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广东省罗定市罗定中学2015-2016学年高二上学期期末考试语文试卷 Word版含解析


广东省罗定市罗定中学 2015-2016 学年上学期高二期末考试 语文试卷
一、现代文阅读((9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 谁来加厚信息时代的文化土层 打开微信“朋友圈” ,就能看到一个完整的文化微缩景观:既有“小清新” ,也有“情怀党”; 既能 看到古典乐迷的“高大上” ,也能看到各种“非主流”??每个人都有着不同的价值偏好和 审美趣味

,他们是文化景观的观看者,也是文化风尚的制造者。 然而,新技术的生死时速,是否也会纵容“所见即所得”的肤浅,带来“既得繁花,亦生野 稗”的乱象?已经有人痛心于文化空气的日益稀薄,甚至认为中国正在进入文化上的“小时 代” 。图书馆修得越来越好,好书和读书人却越来越少。难怪有人疾呼,从电脑和手机中拯 救我们的阅读吧!甚至有人说,拔掉网线,关闭手机,才能回到真正的文化生活。 事实上, 翻阅近几个世纪的文化史, 几乎每一次技术手段的升级, 都会引起人们的文化焦虑。 海德格尔以哲人姿态发问:技术化的时代文明千篇一律,是否还有精神家园?美国学者罗斯扎 克更是一针见血:相比在黄昏时分去附近的咖啡馆,网络真的能更有效地交流思想吗?哲人的 忧思,倒是从另一个角度给出了历史的惯例:越是缺少文化话语权的草根,越能更早地拥抱 新的文化场;越是在原有格局中掌握话语权的精英,越是更晚地接受新事物。看看我们的互 联网,微博是近 6 亿网友鼎力支撑的舆论广场,微信是无数中产白领激情互动的文化领地。 在抱怨新技术让信息碎片化、文化浅表化的同时,谁愿用理性的思维、专业的智识、人文的 情怀,主动涵养席卷天下的网络文化?文化之河能否源远流长,乃是取决于“最低水位” ,谁 来为时代的文化河床筑土培基,加厚信息时代的文化土层? 正如学者所说,当代中国正在“共时性”地经历着传统、现代与后现代。人类历史上前所未 有的快速现代化和城市化的进程,反映在文化领域,将使我们在相当长的时间内,注定要面 对传统与现代并存、高雅与“低俗”共舞的现象。对大众审美和信息时代的到来,主流文化 的建设者固然不必过分沉溺文化乡愁、伤感于“吾道衰也” ,也不能闭关自守、以和大众文 化划清界限来标榜自我, 而是更应该防止文化上的劣币驱逐良币, 为整个社会的文化水位划 定警戒线,并担任守护者。 “士志于道”曾经是中国文化和中国文人的光辉传统,一代代士 人无不“以天下风教是非为己任” ,为时代的文化河床筑土培基,理应是当代文化人的历史

使命。 古人云, “虽世殊事异,所以兴怀,其致一也” 。不论时代如何变迁,技术条件如何升级,人 心向善 向美的文化情怀不会改变。我们要做的,就是以更积极的态度、包容的气度、渊博的深度, 加厚信息时代的文化土层。通过“各美其美,美人之美” ,最终走向“美美与共,天下大同” 的文化中国。 (摘自 2014 年 01 月 06 日《人民日报》 ,有删改) 1、下列表述不符合原文意思的一项是( ) A.要加厚信息时代的文化土层,使文化之河源远流长,就应该用理性的思维、专业的智识和 人文的情怀,去主动涵养网络文化。 B.“士志于道”曾经是中国文化与中国文人的光辉传统,为时代文化加厚土层理应成为当代 文人的历史使命。 C.面对信息时代各种文化共存的现象,为防止文化上的劣币驱逐良币,主流文化建设者应为 文化水位划定警戒线并担任守护者。 D.如果人心向善向美的文化情怀没有改变,就能以比以往更积极的态度、包容的气度、渊博 的深度, 去加厚信息时代的文化土层。 2、下列理解不符合原文意思的一项是() A.文化空气的日益稀薄, 使一部分人对此十分痛心,这些人甚至认为中国正在进入文化上的 “小时代” 。B.当今社会,读书的物质条件越来越好了,但好书和读书人却越来越少,以至 于有人疾呼“从电脑和手机中拯救我们的阅读吧”! C.任何一次新的技术手段的升级,都会引起人们的文化焦虑,这是近几个世纪以来文化史上 所特有的现象。 D.加厚信息时代的文化土层,需要通过“各美其美,美人之美” ,最终走向“美美与共,天 下大同” 的文化中国。 3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.每个人都有着不同的价值偏好和审美趣味,信息时代,他们既是文化景观的观看者,也是 文化时尚的制造者。 B.海德格尔、罗斯扎克等人的忧思从另一个角度表明:只要拥有文化话语权,无论是草根还

