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小学美术教师考试专业知识测试及答案


美术专业知识测试(小学组)附答案 一、填空题(每空格 0、5 分 共 39 分)

具有时代的感召力,代表作品为《1808 年 7、汉代《说唱俑》的风格特点是? 5 月 3 日的枪杀》。 --------------------( ) 21、刘宋时画家陆探微创造了“秀骨清 A、气势雄大 B、诙谐生动 象”的清秀绘画形象,而张僧繇则因其创 平衡 D、细致写实 造的形象独具风格,被称为“张家祥”。 C、 优雅

1、总体上,汉字书法可分篆书、隶书、 楷书、行书和草书五种书体。

8、以“永久性的褶皱”一举成名的服装 22、伦勃朗群像画《夜巡》,画面用一种 设计师是?-----------( ) 2、在国画中,用清水和墨汁调出的焦 舞台式的光线把众多人物组合成一个完 浓 重 淡 清等不同墨色,可以使 整的构图,油画颜料的厚与薄的对比使物 画面更加生动有趣。 B、范思哲 C、 裘 体质感得到完美的表现。23、文艺复兴时 A、乔治.阿玛尼 3、常用的美术字体(黑体、宋体以外) 期的意大利美术最早表现希腊神话题材 海索 D、三宅一生 有行揩美术字、隶书美术字、魏碑美术字 的画家是波提切利,其代表作品有《维纳 以及姚体美术字。 斯的诞生》和《春》。 9、赵延年是一位( )家,曾创作 4、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、 了《鲁迅先生像》。 横幅 中堂 扇面 斗方手卷 等。 24、文艺复兴佛罗伦萨画派的创始人是乔 托,其代表作有壁画《逃往埃及》等。 A、油画 B、国画 C、雕塑 D、 版画 5、组成画面色调的三要素是固有色 、光 源色和环境色。 25、意大利文艺复兴三杰指的是达-芬奇、 米开朗基罗、拉斐尔。 10、书法作品《兰亭叙》是谁的作品? ---------------------( ) 6、漫画的三大特质:引人开怀、发人深 思、启人心智。 26、法国新古典主义画家大卫的作品《马 拉之死》,表达作者对遇刺战友的崇敬。 A、王羲之 B、颜真卿 C、柳公 权 D、顾恺之 7、中国画融诗书印为一体,有托物寄情 的特点。例如:王冕《墨梅图》有题诗: 27、被称为浪漫主义狮子的德拉克洛瓦, “吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不 其发出的第一声怒吼是他的作品《但丁之 11 、被历代民间画工和士大夫誉为“画 要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 舟》,而他在一八二四年创作的油画作品 圣 ”和 “画 祖” 的唐 代画家 是 《西阿岛的屠杀》则标志着浪漫主义盛期 ( ) 的到来。 8、宋代五大名窑,即汝窑、官窑、钧窑、 A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D、张择端 哥窑、定窑。 28、素描的基本调子是三大面五调子,三 12、用三原色调配紫灰色,比例最少的原 大面是指受光面、背光面、反光面 9、在绘画技法中,中国画通常采用高远、 色是( ) 平远、深远的散点透视法取景作画的,而 西画采用的则是焦点透视法。 