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河北省定州中学高中政治《.处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣》学案新人教版必修(新)-课件


处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣
???????课前预习 · 预习案???????

1.了解我国的民族状况及社会主义民族关系。 2.分析如何巩固和发展社会主义民族关系。(重点) 3.正确理解我国处理民族关系的三个基本原则。(重点、难点)

每年农历三月初三,畲族人家家户户煮“乌稔饭”。闽东是畲族聚居地,畲汉杂居,人民历代和睦 相处,婚嫁频繁,遂使食“乌稔饭”成了闽东各地各民族共同拥有的清明食俗。 思考:材料体现了我国各民族在日常相处中形成了怎样的局面?

一、巩固社会主义民族关系,我们该做什么 1.自觉履行宪法规定的维护 和 。 的义务。

2.作为当代青年学生,我们应该共同维护和发展社会主义 二、我国处理民族关系的基本原则 1.我国的民族概况:我国是统一的 一。 2.我国的民族关系: 新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的 了 3.我国处理民族关系的基本原则: (1)民族平等原则。 ①内涵:各民族依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的 法平等地履行应尽的 。

国家,这是我国重要的国情之

,逐步形成 的社会主义民族关系。

,依

1

②表现: 各民族只有人口多少和 别,绝无 文明作出了贡献,都是国家的 (2)民族团结原则。 ①内涵:在民族平等基础上,我国形成了各族人民 来、 ②表现:汉族离不开 开 , ③重要性:民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家 之一,是 证,是 的基础。 (3)各民族共同繁荣原则。 ①内涵:在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、 ②必要性:这是由 中华民族实现

上的区 之分;我国各族人民都对祖国的

、友好往 、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面。 ,少数民族离不 之间也相互离不开。 的重要标志 的前提,是经济发展和社会进步的保

、共同繁荣。 和

的本质决定的,是国家实现 的必然要求。

一、想一想 如果你所在的班级中有少数民族的同学,你该如何看待他们的饮食习惯和服饰习俗? 二、判一判 1.民族平等意味着消除了民族差异。 2.各民族享有平等权利,所以民族平等已经彻底实现。 3.搞好民族关系,就是防止大汉族主义。

一、我的收获: 二、我的困惑: ???????知识拓展 · 探究案???????

2

材料一 在 2987 名十二届全国人大代表中,少数民族代表 409 名,占代表总数的 13.69%,全国 55 个少数民族都有本民族的代表。 材料二 习近平总书记在新疆考察工作时强调,反对民族分裂,维护祖国统一,是国家最高利益所 在,也是新疆各族人民根本利益所在。 材料三 截至 2014 年 4 月 30 日,19 个对口援疆省市今年援助资金到疆 45.8 亿元,占全年计划援 助资金 110 亿的 41.6%。据介绍,2014 年 19 个援疆省市计划安排援疆项目 1100 个、援助资金 106 亿元(不含兵团),重点实施富民安居工程、定居兴牧工程、教育、就业及产业扶持等项目。 探究问题: 1.材料一体现了什么政治道理? 2.结合材料二,分析为什么要维护民族团结? 3.作为公民,应如何促进民族团结? 4.材料三体现了什么道理?

“掣肘时,易事难为;携手处,难事可成。”这句谚语启示我们,要正确处理民族关系必须 A.缩小民族差距,实现民族平等 C.加强民族团结,增强民族凝聚力 B.完善区域自治,促进和谐稳定 D.促进地区合作,实现同步富裕

党的“十二五”规划《建议》中指出,要切实做好民族和宗教工作,加强民族团结。之所以要加强 民族团结是因为 ①民族团结是衡量一个国家综合国力的重要标志之一 ②民族团