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第14课《风雨桥》


第十三课《风雨桥》
总课时: 2 课时 教学目标: 1. 通过本课的学习, 认识风雨桥的建筑形式和造型特色, 了解民间建筑的艺术成就。 2. 学习用钢笔淡彩的形式摹写或写生风雨桥,掌握钢笔淡彩的技法。培养学生写生 能力和造型能力。 3. 过绘画创作风雨桥作品, 了解我国桥梁建筑文化, 感悟风雨桥与劳动生活的联系, 增强民族自豪感。 教学重点:认识风雨桥的建筑风格和艺术特点,用钢笔淡彩的形式摹写或写生风雨桥。 教学难点:画面构图取景的合理性和建筑透视原理的运用。 课前准备:风雨桥图片 五分钟口语训练: 内容:说说你了解的风雨桥是什么样子的? 主持: 形式: 教学过程: 第一课时: 一、导入阶段: 1.教师展示风雨桥图片,让学生欣赏风雨桥。 2.教师提问:风雨桥的长廊上为什么会有顶?风雨桥与什么地理位 置、气候条件有关系?风雨桥属于什么建筑形式? 第二次备课: 上课时间: 2015 年 3 月 5 日(第 1 周星期 四 )

3.学生分组讨论探索。 4.教师讲述风雨桥的建筑艺术成就。 二、发展阶段: 1、教师从桥梁功能上与学生一起分析风雨桥的使用功能:方便两岸 交通;走在桥上可以遮风避雨;桥上的长廊保护桥面的材料不受风雨的 浸蚀,延长桥梁的寿命;造型独特,外形美观。 2、教师采用引导的方法启发学生边思考边回答。 三、强化阶段: 教师在黑板上示范讲解钢笔淡彩的方法步骤: 1.在画纸上用直线定 出构图构思。 2. 在画纸上定出风雨桥大致位置,注意构图饱满适度。 3.画风雨桥的大体结构,注意风雨桥各部建筑的大比例和透视。 4. 画 出风雨桥的结构细节。 5.在完成的钢笔画稿上上淡彩。 第二课时: 一、作业阶段:学生进行风雨桥钢笔淡彩画创作。 二、评价阶段: 1. 作品展示 2.评选最佳作业。 板书设计 钢笔淡彩的方法步骤:a 在画纸上用直 线定出构图构思在画纸上定出风雨桥大致位置,注意构图饱满适度。 b 画风雨桥的大体结构,注意风雨桥各部建筑的大比例和透视。 c 画出风

雨桥的结构细节在完成的钢笔画稿上上淡彩。 板书设计: 第十三课《风雨桥》

教学反思:


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