五调子是指亮面、灰面、明暗交界 A、红 B、黄 C、蓝 D、黑色 线、暗面、反光。 13 、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是 10、德拉克罗瓦是浪漫主义画家,列宾是 ( ) 批判现实主义画家,普桑是法国古典主义 画家,毕家索是立体主义画家。 二、选择题(每小题 0、5 分 共 10 分) A.刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调 色彩对比 D.内圆外方 11、中国历代国画名作中<<步辇图>>的作 1、现存最大的喇嘛式塔是( ) 者是阎立本,<<簪花仕女图>>的作者是周 14、开创我国青绿山水端绪的作品是 昉, <<秋效饮马图>>的作者是周昉,<< ( ) A、 妙应寺白塔 B、 佛宫寺木塔 C、 游春图>>的作是展子虔。 开元寺料敌塔 D、天宁寺塔 A、 游春图 B、江帆楼阁图 C、明皇幸蜀 12、马王堆出土的汉代帛画,其主题思想 图 D、千里江山图 是引魂升天。 、 2、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是 ( ) 15、明代擅长“易园以方,易整以散”装 13、《霍去病墓前石刻》被称为“汉人石 A、 虢国夫人游春图 B、捣练图 C、挥扇 饰手法的画家是( ) 刻,气魄深沉雄大”的杰出代表,其主体 仕女图 D、簪花仕女图 雕刻是《马踏匈奴》。 3、法国画家塞尚在西方被尊奉为 A、 陈洪绶 B、崔子忠 C、丁云鹤 ( )。 D、吴彬 14、唐代画马的名家是韩干,画牛的名家 A、后印象画派之父 B、现代绘画之父 是 韩滉。 C、印象派之父 D、当代绘画之父 16 、 河 北 满 城 汉 墓 出 土 了 一 件 名 为 ( )的灯具,利用虹吸的原理,即 15、“徐黄异体”指的是五代画家黄筌和 使以今天的设计观点看,也是一件超凡脱 徐熙的花鸟画风格。 俗的佳作。 4、下列不属于美术的特点是? ----------------------------A.树形灯 B.银错铜牛灯 C.铜雀灯 D.长 ( ) 信宫灯 16、传为东晋画家顾恺之的绘画作品有三 件,即《洛神赋图》、 《女史箴图》、 《列 女仁智图》。 A、造型性 B、可视性 C、时间 性 D、静止性 17、首次提出山水画“三远”的论著是 ( )。 17、青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶 盆》,堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。 5、在苏州大型园林中具有代表性的园林 是( ) A、 图画见闻志 B、林泉高致 C、 画继 D、山水纯全集 18、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁 祠 为代表。 A、拙政图 B、网师园 C、怡 园 D、留园 18、宋代被誉为“得山之骨”,“与山传 神”的画家是( ) 19、初唐阎立本的《步辇图》是汉藏民族 A、 李成 B、范宽 C、许道宁 D、郭熙 团结往来的真实写照。 6、《沙燕》是典型的( )风筝。 20、18 世纪末,西班牙出现了一位带有浪 A、 北京 漫主义色彩的现实主义画家 戈雅,作品 南京 B、 山东 C、 天津 19.《韩熙载夜宴图》分为( D、 个场面 )

