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河南省百校联盟2015—2016学年普通高中高三1月教学质量监测——语文


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河南省百校联盟 2015—2016 学年普通高中高三教学质量监测





注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。 2.答题前,考生务必将

自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 5.本试卷满分 150 分,测试时间 150 分钟。

第Ⅰ卷 阅读题

一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。

必考题

中国竹文化传统的精神内涵
竹在先秦时期就受到了人们的高度重视,先民们把竹神化和灵异化,并对之加以膜拜, 形成了巫神通道和祛邪避鬼等民俗文化事项。 灵竹崇拜的内容包括竹图腾崇拜和竹生殖崇拜。竹图腾崇拜主要表现出典型的祖先崇拜 现象。例如,自汉代开始中国南方的彝族、苗族和土家族等少数民族就流传着很多关于?竹 王?的传说,共同点是认为竹子孕育了本民族的祖先。竹生殖崇拜是灵竹崇拜的另一重要表 现。竹四季常青,生长周期短,生殖和繁衍能力旺盛,有?雨后春笋? ?如竹苞矣?等成语, 均用来形容竹的生殖能力和生命力旺盛的景象。竹生殖崇拜,如福建、浙江、四川等地流行 一种?摇竹娘?祝愿仪式。在中国的巫俗仪式中,竹主要是作为一种驱鬼请神的重要器物而 出现, 最具代表性的是安徽贵池傩仪式中的竹神伞, 仪式中竹五色神伞扮演着最重要的角色, 是不可或缺的傩仪器物,它被视为各路神仙往来的通道,也是凭依之所,仪式完成后,竹五 色神伞即被焚烧,送给各路神仙,以表达对他们的虔诚敬仰之意。为了摆脱生命危机,和祈 求生命延续,人们开始寄希望于竹的祛邪避鬼,以缓解焦虑和畏惧感。天师道为人们寻觅到 生命保存的力量之一就是崇拜竹,通过崇拜竹的?交感巫术?以驱病延寿。竹祛邪避鬼还用 于消除污秽,寻求生活安康。如我们在除夕、婚庆和开业等喜庆之日燃放的?爆竹? ,亦即 俗称鞭炮, ?爆竹?的?竹? ,指代的是真正的竹子。在火药未发明之前,爆竹即是用火燃烧 竹子,在燃烧的过程中竹腔爆裂发出?噼里啪啦?之声,以此来恐吓鬼怪,让污秽之物远离 人们的生活。 作为重要的文学文化符号,竹是中国传统文化中极富民族特色的文学瑰宝之一。或入诗 文被歌咏礼赞,或寄寓情志抒发感怀,或成为墨客绘画创作的钟爱题材,其文化符号中具有 高度的审美情趣和无穷无尽的艺术价值,对人们的生活和社会发展产生了深远的影响。 传统文化中,古人以竹来况喻君子品行。竹不凋零的绿色,给人一种生机勃勃的召唤; 一片青葱的竹林,给人一种宁静致远的意境。竹之绿,没有黄色的金碧辉煌,也没有红色的 热情似火,更没有紫色的分外妖娆,但一贫如洗的绿色,简单大方中孕育着生气,朴实淡雅
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中透露着雅致,其自身的形象、特点演化成君子的安贫乐道的风范,为人们的精神所追崇。 竹的枝干修长挺拔,简劲疏朗,竹叶脉络平直且成辐射状的形态。竹的竿、节、叶均给人一 种遒劲、坚韧和刚毅的力度感;竹凌霜傲雪,不怕风吹雨打,挺立于天地之间,迎接每一个 春秋与冬夏,竹的自强不息精神中,还有竹的刚正不阿和坚贞不屈的品性,亦为君子所效仿 和热爱。竹的根系强劲,有容乃大,它不择土而栖,无论是在山丘,还是在沟壑, ?