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世界的物质性课件


课前准备

课前预热 (3分钟)
1、唯物主义和唯心主义的分 歧是什么?

2、唯物主义和唯心主义各自 的根本观点是什么?

第二单元
第4、5课 第6课

探索世界与追求真理
辩证唯物论 辩证唯物主义认识论

学 习 目 标
1、识

记物质的含义 2、理解世界的物质性

自主学习
内容一:理解、思考

(5分钟)

? ? ? ?

要求: 1. 快速回顾教 材内容,标注 1.什么是物质? 疑难点; 2.为什么说自然界是物质的? 2.纠正自主探 究错误。 3.为什么说人类社会是物质的? 3.对课堂探究 4.为什么说世界的真正统一性 问题进行独立 思考,形成基 在于它的物质性? 本思路,准备 合作探究时交 流。

唯物论认为
对 立

唯心论认为

世 是界 什的 么本 质

是物质的
是意识的,或 者是由神仙上 帝决定的

马克思主义哲学以实践和科学材料为基 础,科学回答了世界的本质是物质的,在自 然观上它明确指出:自然界是客观的。

上帝创世说 盘古开天地

小故事
有人问神父:你认为世界是怎么来的呢? 神父答:世界是上帝创造的。这人又问:请问 上帝能造出一块连自己也搬不动的石头吗?神 父回答:当然能,因为上帝是万能的。 这人反问:上帝连一块石头都搬不动,你 怎么能说上帝是万能的呢?神父马上应变道: 上帝造不出这样一块石头。这人又反驳:上帝 连块石头都造不出来,你怎么能说上帝是万能 的? 神父哑口无言…… 这则故事告诉我们一个什么道理?
湖南长郡卫星远程学校 制作:10 2010年下学期

合作探究(5分钟) 合作探究一:天地万物是怎么来的?是上帝创
造的吗?P28页课堂探究问题?

合作探究二:P29页课堂探究问题?什么叫物质?
客观实在性就是客观存在吗?哲学上的物质与具体 物质有什么关系?

合作探究三:P30页课堂探究?怎样说明人类社
会的物质性?归纳世界的物质性?

展示题目
合作探究1 合作探究2 合作探究3

展示小组
7组. 8组 9组

要求:
1.规范认真,脱稿展示。 2.不但要展示问题答案, 还要展示规律方法,要有小 结! 3、非展示同学C层继续 落实基础,B层系统知识网 络,A层准备点评拓展质疑。 4、小组长检查落实,力 争全部达标。

知识体系

10组

古语说:上下四方曰宇,往古来今曰宙。

人们可观测到最远的天体距地球360亿 光年,可观测到的星系约10亿个。

古语说:上下四方曰宇,往古来今曰宙。

地球的年龄 约46亿岁

古语说:上下四方曰宇,往古来今曰宙。

太阳约在50亿年前形成

? 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的

深 空 宇 宙

? 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的

天体的起源与变化

? 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的

太 阳 辐 射 光 谱

? 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的

天体的运动规律是一致的

(一)自然界的物质性

1、自然界物质性原理
【原理】自然界的存在与发展是客观的
①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形 成和发展的,都有自己的起源和发展史。 ②它们都是统一的物质世界的组成部分。

【方法论】承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系 的基本前提。我们在利用、改造自然的时候,要尊重自然、 顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

承认自然界的客观性是人类有意识地处 理人与自然关系的基本前提。

沙尘暴 人不能随心所欲
保护环境, 核 保护人类。
科学发展观

裂 变

我国和平利用原子 能——秦山核电站

破 坏 雨 林

2011 年 3 月 11 日,日本发生 9.0 级大地震,造成重大
人员伤亡和财产损失。无论人类文明如何强大,都无法控制地 震的发生。这说明(

)
B.物质决定于意识

A.自然界的物质性 [答案]A

C.物质的唯一特性是不可知性 D.自然界是不可认识的 [解析]地震的发生不依赖于人的意识,体现了自然界的物 质性,A 项符合题意。B 项的意思实际上是意识决定物质,表

