tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 教学案例/设计 >>

小学信息技术教学设计与反思


课题

画矩形

魏巍巍 净月潭实验小学

教学目标

1、学习“矩形”、“圆角矩形”等工具的使用方法。 2、让学生能运用矩形和圆组合出一些基本图形。 3、通过画大卡车,让学生感受一个整体图形的完成过程。 4、让学生了解图形组合的奥秘,从而培养学生的创造力

教学重点和难点

教学重点:“矩形”、“圆角矩形”工具的使用方法。 教学难点:让学生能运用矩形和圆组合出一些基本图形。

教学过程

教学 环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

1、听,什么声音?哈哈,是 我们可爱的多多,乘着大卡 车来到了我们的教室。(出 示课件) 2、先请大家观察一下:多多 乘坐的这辆大卡车是由哪些 图形组成的? 3、在数学里面我们把长方 形和正方形都叫做矩形,今 天我们就来一起学习画矩 形。 出示课题:画矩形 1、 会画长方形和圆角长方形 的同学举手。现在我们来比 赛,分别画一个长方形和一 个圆角长方形,并涂上自己 喜欢的颜色,看谁画得又快 又好。 2、 是不是只要会画这四个基 本图形,我们就能很快地画 出多多乘坐的这辆大卡车 呢?答案是?? 出示图片: 多多要是坐着这样的车,让 人肯定很担心。我们一起来 做个小小汽车修理师,找找 下面几辆大卡车中哪些部件 需要“修理”。 3、师:好,现在我们自己来 画出这辆大卡车。 这辆大卡车是由圆、 椭 圆、长方形、圆角长方形 组成的。

结合了 “多多” 这一卡通形象。将整 个画图教学取名叫 “多多带你学画画” 。 这次, “多多”奇怪地 出场,立刻吸引了所 有同学的关注的目 光。仔细观察所出现 在大屏幕上开车的结 构组成。

1、学生动手操作,奖励画 得快、好的学生。 指名学生上台演示:画一 个长方形和一个圆角长方 形。 2、 指名学生演示画第 4 幅 图中的轮子,提醒学生两 个车轮要画得同样大小, 引导学生一边使用 Shift 键,一边注意观察状态栏 内信息。 把要修理的部件小组里交 流一下,然后说说看,怎 样可以避免这样的错误。 3、在操作过程中如遇困 难,可以从书中找解决办 法,也可寻求会画的同学 的帮助。 指名学生上台演示操作, 学生给予评价 1、生答:公文包、小床、 书橱、冰箱。

小学课程设置里 有艺术课,在信息技 术课上学画画,它的 目的肯定与艺术课的 教学目标的制定有很 大差异的。它在小学 信息技术教学的设 置,是为前面的操作 系统知识教学提供一 个缓冲、消化过程, 更为重要的是为了让 学生在学习画图的过 程中, 娴熟运用鼠标, 进一步熟悉 windows 窗口程序的各种常规 操作。

一、情 景创设, 激活课堂

教师评价 1、好了,大卡车造好了。任 务完成。那么多多乘着大卡 车去做什么呢?原来,它要 搬家。要搬哪些东西呢? 2、师:小组内说一说这些物 品分别是由哪些图形组成 的。 3、师:请大家选择两幅自己 喜欢的物品,动手画一画。 教师巡视,发现问题及时解 决。 请小朋友们充分发挥自己的 想象力,把画上再添加一些

二、提出 任务,共 同探究

2、学生小组内交流,集体 汇报。 3、学生练习 展示学生作品,学生进行 评价。

很多学生在技巧 掌握后,对于巩固提 高并不是很感兴趣。 在前一阶段的自我探 究过程中,学生的兴 奋点已经渐渐消退, 如何进一步激发其探 究的兴趣。这时, “多 多”的再次使用,猜

板书设计(需要一直留在黑板上主板书) 画矩形 矩形 圆角矩形
展示学生作品,学生给予评价,之后老师评价,及时给予鼓励和赞扬。 师生共同评选出今天的优秀作品,给予表扬,颁给“艺术多多”章。



推荐相关:

小学信息技术教案及课后反思

小学信息技术教案及课后反思 - 小学信息技术教案及课后反思 画图软件 邱传毅 一. 教学目标 1. 知识目标:知道“曲线”工具的用途,从而判断和选择“曲线”工具 认知...


小学三年级第一课《信息与信息技术》教学设计及反思

小学三年级第一课《信息与信息技术教学设计反思_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。信息与信息技术莫愁湖小学 ■教材分析 本节课是苏科版小学信息...


小学信息技术教学设计与反思_图文

小学信息技术教学设计与反思 - 基本信息 课题 作者及 工作单位 画矩形 何珊 是江苏科技出版社《小学信息技术》 (上册)的内容 昌黎县直第一学区后两山中心小学 ...


小学五年级信息技术《文章的修改》教学设计及反思

小学五年级信息技术《文章的修改》教学设计反思_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。第二课 文章的修改 教学目标: 1、学会存档文件的调用。 2、 熟练...


小学信息技术六年级下册《设置动画效果》教学设计及反...

小学信息技术六年级下册《设置动画效果》教学设计反思 隐藏>> 《设置动画效果》教学设计教材分析 本课是贵州科技出版社《信息技术》小学六年级下册第一单元制 作多...


小学信息技术教学设计与反思

小学信息技术教学设计与反思 - 画矩形 教材分析 学生通过前两课的学习,应该已经能够熟练使用“椭圆”工具了,因此本课对于 学生来说应该是较容易掌握的。教材的第...


小学信息技术 三年级《画多边形》教学设计及反思

小学信息技术 三年级《画多边形》教学设计反思_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。小学信息技术 三年级《画多边形》教学设计反思第...


小学信息技术课“画曲线”教案及课后反思

小学信息技术课“画曲线”教案及课后反思第9课 一.教学目标 1.知识目标:知道“曲线”工具的用途,从而判断和选择“曲线”工具 认知“曲线”的存在并了解其重要性,...


小学信息技术教学反思

小学信息技术教学反思 ---如何课堂上激发学生兴趣创新在教学中我一直认为信息技术这门课就是教会学生如何上机操作, 课堂上无 非是教师演示、学生观看演示、然后学生...


小学六年级信息技术教学反思

小学六年级信息技术教学反思_其它课程_小学教育_教育专区。小学六年级信息技术教学...教学反思: 这节课的设计是让学生先通过自学掌握 80%,剩下的老师讲解。可是...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com