得土而 横逸? ,在土壤中恣意生长;竹根除能在石缝中顽强生长外,若遇坚硬石头,则胸怀坦荡, 不计得失,围绕坚石盘旋而走,继续勇往直前。这些显示出竹子无比的包容性和坦荡的胸怀。 (选自《南通大学学报》2014 年第 5 期,作者林军,有删改) 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3 分) A.巫神通道、祛邪避鬼等民俗文化事项在先秦时期就已经产生。先民们把竹神化和灵 异化,并对之加以膜拜,体现出对竹的高度重视。 B.竹子作为重要的文学文化符号,极富中华民族特色,画家、诗人、作家将情怀寄寓 于竹子,或描摹竹的形象,或将它写进诗文进行歌咏。 C.竹子形象、特点演化成君子安贫乐道的风范,是因为竹子的绿色一贫如洗,简单大 方中孕育着生气,朴实淡雅中透露着雅致。 D.竹子的生长习性可比喻为君子无比的包容性和坦荡的胸怀,这是因为竹子不择土而 栖,无论是在山丘,还是在沟壑, “得土而横逸” 。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3 分) A.汉代南方的彝、苗和土家族等“竹王”传说的共同点,是把竹子当作孕育本民族的 祖先,这属于竹图腾崇拜。 B.福建、浙江、四川等地流行“摇竹娘”祝愿仪式,成语有“雨后春笋” “如竹苞矣” 类,这些都直接表明人们对竹的生殖崇拜心理。 C.古人用竹子燃烧时的爆裂声来恐吓鬼怪,消除污秽,寻求生活安康,这也是竹崇拜 的一种方式。 D.竹子不凋零的绿色,给人一种生机勃勃感;青葱的竹林,给人一种宁静致远感。古 人常以竹来比况君子的品行,属于中国传统文化。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3 分) A.安徽贵池傩仪式中的竹神伞,被视为各路神仙往来的通道和凭依之所。此巫俗仪式 中,竹子不是驱鬼器物而是请神的重要器物。 B.我国古代各地的民俗都与竹密切相关:为了摆脱生命危机和祈求生命延续,有人寄 希望于竹;为了驱病延寿,有人崇拜竹。 C.竹子作为文化符号具有高度的审美情趣和无穷无尽的艺术价值。如文人墨客在装饰 家居、修建园林时就爱以竹为题材。 D.竹子的精神、品格为君子所效仿。如苏轼的“宁可食无肉,不可居无竹”就是因为 竹的品格与诗人的精神追求达到了某种程度的契合。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 诸葛 恢,字道明,琅邪阳都人也。父靓,奔吴,为大司马。吴平,逃窜不出。武帝与靓 ..
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有旧,靓姊又为琅邪王妃 ,帝知靓在姊间,因就见焉。靓逃于厕,帝又逼见之,谓曰: ?不 . 谓今日复得相见。 ?靓流涕曰: ?不能漆身皮面,复睹圣颜 !?诏以为侍中,固辞不拜,归于 乡里,终身不向朝廷而坐。 恢弱冠知名,试守即丘长,转临沂令,为政和平。值天下大乱,避地江左,名亚王导、 庾亮。导尝谓曰: ?明府当为黑头公 。 ?及导拜司空,恢在从,导指冠谓曰: ?君当复著此。 ? ... 导尝与恢戏争族姓,曰: ?人言王葛,不言葛王也。 ?恢曰: ?不言马驴,而言驴马,岂驴胜 马邪!?其见亲狎如此。于时颍川荀闿字道明、陈留蔡谟字道明,与恢俱有名誉,号曰?中 兴三明? ,人为之语曰: ?京都三明各有名,蔡氏儒雅荀葛清。 ? 元帝为安东将军,以恢为主簿 ,再迁江宁令。讨周馥有功,封博陵亭侯,复为镇东参军。 .. 与卞壶并以时誉迁从事中郎, 兼统记室。 时四方多务笺疏殷积恢斟酌酬答咸称折中 于时王氏为将军而恢兄弟及颜含并居显要刘超以忠谨掌书命时人以帝善任 一 国 之 才 愍帝即位,征用四方贤隽,召恢为尚书郎,元帝以经纬须才,上疏留之,承制调 为会稽太守。