习目标:了解马克思革命活动:创立“共产主义通讯委员会” 、改组正义者同盟、发表《共产党宣言》 、 参加 1848 年欧洲革命、创建和领导第一国际等。知道马克思的主要理论贡献:创立马克思主义学说——科 学社会主义、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学。体会马克思为创立马克思主义学说而不懈奋斗的 精神和创新精神,坚定为人类进步事业作贡献的人生理想。

一、为人类工作 1、 崇高理想的产生: “为人类工作” (1) 原因:良好的早期教育、法国启蒙思想的影响 (2) 思想准则:立志献身于人类大多数的幸福事业,准备做出一切牺牲 (3) 青年黑格尔派核心、加入“博士俱乐部”成功运用和吸收黑格尔辩证法、奠定 马克思哲学基础。 2、 思想的伟大转变: (1)由唯心主义转向唯物主义 原因:崇高的理想、费尔巴哈《基督教的本质》一书的影响 表现:批判黑格尔的唯心主义,发表《神圣家族》 (2)由革命民主主义转向共产主义 原因:崇高理想、对费尔巴哈思想的研究和批判 表现:主编《德法年鉴》提出犹太人的政治解放问题、批判黑格尔的唯心主义 3、 马克思主义的三大来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义 二、伟大合作 1、友谊开始:1844 年在巴黎第二次见面后,马克思和恩格斯便开始了伟大的友谊。 2、合作创建理论: (1)1844 年《神圣家族》 :批判青年黑格尔派唯心主义,高度评价费尔巴哈的唯物 主义。 (2)1845 年《德意志意识形态》 :发展黑格尔的辩证法、使他的辩证法成为关于自 然界、人类社会普遍规律的科学。 (3)马克思、恩格斯第一次系统阐明唯物主义历史观。 (马克思的两个伟大发现:剩

余价值和唯物史观) 3、主要实践活动: (1)1846 年创立“共产主义通讯委员会” ,在工人中传播科学社会主义理论 (2)1847 年改组“正义者同盟”为“共产主义者同盟” (3)1848 年发表《共产党宣言》 ,标志着马克思主义的诞生 (4)积极参加 1848 年革命,创办民主派机关报《新莱茵报》 ,参加德国革命 ( 《新 莱茵报》是当时民主运动中唯一代表无产阶级观点的报纸) 三、流亡中的贫困生活(课外阅读) 四、第一国际的灵魂 1、 创建和领导第一国际 (1) 背景:19 世纪 50 年代末 60 年代初,欧洲的民族民主运动和工人运动出现了新高潮 (2) 主要贡献:起草《成立宣言》 《临时章程》制定斗争策略和组织原则,是协会的领袖 和灵魂 2、 关心巴黎公社革命: (1)支持和帮助巴黎公社革命 (2)公社失败后,总结公社革命教训: 《法兰西内战》这是马克思所写的最辉煌的文件之 一。也是马克思为第一国际起草的重要文件。在这部巨作中,深刻揭露了法国梯也尔政府的 反革命实质,高度赞扬了巴黎无产阶级的革命精神,系统总结了巴黎公社的经验教训,有力 回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。 五、 《资本论》与晚年 1、 《资本论》的问世 (1) 、概况:1861 年,马克思开始写作 1867 年, 《资本论》第一卷出版 1885、1894 年恩格斯整理出版《资本论》二、三两卷。 (2) 、内容:论述了资本主义社会的经济运动规律;揭露了资本主义的内在矛盾;揭示了资 本家对工人剥削的秘密在于占有工人的剩余价值; 科学论证资本主义必然灭亡和社会主义必 然胜利。 (3) 、意义:具有划时代的意义,是政治经济学中的一次革命。把马克思的社会主义学说置 于科学基础之上。 2、马克思的逝世:1883 年 3 月 14 日 。恩格斯称“人类失去了一个头脑,而且它在当代所 拥有的最重要的一个头脑” 。 3、对马克思的评价: 伟大的一生,是无产阶级的革命导师。 马克思主义学说是指引人民实现社会主义和共产主义理想的理论武器和行动指南。

(二)第二提琴手 --恩格斯
学习目标:知道恩格斯与马克思的共同革命活动,知道恩格斯领导创建第二国际等。了解恩格斯的主要理 论贡献。感受甘当“第二提琴手”的崇高品质及理论创新精神,坚定为人类进步事业作贡献的人生理想。

一、 《英国工人阶级状况》 (课外阅读) 二、第二提琴手 1、与马克思的伟大合作(1844——1850) 理论创作: 《神圣家族》《 德意志意识形态 》《共产党宣言》 、 、 革命实践:1846、1847、1848 年 2、支持马克思的革命活动

A、经济上资助,感情上支持 B、 理论上帮助: 积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料, 给马克思创作 《资 本论》提供了巨大帮助 3、第二提琴手:这是恩格斯博大胸怀和谦虚的说法,实际上马克思和恩格斯同样伟大,他 们共同创立了科学社会主义。 三、国际工人运动的领袖 1、独立领导工人运动 A、思想指导:通信或面谈以启迪和帮助;教导各国社会主义者从本国的实际情况出发,坚 持和运用马克思主义的基本原理,独立地决定本国革命的方针和策略。 B、指导和推动第二国际成立:时间:1889 年 7 月 地点:巴黎 影响:推动了 19 世纪末 国际工人运动的发展 2、丰富和发展马克思主义: (1)《家庭、私有制和国家的起源》 、 内容:在马克思主义史上第一次探讨了人类社会的史前史,揭示了私有制、阶级和国家的起 源、发展及其消亡的规律。 意义:在理论上丰富和发展了马克思主义 (2) 、对 19 世纪末期资本主义经济政治发展中的一些新现象(如垄断组织、帝国主义两大 军事同盟的形成)作了深入研究和探讨。 四、恩格斯晚年及评价 评价:恩格斯,F.Friedrich Engels (1820~1895) 马克思主义的创始人之一,马克思的亲密 战友,国际无产阶级的领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业,以 伟大的人格和学术被世人世代铭记和颂扬。 马克思和恩格斯
理论研究 1)马恩合写《神圣家族》,是一部批判青年黑格尔派 唯心主义著作; 2)《德意志意识形态》发展黑格尔的辩证法,系统地 阐明了唯物主义历史观 3)1848 年发表《共产党宣言》标志着马克思主义诞生. 4)1871 年马写了《法兰西内战》赞扬巴黎无产阶级的 革命精神,总结了巴黎公社的经验教训,这个被认为马 克思所写的最辉煌的文件 5)晚年编写的《资本论》是政治经济学中的一次革命。 6) 马克思《资本论》的第二卷和第三卷在恩格斯整理 下分别于 1885 年和 1894 年出版 7)《家庭、私有制和国家的起源》丰富发展了马克思主 阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律,丰富和发展 马克思主义 。 革命活动 1)1846 年马恩在比利时创立“共产主义通讯委 员会”在工人中传播科学社会主义。 2)1847 年参加并改组“正义者同盟”为“共产主 义同盟”并为其起草纲领《共产党宣言》 3)1848 年欧洲革命爆发,马在物质援助法国革命, 并回国参加德国的三月革命,在《新莱因报》上宣 传无产阶级观点。 4)1864 年创立国际工人协会即第一国际,马始终 是协会的领袖和灵魂 5)1871 年法国巴黎公社革命爆发,马克思满腔热 情地给予支持和帮助。 6)马克思逝世后,恩格斯领导无产阶级革命运动 1、加强与各国工人政党的联系,指导他们坚 持以马克思主义为指导前提下独立地决定本国革 命的方针和策略 2、在恩格斯的指导和推动下,第二国际成立, 推动了 19 世纪末国际工人运动的发展

义,第一次系统探讨了人类社会史前史。揭示了私有制、 工作

专题五 19 世纪以来的文学艺术
第一个时期 19 世纪初:浪漫主义文学艺术【工业革命时代的浪漫情怀】

一.含义:18 末 19 初,普遍流行于欧洲的一种文艺思潮,宣扬人的情感至上,追求个性的 张扬。 二.背景:⑴政治:法国大革命震荡了整个欧洲。 ⑵经济:第一次工业革命在欧洲迅速延伸。 ⑶思想:启蒙思想家所宣扬的“理性王国”失去了实现的可能。 三.代表人物: 1.浪漫主义文学:以英、法成就最高。英国文学以诗歌为主,代表有拜伦、雪莱、济慈。 法国以雨果为代表,俄国有杰出诗人普希金。 2.浪漫主义音乐:德国和奥地利是摇篮和音乐盛会的中心,代表有德国的贝多芬,奥地利的 舒伯特。3.浪漫主义美术:代表有法国的籍里柯、德拉克洛瓦。 四.概况:
领域 国家 代表人 物 拜伦 雪莱、济慈 法国 俄国 雨果 普希金 前期 浪漫 主义 音乐 奥地利 舒伯特 德国 贝多芬 后期 地 原因:受启蒙运动和法国大革命影响,追求民主自由。 代表: 《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》 、 : 原因:社会变革和现实感染,开始浪漫主义色彩。 代表: 《第六(田园)交响曲》《第九(合唱)交响曲》(地位): 、 《巴黎圣母院》 :将美与丑融为一体,抨击阴险与邪恶,歌颂美好心灵。 《悲惨世界》 :一部现实与浪漫相结合的作品。揭露黑暗和堕落。 作 品

《恰尔德〃哈罗德游记》 :主人公是第一个“拜伦式英雄” 《唐璜》 :是他最具代表性、战斗性,也是最辉煌的作品。

浪漫 主义 文学

英国

位:英年早逝,被誉为“歌曲之王” , 音乐《春之信念》《野玫瑰》 、

代表作:歌曲《魔王》成为德国艺术歌曲典范。

四.特点: ⑴表现对社会现状强烈不满,强调抒发个人情感,追寻理想世界,不再刻意突出人的理性的 特点。 ⑵各国发展水平存在差异,以英法两国成就最高。

第二个时期 19 世纪中期至末期:现实主义文学艺术【碰撞与冲突】 一、批判现实主义文学
1.原因:⑴资本主义制度逐步巩固,但社会矛盾也变得尖锐。 ⑵社会道德观念和文化价值观念发生变化,金钱成为衡量人和事的标准。 ⑶浪漫主义不适应社会现实, 出现敢于直面现实, 揭露社会黑暗和丑恶现象的文学 家; ⑷亚非拉人民掀起反帝反殖运动,也表现在文化领域。 2.特点:敢于面对现实,深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。 3.代表:⑴批判现实主义文学发源于法国,司汤达和巴尔扎克是公认的经典作家。俄国有 列夫·托尔斯泰。美国有马克·吐温。 4.概况
国家 代表人物 作 品

