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古希腊的先哲PPT演示文稿


古希腊的先哲 【课程标准】 简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多 德的主要生平事迹,了解其追求真理的不 懈探索精神,认识其对世界思想文化的贡 献。 【学习要求】 1.简述柏拉图生平事迹:受教苏格拉底、 创办学园和著作《理想国》。 2.简述亚里士多德的生平事迹:师从柏拉 图、教育亚历山大和在雅典讲学。 3.了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不 懈探索精神。 4.认识柏拉图和亚里

士多德对世界思想文 化的贡献。 【知识结构】 一、柏拉图 1、生平事迹 2、柏拉图的思想 3、柏拉图学院 4、柏拉图思想对世界思想文化的贡献 二、亚里士多德 1、生平事迹 2、亚里士多德的思想及成就 3、亚里士多德对世界思想文化的贡献 【基础知识回顾】 一、柏拉图 (一)柏拉图的生平 1、出身名门 2、追随名师:苏格拉底 3、游历四方:西亚、北非、南欧 4、创办学校:387BC,阿卡德米学院 (二)柏拉图的思想——理念论和理想国 1、理念论(哲学思想) 世界由理性世界和感性世界构成,理性世 界真实,感性世界虚幻。 把感性世界和理性世界对立起来,理念先 于物质, 知识是先天的,学习即回忆。 评价:是唯心主义哲学。第一次阐述了人 的理性对于事物有触动作用,强调发挥人 的主观能动性,有积极作用。 2、理想国(政治思想) 代表作:《国家篇》(或《理想国》) A 成员及职责:护国者——执政,“智慧之 德”,卫国者——军队 ,“勇敢之德”, 生产者——生产,“节制之德” B 国家统治者——哲学王 C 目标:正义与幸福,和谐与效率。 D 评价:① 为了改变当时希腊民主政治体 制的弊端,建立和谐稳定的社会;② 理想 国终成乌托邦。 (三)柏拉图学园——阿卡德米学园 ① 目的:为了培养理想国的统治者——哲学王 ②情况:欧洲历史上第一所综合性学校 教育宗旨:知识传授;学术研究;政治咨询; 培养人才 学生来源:具有初级数理知识;上层社会;男 女平等 开设课程:算、几、天 教学方法:对话形式,自由讨论 教学理念:全面、和谐、发展 ③影响: 生命中的转折点,传播政治理想,培养众多人才; 欧洲文化史上大事件,为后来欧洲文教、科技、哲 学等发展奠定基础。 (四)柏拉图思想对世界思想文化的贡献 (摘自高中教学“史论共享”) 他的哲学著作是西方文化奠基性文献,在 后世哲学家与神学家的著作中,几乎都可以 看到柏拉图思想的影子。 人们可能赞同他的思想,也可能反对他的 思想,但无法忽视他的思想的存在。 只要研究思想史、哲学史、政治学、社会 学以及自然科学史,柏拉图就是无法回避的 人物。 二、亚里士多德 (一)亚里士多德的生平 1、刻苦求学——广泛的文化知识 2、广泛研究——百科全书式的学者 3、从教著书——吕克昂学院、著作 集大成者 (二)亚里士多德的思想及成就 1、哲学 继承又突破了柏拉图的思想。 肯定客观世界是真实的存在,是人类认识 的来源,产生于对外界事物的感觉。 这一观点使他“接近了唯物主义”,但 不彻底,常动摇于唯物和唯心主义之间。 2、自然科学领域:(生物、物理) 3、逻辑学领域:三段论 4、伦理学领域:① 中庸之道——比较孔、 亚“中庸”异同 ② 剖析人的本质——理性 5、政治领域: ① 维护奴隶主阶级利益; ② 但又宽厚仁慈 (三)亚里士多德对世界思想文化的贡献 (摘自高中教学“史论共享”) 亚里士多德的思想对后世的影响是巨大的,其哲学 思想成为中世纪天主教神学家的重要理论来源; 他创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威;他的自 然观在中世纪乃至近代都备

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