临行,帝为臵酒,谓曰: ?今之会稽,昔之关中,足食足兵,在于良守。以君 有莅任之方,是以相屈。四方分崩,当匡振圮运。政之所先,君为言之。 ?恢陈谢,因对曰: ?今天下丧乱,风俗陵迟,宜尊五美,屏四恶,进忠实,退浮华。 ?帝深纳焉。太兴初,以 政绩第一,诏曰: ?自顷多难,官长数易,益有诸弊,虽圣人犹久于其道,然后化成,况其 余乎!汉宣帝称‘与我共安天下者,其惟良二千石’ ,斯言信矣。是以黄霸等或十年,或二十 年而不徙,所以能济其中兴之勋也。赏罚黜陟,所以明政道也。会稽内史诸葛恢莅官三年, 政清人和,为诸郡首,宜进其位班,以劝风教。今增恢秩中二千石。 ? 顷之,以母忧去官。服阕,拜中书令。累迁尚书右仆射,加散骑常侍、银青光禄大夫、 领选本州大中正、尚书令,常侍、吏部如故。康帝践阼,加侍中、金紫光禄大夫。卒,年六 十二。 (选自《晋书》卷七七,列传四七) 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.时四方多务/笺疏殷积/恢斟酌酬答咸称/折中于时/王氏为将军/而恢兄弟及颜 含并居显要/刘超以忠谨掌书命/时人以帝善任一国之才/ B.时四方多务/笺疏殷积/恢斟酌酬答/咸称折中/于时王氏为将军/而恢兄弟及颜 含并居显要/刘超以忠谨掌书命/时人以帝善任一国之才/ C.时四方多务笺疏/殷积恢斟酌酬答/咸称折中/于时王氏为将军/而恢兄弟及颜含 并居显要/刘超以忠谨掌书命/时人以帝善任一国之才/ D.时四方多务/笺疏殷积/恢斟酌酬答/咸称折中于时/王氏为将军/而恢兄弟及颜 含/并居显要/刘超以忠谨掌书命时/人以帝善任一国之才/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.由两个及以上的汉字组成的姓氏称复姓,如“诸葛” ,三国时候这一姓氏已知名。 B.妃或称皇妃、宫妃、帝妃等,是中国古代皇帝侧室的一种,也特指太子、王爷之妻。 C.黑头公是指少年而居高位者,指一个人极其地年少有为。黑头,意谓年轻;公,古 时对男子的尊称。 D.主簿是各级主官属下掌管文书的佐吏,隋、唐以后是部分官署的事务官,重要性减 少。
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6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) A.诸葛恢的父亲诸葛靓个性很强。诸葛靓曾任吴国大司马,与晋武帝有旧交。吴亡后 他认为不能效法古人以漆涂身、刀割面皮来为旧主复仇是羞耻的事,于是拒绝担任 官职,回到家乡。 B.诸葛恢名声好。曾经试任即丘的守官,转任临沂令,处理政事很温和;王导曾经与 诸葛恢戏论族姓的高低;当时颍川人将他列为“中兴三明”之一。 C.诸葛恢征战有功而升迁。他征讨周馥有功,封为博陵亭侯,又封为镇东参军,与卞 壶一并因为时人的赞誉升任从事中郎,兼统记室。 D.诸葛恢有中兴之勋。他调任会稽太守前,皇帝特为他设宴,并说他有担任官职的能 力,后果然政绩突出,受到皇帝的赞赏和嘉奖。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)恢曰: “不言马驴,而言驴马,岂驴胜马邪!”其见亲狎如此。 (5 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)今天下丧乱,风俗陵迟,宜尊五美,屏四恶,进忠实,退浮华。 (5 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面这首唐诗,完成 8~9 题。