地 法国 法国是 发源地 巴尔扎克 司汤达

位:是公认的批判现实主义经典作家。 也使司汤达成为法国批判现实主义文学的奠基者

代表作: 《红与黑》 ,标志着第一部批判现实主义文学诞生,



位:是公认批判现实主义经典作家。19 世纪批判现实主义文学大师

代表作: 《欧也妮.葛朗台》 《高老头》 《高利贷者》揭露金钱社会的罪恶与丑陋: 作品集: 《人间喜剧》被称为“社会百科全书”

俄国

列夫〃托尔斯 泰



位:是俄国历史上最伟大的作家之一。其作品被列宁称为“俄国革命的镜子” 其中《安娜〃卡列尼娜》是他艺术上最完美的长篇小说。

代表作: 《战争与和平》 《安娜〃卡列尼娜》 《复活》是他最重要的长篇巨著。

二、民族音乐派的音乐
1.背景:⑴19 世纪中叶,随着资本主义的扩张,各国音乐在继承本国传统同时受到外来音 乐影响; ⑵东欧北欧民族民主运动空前高涨, 要求摆脱外国文化控制, 发扬本国民族特色文 化。 2.特点:作品旋律、节奏带有民族特点,形成民族派音乐。 3.代表:成就最大是俄国的柴可夫斯基,还有捷克的安东·德沃夏克。 4.概况:
国家 代表人物 地 俄国 柴可夫斯基 (成就最大) 作 位:被誉为“旋律大师” 。 品

著名舞曲: 《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》 、 、 前期作品: 《罗密欧与朱丽叶》 、幻想序曲、 《天鹅湖》 后期作品: 《第五交响曲》《第六(悲抢)交响曲》 、

捷克

安东〃德沃夏克

《自新大陆》

三、现实主义与印象主义的绘画
1.背景:⑴资本主义经济的迅速发展,以及科学(特别是光学)、民主的进步。 ⑵传统绘画基础上吸收新的内容。 2.特点:现实主义绘画以写实的手法来表达一切,是一种接近人民的艺术。 早期印象主义绘画对“光”和“色”效果追求,是绘画技法上的一次重大革命。 3.代表:⑴现实主义绘画代表有法国的库尔贝,俄国的列宾。 ⑵印象主义绘画代表有前期法国的莫奈,后期有法国赛尚,荷兰的凡高。 ⑶还有法国雕塑家罗丹。 4.概况:
流 派 现实主义 国家 俄国 代 表 列宾 作 《伏尔加河上的纤夫》 后期印象主义绘画最主要代表, 印象主义 荷兰 凡高 被称为“扑向太阳的画家” 代表作: 《向日葵》《星月夜》 、 品 特点 写实手法,接近人民的艺术

第三个时期
一、世界的文学

19 末 20 初:具有共融性的文学艺术
【打破隔离的坚冰】

1.背景:⑴经济:第二次工业革命后,各国文化出现交流与融合,取得了共同的发展。 ⑵政治: 两次世界大战及十月革命的影响, 出现了新的文学样式, 即无产阶级文学。 2.代表:⑴西方文学:法国的罗曼·罗兰,美国的海明威。

⑵亚非拉文学:印度的泰戈尔。 ⑶无产阶级文学:苏联的高尔基,中国的鲁迅。 2.概况:
国家 法国 代表人物 罗曼〃罗兰 作 品 他被称为“两个世纪的一座桥梁”《约翰〃克里斯多夫》获得法兰西学院文学奖和 。 诺贝尔文学奖,被誉为 20 世纪第一部伟大的现实主义文学作品 地 美国 海明威 位:是 20 世纪美国文学主要代表。开创美国文学史上“黄金时代” 。

代表作: 《太阳照旧升起》 《永别了,武器》 《丧钟为谁而鸣》描写二次大战名作 《老人与海》“冰川原则” : 地 位:印度近现代伟大诗人,充满浪漫主义精神,亚洲第一位诺贝尔文学奖获得

印度

泰戈尔

者。 代表作: 《吉檀迦利》 ,使之在 1913 年成为亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。 《新月集》《飞鸟集》等都是闻名世界的著名诗集。 、

无产 阶级 文学

地 高尔基

位:被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者” 社会主义现实文学奠基人和无产阶级革命文学的导师。

代表作: 《海燕》《母亲》 、 、自传三步曲《童年》《在人间》《我的大学》 、 、 鲁迅 代表作: 《狂人日记》《阿 Q 正传》 、

3.特点:现实主义文学(交流与融合) ;无产阶级文学。

二、音乐:音乐的变奏 三、美术:立体派绘画
1.兴起:是 20 世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派, 2.特点:将绘画对象分解为若干集合切面,然后加以主观的并置、重叠,以表示物体的集合 空间,由于画面破坏人的正常视觉,给人有支离破碎的感觉。 3.毕加索: ⑴国籍:西班牙。 ⑵地位:最有影响力的现代立体派画家。 ⑶成就:①“黑人时期” :被认为第一幅立体主义绘画的是《亚威农少女》 。 ②分析立体主义和综合立体主义时期: 《弹曼驼铃的少女》 《少女雕像》 《有藤椅的景物》 ③“新古典主义时期” :震撼画坛名作《格尔尼卡》 ,受到西班牙人民和世界人民的 尊敬。

第三部分 近代中国
专题一 近代中国的民族危机与中国军民维护国家主权的斗争
专题要览:本专题主要叙述 1840 年以后近代中国维护国家主权的斗争。 列强的侵华和中国军民维护国家主权的斗争,是贯穿中国近代史的两条主线。列强的 侵略, 是导致中国军民维护国家主权斗争的根本原因。 中国军民维护国家主权的斗争在不同 的时期有不同的表现:政府官兵英勇抵抗和人民大众自发组织抗击外敌入侵,构成了 19 世 纪中国军民捍卫民族尊严的画面;20 世纪持续 14 年的全民族抗日战争,谱就了其中最瑰丽 的篇章。中国军民在维护国家主权中所形成的强大力量,汇成无坚不摧的民族凝聚力,推动

中国历史向前发展。

第一讲、列强侵入与民族危机
课标内容:列举 1840 年至 1900 年间西方列强的侵华史实。

一、一步步沦为半殖民地半封建国家过程:
a.鸦片战争后,签订《南京条约》 ,中国开始沦为半殖民半封建社会; b.第二次鸦片战争后,签订《天津条约》 《北京条约》 ,中国半殖民半封建程度进一步加深; c.甲午战争后,中国被迫签订《马关条约》 ,半殖民半封建程度大大加深; d.八国联军侵华后,签订《辛丑条约》 ,中国半殖民半封建社会秩序完全确立。 列强的侵华手段: (1)军事侵略:发动一次次侵略战争。 (2)政治侵略:强迫签订不平等条约,攫取特权,破坏中国的领土和主权完整。 (3)经济侵略:商品输出和资本输出,控制中国经济命脉侵略中国。 (4)文化侵略:通过各种方式推行殖民主义奴化教育。

1、鸦片战争(1840~1842 年) (1)背景:根本原因:列强为了夺取 商品销售市场和原料产地。直接原因:虎门销烟 A、19 世纪上半期,西方资本主义迅猛发展,以英国为首的西方资本主义国家呈现蓬勃发展 的势头。急需开辟更大的商品市场和原料产地,地广物博的中国成为他们的首要目标。 B、当时的中国正处于封建社会末期,国力衰竭,内部危机重重,正处于巨变的前夕。 (2)过程: 第一阶段: 1840 年战争爆发(广州→定海→天津); 第二阶段: 1841 年战争扩大(英 国强占了 香港岛) (3)结果:1842 年英国强迫清政府签定中国近代史上第一个不平等条约中英《南京条约》 。 内容: a、割香港岛;(破坏 领土主权完整) b 、赔款 2100 万银元; c 开放广州、厦 门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;d、协定关税(破坏了中国的关税自主权)。 (可以 看出列强此时侧重于向中国倾销商品,即以商品输出为主) 1943 年: 《南京条约》附件:攫取领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租 赁土地、房屋等特权。1944 年:中美《望厦条约》中法《黄埔条约》 。攫取内河航运权、建 教堂和坟地以及传教权。 (4)影响:中国社会性质:开始沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 主要矛盾:中华民族与外国资本主义矛盾;封建主义和人民大众矛盾。 革命任务:反侵略反封建。 2、第二次鸦片战争:1856 年广州→1858 年天津→1860 年北京(火烧 圆明园 ) (1)原因:列强为了扩大侵略权益 (2)结果: 《天津条约》《北京条约》 、 (割 九龙司地方一区给英国) ;俄国侵占了中国领土 150 多万平方公里。 (3)影响:中国半殖民地半封建社会程度加深了 3、甲午中日战争(1894~1895 年) (1)原因:日本向帝国主义过渡(导火线:东学党起义) (2)结果:失败,原因(根本)是清政府的腐败,李鸿章避战求和的政策。 (1895 年)日本强 迫清政府签定《马关条约》 内容 :a 割地辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛;b 赔款:2 亿两白银;c、开放: 沙市、重庆、苏州、杭州; (深入内地)d、日本在中国开设工厂(反映出列强资 本输出的要求,阻碍了中国民族资本主义的发展) 尾声:三国干涉还辽;台湾人民反割台斗争 (3)影响:中国半殖民地半封建社会程度大大加深;表现帝国主义阶段的侵略特征:瓜分领