是精英, 都能更早地接受新事物、拥抱新的文化场。 C.既不必过分沉溺于文化乡愁,也不能闭关自守,这是大众审美和信息时代到来时主流文化 建设者应有的态度。 D.在文化领域,因受快速现代化和城市化进程影响,人们在相当长的时间内要面对传统与现 代并存、 高雅与“低俗”共舞的现象。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文,完成 4-7 题 王师范,青州人。父敬武,初为平卢牙将。唐广明元年,无棣人洪霸郎合群盗于齐、棣 间,节度使安师儒遣敬武讨平之。及巢贼犯长安,诸籓擅易主帅,敬武乃逐师儒,自为留侯。 王铎承制授以节钺,后以出师勤王功,加太尉、平章事。 龙纪中,敬武卒,师范年幼,三军推之为帅,棣州刺史张蟾叛于师范,不受节度,朝廷 乃以崔安潜为平卢帅,师范拒命。张蟾迎安潜至郡,同讨师范。师范遣将卢宏将兵攻蟾,宏 复叛,与蟾通谋,伪旋军将袭青州。师范知之,遣重赂迎宏,谓之曰: “吾以先人之故,为 军府所推,年方幼少,未能干事。如公以先人之故,令不乏祀,公之仁也。如以为难与成事, 乞保首领,以守先人坟墓,亦惟命。 ”宏以师范年幼,必无能为,不为之备。师范伏兵要路, 迎而享之,预谓纪纲刘郇曰: “翌日卢宏至,尔即斩之,酬尔以军校。 ”郇如其言斩宏于座上 及同乱者数人因戒厉士众大行颁赏与之誓约自率之以攻棣州擒张蟾斩之。 安潜遁还长安。 师 范雅好儒术,少负纵横之学,故安民禁暴,各有方略,当时籓翰咸称之。 及太祖平兖、郓,遣朱友恭攻之,师范乞盟,遂与通好。天复元年冬,李茂贞劫迁车驾 幸凤翔,韩全诲矫诏加罪于太祖。诏至青州,师范承诏泣下曰: “吾辈为天子藩篱,君父有 难,无奋力者,皆强兵自卫,危而不持,是谁之过,吾今日成败以之! ”乃发使通杨行密, 遣将刘郇袭兖州, 别将袭齐。 时太祖方围凤翔, 师范遣将张居厚部舆夫二百, 言有献于太祖。 至华州城东,华将娄敬思疑其有异,剖舆视之,乃兵仗也。居厚等因呼,杀敬思,聚众攻西 城。时崔允在华州,遣部下闭关拒之,遂遁去。 1、下列对文中画波浪线部分的短句,正确的一项是( ) (3 分)

A、鄩如其言/斩宏于座上/及同乱者/数人因戒厉/士众大行颁赏/与之誓约/自率之/以攻棣 州擒张蟾/斩之

B、鄩如其言/斩宏于座上/及同乱者数人/因戒厉士众/大行颁赏/与之誓约/自率之以攻棣 州/擒张蟾/斩之 C、鄩如其言斩宏于座/上及同乱者数人/因戒厉士/众大行颁赏/与之誓/约自率之/以攻棣 州/擒张蟾斩之 D、鄩如其言斩/宏于座上及同乱者/数人因戒厉士/众大行颁赏/与之誓约/自率之/以攻棣 州擒张蟾斩之 2、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) (3 分) A、幸,封建时代称皇帝亲临为幸。如,幸听,指皇帝亲临听讲;幸学,指皇帝巡视学 校。 B、古代“三军”通常指中军、上军、下军或中军、左军、右军。有时也指步、车、骑 三种兵种。 C、 “纵横”即合纵连横, “合纵”即“事一强以攻众弱” , “连横”即合众弱以攻一强。 D、 “节度使”是我国封建时代设置的地方长官,因受职之时朝廷赐以旌节,故有此称。 3、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) (3 分) A、王师范有才智。他年幼时就被三军推为主帅,他请求与要进攻他的太祖结盟,互通 友好。 B、王师范擅长“纵横”术。卢宏背叛王师范,王师范真心想拉拢卢宏,于是送上重礼, 并对他说好话示弱。 C、王师范受人称赞。他善于激励士兵,安民制暴很有方法谋略,曾受到朝廷重臣的赞 许。 D、王师范有谋略。太祖围困凤翔,王师范就派张居厚下车夫二百人前去,说有礼物献 给太祖。 4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1)如以为难与成事,乞保首领,以守先人坟墓,亦惟命。 (5 分)

