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安徽省淮北市2015届高三第二次模拟考试理综生物试题 Word版含答案


2015 届淮北市高三第二次模拟考试 理科综合能力测试
第 I 卷(选择题,共 120 分) 可能用到的相对原子质量:H-l C 一 12 N-14 Si-28 Ge-73 一、选择题 1.下列有关叶绿体的描述,正确的是 A.叶肉细胞中的叶绿体在光下和黑暗中均可生成 ATP B.经黑暗处理后叶肉细胞内淀粉等被输出消耗,此时叶绿体内不含糖类 C.叶绿体中含有 RNA 聚合

酶,体现了细胞内基因的选择性表达 D.叶绿体产生 02 和线粒体产生 H20 均在生物膜上进行 1、D 解析:A 选项叶绿体只有在光下才能发生光反应生成 ATP,黑暗中叶绿体内不具有 产生 ATP 的条件和场所; B 项黑暗中的处理过的叶绿体会向其他部分输出和消耗糖类等有机物, 但叶绿体中存在 DNA 和 RNA 等核酸,其基本单位的核苷酸中含有核糖或者脱氧核糖;C 项叶绿 体中的 RNA 聚合酶属于在所有正常细胞中普遍性存在的物质,属于基因普遍性表达产物,不 是选择性表达的产物;D 正确,因 O2 的产生于叶绿体类囊体薄膜上,线粒体的氧气产生于有 氧呼吸第三阶段即线粒体内膜上均属生物膜。 2.下图 l 中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两 条曲线分别表示该酶促反应速率随 pH 或温度的变化趋势。下列相关分析,正确的是

A.在 A 点适当提高温度或在 B 点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大 B.图中 E 点代表该酶的最适 pH,H 点代表该酶的最适温度 C.短期保存该酶,适宜条件对应于图中的 D、H 两点 D.研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线 2.答案 C 解析:首先根据曲线变化判断乙曲线代表温度对酶促反应的影响,丙曲线代表 pH 对酶促反应 的影响。甲曲线是在最适温度下测定的,故在 A 点提高温度,反应速率将降低,故 A 错; 图中 E 点代表酶的最适温度,H 点代表酶的最适 pH,故 B 错;酶的保存应该在最适 pH、低温 下保存,故 C 对;过氧化氢受热易分解,故当用过氧化氢酶研究温度对酶促反应速率影响时, 高温时反应速率不会为零,故 D 错。

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3.果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于 X 染色体上,B 和 b 指导合成的肽链中只 有第 8 位的氨基酸不同。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系 XhBXb(如图 2 所示) 。h 为隐 hB hB hB 性致死基因且与棒眼基因 B 始终连锁在一起,b 纯合(X X X Y)时能使胚胎致死.下列说 法不 jE 确的是 A.B 是 b 的等位基因,B 是分裂间期时碱基对替换导致的 B.h 基因的转录场所只能是细胞核,翻译场所只能是核糖体 C.次级精母细胞中移向两极的 X 染色体分别携带 B、b 基因,可能是基因重 组导致的 D.该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,F1 不会出现棒眼雄果蝇 3.答案 C 解析:B 和 b 指导合成的肽链中只有第 8 位的氨基酸不同,B 是碱基对替换导致的,基因突变 发生在分裂间期,A 正确;h 基因在染色体上,是核基因,其转录场所只能是细胞核,翻译的 产生都是核糖体,B 正确;B、b 基因在 X 染色体的非同源部分,Y 染色体上没有对应的基因, 不可能是基因重组中的交叉互换,C 错误;棒眼雌果蝇的基因型为 X X ,野生正常眼雄果蝇 基因型为 X Y,F1 中 X Y 致死,不会出现棒眼雄果蝇,D 正确。 4.下列有关人类疾病的叙述,正确的是 A.某种遗传病患者可能不携带致病基因,但该病可能遗传给后代 B.免疫系统一般不能识别自身的癌变细胞,故癌症发病率较高 C.糖尿病人因胰岛素缺乏造成糖原合成增加导致血糖浓度高于常人 D.HIV 破坏免疫系统后,病毒可侵人红细胞等细胞内进行增殖 4、A 解析:A 项中人类遗传病包括单基因、多基因、染色体异常遗传病,染色体病无致病基
b hB hB b

因,但可能借助配子遗传给后代故 A 正确;B 项免疫系统一般能识别癌变后的细胞,但极少部 分癌细胞未被监控、识别和清除造成癌症发生;C 项糖尿病人常因胰岛 B 细胞受损导致胰岛素 不足,胰岛素可以促进糖原合成降低血糖浓度,故题中说法错误;D 项中艾滋病患者免疫系统 破坏后其他病毒可侵入正常细胞内增殖,但是人体红细胞结构特殊无病毒增殖条件因而错误。 5. 土壤中的重金属污染会对植物造成伤害,导致植物内源激素水平方面的变化。下图 3 表示 不同铅质量浓度下黄瓜幼苗叶片中四种内源激素含量的变化,相关说法不正确的是