土和资本输出。 4、八国联军侵华(1900~1901 年) (1)原因:民族危机加深,中国人民反帝斗争高涨。导火线:义和团运动,直接目的:为镇 压中国人民的反抗(义和团运动) (2)结果:强迫清政府签定《辛丑条约》 内容:a 赔款:4.5 亿两白银(本息 9.8 亿两);b 设立“使馆界”(破坏领土主权);c 严禁中国人民参加反帝活动(清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具);d 拆毁炮台,准许 外国驻兵;e 惩办与列强作对的官吏;f 改总理衙门为外务部 。 (3)影响: 中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地,清政府完全成为帝国主义统治中国的工 具。 5、列强入侵影响:由原本主权独立的国家逐步沦为半殖民地半封建国家。 (1)人权:无视中国人民基本生存权;毁坏中华文明遗产。 (2)政治:列强强迫清政府签定了大量割地赔款不平等的条约,破坏了中国的领土、领海、 司法等主权完整。 3)经济:他们向中国掠夺财富;大量倾销商品、掠夺原料,把中国卷入世界资本主义市场; 通过政治借款、勒索赔款、设厂筑路控制中国经济命脉,使中国经济依赖列强丧失独立性。 二、瓜分危机(自学内容) 1、背景: 《马关条约》的刺激;19 世纪末,列强进入帝国主义阶段,加紧侵略。 根本原因:帝国主义国家需要抢夺更多的殖民地作为资本输出的场所。 2、表现:瓜分狂潮三国干涉还辽是列强瓜分中国的开端。 (也反映了帝国主义之间的关系既 相互勾结,又互相斗争)——强占租借地,划分“势力范围” 。 美国“门户开放”政策列强暂时取得表面上的一致,形成了共同宰割中国的同盟。 3、影响:中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机中。

第二讲、中国军民维护国家主权的斗争
课标内容:概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

一、鸦片战争中:1841 年,广州三元里人民抗英,是中国近代史上中国人民第一次自发的 大规模抵抗外国侵略的斗争,表现了中国人民不畏强暴抵御外侮的爱国精神。 二、甲午中日战争中 1、黄海海战:甲午中日战争中双方海军的一次决战。 黄海海战中的英雄人物有:海军提督丁汝昌, “定远”舰管带刘步蟾, “志远”舰管带邓世 昌, “经远”舰的全体官兵,管带林永升, “靖远”号管带叶祖珪。黄海海战战争后,中日双 方双方都有一定的损失,清政府的北洋舰队主力尚存。由于李鸿章的“避战保舰”政策, 令北洋舰队躲进威海卫军港,日本获得黄海海域的制海权。在威海战役中,北洋舰队全军 覆没。 2、台湾人民反割台斗争: 领导人:邱逢甲、徐骧、刘永福等。 历史意义:A、反映了台湾人民维护祖国领土完整的坚强意志和爱国主义精神 B、在中国人民的抗争史上留下光辉的篇章 三、义和团运动 1、背景:根本原因:列强掀起瓜分中国狂潮,中国的民族危机空前严重,清政府懦弱无 能。 直接原因:反洋教斗争的发展 2、经过:旗号: “扶清灭洋” 。 经历了“反清灭洋”到“扫清灭洋” (反映中外民族矛盾上升为当时社会的最主要矛盾) 。

清政府对义和团运动的态度,从“围剿”→ “招抚”→ “联合列强绞杀” 。清政府态度的 转变的目的是:控制和利用义和团。反抗八国联军侵华,过程:天津→廊坊阻击→天津→北 京→建立联军司令部。 3、结果:遭中外共同镇压而亡,阻止了列强瓜分中国阴谋的实现。 农民运动的失败原因: 时代和阶级的局限性 由于时代和阶级的局限性,农民阶级(义和团运动)不能领导中国民主革命取得胜利。 阶级局限性表现在:农民是小生产者,落后的小生产者不代表先进的生产方式,具有狭隘 性、保守性、自私性和分散性,它无法克服自身在思想上(没有科学的世界观和科学革命理 论作指导) 、政治上(提不出彻底的革命纲领、不能建立先进的、巩固的政权) 、组织上(无 法克服宗派主义倾向,无法始终保持内部团结)的致命弱点。而这些弱点成为太平天国运动 和义和团运动失败的根本原因。 时代局限性表现在:半殖民地半封建社会的中国,中外反动势力勾结,反动派的力量过于 强大;而资产阶级、无产阶级都没有成熟到领导农民革命的程度。这是农民革命遭到失败的 客观原因。 4、性质:反帝爱国运动。 5、评价:义和团运动沉重地打击了中外反动势力,粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦,体 现了中国人民反抗精神。正是中国军民坚决维护国家主权,捍卫民族尊严,抗御外敌的斗 争是列强未能把中国变为殖民地的主要原因。 中国人民反抗外来侵略, 维护国家主权斗争相同点: 都表现了强烈的爱国精神和不怕牺 牲的献身精神;斗争都取得了一些成就,但都没有完全维护国家主权;斗争既要同侵略者斗 争,还要同腐朽的清政府斗争。

第三讲
探讨抗日战争胜利在中国反侵略斗争中的历史地位。

伟大的抗日战争

课标内容:列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,

一.日本发动侵华战争的主要原因: A、日本既定的侵华政策(根本原因) B、日本受世界性经济危机的影响,陷入极端困难的局面,为了摆脱危机(直接原因) C、中国国民政府正全力围剿红军,给日本以可趁之机。西方国家也陷入危机,无暇东 顾。 二、过程: 1、日本的侵华史实: 1931 年发动“九一八”事变(民族矛盾上升) 1935 年日本制造了华北事变(民族矛盾上升为主要矛盾) 1937 年 7 月 7 日制造了“卢沟桥事变” ,开始全面侵华、 八一三事变,上海失守 1937 年 12 月,南京失陷,日军制造了南京大屠杀,长达 6 个星期,杀害 30 多万。 1938 年 5 月,日军占领徐州、 打通津浦路。 月, 10 广州武汉相继失守, 中国失去了华北、 华中和华南大片领土。 2.日本在中国犯下的罪行: A、屠杀中国人民:南京大屠杀,进行细菌战、毒气战(在中国东北成立专门研究细菌战 的部队 731 部队) B、疯狂迫害占领区人民(推行“以华制华”的政策,扶植傀儡政权-伪南京,伪满洲等) C、进行经济掠夺(实行殖民统治,目的是把沦陷区经济沦为日本的附庸经济) D、推行奴化教育和愚民政策(目的是消磨、摧残中国人的民族意识和反抗斗志,实现 其同化政策) 3.日本长驱直入的原因:

A、日本蓄谋已久,敌强我弱。 三、中国抗战:

B、中国政府的不抵抗政策。

1、九一八事变后,中国社会各阶层反抗日寇不断加剧的侵略,各有什么表现? A、国民政府:执行不抵抗政策和“攘外必先安内”政策 B、中国共产党:领导全国人民掀起抗日救亡运动: 举例: (1)九一八事变后,中共发表抗日宣言 (2)1935 年中共发表“八一宣言” ,号召“停止内战,一致抗日” (3)193 年 12 月,中共召开瓦窑堡会议,确定建立抗日民族统一战线的方针。 (4)在东北组织抗日游击队,并在 1936 年成立抗日联军 C、国民党爱国官兵:奋起抵抗。 举例: “一二八”事变后,19 路军奋起抵抗; (1) (2)1933 年,东北军保卫山海关; (3)二十九军宋哲元等部长城抗战; (4)冯玉祥组织察哈尔抗日同盟军收复多伦; (5)1936 年,张学良、杨虎城发动西安事变,逼蒋抗日。 D、爱国民主人士:1932 年宋庆龄等爱国人士在上海成立中国民权保障同盟,对抗日民 主运动的发展作出了重要贡献。 E、爱国学生:1935 年 12 月 9 日,发起要求“停止内战,一致对外”的一二九运动。 F、关外人民积极投身抗日救亡运动:工人罢工、募捐;爱国工商业者抵制日货,拒收日 钞,要求政府对日经济绝交。 抗战路线-2、 国民党:组织了多次正面战场的战役,执行片面抗战路线(依靠政府和军队抗战): 如:八一三事变后组织了凇沪会战,打破了日本 3 个月灭亡中国的计划。 太原会战(1938)期间,八路军参加会战,取得了平型关大捷,取得了抗战以来的首 次大捷。 徐州会战中,在国民政府第五战区司令长官李宗仁的指挥下取得了台 儿庄战役的胜利,这是 抗战以来取得的最大胜利。 枣宜会战中(1940) ,国民党底三十三集团军总司令张自忠壮烈殉国。 [结果:正面战场消耗了日军大量的有生力量,但未能阻止优势敌人的进攻。原因: 一方面由于敌我力量悬殊,另一方面是由于国民党执行了片面抗战路线。 (没有发动人民群 众)] 3、中国共产党:开辟了敌后战场,开展敌后游击战;中共执行全面抗战路线(依靠全民 族或人民抗战);敌后战场的抗战措施有:开展游击战争,建立抗日根据地等。 1937 年 8 月中共中央在洛川会议上制定了动员全民族一切力量,争取抗战胜利的全面抗战 路线。 1937 年陕甘宁边区政府成立,首府延安。陕甘宁边区成为全国抗日根据地的指挥中枢和总 后方。 1940 年下半年,彭德怀指挥八路军一百多个团正在华北进行了威震中外的百团大战,沉重 打击了日军的侵略气焰。 同时少数民族的抗日武装队伍也逐渐壮大起来, 敌后战场成为抗日 的主战场。 (如蒙古抗日游击队、回民支队等) 抗日战争中国民党下面战场与中共敌后战场的关系: 抗日战争防御阶段, 国民党正面战场是抗战主战场, 国民党下面战场担当了主要的抗战 任务。正面战场的抗战,歼灭了大量的日军,粉碎了敌人三个月灭亡中国的狂妄计划。正面 战场在战略上掩护了敌后战场的展开。 抗战进入相持阶段后, (标志:1938 年 10 月,广州、武汉相继失守。 )中共坚持维护了