(2)翌日卢宏至,尔即斩之,酬尔以军校。 (5 分)

(二)古代诗歌阅读(11 分)

阅读下面这首宋诗,完成 8—9 题。 太皇谢太后挽章 汪元量

羯鼓喧吴越,伤心国破时。 雨阑花洒泪,烟苑柳颦眉。 事去千年速,愁来一死迟。 旧臣相吊后,寒月堕燕支 【注】①谢太后:南宋理宗的皇后,度宗即位,尊为皇太后。在国事微弱的情况下,她为南 宋做过一些努力。谢太后卒于宋亡后数年,曾被囚禁在元大都。②羯鼓:胡乐,借指元军。 ③寒月:借指谢太后。④燕支:山名,借指元都。 5.颔联运用了借景抒情的表现手法,请简要赏析。 (5 分)

6.这首诗的颔联和颈联表达了作者什么样的情感?请选择其中一联作简要分析。 (6 分)

(三)名篇名句默写(6 分)10、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是: (2)白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇” ,却产生更好效果的两句是: “ ” (3)李商隐在《锦瑟》中借庄周梦蝶、杜鹃悲啼两个典故来抒发自己感情的名句是“ ” 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答前必须用 2B 铅笔在答题卡上 把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。 如果 多做,则按所做的第一大题 计分 三、文学类文本阅读(25 分) 11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。 (25 分) 最好的作品 何一飞 (1)县文联作家蒋单嘴上经常挂着一句话:我笔下都是高洁之士。这倒不是他吹的,他写 的大多是医家、书家、藏家系列小说,笔下人物都有高士之意,作品在省内外很受好评。

(2)蒋单本人也是个高士。别看他是个作家,却长得五大三粗,满面油光,有水镇人喊他 屠夫。他呵呵地认了,完全没有被作践的样子。他确实做过屠夫,上世纪 70 年代初知青回 城后,先是在肥得流油的县肉食水产公司系条油油的裙子卖肉。据说手上功夫甚是了得,卖 肉不用秤,全凭手感。但他摸惯了杀猪刀的手硬是喜欢上了码字儿,并且写得小有名气。80 年代初,县里成立文联,就把他调了过来。那时肉食水产公司这个单位肥得不得了,文联却 是清贫单位, 人家笑他米箩跳到糠箩, 他就笑笑。 后来肉食水产公司倒了, 人家说他有眼光, 他也只是笑笑。 (3)蒋单喜欢交朋友,三教九流都有,也肯帮忙。搞运输的刘老板加盟某大品牌家具公司, 新开了一家家具城,要挂一副对联,上联取自品牌公司的企业宗旨:以人为本,构建绿色社 会;上联弄好了,却没有对得上的下联,找了许多写手也没有合适的,最后找到了蒋单。怎 么弄个这样的上联?蒋单问,言下之意这上联不咋的。他不待刘老板回答,自己泡了杯茶, 顺着浓浓的热气喝了一大口,放下杯子说,有了,下联是:让爱做主,营造温馨世界。水镇 人都说这是绝对,而且极适合家具城用,把个刘老板喜得拿了两条蓝芙蓉王烟来答谢。蒋单 没收,说刘老板要是方便的话,以后文联搞文学讲习班你来个小赞助吧。 (4)县里招商引资,引进了大老板张董事长在县里建一个大型电子厂,总投资三千万,前 期投入一千万。张董事长来签约那天,给县领导提了个要求,要在水镇找个作家给他的老爷 爷也就是他父亲的爷爷写个传记。光绪年间他父亲的爷爷在水镇做过县令,勤政为民,爱民 若子,后来累死在任上。这样一个小要求,县领导满口答应,说这书安排我们县里在全省有 名的作家蒋单来写。 (5)蒋单本来在写一个长篇,但还是爽快地应了下来。招商工作是县里大事,自己虽是一 介文人, 也有义不客辞的责任。 何况县领导一再强调, 这也是县里交给他他的一件政治任务。 (6)张董事长特意在水镇最大的酒楼设宴款待蒋单,为了显示高规格,还请了县领导作陪, 陪酒的是演出团几个时尚妖艳年轻貌美的女演员。席间,张董事长说,蒋先生要不到我公司 来,做个策划总监,月薪五位数怎样?蒋单淡然笑笑,说谢谢张董事长抬爱,我这辈子怕是 放不下这支笔啦。 (7)张董事长说是要蒋单写,其实只是要他修改润色、署个名而已。张董事长自已带来了 一部已写就的传记,交给蒋单,说仅供你参考,希望蒋先生能在两个月内完成,我给你两万 元酬金。张董事长说完,从他精致的皮包里拿出了一沓崭新的钞票。蒋单接过书稿,却不接 那钱,双手抱拳对大家作个揖,说张董事长慢喝,我不胜酒力先走一步。说毕,迈开腾腾大 步走了。