A.2 个 B.3 个

A、造型。表现 B、欣赏。评述 C、 综合。探索 D、设计。应用 6、唐三彩常用的颜色主要是 ( D ) 。 20.唐三彩是唐代流行的一种低温釉陶 A、 红、黄、蓝 B 、红、绿、白 C、 器,常见的釉色是( )故一般 绿、黄、紫 D、黄、绿、白 统称“唐三彩” 7、我国历史上被称为画圣的是( A ) 3 简述秦陵兵马俑的主要艺术特色。 A、吴道子 B、张择端 C、阎立本 D、展 子虔 A.黄、褐、绿 B.黄、红绿 C.蓝、 8、南宋写意人物画《泼墨仙人图》的作 黄、红 1)以群雕形式出现,利用众多直立静止 者是( A ) 三、判断题(每题 1 分,共 5 分) 体的重复,造成宏伟的气势。(2)崇尚 A、梁楷 B、张择端 C、范宽 D、谢缵泰 写实,手法严谨,并注意刻划任务的精神 9《流民图》的作者是( C ) 面貌和性格特点。 A、徐悲鸿 B、林风眠 C、蒋兆和 D、 1、罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中 潘天寿 的超现实主义手法。( × ) ( 3)妆彩粉饰,绘塑结合,使形象更为 10 、 “ 说 唱 俑 ” 、 “ 马 踏 飞 燕 ” 是 ( B )雕塑艺术中的杰出代表。 丰富多彩。 2、鉴赏一幅剪纸作品是否优秀,主要以 A、唐代 B、汉代 C、秦代 D、战国 刀味与纸感、生活情趣与造型准确性为标 三、判断题(每题 2 分,共 10 分) 准。---------------------(× ) 七、 作品分析 (时代背景、 表现内容、 1、林风眠是清代著名画家,他的彩墨实 艺术特色、整体评价、每题 10 分 共 验始于 20 世纪 30 年代。(错) 20 分) 2、刻印分为阴刻和阳刻。 (对) 3、物体近大远小是透视现象的基本规律。 3、上美术课就是要学会掌握美术基本知 透视现象可以分为两种,一种是平行透 识和技能。 ( 错 ) 视,一种是倾斜透视。--------1、分析顾闳中的《韩熙载夜宴图》 4、 “北齐南黄”中的“南黄”指的是黄宾 (× ) (1)五代南唐政权的摇摇欲坠造成许多 虹。 ( 对 ) 人对前途悲观失望,故而疏狂自放以蒙蔽 5、剪纸都必须用对称式的构图使画面更 朝廷耳目。2)通过听琴、观舞、休憩、 加饱满、充实。 ( 错 ) 4、标志是一种具有强烈传达功能的符号, 赏乐、调笑五个场面,描绘了政治上失意 四、名词解释。(每题 5 分,共 10 分) 设计时要求简明易认、一目了然,有独创 的官僚韩熙载尽情声色、颓唐放纵的夜宴 1、 墨分五彩 性。---------------( √ ) 生活。 (3)构思严谨,人物性格刻划生 将墨分为焦 浓 重 淡 清五个阶段,谓之 动而有深度。衣纹组织严谨而又简练。设 五彩 色以浓重色调为主,配以淡彩,间隔以大 2、素描的明暗五调子 5、西班牙画家达利的《内战的预感》, 块的黑白,起着统一画面的作用。(4) 五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗 是西方现代抽象主义绘画的代表 除绘画史上的重要价值外,也是研究音乐 面、反光 作。 ---------------( × ) 史、舞蹈史、工艺史的宝贵资料。 五、创作题: 《家》 (40 分) 基本要求:构图饱满,表现力强; 使用 四、连线题。(每题 1 分,共 5 分) 《虢国夫人游春图》 唐 2. 籍里柯的《梅杜萨之筏》。(1)法国 铅笔或钢笔,可采用手绘线条、明暗或黑 白画等形式表现。略 代 张萱 波旁王朝复辟年代,民主革命浪潮一度出 《洛神赋图》 东晋 现低潮,使一部分资产阶级人士感到失 文成县中小学美术教师业务考试 顾恺之 望, 故借作品对现实进行影射和抨击。 (2 ) (小学组) 《奔马图》 近现代 取材于当时法国发生的一起海上遇难事 注意事项: 徐悲鸿 件。(3)画面取金字塔式构图,突出了 1、本试卷考试时间为 90 分钟,总分 100 《富春山居图》 元代 主题,扩大了表现的空间。刻画了人物不 分。 黄公望 同的心理状态。并通过海上的巨浪和沉重 2、限用钢笔或圆珠笔(黑、蓝色)答题。 《清明上河图》 宋代 的云层,更加渲染了画面的悲剧性气氛。 一、填空题:(每空 1 分,共 25 分) 张择端 (4)主题已超越海难事件本身,表现了 1、美术课程具有人文性质,是学校进行 法国人民对美好未来的强烈渴望。