统一战线。共产党开展敌后抗日游击战争,使敌后战场成为抗日的主战场。 总之这两个战场互相依存,互相配合,两者也存在着一定的矛盾和摩擦 (如皖南事变) 但贯穿始终,共同为抗日战争的胜利做出了重要的贡献。 四、抗日民族统一战线的形成过程: A、1935 年 12 月,中共中央在陕北召开瓦窑堡会议,提出了建立抗日民族统一战线的 方针。 B、1936 年 12 月,西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到和平,由分裂对峙 到合作抗日的序幕,标志着抗日民族统一战线的初步形成。 C、八一三事变后,国共双方军事合作,中国共产党领导的武装力量改编为八路军和新 四军。 D、1937 年 9 月,国民党中央通讯社公布了中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石的谈 话, 实际上承认共产党的合法地位, 标志着国共第二次合作为主体的抗日民族统一战线正式 形成。 特点:广泛的民族性和极大的复杂性;国共两党两个政权、两个军队的合作;没有统 一的组织形式和共同的政治纲领;处于既有利而又复杂的国际环境之下。 五、中共七大 1、时间:1945 年,地点:延安 2、主要内容:A、制定当时党的任务:放手发动群众,壮大人民力量,领导人民打败日 本侵略者,解放全国人民,建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家;B、 确立毛泽东思想为党的指导思想;C、选举产生以毛泽东为首的中央委员会。 3、 作用: 这次大会为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在中国的胜利奠定了政治 和思想的基础。 六、 抗日战争的胜利 1945 年 8 月 15 日日本政府被迫宣布无条件投降,9 月 2 日 签署投降书。 1、背景: ①1945 年,中共七大召开,抗日战争进入战略反攻阶段,毛泽东发表《对日寇的最后一 战》 ,正面战场和敌后战场举行反攻; ②德国投降,欧洲战争结束; ③中、美、英发表《波茨坦公告》 ,促令日本投降; ④美国在广岛、长崎投下两颗原子弹; ⑤苏联对日宣战出兵中国东北 ⑥美、英集结军队,准备在日本登陆; 2、抗日战争胜利的原因: ①抗日民族统一战线建立,全民族的抗战(根本原因) ,实行全面抗战路线和持久抗战 的方针这是战胜日本的成功的军事策略。 ②国际反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援(重要因素)尤其是苏联和支援 以及英美等盟国的配合,是中国抗战取得胜利的外部条件。 ③日本发动的战争是侵略的,非正义的,法西斯战争,必然以失败告终 3、抗日战争胜利的历史意义: A、抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争,中国人民对帝国主义侵略 第一次取得完全胜利。 B、中华民族团结一致,共御外敌,洗雪了鸦片战争以来的民族耻辱。捍卫了民族尊严, 并为民主革命在全国的胜利奠定了基础。 C、中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分,中国人民为世界反法西斯战争的胜

利作出了巨大贡献。

专题二

近代中国的民主革命

专题要览:本专题包括太平天国、辛亥革命和新民主主义革命等学习内容,是近代中国民主 革命的专题史。学习这一专题,一要把握如下基本线索:外国列强入侵中国,它们和中国封 建势力相互勾结,镇压、奴役中国人民,中国半殖民地半封建社会程度逐步加深;在帝国主 义和封建主义的压迫统治下, 中国人民的革命任务是反帝反封建, 这一任务最终由中国共产 党领导的新民主主义革命完成。二是突出以下几个重点:太平天国运动及其作用和局限性; 辛亥革命及其历史意义; 五四运动和中国共产党成立的历史意义; 新民主主义革命的过程和 历史意义。三是要着重理解以下要点:农民阶级和民族资产阶级无力完成民主革命的任务, 这是由其阶级局限性决定的。 以毛泽东为代表的中国共产党把马列主义和中国革命实际相结 合,探索出农村包围城市最后夺取城市的革命道路,最终取得新民主主义革命的胜利。

第一讲

太平天国运动

课标内容:了解太平天国运动的主要史实,认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

一、太平天国运动 1、原因: (1)根本原因——腐败的封建统治和剥削,阶级矛盾的激化。太平天国运动 兴起前夕,中国社会的主要矛盾表现为封建主义与人民大众的矛盾。 (2)外国资本主义的侵略。外国的入侵进一步激化了阶级矛盾。 (3)自然灾害严重。 (4)西方宗教(西方基督教)的影响。 2、 经过: 1851 年金田起义(开始)——永安建制(初步奠定政权)——1853 年定都天京(正 式建立与清王朝对峙的政权)——北伐、西征和天京突围(军事上的全盛时期)——1856 年 天京事变(由盛而衰)——1864 年天京陷落(失败) 3.太平天国运动的失败 原因: (1)客观原因:中外反动势力的联合绞杀(重要原因) (2)主观原因:农民阶级的局限性。 (根本原因) 影响:是农民阶级反封建反侵略的革命运动。是中国历史上农民起义的最高峰,沉 重打击了清王朝的腐朽统治;在反封建的同时担负起反侵略的任务,狠狠打击了外国侵略 者;其领导人提出学习西方的政治制度。 教训:农民阶级作为小生产者的代表,缺乏科学理论武器的指导,承担不起领导中国民 主革命的重任。 (农民阶级不可能带领中国民主革命取得胜利) 但他们是近代民主革命的主 , 力军。 二、革命纲领: 1、 《天朝田亩制度》 核心:解决土地问题,提出了废除封建地主阶级土地所有制。
内容:A、根据“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀”的原则,不论男女,按人口平均分配土 地. B、根据“天下人人不受私,物物归上主”的原则,规定每户留足口粮,其余归国库的产品分配原 则。 理想目标:建立一个“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想 社会。

评价: (1)革命性:是太平天国的革命纲领,突出反映了农民要求废除封建土地所有 制的强烈愿望,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。 (2)空想性:这个制度所制定的平分土地的办法,并不切合实际,体现了绝对 平均主义思想,幻想在小农经济基础上废除封建土地所有制和实行均贫富,以求人人平等,

是农民平均主义的空想。无法调动人们的劳动积极性,所以《天朝田亩制度》实际上并没有 真正实施过。 2、 《资政新篇》 (1859 年干王洪仁玕提出) . 目的:为了振兴太平天国。主张向西方学习,进行经济、政治和文化改革,发展资本主 义。 评价: (1)进步意义:它具有鲜明的资本主义色彩,是中国人最早提出的在中国发展资 本主义的方案,集中反映了当时中国人向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望; (2)局限性:不能满足农民的要求,缺乏相应的社会基础和实施条件,加之处于 战争环境,因而《资政新篇》未能真正实行。

第二讲、辛亥革命
课标内容:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

狭义的辛亥革命是指 1911 年发生的反对清政府的革命,武昌起义是其中的一部分。 广义的辛亥革命是指从孙中山开始革命至袁世凯就任中华民国临时大总统为止。 一、 背景: 1、根本因素:19 世纪末 20 世纪初,中国民族资本主义的进一步发展;中华民族危机空前 严重, 清政府反动卖国的本质逐渐暴露无遗。 近代以来社会矛盾激化和人民抗争探索的必然 结果。 国际因素。列强以华制华,加紧资本输出;亚洲觉醒如火如荼。 2、资产阶级革命团体的出现(兴中会)和联合(同盟会) : 兴中会------1894 年,孙中山在檀香山成立兴中会(中国第一个资产阶级革命团体), 在中国人面前第一次提出“振兴中华”的口号。20 世纪初,资产阶级革命团体纷纷建立, 标志着资产阶级革命派的形成。 同盟会——1905 年 8 月,中国同盟会(中国第一个资产阶级革命政党)在日本东京成 立,孙中山为总理。黄兴为执行部庶务。机关报《民报》 。纲领:驱除鞑虏、恢复中华:推 翻清王朝的统治(民族) ;创立民国:推翻封建帝制,建立资产阶级共和国(民权) ;平均地 权:资本主义土地纲领(民生)--- 即三民主义 三民主义评价:积极:是比较完整的资产阶级民主革命纲领。(为什么) 消极:没有明确的反帝要求,没有触及封建地主土地所有制。(为什么) 同盟会成立的意义: 中国同盟会是第一个全国性的性的统一的资产阶级革命政党。 它的 成立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新阶段。 同盟会成立后, 发动了一系列武装起 义, 著名的起义有黄花岗起义, 革命党人视死如归的英雄气概, 鼓舞了全国人民的革命斗志, 加速了革命发展的进程。 二、经过 1、爆发:1911 年 10 月 10 日首先在武昌起义,成立湖北军政府,黎元洪为都督;各省响应, 清政府土崩瓦解。成功的原因有 (1)资产阶级革命派的形成,资产阶级革命思想得到广泛的传播。 (2)资产阶级革命团 体和政党建立 (3)革命派武装起义对革命形势的推动, (4)文学社和共进会的的长期宣 传发动工作 (5)湖北新军的革命首创精神 (6)人民群众的配合 (7)清政府调集 湖北军队到四川镇压保路运动, 造成湖北兵力空虚, 给武昌起义取得成功, 提供了有利时机。 2、高潮——中华民国成立:1912 年 1 月 1 日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国成立。 定都南京,采用五色旗为国旗,改用公历,以中华民国纪年,1912 年为中华民国元年。南 京临时政府的性质:是一个以革命派为主体的政府。 (从人员组成和政策制定看) 1912 年 3 月,孙中山颁布了参议院制定的《中华民国临时约法》 。 内容:A、主权在民 B、三权分立(立法、行政、司法) C、责任内阁制(防止袁世凯个人专权)

性质:中国第一部资产阶级宪法。具有反对封建专制制度的进步意义。 影响: 从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立, 成为近代中国民主 化进程的一座丰碑。 3、袁世凯夺权:武昌起义后,袁世凯在帝国主义的支持下,逐渐攫取了清政府的大权,向 孙中山施压。1912 年 2 月 12 日,宣统帝正式下诏退位,统治中国 260 多年的清王朝宣告结 束,同时也标志着统治中国两千多年的君主专制政体的结束。1912.3 袁世凯在北京就职,4 月孙中山辞职临时政府迁往北京。开始北洋政府统治时期。 4、评价: (1)性质:是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。 (2)意义:①辛亥革命推翻了清朝的封建统治,结束了君主专制政体在中国的统治, 承重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。 ②辛亥革命建立了资产阶级共和国, 使人 民获得了一些民主和自由的权利,提高了人民的参政议政意识,民主共和深入人心。③辛亥 革命颁布的一系列法令措施有利于民族资本主义的发展。 ④对近代亚洲各国被压迫民族的解 放运动产生了广泛影响。所以说,辛亥革命是中国近代化进程中显著的里程碑。 (3)成功的依据:推翻了两千多年的封建帝制。 (4)失败的依据: 没完成反帝反封建的革命任务, 没改变中国半殖民地半封建的社会 性质。

