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初中体育教学如何落实新课改的教育理念


新 校 阅  X j n X i a o Y l l a i I   素质教 育  初中体育教学如何落实新课改的教育理念  徐 宇球  ( 华容县新建乡新建 中学 , 湖南 摘 要: 随着新课标 实施 的深入 , 体 育教 育越 来越 受到重  岳阳 4 1 4 2 1 1 )   育课生畏。   视, 初 中的体 育教 学如何 落 实新课改的教育理念 , 是一 个值得

  我 们 体 育教 师探 讨 的 大课 题 。 由 应试 教 育 转 向 素 质教 育 是 新课   二、 改 变体 育教 育 理 念构 建有 效 的 体 育 课堂 教 学  1 . 改变体育教育理念 。改变体育教育理念是我们 的教育主  改的终极 目标 ,新课标 下的体 育教 学强调学生基本技 能的学  习、 强调提 高学生的身体素质 、 强调 增强学生的个性化发展 和  社 会适 应 能 力。 本 文主 要 探 讨 初 中体 育 教 学 如 何 落 实新 课 改 的  教 百理 念 。   管部 门 、 学校校长和教师首先要解决 的问题 , 要充分认识传 统  应试教育存在 的弊端 , 认识为什么把原来 的“ 体育” 改为“ 体 育  与健康” 。要确立健康第一 、 素质为先的体育 教育新理念 , 按照  新的体育课程标准制订有效 的教学计划 。 在实施新 的课程标准  关键词: 初 中体 育 ; 新课标 ; 教 育 理 念  的过程中 , 要正确认识其复杂性 , 要在理念上 、 实施策略和具体  方法上加以变革 , 不断发现和解决新问题 。教育 主管部 门要及  时 了解 、 检查和监督落实新标准 的实施情况 , 指导学校在 实施  过程 中碰 到的新 问题 ,严格要求 学校按规定开足体育课 的课  时, 确保学校体育课 的正常进行。   2 . 改革教 学方法提 高课 堂教 学效率。改革体育课 的教学方  新课标 对于学校教育提 出了新 的要求 : “ 学校教育要 由应  试 教育转向全面提高 国民素质 的轨道 , 面 向全体学 生 、 全 面提  高学生 的思想道德 、 文化科学 、 劳动技能和身心健康 , 促进学生  生 动 活泼 的发 展 , 办 出各 自的 特色 。 ” 从 世 界 教 育 改革 的情 况 来  看, 尽管各 国国情 不同 , 但其共性 特点是强调人 的素质教 育和  全面发展 , 在提高人的身体素质方面尤为重要 , 没有 强健 的身  体就会一事无成 。这里就足 以看出学校体育教育的重要性 。   以学生 为主体 , 师生合作 式的教学方式是新课改倡导 的教  学理念 , 这 种 教 学 方 式 改 变 了传 统 的教 学 模 式 , 不 再 是 老 师 讲  学生听 、 老师示范学生模仿 , 也 不 是 以 课 本 内容 为 主 的 授 课 模  法, 是提 高课 堂教学效率 的关键 . 是全 面提高体 育课 的教 学质  量, 促进学生提高身体 素质 的重要途径。传 统的体育课教师都  按照 固定的程序进行 , 首先 , 要学生 明确一节课的要求 , 老师讲  完理论 就进行一番示范 , 学 生只能按照老师的讲解 、 示范完成  练习 , 导 致 学 生 缺 乏 积 极 主 动学 习 的 热情 , 有 的 学 生 按 老 师 的  式了 , 而是将学习融入活动中 , 寓教 _ 丁乐 , 培 养学生 的 自主 和创  新能力。要很好地落实新课标 的要求 , 我们 要不 断改变初 中体  育的现状 , 构建有效 的体

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