望宅中树有所思



卢照邻 ② 我家有庭树,秋叶正离离 。 上舞双栖鸟,中秀合欢枝。 劳思复劳望,相见不相知。 ③ 何当共攀折,歌笑此堂垂 。 [注]①有所思,汉乐府旧题,内容多写男女恋情。②离离:茂盛的样子。③垂:飘传, 萦绕。 8.这首诗表达了诗人怎样的感情?试结合诗句简析。 (5 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9.这首诗主要运用了哪几种表达技巧?试结合诗歌作简要分析。 (6 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (三)名篇名句默写(6 分) 10.补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分) (1)王维在《使至塞上》中以“飞蓬” “归雁”自比,叙事写景,一石两鸟的两句诗是 “__________________,__________________。 ” (2)韩愈在《马说》中,着力写“食马者”的愚妄,不能尽马之才能,不能明晓马之意 思的句子是“__________________,__________________。 ”
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(3)在《赤壁赋》中,苏轼饮酒甚酣,扣舷而歌,借用“美人”来抒发情怀的两句是 “__________________,__________________。 ”



选考题

请考生在第三(11) 、四(12)两大题中选定其中一大题作答。注意:作答前必须用 2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一 大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分)





游 睿 接连几天,都有人来买树。无一例外,都是冲着那一株金桂来的。经过他这些年的精心 培育,眼前这棵金桂树早已郁郁葱葱,每到 8 月花香四溢,十分醒目。 他很纳闷。树已经栽了多年,之前从无人问津,为何这段时间频频有人来买。他思考再 三,想起了给儿子通个电话。树由儿子当年所栽,卖与不卖,还应该征求儿子的意见。 电话接通,却瞬间被挂掉。他习以为常,儿子身居要职,经常开会、接待,接不了电话, 正常。半小时后,儿子回了电话,说刚才正在大会上讲话。他说起有人买树的事情,儿子在 电话里哈哈一笑,说有人愿意买你就卖吧,只要价格合适,一棵树也卖不了几个钱。说完, 儿子又要去开会,就挂了。 他回到自己的院子,再次打量这棵树。那是儿子林场上班的时候栽的,那年儿子刚参加 工作。有天儿子匆匆忙忙拿回了这棵树,当时这棵树还算不上树,连苗都不算,只能算芽, 仅有两片嫩嫩的叶子,趴在一个塑料花钵里,并看不出品种来。儿子说是林场落下不要的, 扔了觉得可惜就拿了回来。然后儿子就和他一道将那株芽小心移出,栽在了院子里。不想 10 多年过去了,当初弱不禁风的嫩芽已经长成今天枝繁叶茂的大树。儿子也和这棵树一样,不 断变换岗位,一直走到今天。很多时候,他甚至觉得这棵树是和儿子的命运紧紧捆在一起的。 尽管买树的人不断前来,但他都一一拒绝。眼下,他并不需要卖这棵树,这些年,儿子 对他孝顺有加,物质生活早已经超出村里人许多倍,所以他根本就不想卖。偏偏来买树的人 就是穷追不舍,价格也越发诱人。从最初的 5 万,现在有人竟然出到了 15 万,如果再这样 一路高上去,他难免会心动。 这天,又有一个人来找他。来人 40 多岁,短寸头,戴眼镜,自我介绍说姓方,是专程 来拜访他的。他想,可能又是来买树的。 果然,方先生开门见山,问起了这株金桂的具体种植时间。他也没避讳,就把当年种植 的时间说了,然后问,你打算出多少钱? 方先生淡淡一笑说,别急于说价格,你不想知道我为什么会来这里吗? 他说正想问这个问题,这些天为什么老是有人来买这棵金桂树,而自己并没有对人说要 卖。 我知道这棵树是你儿子种的。方先生说。 你怎么知道? 你儿子在一个会上谈到了这棵树,虽然是个小型的座谈会,还是有很多人知道了。你想 想,在他的岗位上,谁不想离他近点,所以来买这棵树的人自然多。方先生说。
