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《生活与哲学》1-9课)


普宁一中 2008~2009 年度第二学期期中考 《生活与哲学》1-9 课 2008 年高考真题测试 2009-04-11 08:44:32| 分类: 哲学生活试题 |举报|字号 订阅 命题:林锦礼 来源:林老师高中政治教学博客 普宁一中 2008~2009 年度第二学期期中考 高二政治试题(2008 年高考真题专练) 一、单项选择题:本大题共 40 小题.每小题 2 分,共计

80 分。在每题给出的四个选项中。 只有一个选项是最符合题意的。 1、 (08 广东文科基础 14)哲学史上的“两个对子”是( ) ①可知论和不可知论 ③唯物主义和唯心主义 A.①② B.③④ ②一元论和二元论 ④辩证法和形而上学 C.①③ D.②③

2、 (08 广东文科基础 15)以下选项中最能表现主观能动性的是( ) ①天意从来高难问,人生由命非由他 ③请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝 A.①③ B.②④ ②长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ④抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁 C.②③ D.①④

随着科学技术的发展, 目前 72 小时的气象预报可以和 25 年前 36 小时的气象预报一样可靠。 但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制,气象预报难以避免误差。 在这个意义上,气象预报仍然是一门不精确的科学。回答 3-4 题。 3、 (08 宁夏 22)随着气象预报科学技术的发展,人们能够作出更精确和更长期的气象预报, 其哲学依据是( ) ①大气运动尽管复杂,但它是有规律的并可以被认识的 ②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化 ③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高 ④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律 A.①② B.①③ C.②④ D.①④

4、 (08 宁夏 23) “气象预报仍然是一门不精确的科学” ,此论断给我们的启示是,自然现 象的无限复杂性决定了( ) ①人的认识永远不能达到真理 ③人的真理性认识具有相对性 A.①② B.②③ ②人的真理性认识包含谬误的成分 ④人的认识有待于进一步发展 C.①③ D.③④

5、 (08 山东 22) 《红岩》的作者,在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、搜集先烈们感 人事迹的基础上,成功塑造了江姐等典型人物形象。这启示我们要( ) ①坚持调查研究的工作方法 ③坚持主观与客观相统一 A.① B. ①② ②正确发挥主观能动性 ④重视做好量的积累 C. ①②③ D. ①②③④

6、 (08 四川 30)2007 年是塑料诞生一百周年。随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如 醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达百万种。这一情 况说明( ) A.人类产生之后,自然物的存在与发展依赖于人的意识 B.人们有意识地创造人工自然物会在一定程度上改变自然物的规律 C.自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在 D.人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印 为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求, 中国农艺师引进了多种新 品种洋菜, 根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案, 使洋菜 “本土化” ,打破了“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。回答 7-8 题。 7、(08 重庆 31)农艺师打破“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据 是( ) A.人的理性为自然界立法 B.人可以改变规律起作用的前提条件 C.人不能改变规律,但能改变规律起作用的具体状况

D.客观事物的规律是客现的,思维活动的规律是主观的 8、(08 重庆 32)农艺师能使洋菜“本土化” ,是因为( ) A.主观联系是对客观联系的反映 B.客观联系是主观联系的外在表现 C.发挥主观能动性,能够改变事物固有的联系 D.发挥主观能动性,能够建立事物新的具体联系 9、 (08 江苏政治 26)下列观点属于唯物主义的是( ) A.心外无物 C.理在气先 B.形存则神存,形谢则神灭 D.存在就是被感知

10、 (08 江苏政治 29)江苏人在改革开放的大潮中形成了许多可贵的精神.如张家港精神、 昆山精神、 华西精神等。 江苏人发扬这些精神, 有力地促进了江苏经济的发展。 这体现了 ( ) ①文化影响人们的思维方式 ③意识具有能动作用 A.①② B.①③ ②先进文化源于社会实践 ④实践是检验真理的标准 C.②③ D.②④

11、 (08 江苏 27) .马克思主义哲学之所以是科学的.就在于它坚持( ) A.联系的观点 B.发展的观点 C.实践的观点 D.矛盾的观点

12、 (09 届江苏苏南八校高三期末联考 27)杜牧在《江南春》中写有“千里莺啼绿映红” , 但明代杨慎在《升庵诗话》中却说: “千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?若作 十里,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。 ”杨慎的观点 A.强调文学创作要尊重创作的客观规律 C.没有看到艺术想象并不一定要从实际出发 B.没有看到意识对物质的反映具有能动性 D.认为实践是认识发展的动力

13、 (08 山东卷 23)随着科技水平的提高,人类对地球形状的认识经历了“天圆地方” 、 “圆 球体” 、 “扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程,体现的哲 理是( ) A.创新是对既有理论的突破和抛弃 B.认识在实践中多次反复而无限发展

C.意识随着客观世界的变化而变化

D.对同一确定对象会有多个真理性认识

14、 (08 广东文科基础试题 16)狄德罗认为研究自然有三种方法,通过观察搜集材料,通过 思考把材料组合起来,通过实验证实组合的结果。这蕴涵的哲理是( ) A.认识的范围局限于自然界 C.实践是检验真理的标准 B.实践是认识发展的动力 D.实践是认识的目的和归宿

