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高中英语完形填空技巧分析


高中英语完形填空技巧分析 摘 要:完形填空一直以来都是英语高考试卷中的必考内容,它 是对学生英语基础知识掌握程度以及知识综合运用能力的全面检 测与考评。很多学生面对完形填空都会感到力不从心,从而导致分 数下降。因此,开拓高中生完形填空解题思路,教会学生更多的解 题技巧,是摆在英语教师面前的一个重要课题。 关键词:高中英语;完形填空;解题技巧 完形填空是重点对学生英语语法和词汇等英语基础知识掌握程 度,以及学生英语写作和和阅读能力进行全面检验的一种题型,它 以难度大、 要求高的特点, 成为历年英语高考试卷中的重点与难点, 也成了考生“夺分”的关键。完形填空题要求学生必须具备扎实的 英语基础功底,同时还要有很强的语感、逻辑推理能力,以及阅读 分析与理解能力。 其往往是在 200 多个单词数的短文中设立大概 20 个左右的空格,让学生来选择填空,这些短文中的空白,会使信息 发生“中断” ,导致学生在解题时,思维出现“断层” ,这也是很多 学生面对完形填空感到力不从心,无从下手的原因。因此,掌握正 确的完形填空解题步骤和思路,通过适当的引导与训练,是提高学 生完形填空解题能力的关键所在。以下是笔者通过多年从教经验, 对完形填空解题技巧的一些做法与认识,希望对广大同行能够提供 参考。 一、让学生掌握完形填空的基本内涵 在教学实践中,高中英语教师应以每一课为切入点,围绕教材的 内、外部环境以及课文的性质特点,让学生掌握完形填空的基本内 涵,并由此实现在常规学习中提升学生的完形填空能力,继而以此 为基础提升学生的英语综合应用能力。 那么,如何让学生掌握完形填空的基本内涵?笔者认为,通过教 师引导使学生在学习实践中感悟完形填空的内涵是一种有效策略, 但前提是教师必须向学生明确学习目标和学习方向。 例如, 在课堂开篇以问题直接对学生进行引导: 什么是完形填空? 它具有哪些基本特征?在学习实践中应当如何操作?进而在明确 学习目标之后进入引导模式,首先,以多媒体图片展示单词: country,nation,state,power,对学生提出问题:详细解释每 一个英语单词的所有含义。 其次,导入完形填空例题: i love my( ). 提示:请从四个单词中选择一个恰当的填入括号中。 如此, 在进行简单填空的基础上再向学生提问: 什么是完形填空? 它具有哪些特征?会涉及英语的哪些知识?相信学生都能够准确 回答出来,通过一个阶段的反复练习,学生也能够深切体会到完形 填空的基本内涵,而在以后的学习中也会更加注意类似的知识。 二、让学生掌握完形填空的应用技巧 综合来说,培养学生的完形填空能力是一项系统工程,只有在教 学实践中对学生进行多元化的引导,学生才能掌握完形填空的应用 技巧。 1.教师需完成两个层面的引导教育工作 (1)文本层面 众所周知,文章分为记叙文、说明文、应用文、议论文等几种文 体形式,而严格来说,文本与此相同,也可分为记叙、说明、应用 以及议论等几种形式。例如: i have a pencil.——记叙 i like this pencil.——说明 give me a pencil.——应用 the pencil is very beautiful.——议论 不同形式的文本所表达的内涵也不尽相同,因此,在进行完形填 空过程中需首先对文本的形式进行确认,并评估一段文本的前文和 后文内容,进而展开从文本到文章内容的联想,判断文章的内容结 构,最后,才择取相应的单词填空。 (2)单词层面 英语单词大多都具有一词多义的基本特征,如“white”一般用于 形容


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