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他沉吟片刻,看了看方先生说,这么说来,你不是来买树的? 我是你儿子以前在林场工作时的同事。我就是想来看看。方先生用手摸了摸树干,感叹 道,当初那么小,长得真快! 当年他告诉过你栽这棵树的事情?他问。 没有。方先生说,我是最近才知道他栽了这棵树。不过,方先生说到这里看了他一眼。 你请讲。他感觉到方先生还有话。 好吧。方先生说,当年我是林场苗圃的保管员,那年我们培植了 100 株金桂,可是后来 发芽之后,却只剩了 99 株。这事领导们都没发现,只有我知道,但当时我也不知道这一株 金桂去了哪里。 他觉得顿时额头冒汗。板下脸说,你的意思是我儿子偷回来的 ?可他告诉我说是林场不 要的。 林场怎么会不要,你不知道当时培养一株金桂是多么不容易,跟宝贝似的,哪里舍得丢。 方先生叹了口气说,如果不是最近听到有人到你们家来买金桂的事情,我怎么也不会联想到 是你儿子拿了一株回来。而这棵树栽种的时间,正好吻合。 他顿时脸色惨白。他中年得子,尽管家境贫困,但他拼劲全力才把儿子送到大学毕业。 儿子工作后,一直是家庭的顶梁柱,更是他无时不有的骄傲。却不想,儿子的背后却有如此 不为人知的故事。他狠狠跺了跺脚说,早知道是这样,当年我肯定不会让他栽! 方先生淡淡一笑说,要是你当年阻止了,就好了。有些东西一旦种下了,就会疯狂生长, 枝繁叶茂。现在,这棵树已经不是你的了。 是谁的?他奇怪了,还能是谁的? 有人已经给了 30 万早将树买下,你儿子已经收了钱。方先生说,现在只不过没来移栽 而已。 他从没告诉我已经卖了,难道你今天就是来移栽的?他问。 不,方先生说,我是来取证的。方先生亮出一个工作证说,我现在在检察院工作。你儿 子涉案金额巨大,半个小时前已经被我的同事带走。 他惊恐不已,赶紧拨打儿子的电话,却被告知关机。再打,依旧是关机。 这哪里是金桂树,这分明就是他种下的罪孽! 他顿时瘫坐在地上。 (选自《芒种》2015 年第 5 期) (1)下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5 分) A.文中的金桂树之所以价格昂贵,主要是因为金桂树枝繁叶茂、郁郁葱葱,每到 8 月 花香四溢,十分醒目。 B. “儿子对他孝顺有加,物质生活早已经超出村里人许多倍。 ”这句话不仅仅表现儿子 孝顺,也为下文写儿子腐败埋下了伏笔。 C.买树的人不断前来,而父亲却迟迟没有把树卖出去,因为价钱在不断地攀升,还没 有达到足以让他动心的程度。 D.小说中方先生形象的塑造,说明哪里有腐败,哪里就有检察干部,即使是一棵树的 被盗或以卖树为名的变相受贿,也要一查到底。 E.小说采用的对话没有使用传统的冒号加引号形式,而是采用叙述的方式推动情节, 还多处用疑问、设问和心理描写。
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(2)金桂树是作者精心设置的一个物象,试分析小说中金桂树对情节的衍生发展、对塑 造人物形象有什么作用,标题“如芽”隐喻了小说怎样的主题。 (6 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)方先生来到之后,作者对父亲有三处神态描写,结合具体情境,请分析这三处神态 描写分别反映了父亲怎样的心理。 (6 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (4)小说的事件虽然并不复杂,但情节摇曳多姿,试探究小说在情节结构的设置和安排 上,具有怎样的艺术技巧? (8 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (25 分)