15、孟子说: “权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚。 ” 下列与这一观点包 含同一哲理的是 A.兼听则明,偏信则暗 C.不入虎穴,焉得虎子 B.精通的目的全在于运用 D.存在就是被感知

16、胡锦涛总书记指出:只要我们不动摇、不懈怠、不折腾,坚定不移地推进改革开放,坚 定不移地走中国特色社会主义道路, 就一定能够胜利是实现这一宏伟蓝图和奋斗目标, 这里 的“不折腾”可以理解为 A. 改造世界要以承认和尊重客观规律为前提的 B.规律是客观的、永恒不变的,所以只能按照规律办事 C.从马克思主义的基本理论出发,稳妥地推进社会主义现代化建设 D. 规律是客观的,人无法限制规律的破坏作用 17、(08 重庆卷 30)如果你对大人们说: “我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子,它的 窗户上有天竺葵,屋顶上还有鸽子??”他们怎么也想象不出这种房子有多少好。必须对他 们说: “我看见了一幢标价十万法郎的房子。 ” 那么他们就惊叫道: “多么漂亮的房子啊! ” (选 编自圣·德克旭贝里)大人与小孩对同一幢房子有不同理解,这是由于( ) A.认识对实践具有依赖性 C.实践与认识具有一致性 B.实践与认识具有差异性 D.实践水平决定认识水平

18、 (08 广东 23)泰戈尔说: “真理之川从他的错误之沟渠中流过。 ”这说明( ) A.真理与谬误相互区别 C.真理与谬误相互融合 B.真理与谬误相比较而存在 D.真理以谬误为基础而存在

19、 (08 广东 24)下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是( ) 。 A.一概而论 B.千虑一得 C.百感交集 D.三人成虎

20、 (08 上海 15)16 世纪末,伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德 关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明( ) A. 认识是实践发展的动力 B. 真理与谬误是相比较而存在的 C.实践是检验认识正确与否的唯一标准 D.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 21、 (08 全国卷Ⅰ29)2008 年 1 月中下旬,我国南方 10 多个省区持续降雪, 出现低温冰冻 的极端天气现象,造成严重灾害,给人民生活、生产带来极大困难和损失。随着人类社会的 发展,极端天气对人类生活的影响越来越大。这表明() ①人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾也随之深化和发展 ②人类认识和改造自然的实践不断发展使人与自然的矛盾越来越激化和失控 ③人类社会的发展使人类与自然界的联系越来越多样化和复杂化 ④人类社会的发展越来越使人类超越自然而逐渐成为自然界的主宰 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

22、 (08 全国卷Ⅰ30)灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的,对人们生产、生活各 方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到( ) ①联系是普遍的,因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者结果 ②联系是多样的,因此应该全面地认识与事件有关的各种联系 ③联系是客观的,因此事件的发生与人的活动无关 ④联系是有条件的,因此应该注意具体地分析事件发生的各种条件 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

23、 (08 全国卷Ⅰ31)抗灾救难是重要的,但更重要的是居安思危,未雨绸缪,防患于未然。 这个思想的哲学依据是,人能够发挥意识的能动作用( )

①认识自然规律,精确预见自然的未来变化 ②认识人类行为和自然相互作用的可能后果 ③采取适当的行动防止不利于自己的结果产生 ④采取适当的行动改变自然规律和相关的条件 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

24、 (08 全国卷Ⅱ30)某教授开发出“基于模型的精确作物管理技术” ,指导农民定时定量 科学种田,取得了少施氮肥、增产增收的显著成效。说明() ①量的积累必然推动事物的发展 ②量的积累不一定引起质的变化 ③适度量变才能推动事物发展 ④量变和质变是辩证统一的 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

25、 (08 江苏 28) “天地之变,寒暑风雨,水早螟蝗。率皆有法。 ”这句话包含的哲学道理 是 A.规律是事物本质的必然的联系 C.规律可以为人所认识 B. 只有自然界的运动是有规律的 D.一切事物的运动都是有规律的

26、 (08 广东文科基础试题 17) “激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷”蕴涵的哲 理是() A.对立统一的关系 C.肯定与否定的关系 B.质量互变的关系 D.矛盾的普遍性与特殊性的关系

27、 (08 北京文综 30)在传统京剧表演中,同一类型角色的表演有大体一致的程式,就像唱 歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式,又要努力创造富有 特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是 A.矛盾普遍性是特殊性的前提 B.矛盾普遍性是特殊性的表现

C.矛盾普遍性寓于特殊性之中

D.矛盾特殊性寓于普遍性之中

28、 (08 宁夏卷 21).“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因 1%的 错误导致 100%的失败。 “100-1=0”蕴含的哲理是 ①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质 ②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位 ③整体与部分相互制约,关键部分的功能决定整体的成败 ④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