(8)过了五天,蒋单却把书稿退给了张董事长,说这书他写不了,也不能写。张董事长以 为蒋单嫌钱少,叫秘书从财务室拿来 5 万元钱,啪地一声砸在蒋单面前。先给你 5 万,张董 事长说,写完再给你 5 万,蒋先生总该满意了吧?蒋单像是被羞辱了一般,屠夫性格就出来 了,拿起钱径往张董事长身上砸去,愤然说道,我这一生,何曾被这劳什子累过。 (9)蒋单曾私下对朋友说,这个张董事长怕不是地道人,可能是来圈钱的。这话叫蒋单说 准了, 后来张董事长果真骗了县里一千多万的扶贫款跑了, 只给县里留下了一块价值几十万 的烂厂房。这是题外话。 (10)张董事长把这事告到了县领导那里。县领导一个电话把蒋单叫了过来,狠狠批评了蒋 单一顿,说他得罪的不是一个老板,而是得罪了县里的财神爷,得罪了全县干部群众。然后 又许诺说,县里正在调整干部,只要把书写好,可以把他讽到文化局当局长。 (11)蒋单拒绝了。他说,我查阅了县志,张董事长的老爷爷是水镇县史上最大的贪官,当 时水镇人送他四字:天高三尺。意指他搜括民脂民膏掘地三尺。他也不是累死任上的,而是 被暴怒的饥民打死,这些县志上记载得清清楚楚。 (12)领导说,你不要管这些,把书写好,把这老板给我留住就行了。他老爷爷贪不贪,现 在有几个水镇人知道?就是这书出来了,有几个水镇人会看。张董事长不过是拿回老家炫耀 炫耀。 (13)蒋单说,我不能写这书,我一生极恨贪官,如玉之笔岂能黑白历史,为贪官作传。 (14)领导火了,把桌子一拍,你不写这书,明天我就下你的岗。 (15)蒋单二话不说,从领导宽大的办会桌上扯过纸笔,当即打了辞职报告,一撇一捺,刚 刚正正,力透纸背。最后将笔一扔,昂然说道,水镇也不会有人写这书,谁写我都不放过。 (16) 水镇人没看过蒋单的辞职报告, 但他们都认为蒋单的辞职报告应该是他写得最好的作 品。 (1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5 分) A.这篇小说情节曲折生动,引人入胜, 结局水镇人认为辞职报告就是蒋单最好的作品, 更突显了深刻的主题。 B.蒋单原本在肥的流油的县肉食水产公司卖肉,而后却调入了清贫的县文联,后来肉食水 产公司倒了,这说明他很有眼光。 C. 帮刘老板的家私城对出了下联,虽拒绝了答谢, 却希望刘老板以后可以给文联提供赞助, 这说明蒋单结交朋友是有目的性的。 D.张董事长要给自己当过县令的爷爷写传记,起初蒋单很爽快的答应了,这是因为他认为