皖南事变后的叶挺
我们十多人随叶挺下山谈判,被国民党 108 师扣留后,押解到 52 师前方师部,关在一 间房子里,不久来了一名军官,说是副师长,叶挺坐定后,那人命令式地说: ?请军长下令, 叫山上所有的新四军官兵下山。 ? 叶挺气愤地说: ?我已被捕, 不是新四军军长了, 无权下令。 ? ?这个问题没有什么可以商量的。 ?这位副师长有些手足无措地说些闲话便走了。 我们在泾县住了两三天,又被押往宁国上官云相总部。这一天,我觉得日子特别长,我 坐在房门口抬头望去,天空乌云密布,雨雪纷飞,北风吹来,寒冷刺骨。天渐黑,我拖着沉 重的脚步,朝着军长的房子走去,在西北角的墙边放着一张木板床,军长的身影从西北角到 东南角来回地踱着方步,步履急速而坚定。 ?军长,你回来啦 !和上官云相谈了些什么??叶 挺停下脚步对我说: ?他们要我发表声明,说是共产党首先袭击友军。真是颠倒是非!为了人 民的解放事业,把牢底坐穿,我也心甘情愿,这些我都是估计到的。 ? 三四天后,我们被押上一辆卡车,驶往江西上饶三战区司令部,到达时已近黄昏。不久, 便来了一部小汽车把叶挺载走了,我们十多位同志,随即被钉上五六斤重的脚镣,送到上饶 集中营关押。叶挺被关在李村监狱。第三战区司令长官顾祝同一次用豪华的汽车把叶挺接到 富丽堂皇的别墅,摆上美酒佳肴,请来了罗卓英、黄百韬、毛适功等老同学、老同事,说是 为叶挺洗尘,恭维他的才能,席间对叶挺说: ?你就屈就我的副司令长官吧。 ?当时叶挺已留 须蓄发,身着新四军的军装,说: ?你们不顾国难当头,搞分裂,搞摩擦。我叶挺一向力主 团结抗日,而你们却反复无常,不顾国共合作共同抗日的诺言,悍然发动皖南事变,以 8 万 之众,设埋伏,袭击不到 1 万人的新四军, ‘合作抗日’亏你们说得出口,叶挺头可断,血 可流,抗日决心永不改!志不可屈!? 叶挺还经常关心在上饶集中营囚禁的新四军干部,他对李村监狱的一位广东籍青年宪兵 进行教育,这位青年热心抗日,是受欺骗才投靠宪兵的,他知道叶挺是北伐名将,对他十分 崇敬,叶挺便常常请他送纸条或一些食品、衣物给监狱的同志,条子上写着: ?你们受党的 教育,不要辜负党的期望。 ?还把军队大江南北的战场胜利消息、苏德战场的消息传达给集
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中营的同志们。他关心一起被关押的干部们的身体健康,他曾要求调被关押的新四军的医务 处长王聿先给他看病,借机询问大家的身体状况,有时还买肉烧给大家吃,把心爱的照相机 也卖掉了,为的是能给同志们买点食物、用品。 1941 年 7 月,叶挺被暴力强行转押重庆,先押送到桂林,囚禁在七星岩附近的一个山洞 里,夜里连灯火也没有,叶挺用竹片和白铁片做一盏小油灯,用来照明,看书读报。5 个月 后,叶挺被押送重庆,住到一幢阔绰的洋房,室内陈设富丽堂皇,日用物品应有尽有。叶挺 被捕后一直拒绝理发、修面、刮胡须,表示不获自由不妥协,这时头发、胡须已经长得很长 了,无论谁去说服都遭拒绝,陈诚要见叶挺前,让戴笠处理好这件事,结果叶挺连衣服也不 肯换。两人是保定军校同学,北伐时的同事,陈诚便提出想请叶挺暂时就任第六战区副司令 长官,叶挺坚决拒绝,表示除了恢复新四军,由他去当军长,同时惩办围攻新四军的负责人 外,其他任何工作都不会做,还厉声责问陈诚,为什么要袭击正在对日作战的新四军 ?抗日 有什么罪?把自己囚禁起来只能对敌人有利,对国家不利。 1942 年 5 月 12 日上午,叶挺随车驶往蒋介石的官邸,来到会客厅,蒋介石一见面就问 叶挺一年来休养怎样?有什么反省觉悟的地方?叶挺声明,自己没有错误,上饶监禁的几百名 干部更没有错误, ?愿以死换取部属无条件释放? 。蒋介石说: ?我指示你一条正路,你能绝 对服从我,跟我走,你一定可以得到成功。 ?蒋介石的话未能起任何作用,遭到叶挺的断然 拒绝。很快叶挺的优待被取消,移送到中美合作所渣滓洞囚禁。 军长夫人李秀文及女儿杨眉几经艰辛达重庆探望,郭沫若也来监狱探望,蒋介石原是想 利用他们来劝说叶挺,可却给了他们增进情感、战胜困难、表达真心忠于人民的解放事业的 机会。叶挺虽然身陷囹圄,身体失去了自由,但他还是挂念老战友,他给郭沫若送去了他著 名的《囚歌》 : ?