第三讲、新民主主义革命
课标内容:概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响;概述中国共产党 领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

一、伟大的开端——五四运动。 1、背景。①从国际上看:一战期间,中国人民的反帝情绪日益高涨。俄国十月社会主 义革命的胜利,为中国人民指出了解放道路。②从国内看:北洋军阀对外卖国,对内掠夺, 混战,人民苦不堪言。一战期间,民族工业获得发展,工人阶级队伍壮大。 2、导火线:巴黎和会上中国外交的失败。巴黎和会无理拒绝了中国收回国家主权的正当 要求,决定将德国侵占中国山东的权益转给日本。 3、经过。①运动中心由北京到上海,主力由学生(先锋队)发展到工人(主力) 。口号: “外争国权,内惩国贼” (最能体现五四运动的性质---反帝反封建) ; ②初步胜利:北洋军阀政府被迫释放被捕学生,罢免亲日卖国贼的职务,中国 外交代表团也拒绝在和约上签字。 4、意义。①五四运动是广大人民群众直接参与的、毫不妥协的反帝反封建的革命运动。 ②五四运动的实践和十月革命的成功,促进了马克思主义的传播,李大钊、陈 独秀等先进知识分子深入到工人中间进行宣传, 促使马克思主义与中国工人运动相结合, 为 中国共产党的成立奠定了思想基础。 ③标志着中国新民主主义革命的开端。 (主力军是工人阶级) 二、中国共产党的建立。 1、历史条件。 ①思想基础:五四运动的实践和俄国十月革命的成功,使马克思主义思想的广泛传播; ②组织基础:以李大钊、陈独秀为代表的一批先进的知识分子深入到工人中间,促成了马 克思主义和中国工人运动相结合,各地早期共产党组织的建立。 ③经济基础:辛亥革命后民族工业迅速发展; ④阶级基础:工人阶级队伍壮大并登上历史舞台。 2、建党。 ①中共一大——宣告成立:制定党纲和确立党的中心任务。1921 年 7 月 23 日,上海, 规定党的任务:是推翻资产阶级,建立无产阶级专政,消灭阶级差别,实现共产主义确定党 的中心任务是领导工人运动。

②中共二大——制定民主革命纲领, 完成建党。 1922 年, 党的最高纲领是实现共产主义; 党的最低纲领,即民主革命纲领,是打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国为真 正的民主共和国。 (历史地位:这是中国近代第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领) 3.国民革命 (1)国共第一次合作建立 原因:①1922--1923 年,中国共产党领导下的第一次工人运动高潮的失败,使中国共 产党认识到建立革命统一战线的必要性。 ②在十月革命和五四运动后, 孙中山深感人民群众 力量的伟大,决定“以俄为师” ,同意以“党内合作”的方式与中国共产党合作。 (2)国民革命的进程: ①兴起:1924 年 1 月,国民党“一大”在广州召开,大会同意共产党员以个人身份加 入国民党。国民党“一大”的召开,标志着国共第一次合作的实现和革命统一战线的正式 建立。国民革命运动由此兴起。 ②高潮:北伐战争。1926 年 7 月,国民革命军出师北伐,在各地工农群众的支持下, 不到半年时间,国民革命军从珠江流域打到长江流域,北洋军阀统治行将覆灭。 ③失败:1927 年的四一二政变和七一五政变,宣告国共合作全面破裂,国民革命失败。 (3)对国民革命的认识: ①性质:是中国近代历史上前所未有的人民大革命。 ②进步作用:动摇了北洋军阀的统治,沉重的打击了帝国主义侵略势力。 ③失败原因: 由于国民党右派叛变革命,中外反动势力的联合绞杀(客观上);年幼的 中国共产党犯了右倾机会主义错误,放弃了对革命和武装的领导权,革命最终失败。(主观 上) 4.土地革命 (1)南昌起义:1927 年 8 月 1 日,领导人:贺龙、叶挺、朱德、周恩来等, 影响:打响 了武装反抗国民党反动派的第一枪,创建人民军队的开始。 (2)八七会议:1927 年 8 月 7 日,汉口, 内容:确定开展土地革命和武装反抗国民党 反动派的总方针,决定秋收时发动武装起义 (3) 秋收起义.1927 年 9 月,毛泽东发动。10 月,率领工农红军创建了井冈山革命根 据地,点燃了“工农武装割据”的星星之火。在革命根据地开展土地革命,土地革命的内 容:打土豪、分田地、废除封建剥削制度。作用:A、使广大贫雇农在政治上翻了身,经济 上分到土地,生活上有了保障。 B、为了保卫胜利果实,广大农民积极参军作战,努力 发展生产。 (4) 中华苏维埃共和国.1931 年 11 月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召 开,大会宣布成立。 (5) 五次反“围剿” .1930 到 1933 年,国民党反动派对中央革命根据地连续发动五次 “围剿” 。前四次“围剿”均被红军粉碎。 (原因是采用毛泽东的军事思想) 5.红军长征及基意义 (1)长征原因:①1930--1933 年,国民党对中央革命根据地连续发动五次“围剿” 。② 博古、李德等人执行王明“左”倾教条主义路线(根本) ,第五次反“围剿”失利(直接) , 致使红军被迫进行战略转移,开始长征。 (2)重大事件:①1934 年 10 月,中央红军从瑞金出发开始长征。②1935 年遵义会议在 事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。③1935 年 10 月,中央红军与陕北红军 胜利会师。④1936 年 10 月,红军三大主力于甘肃会宁会师,宣告长征胜利结束。 (3)意义: A、传播了中共的革命思想,扩大了中共的影响; B、为中国革命锻炼和保 存了大批骨干力量。

6.遵义会议 (1)概况: 1935 年 1 月, 中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。 会议结束了“左 “倾 错误领导,肯定了毛泽东的正确主张,事实上确立了以毛泽东为首的(第一代)党中央的正 确领导。 (2)意义:是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线、 方针和政策问题,妥善处理了党内长期存在的分歧和矛盾,是中国共产党从幼稚走向成熟 的标志。也是一次生死攸关的转折点。 7.解放战争。 (1)背景.抗日战争胜利后,蒋介石坚持内战和独裁的方针,在美国的支持下,阴谋发动 内战,妄图消灭共产党,维护大地主大资产阶级的统治。 (2).全面内战爆发的标志:1946 年夏,国民党军队大举进攻解放区。在此期间,毛泽 东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。1947 年在解放区进行土地改革的作用: 激发了农民革命和生产的积极性。 (3).揭开战略反攻序幕的是:1947 年 6 月,刘邓大军千里跃进大别山。 (4).战略决战:三大战役。解放战争中,1948 年底至 1949 年初,人民解放军连续发 动辽沈、淮海和平津三大战役,歼灭和改编国民党军队 150 多万人,基本上消灭了国民党的 主力。 8.新民主主义革命胜利的经验、意义 (1) 标志:中国人民政治协商会议的召开和新中国的成立,标志着中国半殖民地半封 建社会的结束,中国新民主主义革命取得胜利。 (2)中国新民主主义革命胜利的经验: A、中国共产党的正确领导。B、走新民主主义 到社会主义的道路。C、坚持马克思主义的理论指导。D、有一支人民革命武装;坚持武装斗 争。E、群众的支持。F、统一战线。 (3) 意义: ①结束了数千年来中国社会极少数剥削者统治广大劳动人民的历史, 结束了 近代列强奴役中华民族的历史,中国人民从此站立起来,真正成为国家的主人。 ②结束了半殖民地半封建社会的历史, 建立起一个人民民主专政的新民主主义国家从根 本上改变了中国社会的发展方向;这为中国实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕创造了 必要的前提。 ③在一个占世界四分之一人口的大国里清除了帝国主义势力, 从而极大地改变了世界政 治力量的对比,一方面极大地增强了世界和平民主的力量,另一方面则有力地推动了世界 被压迫民族和人民争取解放的斗争。 ④由中国共产党领导中国人民走经过新民主主义到社会主义的道路,是中国近代历史 发展的必然,是中国人民的历史选择。

专题三 近代中国资本主义的曲折发展 第一讲 中国近代民族工业的兴起
【内容标准】1、简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实 2、认识近代中国资本主义产生的历史背景。

一、鸦片战争后中国经济结构的变动 1、鸦片战争前 ①以封建地主土地所有制为主 ②自给自足的家庭手工业和小农生产相结合的自然经济占据社会经济的主导地位 2、鸦片战争后:自然经济逐步解体 (1)原因:外国资本主义的入侵(是中国资本主义产生的外因) (2)表现:①农村家庭手工棉纺织业破产(自然经济开始解体的标志) ② 农产品商品化程度和城乡商品交流发展,受到资本主义世界市场的影响 ③城市手工业受沉重打击

④洋行大量增加 ⑤买办(殖民地半殖民地里替外国资本家在本国市场上经营企业,推销商品的 代理人)和买办化的商人出现 (3)影响:一方面带来了灾难;另一方面又为中国民族资本主义的发展提供了市场和劳动 力。 二、近代民族工业的兴起

概念辨析
资本主义萌芽:表明中国出现了资本主义生产关系,即雇佣与被雇佣的关系。 资本主义产生:则表明中国已出现了资本主义生产方式,即机器生产。 1、原因①明清时期中国自身孕育的资本主义萌芽 ②鸦片战争后外国资本主义入侵(主要原因) (a、自然经济逐渐解体 b、外商企业的刺激 c、洋务运动的诱导) 2、概况
年代 地点 产生途径 投资人 著名企业 概况 19 世纪 60、70 年代 上海、广东、天津等沿海地区 两条途径:家庭手工作坊转化;私人投资近代企业 官僚、地主、商人、华侨(转化为民族资产阶级) 上海发昌机器厂(方举赞、孙德英) 广东南海继昌隆缫丝厂(陈启源) 、 、 天津贻来牟机器磨坊 投资资本额较少; 主要分布的部门是轻工业。