帮助县里招商引资是他义不容辞的责任 。 E.小说在刻画人物形象时,主要运用了正面描写的方法,通过人物的语言、动作、心理来 表现人物的性格特点。 (2)文中第(2)段多次写蒋单的“笑” ,有什么作用?请简要分析。 (6 分) (3) 小说中说蒋单本人也是个高士, 他具备高士的哪些品质?从文中哪些地方可以看出来? 请结合全文简要分析。 (6 分) (4)小说第(9)段写张董事长圈钱的事,作者说“这是题外话” ,既然是“题外话” ,是否 删除?说说你的看法。 (8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.阅读下列文字,完成(1)~(4)题。 汪国真:触摸生命的极致 他不是诗人,不是书法家,不是画家,不是作曲家,他是汪国真——一个触摸生命极致 的勇者。 “一代人的文化偶像”汪国真走了,享年 59 岁,青春成为诗人最后一个注脚! 汪国真,一代人记忆深处的名字,曾承载着一代人的集体记忆。他的名字曾与诗歌紧密 相连,让我们忆及那个传抄诗歌的年代特别的“时尚” 。 在大学期间,汪国真便开始发表诗歌作品。很少有哪个诗人像汪国真一样,在诗集出版 之前就拥有了那么多的读者。到 90 年代,汪国真出了五六十种诗文集,研究赏析其诗歌作 品的书多达十几种,随之“汪国真热”席卷全国。1990 年,汪国真的诗集大卖,有人把这 一年称为出版界的“汪国真年” 。甚至有人把当时的热潮称为“风暴” 。 1985 年开始进行诗歌的创作,至今坚持笔耕不辍二十余年,汪国真被誉为“中国诗歌 最后一个辉煌的诗人” 。曾有评论说:有青春的年代,就有汪国真的诗行。 积极、昂扬的诗歌主题,让汪国真在年轻人群体中形成巨大影响,也让其作品带有启蒙 意义,成为一代人的青春记忆。 《诗刊>编辑、诗人彭敏说: “汪国真是一代人的文化偶像, 他的诗歌成为无数文学青年的启蒙读物, 他把诗歌的影响力扩大到整个社会, 其诗歌的社会 启蒙意义超过了文学价值本身。 ” “既然选择了远方,便只顾风雨兼程” , “没有比脚更长的路,没有比人更高的山” ??汪国真的诗,在一代人心中留下烙印,并继续发挥着社会影响。正如网友的悼词: “人生最艰难的时期,您的诗为我释怀。如今,夕阳涂满小路,荆棘已化杜鹃,您的背影消 失在地平线,您的温暖真诚继续伴我们风雨兼程。 ” 细心人会发现,现在的许多报刊的一些栏目刊头的书写笔风一致,似乎一人所为。

不错,这都是汪国真留的“墨迹” 。汪国真书法作品乍看笔画舒展,章法潇洒,疏密有致, 细赏稳健刚劲,豪迈磅礴,又不失典雅之美。中国书法家协会理事石宪章先生曾称汪国真是 “书法界一颗璀璨的新星” 。 汪国真什么时候开始涉足书法界?让人颇为不解。其实,汪国真从诗家到书法家, 追根溯源全是因为签名“惹的祸” 。1991 年 11 月,汪国真应邀为北京大学演讲,学生们都 拿着本子请他签名。汪国真的字写得有些“对不起观众” ,他也不好推托。果不其然,一位 拿到签名的女生失望地问他: “汪老师,你的诗写得好,字却怎么没诗好呢?”一句问话, 问得汪国真满面通红。回到家,他决定从此练书法。 让汪国真意想不到的是, 他在北京琉璃厂一家字画店里看到自己的两页信待沽, 他上前 问值多少钱。店主说少于千元不卖。汪国真问真值这么多钱吗?店主说,世上有两种字最值 钱,名人写的字即名人字和书法家写的字即字名人,而汪国真的字兼二者而有之,能不值钱 吗?而今,汪国真的书法已高达每平尺万元。在《中国百年书画走红名家》上,竟也赫然列 着汪国真的大名。 当书法小有所成,他又开始学绘画。这两年,汪国真的书法和绘画作品在保利、瀚海等 拍卖会上,成交价从数万到 20 多万元不等。最近的一次成交是 1 月 24 日的保利拍卖会,他 的一幅书法作品卖到 712. 65 万元。进入新世纪以来,汪国真又开始音乐的研究与创作,对 自己的音乐作品,汪国真这么评价: “再过 10 年,有可能,我的音乐作品的影响力会超过诗 歌。 ”这样的一生,何止“诗人”二字所能概括。 汪国真的身体最早发出预警是在 1999 年前后。人生的最后阶段,他完全在扮演一 个空中飞人。编辑刘志宏是他这种生活的见证者。每次给汪国真寄送图书样稿时,刘 志宏都得先打电话弄清楚汪国真在什么地方,以便他能及时看稿。 刘志宏曾问汪国真,你各方面都已经很成功了,为什么还要这么拼。汪国真告诉 他: “不管多大岁数,也得努力啊。 ”这让他感受很深。 汪国真生前好友、著名作家张宝瑞用“他要掀起人生的第二个高峰”来形容汪国真当时 的状态——到处开办工作室、主持电视节目、作品越来越得到认同, “好像有一个收藏家一 年要收藏他 200 幅作品” 。汪国真还是不愿错过任何机会, “他就想重新来个‘汪国真热” ’ 。 汪国真的葬礼上,有副挽联来自书画家吴欢: “有人说汪国真不算好诗人,但好诗人不 如汪国真。 ” 人生是一场漫长、没有终点的旅行,沿途的风景或许是悲凉的,或许是温暖的,或许是 成功的、亦或是失败的。正如汪国真所说“人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实” ,