述错误。物质的唯一特性是客观实在性,排除 C 项。D 项属于
不可知论观点,不选。

自然界中的事物有什么共同的特点?
宏观
山水、植物、动物等 地球上的物体

自 然 界

日、月、星等天体 分子、原子、中子、质 子、中子等基本粒子
电场、磁场、引力场

微观

客 观 实 在 性

物 质

(一)自然界的物质性
客观性,与唯心 主义和二元论划 分了界限

物 质

不依赖于 人的意识

物质的唯 一特性

客观实在
能为人的 意识反映
可知性,与不可知 论划分了界限 不同于客 观存在

客观实在≠ 客观存在
区别: 客观实在是指不管人们承认不承认、喜

欢不喜欢、知道不知道,它都不依赖于人的意 识而实实在在地存在着。仅指物质现象,不包 括精神、意识现象。 客观存在是相对于主观而言,它既可以指 具体的物质现象,也包括精神、意识现象。
联系: 客观实在是一种客观存在。而客观

存在的东西并不一定是客观实在。

从哲学看,下列观点是否正确?
1、物质就是桌椅、苹果、阳光‥‥‥ 2、有形的实体就是物质。 3、物质是基本粒子。 4、物质就是自然界和人类社会中存在的万事 万物的总和。

物质≠物质的具体形态 物质≠自然科学的物质概念





抽象

物质存在于具体物质之中 二者不是整体与部分的关系 物质不等于具体物质之和

物质 抽象







物质的具体形式 具体

物质与物质的具体形态的区别和联系: 区别:
物质的具体形态 物质 从千差万别的物质具 体形态中概括总结出 的唯一的共同的特性。 是抽象的,永恒的不 生不灭。

生活中的具体事物,除 具有客观实在性这一万 事万物的共性外,还具 有自己的个别特性。是 具体的,多变的。有生 有灭。

联系: 物质是对物质的具体形态概括和抽象 物质的具体形态是物质的具体表现。 结论:二者是抽象和具体、共性和个性的关系,不是 整体和部分的关系。

甲说:“物质是永恒的,不生不灭。”乙说:“世界上
任何事物都有生有灭,都有产生、发展和灭亡的过程。”对此, 下列说法正确的是(

)

A.甲的观点正确,乙的观点错误 B.甲的观点错误,乙的观点正确 C.两人观点都正确 D.两人观点都错误 [答案]C [解析]两人的观点都是正确的。甲的观点是相对于意识的 物质概念而言的;乙的观点是就物质的具体形态而言的。

下列选项属于物质范畴的是 ?人脑?基本路线?生产关系 ?思想观念?国家?辩证唯物主义

A??? C???

B??? D???

A

(一)自然界的物质性
1、自然界物质性原理

2、哲学上的物质

有人说,自然界的存在是客观的,人类社会是人有意识 的活动,是主观的。你认为呢? 生物的产生和进化是自然界长期发展的结果

生命起源和进化的自然过程:

无机物

有机物

蛋白质、核酸
高等生命体

生命体

低等生命体

鸟类
脊椎动物的进化:鱼类 类 灵长类 两栖类型 爬行类

哺乳

人类社会的产生是自然界长期发展的结果

从猿到人的演化过程中,劳动起了决定 性的作用.
创造了人的生理结构,形成了手脚分工

劳 动

使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识 使人结成了社会联系,形成了社会关系

劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没 有人,就没有人类社会

从古猿到人的进化中脑量的变化

(二)人类社会的物质性

(人类社会的存在和发展是客观的)

1、人类社会的产生是物质世界 长期发展的结果。 (劳动创造了人和人类社会)

地理环境

人口因素

生产方式

地理环境
? 地理环境是人类存在的自然 ? 地理环境是人类存在的自然条 条件,是大自然中与人类社 件,是大自然中与人类社会所 会所处的位置相联系的各种 处的位置相联系的各种自然条 自然条件的总和,如气候、 件的总和,如气候、土壤、山 土壤、山脉、河流等,它是 脉、河流等,它是社会存在和 社会存在和发展的经常的、 发展的经常的、必要的条件, 必要的条件,但不是社会发 但不是社会发展的决定因素。 展的决定因素。
地理环境因素有什么特点?

包括人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的 规律,等等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物 质生活条件之一,它在社会发展中占有重要的地位。

