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人教A版高中数学必修三1.2.2《条件语句》word课时作业


1.2.2 课时目标 条件语句 1.理解条件语句.2.能够用条件语句编写条件结构的程序. 条件语句的格式、功能及与条件结构的对应关系. 格式一 IF 条件 语句 IF 条件 THEN 语句体 END IF ELSE 语句体 2 END IF 语句 功能 首先对 IF 后的条件进行判断,如果 (IF)条件符合,那么(THEN)执行语句 体,否则执行 END IF 之后的语句 首先对 IF 后的条件进行判断,如果 (IF)条件符合,那么(THEN)执行语句 体 1,否则(ELSE)执行语句体 2 格式二 条件 THEN 语句体 1 对应 条件 结构 框图 一、选择题 1.条件语句属于算法中的哪个基本逻辑结构( ) A.顺序结构 B.条件结构 C.循环结构 D.以上都不对 答案 B 解析 条件语句是处理条件结构的算法语句. 2.下列关于条件语句的说法正确的是( ) A.条件语句中必须有 ELSE 和 END IF B.条件语句中可以没有 END IF C.条件语句中可以没有 ELSE,但是必须有 END IF D.条件语句中可以没有 END IF,但是必须有 ELSE 答案 C 解析 由于条件语句有 2 种不同的格式, 一种格式中没有 ELSE, 但两种格式都有 END IF, 故 A、B、D 错误,C 正确. 3.阅读下列程序, INPUT “x=”;4 IF x>3 THEN y=x*x ELSE y=2*x END IF PRINT y END 则该程序运行后,变量 y 的值为( ) A.4 B.16 C.6 D.8 答案 B 解析 因 x=4 满足“x>3”的条件,所以执行的是 THEN 后面的 y=4×4=16. 4.当 a=3 时,所给出的程序输出的结果是( ) INPUT a IF a<10 THEN y=2*a ELSE y=a*a END IF PRINT y END B.3 C.10 A.9 D.6 答案 D 解析 因 3<10,所以 y=2×3=6. 5.程序: INPUT a,b,c m=a IF b>m THEN m=b END IF IF c>m THEN m=c END IF PRINT m END 若执行程序时输入 10,12,8,则输出的结果为( ) A.10 B.12 C.8 D.14 答案 B 解析 本程序的功能是筛选出 a、b、c 中的最大值,故输出的 m 的值为 12. 二、填空题 6.下面给出的是条件语句编写的程序,该程序的功能是求函数________的函数值. INPUT x IF x<=3 THEN y=2*x ELSE IF PRINT y END ?2x, ? 答案 f(x)=? 2 ? ?x -1, x≤3 x>3 解析 该程序的主要功能是对分段函数 f(x)求值. 2 当 x≤3 时,y=2x;当 x>3 时,y=x -1. ? ?2x, 所以函数为 f(x)=? 2 ?x -1, ? x≤3 x>3 . 7.如下图所给出的是一个算法的程序.如果输出的 y 的值是 20,则输入的 x 的值是 ________. INPUT x IF x<=5 THEN y=10*x ELSE y=2.5*x + 5 END IF PRINT y END 答案 2 或 6 解析 当 x≤5 时,10x=20,即 x=2; 当 x>5 时,2.5x+5=20,解出 x=6. 8.为了在运行下面的程序之后得到输出 y=25,键盘输入 x 应该是________. INPUT x IF

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