将有限的生命活出无限的可能,才算不虚此生。褪去这些璀璨的光环,汪国真留给我们的更 多的是对生命的思考,影响一代人的又何止是他的诗歌。 (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5 分) ( )

A. “他不是诗人,不是书法家,不是画家,不是作曲家,他是汪国真” ,意在强调汪国真 留给我们更多的是对生命的思考。 B.汪国真的诗歌充满正能量,在年轻人群体中形成巨大影响,也让其作品带有启蒙 意义,从而成为一代人的青春记忆。 C. “一句问话,问得汪国真满面通红” ,这里的神态描写凸显了汪国真的羞愧心理,也表 现了他作为名人觉得有失颜面的虚荣心。 D. “再过 10 年, 有可能, 我的音乐作品的影响力会超过诗歌” , 由此可见, 汪国真一直 希 望成为一名音乐家。 E. “不管多大岁数,也得努力啊” ,反映了汪国真为了让自己每个人生阶段都获得璀 璨光环而采取的人生态度。 (2)本文说汪国真是一个触摸生命极致的勇者,你认为“触摸生命极致”包含哪些内涵? 请分条概述。 (6 分) 答: (3)作为一篇人物传记,本文在写法上有什么特点?请简要回答。 (6 分) 答: (4)汪国真说: “人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。 ”中央电视台也有句广告 词: “人生如一场旅行,不必在乎最终的目的地,而在乎沿途的风景。 ”请结合本文内 容和社会现实谈谈你对这两句话的理解。 (8 分) 答: 第Ⅱ卷(表达题,共 80 分) 五、语言文字运用(20 分) 13.依次填入下列句子横线处的成语,最恰当的一项是(3 分)( ) ,

①在中国国奥足球队 1:3 输给卡塔尔国奥足球队后,主教练傅博神情严肃,对球员 告诫他们后面两场要吸取教训,争取两场全胜出线。 ②所谓“名校” ,总能让人处于 中享受。

的环境里,在聆听中思想,在思想中创造,在创造

③唐弢在《琐忆》中写道:鲁迅先生说话时态度镇静、亲切而从容,使听的人心情舒畅,真

个有

的感觉。 B.耳提面命 如坐春风 春风化雨 D.春风化雨 耳提面命 如坐春风 )

A.耳提面命 春风化雨 如坐春风 C.春风化雨 如坐春风 耳提面命

14.下列各句中,没有语病的一句是(3 分) (

A.大部分人对于管谟业是一个非常陌生的名字, 但是莫言这个名字, 《红高粱》 《檀香刑》 《丰 乳肥臀》 《蛙》等名著,大家肯定不陌生。 B.教育部表示,一到暑期,容易发生孩子溺水事故,特别是事故发生时,一些不习水性的孩 子盲目施救,造成群死,给很多家庭带来不幸。 C.小孩不存在什么碎片化,让他们高高兴兴地读一些故事就非常好,比如《史记》 《论语》 里便有大量的故事,编一些给小孩子学,从故事中学习做人。 D.木格措迎来了一年之中最为绚烂的秋天,漫山红叶彩林如水彩画一般,若遇见一声瑞雪, 还能欣赏到最为动人的雪压红叶的罕见的奇特景观。

15.填入下面一段文字中横线处的语句,最恰当的一句是(3 分) 天下的名园多矣,有的是帝王的禁苑,如北京的颐和园;有的是官宦的园林,如苏州的狮子 林;或堂皇富丽,或典雅幽深,它们大都是以曲水平湖楼阁亭台的自然与人造的景观取胜。 而浙江绍兴东南隅禹迹寺南洋河弄内的沈园呢, 它虽然不乏小桥流水林木假山等必具的园林 之盛, ,历时八百余年而不废。

A.但因杰出的诗人陆游的一曲悲歌而名动古今 B.因杰出的诗人陆游的一曲悲歌而名动古今 C.但因杰出的诗人陆游的一曲悲歌使它名动古今 D.因杰出的诗人陆游的一曲悲歌使它名动古今 16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密。没出不超过 15 个字。 (5 分) “新老人”论身体尚算健康,论精力也还充沛,他们有 ① ,也有在不算太老时达

成一些年轻时未遂心愿的渴望; 他们从经济到体力上已经有所储备, 想要放手享受生活又发 现还有诸多牵绊。于是乎,在每个城市都能看见的广场舞人群中,他们是主力,舞姿矫健更 胜青年;在外出旅游的团体中,他们的成员也不少, 养更加年迈的父母,或是帮着子女照料年幼的孙辈, ③ ?? ② ;在许多家庭中,他们或是赡