三、近代民族工业的初步发展(第一次发展高潮) 1、原因: (1) 、甲午战争后,列强侵略的加剧,使自然经济进一步解体 (2) 、为挽救民族危机,许多爱国人士“设厂自救”“实业救国” (3) 、清政府为解决财政危机,暂时放松对民间设厂的限制(主要原因) 2、概况
创办人 张謇 荣宗敬、荣德生 周学熙( “南张北周” ) 刘懋赏、冯济川 地址 江苏南通 江苏无锡 河北唐山 山西 企业 大生纱厂 保兴面粉厂 新洋灰公司 保晋矿务公司

四、近代民族工业的特点 1、发展不均衡:①地域:集中于沿海地区 ②部门:轻工业发展迅速,重工业发展缓慢 2、发展艰难:在封建主义和外国资本主义的夹缝中艰难发展。 3、在整个国民经济中比重小,中国仍以农业为主。

第二讲

民国年间民族工业的曲折发展

【内容标准】1、了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实 2、探讨影响中国资本主义发展的主要因素

一、民国初年的兴办实业潮(1912—1919)----短 暂 春 天 1、原因 (1)政治环境:辛亥革命的促进作用 ①推翻了封建专制统治,为民族工业发展扫清了一些障碍 ②中华民国的建立提高了民族资产阶级的社会政治地位,激发了他们振兴实业的热情 ③南京临时政府颁布了一系列发展实业的法令 (2)社会环境:群众性反帝爱国运动(因反对“二十一条”掀起的爱用国货、抵制日货等) (3)外部条件:一战期间,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略(主要原因) (4)实业救国思潮的推动 2、概况:①纺织业和面粉业发展最迅速 ②新建厂矿企业和新增资本增加 ③纺织业、面粉业和卷烟业等轻工业发展迅速。重工业也有一定程度的增长。 3、特点-----“春天”短暂,昙花一现;带有半殖民地半封建特征。 (1)体系:民族工业发展主要是轻工业,重工业基础极为薄弱,没有形成独立完整的工业 体系

(2)力量:在一些主要工业部门,外国资本仍然超过民族资本(主要是重工业方面) (3)地位:在整个国民经济比重中,封建的自给自足的自然经济仍占主导地位 (4)分布:范围扩大,主要沿海沿江 (5)仍然受着帝国主义和封建主义的双重压迫 (6)时间:短暂。一战结束,帝国主义卷土重来,刚刚有所发展的民族工业很快又萧条下 去 二、抗战前夕民族工业的短暂发展(1927----1936)----发展较快 1、原因 (1)法币政策的实施 ①目的:稳定政府财政、增加收入,巩固统治(根本目的) ②影响: 对防止白银外流, 稳定金融市场, 促进物价回升, 刺激生产复苏起一定的作用 (积 极) ; 四大银行成为官僚资本聚敛财富的重要工具, 改革后官僚资本加强了对民族工业的控制 (消 极) 。 (2)国民经济建设运动的推动(鼓励发展工商业、农业和交通运输业) (3)群众性反帝爱国运动的推动(抵制洋货、提倡国货) 2、概况: 工业各行业普遍出现了较好的发展局面 三、国民党统治后期的困境(1946---1949)日益萎缩 1、原因 (1) 法币政策的影响 (2)外贸逆差影响 (3)恶性通货膨胀政策的影响 (4)官僚资本的压迫 (5) 繁重的捐税负担 (6)美国的经济侵略 2、结果:工商企业大量倒闭破产,国统区的工业体系趋于瓦解

第三讲 近代中国资本主义的历史命运
【内容标准】探讨在半殖民地半封建社会条件下,资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。

一、在夹缝中求生存 1、外国资本主义:①限制中国机器进口 ②倾销商品和掠夺原料 ③发动侵华战争 ④签订一系列条约 2、中国封建势力:①封建政府不正式承认 ②苛捐杂税 ③大举内债和滥发纸币 ④直接投资,加入官股 ⑤收买、敲诈甚至没收 二、在斗争中求发展 1、反对帝国主义(1)拒绝买卖日货 (2)九一八事变后要求团结御侮 (3)捐款捐物,支持抗战 2、反对封建主义和官僚资本主义:民族资产阶级与南京国民政府的关系 3、民族资产阶级的两面性:革命性与妥协性,因此无法领导中国革命取得成功 三、影响中国近代民族工业发展的因素 1、推动因素: ①外国资本主义的入侵,在给中华民族带来沉重灾难的同时,也分解着中国自给自足的 自然经济 ②由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要,清末至民国历届政府都鼓励兴办实业 ③群众性反帝爱国运动的推动,特别是抵制洋货、提倡国货运动 ④实业家的实业救国的思潮; 2、阻碍因素: ①半殖民地半封建社会性质,帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚(主要因 素) ②先天不足。与西方资本主义发展相比,中国近代民族工业缺乏资本、人才、技术、市场 和思想观念的准备。 ③后天畸形。由于先天不足,使民族工业资金少,规模小,技术力量薄弱,因而投资方向和 发展主要在轻工业领域,重工业基础薄弱,而且主要分布在沿海和通商口岸,这种工业结构 和地区分布的失衡使民族工业呈畸形发展,未能形成独立完整的工业体系。

④封建自然经济的抵制。 ⑤近代中国政局的长期动荡。 四、民族工业在中国近代史上的地位和作用 1、从经济上看,民族资本主义工业是一种新的经济因素,其产生和发展有利于社会进步; 2、从政治上看,它导致民族资产阶级的产生和力量的发展,为维新变法运动和民主革命 运动提供了社会基础, 也导致无产阶级队伍的壮大, 为新民主主义革命的到来和中国共产党 的建立准备了阶级条件; 3、从思想上看,中国民族资本主义的产生和发展,不断冲击和动摇着封建正统思想的统 治地位,为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件; 4、从发展趋势上看,民族资本主义工业资金少、规模小、技术力量薄弱,没有形成完整 的工业体系,地区分布不尽合理,在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资 本主义,难以独立发展。

专题四 近代中国思想解放的潮流 第一讲 学西方求变革的思想历程

一、地主阶级抵抗派——睁眼看世界
1、背景: ⑴民族危机和封建统治危机日益加深。 ⑵经世致用思想的影响。 ⑶林则徐、魏源在与西方人打交道中改变了对西方看法。 ⑷鸦片战争失败的刺激下,先进知识分子开始觉醒。 2、概况 ⑴林则徐:近代中国第一个睁眼看世界的人。 ①收集西方国家信息,编译西方书报; ②主持编写《四洲志》 《华事夷言》 ,为当时抗英斗争提供了参考。 《四 洲 志》 :是近代中国第一部系统的世界地理志。 《华事夷言》 :主要介绍外国人对中国的看法。 ⑵魏源:《海国图志》 ①性质:第一部由中国人编撰的最详备的史地著作。 ②思想: “师夷长技以制夷” 。主张学习外国先进技术,以抵御外侮,使国家富强。 ③意义: “师夷长技以制夷”成为近代向西方学习的口号,同时也是对几千年传统心态一 次挑战,迈出了近代中国向西方学习的第一步。 ⑶徐继畲:《瀛环志略》系统介绍各国史地、政治和风俗情况,介绍美国民主制度,赞扬华 盛顿。 ⑷姚 莹:《康輶纪行》特别关注西藏地区,提醒注意英国对西藏的侵略野心。 3、特点:只学“器物” ,不变制度。即只学习西方先进技术,而不变革封建专制制度。

二、资产阶级维新派——维新变法
1、背景: ⑴甲午战败后,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,使民族危机深重。 ⑵洋务运动和民族资本主义兴起,民族资级力量不断壮大。 ⑶早期维新思想的影响。 2、概况
代表 康有为 地位 维新变法第一人 主要思想 ①1898 年《孔子改制考》 ,打着孔子的旗号,宣扬变法理论. ②借用进化论观点,论证君主立宪制符合历史潮流。

梁启超

维新思想主要宣传者

①指出变法是历史发展的必然。 ②文章立论新颖,有很强的鼓动性和感染力。 ①对君主专制政体和纲常名教大胆批判。 ②谴责专制君主是“大盗” ,号召同封建束缚决裂。 ①翻译:《天演论》提出“物竟天择,适者生存”,

谭嗣同

维新派中的激进派





中国启蒙思想第一人

坚信“世道必进,后胜于今”的进化论观点 ②意义:他的进化论观点增强无数仁人志士救亡图存的信心。

3、戊戌变法 ⑴主张:发展资本主义,建立君主立宪制度。 ⑵性质:既是救亡爱国运动,又是资产阶级政治变革运动。 ⑶影响:①是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国运动。 ②是一场资产阶级思想启蒙运动。 ③客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 ★☆探究:维新派与抵抗派的思想有何异同?
抵抗派 代 表 人物 不同 学西方目的 学西方内容 性 质 不同 相同 维新派

第二讲

孙中山三民主义思想的产生和发展

学习目标:概述孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实:创立资产阶级革命政党、领导辛亥革命、颁 布《临时约法》 、捍卫民主共和的斗争、促成国共合作。评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。 感受孙中山百折不饶追寻救国之路的探索精神、开天辟地的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。

一、孙中山一生的四次转变 1、从“医人”到“医国”(阅读内容) 2、从“改良”到“革命” ①原因:民族危机进一步加深;上书失败认清清政府本质。 ②开始的标志: 1894 年 11 月年兴中会的成立,在兴中会的秘密誓词中提出了“驱除鞑 虏,恢复中华,创立合众政府”的主张。提出了“振兴中华”的口号。 ③投身革命事业的概况: A、创立同盟会: 条件:革命团体的建立(兴中会等) 概况:1905 年东京,中国历史上第一个资产阶级革 命政党; “驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”定为政治纲领。11 月在同盟会机关 报《民报》发刊词中,把同盟会革命纲领解释为“三民主义” 。 三民主义的背景: ⑴19 世纪末 20 世纪初,民族危机进一步加深,社会矛盾更加尖锐。 ⑵鸦片战争以来,各种改良救国方案的失败。 ⑶孙中山等人学习接受西方近代政治学说,走上了资产阶级革命的道路。 ⑷革命派登上历史舞台,中国同盟会成立 三民主义的内容:
内容 民族主义 (民族革命) 关系 前提 来源 驱除鞑虏 恢复中华 推翻清王朝的反动统治, 争取实现民族独立自主。 具体主张 评价 积极: 局限: (见下面)

