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【K12小初高学习】人教版政治必修四同步导学检测:第6课 第1框 随堂含解析

k12 小初高学习小初高学习 第二单元 第六课 第1框 一、选择题 1.早期人类的生产生活往往依赖河流,视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命 后,人类以河流的主人自居,肆意开发利用河流,遭到了河流的报复。今天,人们重新认识 人与河流的关系,致力于追求人与河流的和谐。由此可见( B ) ①实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性,认识的最终目的是形成理性认识 ③实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印 ④实践是有意识的活动,认识是促进实践发展的动力 A.①② C.②④ B.①③ D.③④ [解析] 认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的,②说法错误;实践是认识发展 的动力, 认识有正确和错误之分, 正确的认识促进实践的发展, 错误的认识阻碍实践的发展, ④说法错误; 材料中人们对人与河流的关系的认识过程表明实践是物质性的活动, 实践对认 识具有决定作用,实践的发展推动了认识的发展,①符合题意;不同时期人们对人与河流的 关系的认识表明由于实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印,①③符合题意;故 选 B。 2.有人担心网约专车车辆变更为营运性质,可能使大部分出租车司机和车辆退出,让 百姓重新面临打车难的问题。但在实际运营中,滴滴专车平台通过对汽车、乘客资源的灵活 匹配,出行便捷、高效,也让数百万司机获得了工作机会。这表明( A ①意识是客观存在的主观映象,具有目的性 ②意识对物质有能动的反作用,具有创造性 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准 ④人的认识与认识对象总是存在一定差距的 A.①③ C.②③ B.②④ D.①④ ) [解析] 题目中,网约车在实际运营中,滴滴专车平台通过对汽车、乘客资源的灵活匹 配, 出行便捷、 高效, 也让数百万司机获得了工作机会。 这表明意识是客观存在的主观映象, 具有目的性, 排除②, ①应选。 这也体现了实践是检验认识的真理性的唯一标准, 故③应选。 ④表述错误,排除。故选 A。 3.前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生 传授对待真理的态度, 激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感, 对于邪恶事物的不可 精英学习计划页脚内容 k12 小初高学习小初高学习 容忍的态度。”他的观点所反映的认识论道理是( B A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的 C.实践是检验认识的真理性的唯一标准 D.实践是认识的来源 ) [解析] 本题考查学生对实践与认识的关系的理解。材料主要强调认识真理不是目的, 而是运用对真理的认识去改造世界,B 符合题意;A、C、D 均与题意无关,排除。 4.习近平主席在考察北京大学时强调,要加强道德修养,善于决断选择,扎扎实实干 事,立志报效祖国,实处用力。下列包含的哲理与此一致的是( C ) ①孤举者难起,众行者易趋 ②以实则治,以文则不治 ③见之不若知之,知之不若行之 ④欲知山下路,须问过来人 A.①② C.②③ B.①④ D.③④ [解析] 材料中习近平在考察北京大学时强调实践的重要性,以实则治和知之不若行之 都强调了实践的重要性,②③符合题意;①未体现实践的观点,④体现实践是认识的来源, 均与题意不符;故选 C。 二、非选择题 5.近年来,滥用添加剂引发的食品安全事件频频在世界各地发生。由食品添加剂引起 的恐慌情绪正在全球蔓延, 而作为防止食品腐败的必需品防腐剂, 更是被摆到了食品安全问 题的风口浪尖。为解决防腐剂的毒副作用问题,美国明尼苏达大学实验室通过技术攻关,成 功地从人类内脏中提取出了一种无害菌, 制作成了一种新型防腐剂, 这种新型防腐剂不仅绿 色安全,而且防腐时间可以长达几年。它的问世与应用,意味着“防腐剂有毒”的说法即将 成为一种历史。 上述材料是如何体现实践是认识的基础的? [答案] ①实践是认识的来源。解决防腐剂的毒副作用问题是人类生产、生活实践的迫 切需要。同时,新型防腐剂技术不是人脑里固有的,而是在科学实验中产生的。 ②实践是认识发展的动力。食品安全问题频频发生,为人们提出了新的认识课题,人们 在探索解决这一课题的过程中,实现了对原有食品防腐剂技术的突破。 ③实践是认识的目的。 科学家研究新型防腐剂技术的最终目的是为人们的生产、 生活实 践服务。 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准。 原有防腐剂的毒副作用, 是在接受实践的检验 中暴露出来的,新型防腐剂经过科学实验的初步检验,具有绿色安全、防腐时间长的特点, 精英学习计划页脚内容 k12 小初高学习小初高学习 它的可靠性还需要接受进一步的实践检验。 [解析] 本题以食品添加剂的使用为材料,创设情境,综合考查学生调动和运用知识的 能力。 答题时首先应明确实践是认识的基础这一知识点所包含的具体知识, 然后结合材料调 用实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的、实践是检验认识的真理 性的唯一标准等知识组织答案。 精英学习计划页脚内容

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