① ② ③ 17、根据下面一幅图及下面的注释,结合实际,展开联想,写一段话, 要求: (1)表达赞美之情。 (2)使用两种修辞手法。 (3)字数 120 个字左右

注: 澳大利亚南部柯芬湾一只饥渴难耐的袋鼠将脑袋好不容易伸进一只洒水壶找水喝, 结果 头被卡在水壶里出不来。幸亏两名男子及时发现,袋鼠才得以脱困。 18、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 我们的眼睛看外界太多,看心灵太少。一个人的视力本有两种功能:一个是向外去, 无限宽广地拓展世界;另一个是向内来,无限深刻地发现内心。 丹 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材 料内容及含意的范围作文,不要套作,不要抄袭。 参考答案 1.D(假设关系不成立) 2.C(说法绝对化) 3.B(不符合原文第三段的内容“越是缺少文化话语权的草根,越能更早地拥抱新的文化 场;越是在原有格局中掌握话语权的精英,越是更晚地接受新事物。 ” ) 4、答案:B(原文标点为“鄩如其言,斩宏于座上,及同乱者数人。因戒厉士众,大 ——于

行颁赏,与之誓约,自率之以攻棣州,擒张蟾,斩之” ) 5、答案:C( “合纵” 即合众弱以攻一强; “连横” 即事一强以攻众弱) 6、答案:B(王师范真心想拉拢卢宏错,王师范示弱是为了让卢宏放松警惕,以便趁 机杀 7、①如果您认为难和(我)成就大事,那么请求您保留我的性命,用来守护先人的 坟墓,我也唯命是从。 (得分点:成事、首领、惟命各 1 分,句意 2 分) ②明天卢宏一到,你就杀死他,我将任你为军校作为报答。 (得分点:翌日、酬、尔 各 1 分,句意 2 分) 8、.颔联由写景转入议论,国亡之事很快就成为陈迹, (3 分)而诗人把自己的命运同 南宋的命运联系在一起,认为自己苟且活下来,没有以死殉国,伤痛之情十分强烈。 (3 分) 9、尾联铺叙宋亡后,谢太后被掳北上,囚禁在元大都, (3 分)令人伤痛,亡国之情 油然而生。 (3 分) 10.(1)艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 (2)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。 (3)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 11(1)AD(答 A3 分,答 D2 分,答 E1 分,答 B.C 不给分) (2)①突出了蒋单的豁达和淡泊名利的形象特征。②蒋单的“笑”与下文情节中的 “愤然” 、 “ 拒绝” 、 “将笔一扔”形成对比,使小说情节更具张力。③突出蒋单对文学的热 爱。 (3)①他具有高士的才气:给刘老板对的对联,被人们称为绝对,作品在省内外很受好评。 ②他具有高士的豁达:有人喊他“屠夫” ,他不生气,只是呵呵地认了。③他具有高士的淡 泊名利: 刘老板拿两条蓝芙蓉烟来答谢, 他没收; 张董事长高新聘请他做策划总监, 他拒绝; 县领导允诺只要他给张董事长的爷爷写传记,就可以当文化局的局长,他拒绝。④他具有高 士的刚毅:宁可辞职,不为贪官的爷爷写虚假传记。⑤他具有高士的责任感:张董事长要给 自己当过县令的爷爷写传记, 起初蒋单很爽快的答应了, 这是因为他认为帮助县里招商引资 是他义不容辞的责任。 (4)答案示例:不可以删除:①人物形象上,这一段能表现蒋单的洞察力,使人物形象更 加丰满。②情节结构上,要拿出下文,蒋单的判断正是在张董事长粉饰其祖父的罪恶的基础 上做出的。③增强批判讽刺的效果,某些领导在经济利益前丧失是非观和判断力。④使主题 更加丰富:蒋单的拒绝不仅是个人原则、精神的坚守,更是对超越个人得失,以人民群众的