生产方式是生产力和生产关系的统一

劳动者
生产力 劳动资料 劳动对象

物质的 客观的

生 产 方 式

生产资料的所有制关系 生产关系 人们在生产中的地位和 相互关系 产品的分配关系 物质 关系

都 是 物 质 关 系 , 具 有 物 质 性

1958年9月1日《人民日报》上发表的《徐水人民公社 颂》,轰动了整个中国,文章竟宣称“茂盛无比”的小麦 亩产12万斤,“花团锦簇”的山药亩产达120万斤,一棵 硕大无朋的白菜重达500斤,棉花的产量也“如卫星般地 震动湖海山川”。 当时的报纸上还说,农村的墙壁上到 处贴满了宣传画:玉米长到月亮上,惊扰了寂寞的嫦娥小 姐;水稻亩产万斤的卫星腾空而起,连太阳也黯然失色; 棉花堆成的高山耸入云端,山顶的娃娃笑哈哈地遥指珠穆 朗玛峰。有人还编了顺口溜:“一颗芝麻光溜溜,榨成香 油发了愁,全国人民吃不完,只好倒到河里头。一只南瓜 如地球,结在五岳山上头,把它放到大西洋,世界又多了 一个洲。”

议一议

看了以上的材料,你有何想法?

手推磨产生的是封建主的社 会,蒸汽磨产生的是工业资 本家的社会。
—— 马克思
生产关系是一种客观的经济关系,它只能由 生产力的实际状况来客观的决定。

2.马克思主义哲学与旧唯物主义的区别就在于它坚持唯物 辩证的历史观。下列能证明马克思主义的这一观点的是( ) ①劳动促进人的演化和语言的产生 ②人类生存的地理环 境是客观的 ③人口因素具有客观性 ④人类可以自由选择物 质资料的生产方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ [答案]A [解析]人类社会是物质世界长期发展的产物,其中劳动起 了决定性的作用,①正确。人类社会在本质上是一个客观的物 质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口 因素和生产方式,这三者都是客观的物质的要素,②③正确, ④错误。故选 A。

(二)人类社会的物质性 2.人类社会在本质上是一个客 观的物质体系 地理环境

构成 要素

人口要素 生产方式

客观的

集中体现了人类社会的物质性

3、人的意识是社会的产物。
从古猿到人的进化中脑量的变化

人的意识一开始就是社会的产物,它是在 劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

(二)人类社会的物质性
1、从产生看,人类社会是物质世界长期发 展的产物 2、从存在看,人类社会在本质上是一个客观 的物质体系 3、从发展看,人类社会有其客观的规律 (第十一课) 4、人的意识是社会的产物。

世界物质性原理:
自然界是物质的,人类 社会的产生、存在、发展及 其构成要素,也具有客观的 物质性。人的意识一开始就 是社会的产物,它是在劳动 中伴随着人和人类社会一起 产生的。因此,世界是物质 的世界,世界的真正统一性 就在于它的物质性。

世界是物质的
自然界是物质的 人类社会是物质的

世界是物质的世界, 世界的真正统一性 在于它的物质性。

意识是社会的产物

(一)物质的概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意 识所反映的客观实在

(二)世界是物质的
1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质 的世界,世 界的真正统 一性就在于 它的物质性

注意1: 世界的真正的统一性在于它的物质性(原理)(基本 内容): ①自然界是物质的, ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具 有客观的物质性. ③人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴随人和人 类社会一起产生的。 注意2: 关于世界的物质性,有以下几种说法: ①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界

物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识 所反映的客观实在。据此回答1~2题。 1.这里的“客观实在”是( ) A.世界上万事万物的总和 B.自然界中客观事物的共同属性 C.所有有形的物体 D.万事万物共同的属性 D.万事万物共同的属性 2.下列选项属于物质范畴的是( ) ①人脑②基本路线③生产关系④思想观念 ⑤国家⑥辩证唯物主义 A.①③⑤ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.②③⑤

A.①③⑤

3、掩耳盗铃的行为,否认( ) A. 事物是客观存在的 B.物质和物质的具体形态是不可分的 C .物质现象的可知性 D.人的意识是物质的产物

A C

4.物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识 所反映的客观实在。客观实在是( )
A.物质世界万事万物最一般的规律 B.物质世界万事万物的总和 C.从物质世界万事万物中抽象和概括出来的共同 特性 D.从自然界的万事万物中抽象出来的共同性质

5. 指出下列选项中所列举的事物不属 于物质范畴的是: ①日月星辰 ②马克思主义 ③亭台楼 阁 ④教学工作计划 ⑤动植物 ⑥ 生产力和生产关系 ⑦飞来峡工程设计 方案 ⑧电磁场 ⑨法律和法规

A.①②③④⑤ C.①②③⑦⑨

B.②④⑦⑨ D.②③④⑦⑨

6.人能够创造出自然界原来没有的 东西,这种创造活动的基础是: A、承认自然界的客观性 B、充分发挥人的主观能动性 C、改造自然界的物质条件 D、意识具有能动作用


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