民权主义 (政治革命) 民生主义 (社会革命)

核心

创立民国

推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。

补充 发展

平均地权

反对封建土地所有制。 “核定地价” “国民共享” 是资本主义土地纲领。

三民主义的评价:积极性:是比较完备的资产阶级民主革命纲领。集中反映了资产阶级对民 主政治的追求和在中国发展资本主义的要求,反映了中国人民争取民族独立和国家富强的 愿望,代表了时代前进的方向。三民主义是辛亥革命的指导思想。 局限性:没有明确反对帝国主义,没有彻底的土地革命纲领。决定了资产阶级不可能 彻底完成反帝反封的革命任务。 意义: 极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展, 使中国的民主革命运动进入一个新阶段 (斗争由各地团体各自为政走向统一领导,统一纲领,统一旗帜。 ) 三民主义实践及结果:⑴实践:①1905 年革命派与改良派的论战。 ②1911 年辛亥革命,推翻封建帝制。 ③1912 年建立中华民国,制定《中华民国临时约法》 。 ④先后发动二次革命、护国运动、护法运动等,维护民主共 和。 ⑵结果:①推翻封建君主专制制度,建立中华民国,但并没有改变中国半殖民地半封建的社 会性质。 ②革命果实被袁世凯窃取,孙中山发动的二次革命、护国运动、护法运动等都先后 失败。 B.建立中华民国 武昌起义: (1911.10.10)清政府土崩瓦解; 中华民国成立:1912.1.1 南京临时政府成 立。 1912 年为中华民国元年 ) ( ;1912 年 2 月 12 日清帝退位,统治中国几千年的封建君主 专制制度被推翻。但革命果实被袁世凯窃取。为限制袁世凯独裁,1912 年 3 月,由参议院 制定,孙中山颁布了《中华民国临时约法》 : 性质:中国历史上第一部资产阶级宪法 内容: 、 1 主权属于国民全体 (实质意义: 否定君主专制制度) 2 、 各民族一律平等 3、 国民权利的规定 4、 三权分立的政体 (中华民国是按三权分立原则组织建立的资产阶级共 和国) 5、实行议会制责任内阁制。 目的:限制袁世凯独裁,维护共和制度 意义:它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立,成为近代中国民主 化进程的一座丰碑。 辛亥革命的意义:1、辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶 级民主革命。2、推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年的封建君主专制制度。3、沉重打 击了封建主义和帝国主义在中国的统治。4、颁布《临时约法》 ,建立资产阶级共和国,使民 主共和观念深入人心。5、促进民族资本主义的发展。6、是中国社会近代化进程中显著里程 碑。 C.为捍卫民主共和而斗争 二次革命 1913→护国运动 1915→两次护法运动 1917、1920
名称 二次革命 起因 经过 结果 由于力量对比悬殊和革 命力量分而失败 刺杀宋教仁及“善后 1913 年 7 月,孙中山组织发动讨 借款” 袁

护国运动 第一次护法运动

袁世凯复辟帝制

孙中山为首的革命派积极参加

袁世凯被迫取消帝制 遭到滇、桂军阀的排 挤而失败 因陈炯明在广州发动 叛乱而失败

段祺瑞拒绝恢复《临 孙中山于 1917 年在广州成立中华 时约法》和国会 民国军政府

第二次护法运动

为了恢复 《临时约法》 1920 年底, 他在广州重组军政府, 和国会 1922 年北伐

3、从“旧民主主义”到“新三民主义” 提出原因: ⑴孙中山捍卫民主共和斗争的失败: ①辛亥革命失败后,袁世凯实行独裁统治,破坏民主共和制度。 ②二次革命失败后,孙中山 1914 年在东京成立中华革命党。 ③护国运动中,发表《讨袁檄文》和《讨袁宣言》,揭露袁世凯破坏共和,复辟帝制的罪 行。 ④护法运动中,三次在广州建立政权,会师北伐,同封建军阀展开斗争。 ⑵十月革命和中共的影响,认识到真正的革命力量在广大群众之中。 ⑶接受共产国际和中共的建议,改组国民党,实行联俄、联共、扶助农工三大政策。 ⑷第一次国共合作实现; 提出标志:1924 年,地点:广州,国民党一大通过的《中国国民党第一次全国代表大会宣 言》 主要内容:
新三民主义 民族主义 主要内容 ⑴突出反帝内容,提出争取中华民族真正的自由和独立。 ⑵国内各民族一律平等,反对民族压迫。 主张普遍平等的民权: 民权主义 ⑴给反帝国主义的团体或个人以自由权利。 ⑵剥夺效忠于帝国主义和军阀的团体或个人的自由权利。 ⑶强调政治机构民主化,召开国民会议,实行新选举制度,使人民真正管理政权 以平均地权,节制资本为主要原则。 民生主义 ⑴平均地权:核定地价,增价归公,对佃户以土地.后提出耕者有其田主张。 ⑵节制资本:一些企业由国家经营,使私人资本不能操纵国计民生。 ⑶对 工 人:由国家制定劳工法,改善工人生活。

新旧三民主义特点之比较:
旧三民主义 民族主义 民权主义 民生主义 突出反满,矛头指向清王朝 只抽象提倡“自由、平等、博爱” 只有平均地权 新三民主义 提出反对帝国主义的目标 主张普遍平等的民权,反帝反封相结合 又提出节制资本,承认“耕者有其田” ,谋求改善工人 农民生活。

重要影响:促进了第一次国共合作,推动了大革命高潮的到来。 评价:⑴进步性:①新三民主义是第一次国共合作政治基础和大革命时期的旗帜。 ②新三民主义是孙中山在民族民主革命道路上迈出的崭新一步。 是他一生中最伟大
转变。

⑵局限性:新三民主义在理论上、纲领上仍未超出资产阶级民主主义的范畴 4、从“依赖帝国主义”到“反对帝国主义”--- 实现国共第一次合作,建立革命统一战线 ①条件:捍卫民主共和屡遭失败(旧三民主主义为指导) ;俄国十月革命成功的启发;中共

帮助 ②国共合作的实现:1924 国民党一大召开(国民大革命开始标志) ③合作基础:新三民主义 。★☆课堂探究一:三民主义的发展: 05 年“驱除鞑虏,恢复中 华,建立民国,平均地权” 1905 年把同盟会纲领解释为民 族,民生,民权的“旧三民主义” 1924 年国民党一大通过宣 言,发展为“新三民主义”

★☆课堂探究二:新三民主义和中共民主革命纲领原则区别及区别原因: 两党的革命纲领有原则的区别(比如:略);两党所代表的阶级利益有根本的不同。 ★☆课堂探究三:孙中山一生中的两次伟大转变 第一次:1894 年上书李鸿章,主张改良(改革),遭冷遇,转而走上革命道路。 第二次:旧三民主义发展为新三民主义,提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策,与中共 合作。 ★☆探究四:比较维新派与革命派救国方案的异同: 相同:主要目的相同: ①走资本主义道路; ②改变封建专制制度; ③挽救民族危机。 不同:两者的方式和政体目标不同: ①维新派主张实行维护清王朝统治前提下进行改革,实行君主立宪制。 ②革命派主张用暴力革命推翻清政府统治,建立资产阶级民主共和国。 ★☆探究五:近代前期向西方学习特点及主要主张 特 点:逐步深入、由表及里、由浅到深 主要主张: 抵抗派 洋务派 维新派 革命派 新文化运动 师夷长技以制夷 中体西用 君主立宪制 民主共和 民主与科学

器物

制度

思想文化

第三讲 新文化运动和马克思主义在中国的传播
一、新文化运动 1、背景:政治: ①辛亥革命失败,中国社会性质没有改变;②袁世凯专制独裁、复辟帝
制。 经济:民族资本主义的进一步发展(根本原因)。 思想:民主共和观念深入人心;而袁世凯掀起尊孔复古逆流(直接原因) 。 2、兴起:兴起标志:1915 年陈独秀在上海创办《青年杂志》 代表人物:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 (阶级属性:前期是资产阶级激进派;后期李大钊等转变具有初步共产主义思想) 运动中心:北京大学。 (原因:①蔡元培的学术方针,②新文化运动的干将汇集 北大) 学术方针:蔡元培的“兼容并包,思想自由”其实质是让新文化占领封建文化的 阵地。 指导思想:民主和科学。 (前期)

3、内容
基本内容 代表人物的主要观点

前 期 “ 三 提 倡 三 反 对 ” 提倡新道德, 反对旧道德。 提倡新文学, 反对旧文学。 提倡科学与科学, 反对愚昧与专制。

⑴陈独秀:①科学与民主是社会进步不可或缺的两大因素。 ②从历史进化观点,说明民主制取代君主制是不可抗拒潮流。 ⑵李大钊:①妄想复辟的人都是国家公敌。 ②批判尊孔复古就是反复辟。 ⑶共 同:①对专制主义和尊孔复古的思想逆流进行了猛烈批判。 ②强调人们要用理性和科学的眼光去衡量一切。 ⑴陈独秀:三纲五常完全违反了自由、平等、独立的原则。 ⑵鲁 ⑴胡 迅:在《狂人日记》指出封建礼教吃人的本质。 适:发表《文学改良刍议》 ,提出用白话文取代文言文。

⑵陈独秀:发表《文学革命论》 ,建设平易、新鲜、通俗的新文学。 原因:俄国十月革命的胜利。

后 期

概况:李大钊: 宣传马克思主义。 ①是举起社会主义大旗的第一人; ②歌颂十 月 革命:发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 、 。 ③宣传马克思主义:发表《我的马克思主义观》 。