同时宣 美育的主要途径。 五、名词解释(6 分) 告了浪漫主义绘画的胜利,对同期和后世 2、 《全日制义务教育美术课程标准》根据 1、曹衣出水,吴带当风 的美术创作产生了划时代的影响。 学生学习活动方式划分为造型?表 答:中国画术语。北齐画家曹仲达所画人 现 设计?应用 欣赏?评述 综合 物,其体稠叠而衣服紧窄,犹如刚从水中 ?探索四大学习领域。 出来。唐代画家吴道子所画人物,其势圆 小学美术检测试卷 转而衣服飞扬,富于运动感、节奏感。故 (本卷共 4 页, 满分 100 分,90 3、2010 年 3 月 24 日,国家总理温家宝在 两会记者招待会上动情提到的《富春三居 有“曹衣出水,吴带当风”之说。 分钟完成。 ) 图》的作者是元(朝代)黄公望。 2、农民画 一、填空题。(每空 1 分,共 20 分) 1、油画《蒙娜丽莎》的作者是达芬奇。 4、文人画是中国传统绘画中重要的风格 2、色相是指色彩的不同种类。在色彩中 流派,自北宋兴起,元、 明、 清朝以 答:农民的画。也包括渔民和其他劳动者 的色相以红、橙、黄、绿、青、蓝、紫为 后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬 的画。在内容上主要表现农民自己的生活 基本。 个性,强调诗、 书、 画、 印等多种 和思想感情,在形式上自由随意,经常借 3、色彩的三要素是指色彩的色相 明 艺术的结合。 用民间美术,如剪纸、刺绣、皮影等造型 度 5、文艺复兴“三杰”之一的达芬奇最著 纯度 方法,在画法上没有既定的框框,不求形 4 、画中国画的基本工具材料有笔 墨 名的壁画是最后的晚餐,最著名的肖像画 似,不讲透视,总体上呈现出热烈、 明朗、 纸 是蒙娜丽莎。 砚,即“文房四宝”。 质朴、稚拙的艺术风格。 5、写意画是用生宣纸,而工笔画则用熟 6、色彩三要素是色相 明度 纯度。 7、伦勃朗群像画《夜巡》 ,画面用一种舞 宣纸。 6、我国古代最著名的四大石窟是敦煌莫 台式的光线把众多人物组合成一个完整 六、简答题(每小题 5 分 共 15 分) 高窟 云岗石窟 龙门石窟 麦 的构图,油画颜料的厚与薄的对比使物体 质感得到完美的表现。 积山石窟 二、单选题:(每小题 1 分,共 10 分, 将 1、哥特式建筑的主要特征是什么?举例 7、透视一般分为焦点透视和散点透视。 二、单项选择题。(每题 2 分,共 20 分) 正确答案的字母序号填入括号内) 说明. 《沙燕》是典型的( A )风筝。 1、美术是艺术的种类之一,具体可包括 1、 A、北京 B、山东 C、天津 D、南 ( A )等。 要点:变罗马式的半圆形拱为矢状券,将 A、 绘画、 工艺 B、 雕塑 C、 摄影 D、 京 2、河北满城汉墓出土了一件名为 所有的内部空间以骨架券连结为整体,尖 电脑美术 ( D )的灯具,利用虹吸的原理, 顶变得比较轻巧从而使墙变薄,内部空间 2、 《捣练图》的作者是( B ) 增大,墙上设计了许多高大的窗户.哥特 A、阎立本 B、张萱 C、吴道子 D、范 即使以今天的设计观点看,也是一件超凡 脱俗的佳作。 式建筑的外表饰有各种精美的雕刻,门窗 宽 B、银错铜牛灯 C、 顶部变为矢状形,门为“透视门”,即一层 3、下列色彩中,不是对比色的是( D ) A、树形灯 层的逐层递进.高大的钟楼,尖塔,重多的 A、红与绿 B、蓝与橙 C、黄 铜雀灯 D、长信宫灯 3、 汉代 《说唱俑》 的风格特点是 ( B ) 。 垂直线给人轻盈升腾感,充分体现宗教意 与紫 D、绿与橙 B、诙谐生动 C、优 识.如法国的巴黎圣母院、夏特尔教堂. 4、京剧脸谱是根据人物性格、性情或某 A、气势雄大 D、细致写实 种特殊类型的人物来选择色彩,代表忠义 雅平衡 4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、 的脸谱颜色是( A ) 2、法国印象派对油画艺术发展的主要贡 A、红色 青龙为 ( B ) B、黄色 C、蓝色 D、 玄武四种动物象征神, 献有哪些?(1)突破了色彩运用上传统 白色 之神。 的“固有色”概念(2)树立“条件色” 5、 B、东方 C、西 《椅子的设计》属于( D )领域。 A、北方 概念,并力图捕捉物体在特定时间内所自 方 D、南方