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A.随着铅质量浓度升高,叶片中脱落酸和赤霉素呈上升趋势 B.据本实验结果推测,赤霉素对叶片的生长具有促进作用 C.实验结果表明,低质量浓度铅有利于植物的营养生长 D.黄瓜幼苗期抵抗重金属污染的能力与内源激素水平有关 5.答案 B 解析:从图中曲线变化可以看出,随着铅质量浓度升高,叶片中脱落酸和赤霉素呈上升趋势, 故 A 对;图中信息显示,脱落酸和赤霉素变化趋势相似,推测本实验中赤霉素对叶片的生长 有抑制作用,故 B 错;铅质量浓度低时生长素和细胞分裂素呈上升趋势,脱落酸基本不变, 说明低质量浓度对植物的营养生长是有利的,故 C 对;D 项明显正确。 6.下列有关生物学实验研究方法和原理的叙述中,不正确的是 A.鉴定生物组织中还原糖实验,选苹果组织样液必须临时制备,避免因酶促反应影响显 色 B.模拟细胞大小与物质运输效率的实验,体积小的琼脂块中 NaOH 扩散速率较快 C.探究酵母菌种群数量变化的实验不需要设置对照,因为该实验在时间上形成前后对照 D.调查人类某种遗传病发病率时,应在人群中随机抽样调查 6、B 解析:A 项观察类实验,可以根据生活经验苹果中的多酚氧化酶导致苹果果肉变成黑褐 色,影响显色效果因而临时制备;B 项探究类实验,中无论琼脂块大小,由于材料相同 NAOH 在相同时间内扩散的深度是一样的故速率相同,故表述错误;C 项培养酵母菌时不需设置对照 形成时间上的对照;D 项调查类实验,遗传发病率的调查应在社会人群中随机调查。 29.(19 分) I. (12 分)科学研究发现油菜素内酯(BR)可以影响植物的光合作用速率,以黄瓜幼苗为 实验材料,在温度和光强均适宜的条件下进行了如下实验。请分析回答: 实验过程:用 0.1 mg.L-1 BR(使用酒精作为溶剂)喷施黄瓜植株叶片做实验组,用等量 蒸馏水喷施黄瓜植株叶片做对照组。处理后 0h、6h、24 h、72 h、120 h 和 168 h 分别测定净 光 合速率、气孔导度、胞间 CO2 浓度,结果如图 23。 (注:气孔导度越大,气孔开放程度越高。 )

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(1)黄瓜幼苗捕获光能的场所在叶绿体的 ▲ 上,光合作用过程中,二氧化碳固定 后被光反应提供的 ▲ 还原成糖类。 (2) BR 可以通过改变气孔导度来影响 ▲ 。 (3)请改正实验过程中的错误操作: ▲ 。 (4)图甲结果表明 ▲ 。 (5)从图乙中可以看出,BR 处理后 24 h 内,气孔导度明显增加,但是从图丙看,此时胞间 CO2 浓度的增加并不明显,结合图甲分析,主要原因是 ▲ . Ⅱ. (7 分)美丽中国,魅力中国,是我们守望的家园。图 24 是某地区为实现该目标构建 的 农业体系模式图,请据图回答:

(1)构建循环型农业体系有效解决了图中秸秆、牛粪两种主要废弃物的再生利用问题,实 现了物质循环利用,提高了 ▲ ,这主要利用了生态工程的 ▲ 原理。 (2)图中所示生物中属于分解者的是 ▲ ;若牛同化的能量是 a kJ,其中最多有 ▲ kJ 流入蚯蚓体内。 (3)若农田中一种动物数量增加会导致另一种动物数量减少,则它们之间的关系是 ▲ 。 (4)农田生态系统弃耕一段时间后,会长出多种杂草和小灌木,该生态系统的抵抗力稳定 性会 ▲ ,原因是 ▲ 。 29. Ⅰ.(12 分,每空 2 分) (1)类囊体薄膜上 (2)CO2 的吸收 [H](答[H]和 ATP 也对)

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(3)对照组应该用等量的酒精溶液喷洒叶片 (4)BR 处理能明显增强光合作用速率,随着时间的推移,光合作用速率逐渐下降 (5)光合作用加快,利用 CO2 速率加快 Ⅱ.(7 分,每空 1 分) (1)能量利用率 (2)蘑菇和蚯蚓 (3)捕食或竞争 (4)增强 营养结构复杂,自动调节能力强 0 物质循环再生