为人进出的门紧锁着,/为狗爬出的洞敞开着,/一个声音高叫着:/爬出 来呵,给你自由!/我渴望着自由,但也深知道/人的躯体哪能由狗的洞子爬出!/我只能期 待着,那一天/地下的火冲腾,/把这活棺材和我一齐烧掉,/我应该在烈火和热血中/得 到永生。 ? 1946 年 3 月 4 日,经共产党多方营救,叶挺终于获得了自由。 (作者叶钦和,选自《英烈忠魂永铭》 ,中国文史出版社,略有删改) 相关链接: 叶挺(1896—1946)中国无产阶级军事家。保定军校毕业,1924 年赴莫斯科东方大学和 红军学校中国班学习,1925 年加入中国共产党,坚信中国共产党的领导能带给人民彻底的解 放。1927 年 8 月参加领导南昌起义,12 月参加领导广州起义。1941 年在皖南事变中被扣押, 1946 年 3 月出狱,并重新入党。 (选自新版《辞海》 ) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) A.叶挺被捕后,针对敌副师长要他下令让山上所有的新四军官兵下山的命令,叶挺拒 不“合作” ,最大限度地挽救了山上的其他同志。 B. “天空乌云密布,雨雪纷飞,北风吹来,寒冷刺骨”的自然环境描写,有渲染气氛, 暗示社会环境十分恶劣的作用。 C.国民党军队给十多位新四军同志钉上五六斤重的脚镣,送到上饶集中营关押,叶挺 见此宣布头可断,血可流,抗日决心永不改。
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D.叶挺被捕后一直拒绝理发、修面、刮胡须,见任何人连衣服也不换,这是他与敌人 斗争的一种方式,最终取得了胜利。 E.叶挺将军被捕后,他的家人和党组织都对他非常关心,国民党允许叶挺将军的家人 和郭沫若去狱中探望他,是想利用他们去劝降,但适得其反。 (2)请结合全文内容分析文中引用《囚歌》的作用。 (6 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)叶挺身陷囹圄后怎样对待革命同志?试结合文本分析。 (6 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (4)孟子说: “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。 ”吴晗解释孟子 的这句话的意思是: “高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了, 这就是所谓大丈夫。 ”联系本文内容,谈谈叶挺的经历和言行是如何体现这种“大 丈夫”精神的。并简要分析支撑他坚守这种精神的原因。 (8 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用(20 分) 13.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3 分) ①文明的传承更多的是通过后天继承与培养的。我们不可能服用一种药丸,就________ 地成为某种文明的成员, 而只能通过持续不断、 潜移默化的人文教育来延续文明的精神。 ②有些官员长期存在着?能上不能下?的思维,觉得自己一旦被提拔了,只要不犯错误, 就可以在位臵上________,不作为、少作为都没问题,不学习、能力差也没人管。 ③在思维方式上,要求上会记者转换以前那种一次采访发一篇稿就________的思路,而 是根据光明日报旗下不同载体的特点,进行个性化的信息发布。 A.一劳永逸 高枕无忧 万事大吉 B.一劳永逸 万事大吉 高枕无忧 C.高枕无忧 一劳永逸 万事大吉 D.万事大吉 高枕无忧 一劳永逸 14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) A.伏羲女娲的历史传说和各地出土文物中的伏羲女娲图形、文字介绍,都印证了中华 各民族同源共祖的说法,成为连接我国不同民族情感的纽带。 B. “2015·第六届中国北京国际美术双年展”在中国美术馆落下帷幕,参展国家达到 96 个,数量打破了国际艺术双年展的历史纪录。 C.既然是本着素质教育为原则,我们就不能给小学生布置像做泡菜、做幻灯展示片、 雾霾天数星星等等一类连家长都感到无奈的课外作业。 D.纪录片《筑梦中国》分为“风雨如磐” “中流击水” “正道沧桑” “伟大转折” “世纪 跨越” “发展新境” “圆梦有时”等七集,清晰地塑造了一部波澜壮阔的中华民族复 兴史。