C.4 个

D.5 个

然呈现的那种瞬息即逝的色彩和气氛。 (3)使油画的色彩显得更加丰富灿烂。 (4)在欧洲绘画史上是一次色彩上的重 大革新。

5、唐三彩常用的颜色主要是 ( D ) A、重双基 B、重素质教 A、红、黄、蓝 B、红、绿、白 C、 育 C、重技能 绿、黄、紫 D、黄、绿、白 四、判断题:(每小题 1 分,共 10 分,记 6、下列不属于美术的特点是( C ) “√”为对,记“╳”为错) A、造型性 B、可视性 C、时间 1、物体近大远小是透视现象的基本规律。 性 D、静止性 透视现象可以分为两种,一种是平行透 7、 浮世绘是日本 17 世纪兴起的一种艺术, 视,一种是倾斜透视。 ( ╳ ) 它将民间日常生活作为创作题材,主要通 2、在学与教的过程中,要有效传递的主 过( C )的形式表现出来。 要信息是教学内容。 (√ ) A、水彩画 B、工笔画 C、版 3、中国古典建筑的构建是砖木结构,西 画 D、油画 方古典建筑的构建是砖石结构。 8、1886 年创作的青铜圆雕《加莱义民》 ( √ ) 的作者是( C ) 。 4、在美术活动中基本上不存在标准答案, A、法国贝尼尼 B、意大利多纳太 在某些活动中也不存在“对”与“错”, 罗 C、法国罗丹 D、意大利 美术活动是一种极富个性与想象力的创 米开朗基罗 造性活动。 (√) 9、故宫分为外朝和内廷两大部分,外朝 5、标志是一种具有强烈传达功能的符号, 是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其 设计时要求简明易认、一目了然,有独创 他重要庆典的场所,为主的三大殿是 性。 ( √ ) ( B ) 。 6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉 A、文华殿、武英殿、太和殿 B、中 纹、雷纹、人物、鱼纹等。 ( ╳ ) 和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、 7、在CMYK印刷色彩中的M是指大红 武英殿、保和殿 色。 ( ╳ ) 10、 “吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕, 8、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 ”此 陶土砖上,记录事件,进行通信。 诗作者是( C ) 。 ( √ ) A、苏东坡 B、金 农 C、王 9、新课程的总目标是按照知识技能、过 冕 D、齐白石 程与方法、情感态度价值观三个维度进行 三、多项选择题:(每小题 2 分, 共 20 分。 表述的。 ( √ ) 每小题有 2 个以上正确答案,将正确答案 10、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了 的字母序号填入括号内) 当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等 1、某美术教师有一手“剪纸”绝活,在 情景。 ( √ ) 常规课教学中对学生进行单项的技能训 五、简答题: (每小题为 5 分,共 15 分。 ) 练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法 1、什么是基本的美术素养? 是( DC ) 。 答:一、是对美术的内容和现象有基本的 A、突出专长,对于教学内容进行了优化 了解;二、是对美术的创作方法和过程有 B、违背了素质教育“全面发展”的要求 基本的了解;三、是对美术在社会中的价 C、师傅带徒弟的传统模式 值和作用有基本的了解。 D、应当大力提倡 2、美术课程的基本理念是什么? 2、下列作品属于法国著名雕塑家罗丹的 答:(1)使学生形成基本的美术素养。 有:( ABC ) (2)激发学生学习美术的兴趣。 A《思想者》 B《地狱之门》 C《巴尔 (3)在广泛的文化情境中认识美术。 扎克》 D《掷铁饼者》 (4)培养创新精神和解决问题的能力。 3、笔触是指作画过程中画笔在画面上留 (5)为促进学生发展而进行评价。 下的痕迹,笔触的审美效果主要取决于 3、美术课程的价值主要体现在哪些方 ( ACD ) 。 面? A、画笔的特性 B、画笔的 答: (1) 陶冶学生的情操,提高审美能力; 大小、长短 (2)引导学生参与文化的传承和交流; C、用笔的力度和速度 D、绘画材 (3)发展学生的感知能力和形象思维能 料的特性 力; (4) 形成学生的创新精神和技术意识; 4、石窟属于一种独特的寺庙形式,是专 (5)促进学生的个性形成和全面发展。 供佛教徒修行礼拜的场所,通常它的内部 六、教学设计(20 分) 装饰是用( BD ) 。 根据所提供的线索,设计一份简明教案, A、卷轴画 B、壁画 C、年 字数 200 左右,含板书设计。课 题: 画 D、雕塑 壶的聚会 5、秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第 年级班次:三年级(3)班 八大奇迹,这个庞大的地下军阵有 教 科 书:浙美版小学美术教科书 ( ABCD ) 。 教学时间:1 课时 A、步兵 B、骑兵 C、弓 箭手 D、将军 6、有一幅于 1936 年创作的油画,画中人 物的器官四分五裂,再组合成一个触目惊 心的梦中幻象,揭示出战争的荒谬和残 酷,其作品名称和作者是 ( BD ) 。 A、 《格尔尼卡》 B、 《内战的预言》 C、 毕加索 D、达 利 7、绘画以内容、题材来分类有 ( ACDEF ) 。 A、风景画 B、油画 C、静物 画 D、肖像画 E、历史画 F、风俗画 G、壁画 H、年 画 I、漫 画 J、宣传画 8、同类色的配合可使人感到协调柔和、 含蓄雅致,但也易于产生过于单调平淡的 感觉,因此在同类色的运用中要有意识的 加强色彩之间的( AD )对比。 A、明 度 B、冷 暖 C、厚 薄 D、纯 度 9、请就美术欣赏课的教学流程对以下选 项进行排序( DBCA ) 。 A、小结、评价 B、自由欣赏、分 析 C、小组讨论 D、呈现作 品 10、我国美术课程的教学设计发展过程经 历以下几个阶段,请对以下选项进行排序 ( CAB ) 。


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