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小型风力发电机制作方案


研究性学习报告

小型风力发电机制作方案
研究小组成员:田国斌 逯凯章 柳发鑫 祁广财 霍成斌 石莉章 卢 惠 马玉繁

指导老师:杨世伟

课题研究开题报告内容摘要
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问题提出(在停电环境或野外发电) 课题研究的背景和目的(现实意义) 课题研究的方法(团队精神、实验探究、 实验探究、设计制作、归纳) 课题研究过程(过程概述、模型制作过 程、实验探究、研究的结论和建议) 研究的心得与经验 一手材料(实验原理探究、方案讨论、 模型制作、过程记录)

一、问题提出: 背景知识: 近年来,新兴市场的风电发展迅速。在国家 政策支持和能源供应紧张的背景下,中国的风 电特别是风电设备制造业也迅速崛起,已经成 为全球风电最为活跃的场所。

二、课题研究的目的:
1.我们希望通过我们的研究,为家庭提供生 活用电,节约国家电能。 2.在停电的时候提供用电。

?三、研究方法:

我们主要通过分工合作来进行研究。在发 挥团队精神的前提下,采取实地调查人们的 需求、实验探究等方法进行研究。而在分析 实验结果时则运用类比、归纳等方法,再结 合我们以前学过的知识加以应用设计。

四、课题研究过程:
第一阶段
第二阶段 第三阶段 第四阶段

第4~5周
第6~7周 第8周 第9~12周

组长分工、查找资料(上网、查书、翻阅报刊 杂志)
实地访问(湟中二中学生、湟中二中老师) 问卷调查(湟中二中学生) 实验、制作模型(家中简易实验、学校实验)

第五阶段
第六阶段

第13~15周
第16~18周

整理分析结果、组员讨论
完成研究报告、展示材料、整理所有资料

设计问卷调查人们的需求
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关于风力发电机的需求的问卷调查 我们是湟中二中高二的学生,我们想了解大家对风力发电机的看法。特邀请您做一个 简单的问卷调查来帮助我们更好地了解大家的需求。 1.您的性别* 女 男 2.您的年龄* 15-18岁 18-25岁 35-45岁 3.您的职业* 企业员工 公务员 学生 自由职业人独立经营者 4. 你在生活中用电的地方多吗? 多 少 一般 您第一次知道这种风力发电机产品,是在什么地方或者通过什么渠道:* 汽车用品店 网络 家电家居卖场 报纸杂志介绍 朋友介绍 还没听说过 5.如果停电您知道哪些发电方法? 水力发电 火力发电 风力发电 都不熟悉 6.你认为在生活中用得到风力发电机吗? 需要 不需要 7.生活中哪些地方用得到风力发电机? 家庭用电 休闲旅游用电 8.您觉得我们的小型风力发电机有什么不足的地方? 做得很好 还有改进的地方 做的不好 感谢您抽出宝贵的时间来接受我们的调查,祝您工作顺利,学习进步!

我们发放调查问卷

大部分受访者有使用的需求,并认为 在特殊条件下使用前景广泛
为了了解人们对风力发电机的需求情况,我们首 先作了此调查。结果如下:

68%
有需求

32%
没有需求

风力发电机需求情况之调查结果

通过这次有关风力发电 机需求情况的调查,我们在 市场需求的同时,也了解到 了大多数人们的对特殊环境 下的使用要求!

希望不久的将来,在大家 的努力下,风力发电机的研 制取得重大进展!

实验原理探究
物理实验原理:切割磁感线

实验工具:风扇 手摇吹风 发电机
实验材料:线圈 磁铁导线 小灯泡

实验步骤:
实验数据及图片:

第二阶段 讨论发电机设计方案

发电机第一次设计图
设计思路 一 . 切割磁感线运动 二 . 寻找发电机 三 . 寻找简易材料制作模型

由设计图,我们得出了发电机的实物模型:(如下图)

市场价值评估
1.为家庭提供生活用电,节约电能。 2.在停电期间提供方便。

3.外出与郊游时,可以使用用电器。

未来产品开发展望
我们希望为不同消费者设计的不同风力发电机能开发成为真正的 产品。同时我们希望自己在将来的研究中取得更好的方案,使我们的 风力发电机的设计更加完善。

课题研究经验总结与心得
1、培养了我们的探索精神。对于未知的事物和知识,以前都是由老师 讲,我们去接受、去适应。 2、提高了我们产品研发的能力。 3、体现了团结协作的精神。就本课题而言,实验设计、做实验、记录 实验所须要的数据、分析实验、查找资料、撰写论文和制作课件等等 工作,单凭一个人是不可能完成的。 4、研究使我们的学习由被动向主动转变。在研究过程中往往需结合之 前所学知识,让我们深切的体会到以前所学知识的重要。 5、进行研究性学习的过程中,我们的组长和各位组员通过不断的联系 和配合、通过共同的探究,相互增进了友谊,凝聚了我们的团队精神。 6.我们研究的风力发电机在未来有可能产生经济效益。 总而言之,这次的研究使我们受益非浅!在研究性学习的进程中, 我们逐步养成了关注生活、关注社会现象和民众需求的好习惯,成为 了生活中的有心人。我们相信这次研究性学习将会对我们今后的学习 带来极大的帮助!

谢谢各位老师同学!
希望大家提出宝贵的意见!

祝大家工作顺利,学习进步!


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