30.(14 分)图 25 为下丘脑内部神经元之间的联系图(局部) ,其中神经元 C 为神经内分泌细 胞。当突触小体释放少量神经递质时,突触后膜会产生一个小电位,此小电位可以叠加,达 到 一定阈值后会引发动作电位。某兴趣小组为验证此现象,进行了以下四组实验:

(说明:实验条件适宜,实验过程中材料保持正常活性;每次刺激强度适宜且相同) ①给 A 连续两个刺激(间隔稍长) ;②给 A 连续两个刺激(间隔很短) ;③给 B-个刺激, (间隔稍长)再同时给 A、B-个刺激;④给 A、B 交替连续多个刺激(间隔很短) 。 记录每组实验中的突触后膜电位变化,只有④产生动作电位。 请回答: (1)当人进入寒冷环境时,神经元 C 可以释放 ▲ ,神经元 C 在体温调节中属于反 射弧的 ▲ ,此时比炎热环境更容易集中精力,兴奋性更高的主要原因是 ▲ (2)若给予神经元的 D 处一个超过阈值的刺激, ▲ (能/不能)在 A、B 上检测到电位 变化。 (3)实验②中的突触后膜小电位叠加是因为突触前膜释放的 ▲ 累加作用于突触后 膜,主要引起 ▲ 离子通道开放增加,导致电位变化增大。 (4)请参照①②③将④的突触后膜电位变化画在以下坐标系中。

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30.(14 分,每空 2 分) (1)促甲状腺激素释放激素 经系统兴奋性 (2)不能 (3)神经递质 钠离子 (4) 效应器 此时甲状腺激素含量较高,该激素可以提高神

(画图:应体现出前面三次的逐渐增加和第四次达到动作电位即大于 0,未体现前面三次的 逐渐增加扣 1 分,未体现膜电位大于 0 不得分。) 31.(21 分) I. (12 分)玉米籽粒颜色的黄色(T)和白色(t)基因位于 9 号染色体上(含异常 9 号染色 体的花粉不能参与受精作用) 。现有基因型为 Tt 的黄色籽粒植株甲,其细胞中 9 号染色体有 一条异常。 (1)为了确定植株甲的 T 基因位于正常染色体还是异常染色体上,最简便的方法是让其 ▲ 产生 F, 。如果 ▲ ,则说明 T 基因位于正常染色体上;如果 ▲ , 则说明 T 基因位于异常染色体上。 (2)以植株甲为父本,正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的 F.中,发现了一株黄色籽 粒植株乙,其 9 号染色体上基因组成为 Ttt,且 T 位于异常染色体上。该植株的出现可能是由
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▲ 造成的。 (3)若(2)中的植株乙在减数第一次分裂过程中 3 条 9 号染色体会随机地移向细胞两极 并最终形成含 l 条和 2 条 9 号染色体的配子,形成配子的基因型及比例是 ▲ ,以植株 乙为父本进行测交,后代中得到的含异常染色体的植株占 ▲ 。 Ⅱ. (9 分)某科研小组利用转基因技术,将豌豆的 A(抗虫基因)导入玉米体细胞.以 获得 具有抗虫性状的新品种。请回答下列问题。 (1)若要从豌豆中获得抗虫基因,可首先建立豌豆的基因组文库,再从中 ▲ 出所需的 抗虫基因。理论上,基因组文库含有生物的全部基因,cDNA 文库中含有生物的 ▲ 基因。 (2)利用 PCR 技术扩增抗虫基因时,需要在反应体系中添加的有机物有 ▲ 、 ▲ 、4 种脱氧核苷酸和耐热的 DNA 聚合酶,扩增过程可以在 PCR 扩增仪中完成。 (3)导入抗虫基因的玉米细胞通过 ▲ 技术培养成完整植株,该技术包括 ▲ 和 ▲ 两个阶段。 (4)若要检查杂交细胞中是否具有 A 基因,在分子水平上,常采用 ▲ 技术,该技 术用到 DNA 分子探针,常用 ▲ 或荧光标记。 31. Ⅰ.(12 分,每空 2 分) (1)自交 玉米籽粒颜色全为黄色 玉米籽粒颜色黄色:白色=1:1 (2)父本形成花粉过程中,减数第一次分裂后期两条 9 号染色体未分开(答“染色体变异”也 可得分) (3)Tt:t:T:tt=2:2:1:1 3/5

Ⅱ.(9 分,每空 1 分) (1)筛选 部分 (2)DNA 模板 (3)植物组织培养 (4)DNA 分子杂交 2 种引物 脱分化 再分化

同位素(同位素标记)

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