得失为出发点的大原则的坚守,这就深化了“最好”的含义。⑤从小说的叙述节奏上看,本 段前后的段落矛盾冲突紧张,本段却相对缓和,从而使小说的叙述缓急有度,富于变化。答 案示例二:可以删除:①从塑造人物形象来看,这一段虽能表现人物的洞察力,但它不是作 者着意表现得主要形象特征。②从情节发展来看,横生枝节,游离于主要情节之外,这一段 内容与下文蒋单与领导争执这一情节发展无关。 ③从小说的主题来看, 小说肯定了在金钱和 权势面前保持人格独立的高士风范。这一段也无法突显小说这一主题。④从内容上看: “最 好的作品”主要体现在蒋单的辞职信上,本段属后续内容,非必需内容。 12.(1)答 A 给 3 分,答 B 给 2 分,答 C 给 1 分,答 D、E 不给分。 (C 项, “也表现了他作 为名人觉得有失颜面的虚荣心”不符合文章主旨。D 项, “汪国真一直希望成为一名音乐家” 理解错误,这里主要是凸显汪国真的自 信的性格。E 项, “为了让自己每个人生阶段都获得璀璨光环”错。 ) (2)①坚持笔耕不辍二十余年,诗集文集众多,影响巨大, “汪国真热”席卷全国;②“字 没诗好”成为汪国真刻 苦练习书法的契机,并在绘画、音乐等方面都有所成就;③汪国真 在人生的最后阶段,辗转各地,为了 T 作,完全在扮演一个空中飞人,要掀起人生的第二 个高峰。 (每点 2 分) (3)①选材真实可信,大量引用身边人的评价和汪国真自己的话,增加了传记的真实性和 可读性;②正侧相 结合, 作者的正面叙述直接突出汪国真在诗歌、 书法、 绘画方面的成就, 再引用别人的话, 从侧面描写,使人物形象更加丰满突出;③重视细节,比如,要求签名的女生的问话,编辑 送样稿的细节很真实而饱满地再现 了汪国真的生活和性格。 (每点 2 分,其他答案言之成理亦可) (4)这两句话说的都是要注重人生的过程; (1 分)但各有不同侧重点,前者“风雨跋涉” 比喻人生过程巾的悲哀、失败等, (1 分)强调的是迎难而上的努力和付出给人生带来的意 义, (1 分)正如汪国真不管多大年纪都不停止的努力给他带来的生命的充实,以及对别人 的精神启迪,这是一种执着所带来的强大的正能量,(1 分)现实生活巾,我们难免会遇到困 难、挫折和挑战,我们要像汪国真一样执着与顽强,不断地挑战自我、超越白我; (1 分) 后者告诫我们不要过分追求目标, 别让目标束缚了身心, 强调生命过程的舒展自在与心态的 通达, (2 分)对于汲汲于自我的获得与成功的人来说,这是一种智慧的启迪。 (1 分) 13.【答案】A 答案:耳提面命:比喻教诲,用于“告诫教诲”的表述上。春风化雨:比喻 良好的熏陶和教育,多用于状态、环境。如坐春风:比喻受到品德高尚或具有学识的人的熏

陶和教导,多用于感受。 14 答案:B 解析:A.主客颠倒,应改为“管谟业对于大部分人来说是一个非常陌生的名字” C.搭配不当,可在“碎片化”后面加“的问题” , “从故事中”前加“让他们” D.“罕见的”与“奇特”赘余 15.A(转折关系“但”为标志,主语一致,均为“它” 。 ) 16、答案:①发挥余热的精神需求(1 分) ②游山玩水遍览山河(2 分)③是家庭劳动的重要承担者(2 分) 解答此题,要结合语境并抓住关键词语进行分析。根据“身体尚算健康” “精力也还充沛” 等关键词语,可知①所填写内容应与“余热”等内容相关。根据“于是乎”后面的三个分句 的结构,以及第二、三分句的内容,可知②③所填写的相关内容。

17 参考答案:有的人,绞尽脑汁瞄准它。扣动扳机。只为获得一张兽皮;有的人,为了这 条小生命,救它于危难之际。袋鼠喝水被卡,两名男子出手相救,这犹如一股清泉注入干涸 的心灵,恰似一朵玫瑰花放出沁人的幽香,芬芳了大地。这是人与动物和谐的音符,这是人 类情感的升华。 (6 分,其他答案,符合要求即可) 18、参照 2015 年高考作文评分标准。 (写作提示)这是一道哲理类材料作文。材料中的关键词有“眼睛” “外界” “太多” “心 灵” “太少” “视力” “向外去” “拓宽世界” “向内来” “发现内心” 。其中“眼睛” “视力”具 有相同的象征意义,从抽象的概念来讲,可理解为人生观、世界观、价值观,具体而言可指 人的追求; “外界” “向外去”和“心灵”是相对的概念,前者当是同一意义,可理解为追求 外在的东西,如名利、地位、事业等,后者较为直白,应指人内心的宁静、自我的沉淀等。 这段材料可分为两个层次,第一层次是“我们的眼睛看外界太多,看心灵太少” ,第二 层次是其余部分。从表述角度来看, “看心灵太少” “无限深刻地去发现内心”的意义指向为 应更关注自己的内心。第二层次中“无限宽广地拓展世界”应是指某些积极的追求和探索。 由此我们可以确定立意的角度既可侧重于第一层次,也可侧重于第二层次。


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