4、评价: 性质:一场资产阶级的反封建的文化启蒙运动(思想解放运动) 。也是一场文学革命运动。 意义:⑴新文化运动是一次伟大的思想解放运动,形成百家争鸣局面,马克思主义在中国广 泛传播。 ⑵新文化运动促进了民众的觉醒,唤起人们对国家政治事务的关心。社团代表性 是少年中国会;刊物影响较大《新潮》《国民》 , ,推动启蒙运动不断高涨。 ⑶新文化运动也是一场全面的文化转型运动。白话文的使用是突出的例子。 (以上具 体见教材) 局限: (犯绝对肯定和绝对否定的错误) ⑴对传统文化的批判有一定的片面性。 把一切中国文化都看做是落后的, 甚至把一些优秀的 民族文化遗产也当做封建文化加以否定。 ⑵而把一切西方文化都看做是进步的。这种形式主义的偏向,产生了许多消极的影响。 ★☆探究:概括指出维新派和激进派对待孔子和儒学态度的特点及原因。 ⑴特点:①维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师,将西方政治学说以儒学形式进行 宣传。 ②激进派对孔子进行绝对否定, 加以批判, 对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和 批判。⑵原因:①维新时期,顽固派势力强大,借用孔子是为减少变法的阻力;与资产阶级上 层两面性有关。 ②新文化时期,袁利用孔子企图达到复古复辟的目的;与辛亥革命后的 思想潮流及陈独秀等人的学说、经历有关。 ★☆探究:新文化运动“新”在何处? 前期:彻底批判封建思想。后期:宣传马克思主义 ★☆探究:新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德?你如何认识“打倒孔家店” 这一口号?你认为应该如何正确对待传统文化? ⑴原因:儒家思想是封建社会正统思想,以孔子为代表的儒学已经成为封建文化的象征。 ⑵认识:①对于反对袁世凯的封建专制独裁,有进步意义; ②全面否定了中国传统文化是偏激的、片面的。 ⑶对待:对传统文化应该是批判地接收,在继承的基础上求得发展。 ★☆探究:19 世纪晚期到五四运动(1919)前后,哪些阶级先后提出了哪些救国方案?结果 怎样?
派 别 主 张

抵抗派 维新派 革命派 激进派

“师夷长技以制夷” 变法改革,实行君主立宪制,发展资本主义,挽救民族危亡。 暴力革命,推翻清王朝,建立资阶共和国,发展资本主义。 提倡民主、科学,实行真正的民主政治。

二、马克思主义进入中国和广泛传播
1、开始传入(19 世纪末 20 世纪初) ⑴传入条件 ①资产阶级和小资产阶级知识分子队伍的壮大,成为宣传马克思主义的主力。 ②新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。 ③知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。 ⑵代表人物: ①资产阶级改良派——梁启超:较早介绍马克思主义,并称马克思是社会主义的鼻祖。 ②资产阶级革命派——朱执信:介绍马克思及其学说较详细。 ③无 政 府 主 义 者:也曾介绍马克思的学说和思想。 ⑶宣传特点:阶级和历史的局限性导致他们不能科学认识马克思主义。 2、正式传播 ⑴主要原因: ①十月革命和五四运动的影响,马克思主义成为强大的社会思潮。 ②新文化运动的方向和性质发生变化。 ③对资本主义失望的知识分子急切寻求改造中国的新出路。 ⑵代表人物:李大钊 ①李大钊号召走俄国十月革命的道路,是举起社会主义大旗的第一人; ②五四运动前:歌颂 十月 革命:发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 、 。 ③五四运动后:宣传马克思主义:1919 年 5 月《新青年》出版《马克思主义专号》 , 他发表《我的马克思主义观》 。 3、广泛传播------早期的马克思主义者继续宣传马克思主义 ⑴组织学会:李大钊在北京创办了“马克思主义学说研究会” 。 陈独秀在上海创办了“马克思主义研究会” 。 ⑵通过论战:论战双方马克思主义者和基尔特社会主义者。 (最主要途径) ①目的:为了同形形色色的社会主义划清界线, ②焦点:革命道路和方法 基尔特社会主义者:主张发展资本主义,否认中国有工人阶级,反对成立无产阶级政 党。 马 克 思 主 义者:资本主义道路行不可行,只有发展社会主义才行得通。 ③意义:通过论战进一步扩大马克思主义在中国的影响。

★☆总结:马克思主义传播四个阶段:
开始传入—十月革命前(代表:梁启超,朱执信,无政府主义者) 正式传播—十月革命后(代表:李大钊) 争鸣竞逐—五四运动后 (流派: 无政府主义,新村主义,工读互助团,实用主义,基尔特社会主 义) 广泛传播—— 五四运动后(代表:李大钊,陈独秀) ★☆探究:近代前期中国思想界向西方学习的历程

第一阶段——器 物
1、时

阶 段(抵抗派和洋务派)

间:从鸦片战争到甲午战争;

2、主要内容:主要学习以船坚炮利为中心的西方物质文明,即“器物”变革; 3、代 表:林则徐、魏源(“师夷长技以制夷”) 、洋务派(“中体西用”) ; 4、指导思想:“中体西用”; 5、特 点:用西方先进技术维护封建统治,挽救民族危机,开始“器物”阶段。

第二阶段——制 度

阶 段(戊戌变法和辛亥革命)

1、时 间:从甲午中日战争到辛亥革命; 2、主要内容:主要学习西方政治制度,变革旧的封建体制; 3、代 表:康有为、梁启超(君主立宪政体方案) 、孙中山(民主共和方案) ; 4、指导思想:由天赋人权、自由平等发展为“三民主义”; 5、特 点:学习西方先进技术和政治制度,挽救民族危机,但没有对封建文化彻底批判。进入“制度”
阶段

第三阶段——思想文化阶段(新文化运动和马克思主义传播)
1、时 间:新文化运动时期; 2、主要内容:前期“三提倡三反对” ,后期宣传马克思主义; 3、代 表:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等; 4、指导思想:前期是民主和科学,后期是马克思主义; 5、特 点:前期彻底否定封建传统,后期宣传马克思主义。进入思想的核心阶段。 但前期存在绝对肯定和绝对否定的偏向,也没有与工农群众运动相结合。 ★☆探究:近代前期三次思想解放运动

第四讲

马克思主义的中国化与毛泽东思想的形成

一、毛泽东思想的诞生(井冈山时期)
1、历史条件: ⑴现实需要:近代以来中国人民探索救国救民道路的不断受挫,需要新的科学理论。 ⑵阶级基础:随着近代民族工业发展,工人阶级队伍的壮大和工人运动发展. ⑶理论基础:马克思列宁主义在中国的传播。 ⑷实践基础:中共领导的人民革命实践。 ⑸主观因素:毛泽东长期革命实践和对国情的正确分析。 ⑹国际条件:十月革命开辟了国际无产阶级社会主义革命的新时代。 2、思想诞生: ⑴萌芽——中共创建和大革命时期(1921--1927) 重要活动:①1921 年 7 月参加中共“一大” 。 ②1925 年发表《中国社会各阶级的分析》 ,提出农民是最广大最忠实的同盟军。 ③1927 年发表《湖南农民运动考察报告》 ,强调进行农村革命的伟大意义。 萌芽标志:开始关注中国革命的基本问题:农民问题。 ⑵形成——井冈山时期(1927 年—30 年代初) 重要活动:①实践:27 年领导湘赣边秋收起义,建立第一个农村革命根据地井冈山根据地。 ②理论: 《中国的的红色政权为什么能够存在?》 《井冈山的斗争》 , 《星星之火,可以燎原》 形成标志:毛泽东农村包围城市、武装夺取政权道路的提出。

二、毛泽东思想的成熟(延安时期)
1、成熟条件: ⑴中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历, 抗战时延安作为大后方的相对稳定的环 境。 ⑵毛泽东总结革命斗争经验和新的理论探索,先后撰写《中国革命战争中的战略问题》 ,

《<共产党人>发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》 、 、 。 2、主要思想: ⑴主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。 ⑵革命性质:两步走:民主主义革命 社会主义革命。 ⑶革命动力:以工农联盟为基础,组成广泛的统一战线,孤立和打击最主要敌人。 ⑷革命前途:建立新民主主义国家,并向社会主义过渡 ①政治:推翻帝国主义和封建主义压迫,建立以无产阶级为领导的,以工农联盟为基础 的各革命阶级联合专政的共和国。 ②经济:没收操纵国计民生的企业,建立国营经济;没收地主土地归农民所有。 允许民族资本主义经济发展和富农经济存在。 ③文化:废除封建买办文化,发展民族的科学的大众的文化。 3、成熟标志:1945 年中共“七大” ,确立毛泽东思想在全党的指导地位。 4、历史意义:它为中共领导人民争取新民主主义在全国的胜利,奠定了政治基础和思想基 础。 探究一:阅读课文P64, 比较新旧民主主义革命的异同 旧民主革命 领导阶级 异 指导思想 目的前途 群众基础 社会性质 同 斗争对象 革命性质 革命任务 资产阶级 旧三民主义 资产阶级共和国 不敢发动群众 无产阶级 马克思主义 先民主革命,后社会主义革命 有广泛群众基础 新民主革命

半殖民地半封建社会 帝国主义和封建主义 资产阶级民主革命 反帝反封建

探究二:毛泽东思想 1、毛泽东思想的主要内容: ⑴工农武装割据思想; ⑵统一战线思想; ⑶政权建设思想; ⑷党建思想; ⑸军事思想; ⑹社会主义革命和建设思想; ⑺民族关系思想; ⑻外交思想。 2、毛泽东思想的特点 : ⑴毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的产物,是马克思主义中国化的过程。 ⑵毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。 (毛泽东思想是否等于毛泽东的思想?) ⑶毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。 3、毛泽东思想的深远影响 ⑴毛泽东思想是马义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果, 是中国化的马 克思主义,是中共的指导思想,是中华民族的宝贵精神财富。 ⑵毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器,是社会主义中国立国建国的思想政治基础, 是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。 ⑶毛泽东思想将继续对中共和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。 探究三:毛泽东思想的形成、成熟、发展过程重点知识梳理 阶 段 萌 芽 形 成 成 熟 时 期 标 志 著 作

新发展


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