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15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(3 分) 网络文艺_____________________________,形成了网络文艺的鲜明特点:门槛低, 易发表,易传播,群体大,市场化。但是也暴露出一些问题,如原创剽窃、盗版严重, 作品中炫富、拜金大行其道,暴力、色情渲染屡禁不止等等。可以说,那些将低俗等同 于通俗、将欲望等同于希望、将单纯感官娱乐等同于精神快乐的网络作品,是文艺百花 园中的毒株败草。 A.造就了“人人都是创作者”的新格局,顺应了文艺大众化的趋势,激活了大众的文 艺潜能 B.造就了“人人都是创作者”的新格局,激活了大众的文艺潜能,顺应了文艺大众化 的趋势 C.顺应了文艺大众化的趋势,激活了大众的文艺潜能,造就了“人人都是创作者”的 新格局 D.激活了大众的文艺潜能,顺应了文艺大众化的趋势,造就了“人人都是创作者”的 新格局 16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密,每处不超过 15 个字。 (5 分) 天上的星星,如果用望远镜看,数以万计、亿计。如此多的星星, ① ?对一些 较亮的星星,古人已起了专名,如天狼、老人、大陵五、天津一等等。每个星座里较亮 的一些星星又有一个以希腊字母标记的名字,那是按照星座内星的亮度顺序,配上相应 的希腊字母,并 ② ,来当成星的名字,像天狼星就是大犬座α,大陵五是英仙座β, 天津一是天鹅座γ。在一个星座内,一般来说,α星比β星亮,β星比γ星亮,依次类 推。但是, ③ ,譬如,猎户座β星就比猎户座α星亮一些。这种用希腊字母命名的 方法是于 17 世纪初提出来的,那时候惟有靠肉眼来估计星星的亮度,不如后来用仪器 测定准确,所以把星的亮度排列顺序弄颠倒了。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 17.下图是张贴在公共场所的公益广告宣传画。试回答后面的问题。 (6 分)

(1)画面中有哪些自然元素和人文元素?(2 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
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(2)画面元素的组合,表达了哪几点寓意?(4 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 六、写作(60 分) 18.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 1932 年, 出身富贵家庭的郑秀云女士, 读书期间目睹红军为穷苦百姓谋福利打天下, 毅然参加红军队伍,投身革命,可是她的父亲郑维汉纠结地方武装,成为一方恶霸,绞 杀革命,郑秀云苦口婆心劝慰父亲顺应历史潮流,不要与人民为敌,但被父亲斥为?不 孝之女? ,声称?断绝关系? ,后因郑维汉屠杀红军家属,郑秀云与身为红军团长的丈夫 一同接受了红四方面军军委会的任务,赴大别山区紫云乡铲除反动势力,镇压枪决了郑 维汉。在众人欢庆之际,郑秀云与丈夫痛哭流涕,跪在父母坟前祭奠,有人知晓后,背 后议论郑秀云夫妇,徐向前总指挥知道这件事后说: ?革命者也是人,追求真理,但也 有家庭,也有情感。 ? 要求综合材料内容及含意,选择一个角度构思作文,确定立意,确定文体,确定标 题;不要套作,不得抄袭。

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