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2015-2016学年高二数学备课组上半学期期中考总结


2015-2016(下)高级中学高二数学(理科)教研组工作总结 一:备课组教学常规方面 1、严格落实教学常规,提高教学效益。重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上 课质量,注意教学常规管理中的各个环节,尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯, 最终达到提高教学效益的目的。 2、集思广益,加强集体备课。不论在年段室中,还是周一教研活动中。研究教法,研究学 法,备课组做到统一

进度、统一练习、统一考试等, 3、加强作业,周练批改。全组教师尽量控制作业量规范化批改,周练针对性批改,并在周 末准备一份该周教学内容的适应性练习,且知识采用“滚动式” ,格式统一。 4、加强教学研究,提高教学质量。我们数学组在每周一进行集体备课,做到了:每个教学 单元重难点在讨论中确定;内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,数学 教学的最新动态等。做到“目标统一、内容统一、进度统一、测试统一”。经过讨论,每次的 备课组活动都能解决一到几个相关的问题, 或者平时利用课余时间在办公室就某一个问题进 行交流。共同探讨确定重点难点,及重点难点的处理办法,深入探讨课堂教学策略等等。 5、备课组建立了组内公共邮箱,将组员中同步的最新资料,高考动向及每周一练的试题, 模拟题进行归库,真正做到了资源共享,取长补短,不搞单兵作战,闭门造车,在空暇或周 末时间对资料进行整理搜集,分工明确,使之能系统化,为以后的工作带来资源上的便捷。 二:今后工作的思考: 1、提高课堂教学效率,真正实施教学重心前置,课堂上要做到重点要精讲,难点要巧讲, 该讲的重点题型要讲到位, 加大课堂上的学生的自主思考练习的时间, 宁愿该堂课教学任务 完成不了,都应让学生有自主动手的时间和思考的空间,不要盲目的满堂灌。 2、抓辅导,抓纠错,抓答疑:进一步利用周练和作业的契机,提高错题集的使用工作,加 强对学生方法、习惯的教育和指导,做到有错必纠,有批必评。 3、加强组内的方法研讨,针对该次期中考,认真细致做好班级的质量分析,对于各班同时 存在的或暴露出来的学生问题,加强方法指导,对于差生要做好鼓励及习惯上的心理教育。 4.进一步端正思想,采取有效措施,切实抓好基本概念及其性质,基本技能和基本思想方法 的教学,在强调“自主探索、合作交流”的过程中不能忽略“基础”的作用.教师宜以严谨的作 风引导和规范学生的数学学习行为.让学生真正理解和掌握,争取大面积提高教学质量. 5.课堂教学中要强化目标意识和反馈意识,摆正讲和练的关系,精讲精练,提高效率,通过 合理、有效的技能训练,使每个学生真正投入到有意义的学习中去. 6.课堂教学中要强化过程意识,注重数学概念、公式、定理、法则的提出过程,重视知识的 形成、发展过程,解题思路的探索过程,解题方法和规律的概括过程,使学生在学习期间不 是简单地背下一些公式、定理,而要展开思维,弄清楚其背景和来源.真正理解所学知识, 同时学习分析、 解决问题的方法, 并且发展科学精神和创新意识, 真正做到结论和过程并重。 二:期中考质量分析 针对本次期中考,总体来看,整个年段的成绩跟预期的结果较吻合,年段及格人数比月考提 升不少,高分人数也有所增加(130 分以上有 11 人),部分学生的知识养成习惯正逐步形 成,解题能力及理性思维方面都有所体现,当然在进步同时,也反映出一些问题:如学生死 记解题方法和步骤,不注重数学思想和方法,无法举一反三,课堂上只满足听讲,不懂做笔 记,缺乏积极思维,基础知识掌握不够夯实,解答格式不严谨等。针对上述问题,想要有效 提高数学成绩,应采取以下措施:了解学生掌

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