29、胡锦涛主席指出,东亚领导人就加强区域金融经济合作进行了深入讨论,一致认为应该 把加强金融合作、 防范和抵御金融危机作为加强区域合作的重点积极推进灵活多样的区域财 经合作。这主要体现了 A.着重把握主要矛盾 C.坚持用一分为二的观点看问题 B. 着重把握矛盾的主要方面 D. 一切从实际出发

30、(08 天津卷 32) “大部制”改革是 1982 年以来我国第 6 次国务院机构改革。我国的行 政机构改革是循序渐进的,不可能一蹴而就。这体现了 A.发展是循环往复的过程 C.事物的发展是前进性和曲折性的统一 B. 质变是量变的必然结果 D.新事物必然战胜旧事物

31、 (08 广东 25)在创建卫生城市活动中,某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与 社区文明的关系体现的哲学原理是 A.部分影响整体 C.部分与整体相互转化 B.部分依赖整体 D.部分与整体同等重要、不可分割

32、 (08 广东 26) “喜怒哀乐之未发,谓之中;发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本 也;和也者,天下之达道也。致中和,天地立焉,万物育焉。 ”这说明 A.矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 B.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中

C.矛盾的斗争性决定矛盾的同一性 D.矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 33、 (09 江苏苏南八校高三期末联考 29)从哲学上看,下列对“发展”理解正确的是 ①事物性质和状态的改变是发展 ②事物量变到一定程度的结果就是发展 生和旧事物的灭亡就是发展 ④事物前进性和上升性的变化趋向才是发展 A.③④ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④ ③新事物的产

34、 (08 江苏 32)下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是 ①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 A .①② B.①③ C.①④ ②近水楼台先得月,向阳花木易为春 ④山重水复疑无路。柳暗花明又一村 D.②③

35、 (08 江苏 33)古有一父.为解决家中鼠患,买了一只猫。猫抓老鼠的同时,却也偷吃鸡, 其子甚怨。父道: “宁无鸡也不能无猫,因无鸡不会挨冻受饿,而无猫,则会挨冻受饿。 ” 遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意 A.整体与部分的辩证关系 C.量变与质变的辩证关系 B.两点论和重点论的统一 D.矛盾的同一性和斗争性

36、 (09 江苏苏南八校高三期末联考 31) 行为学有这样一个公式: 重要十重要?+重要= 0。 下列古语中与其体现的哲理相同的是 A.千里之堤,溃于蚁穴 C.不谋全局者,不足以谋一域 B.无所不备则无所不寡 D.因地制宜,因材施教

37、中国古代的“五行学说”把世界的本原归结为“五行” ,认为宇宙万物都由木、火、土、 金、水五种基本物质的运行和变化所构成。这种观点 A.坚持了唯物主义的基本方向,但缺乏科学依据 B.具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 C. 正确地揭示了物质世界的基本规律,是科学的世界观和方法论 D.是游离于唯物主义和唯心主义之外的独立的哲学派别

38、北京奥运会开幕式总导演张艺谋对中外媒体表示,整个开幕式的复杂程度“是一个电影 的 100 倍” ,它需要团队中每个人的努力,这并不仅仅从传统的团体操角度来讲,而是利用 科技将所有现代和传统手段放在一起的立体交叉混合运转。张艺谋主要强调了 A.整体与部分的辩证关系 C.继承与发展的辩证关系 B.前进性与曲折性的辩证关系 D.物质和意识的辩证关系

39、鲁迅在评《三国演义》时说: “至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状 诸葛之多智而近妖” 。这一评论所蕴含的哲理是 A.事物都是一分为二的 C.对事物既要肯定,又要否定 B.量变达到一定程度必然引起质变 D.要把事物看作一个整体

40、以下成语与“釜底抽薪”所包含的哲学道理一致的是 A.破釜沉舟 B.围魏救赵 C.邻人疑斧 D.一语中的

二、简答题,共两小题,每题 12 分,共 24 分。 41、 (12 分)哲学的基本问题是什么,它包括那些内容,为什么说它是哲学的基本问题?

42、(12 分)(09 江苏苏南八校高三期末联考 37)由于 30 年前的真理问题大讨论,促进了 人们的思想解放, 从而使中国进入了改革开放的新时期。 在改革开放的实践中先后形成了邓 小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论,即中国特色的社 会主义理论体系。 (1)上述材料体现认识论中的哪些道理?(9 分)

(2)中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生有何启示?(3 分)

三、辨析题,43 题 13 分,44 题 10 分,共 23 分。 43、 (2008 广东卷 39) (13 分)乔治·贝克莱指出: “公园中的树木,客厅中的椅子,如果没 有人在那里感知它们,它们就是不在那里的。 ”他主张“存在就是被感知” ,离开心灵,事物 就不存在。 结合贝克莱的观点用 《生活与哲学》 的知识辨析: 物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。

44、 (2008 海南卷 23)(10 分)有一本被誉为“思考致富的巅峰之作,人生励志的丰硕成果” 的畅销书,名叫《只要敢想你就行》 。请用所学的哲学知识,辨析“只要敢想你就行”这一 命题。

四、分析题(23 分) 45、 (09 届肇庆市高中毕业班第一次统一测试 40) 材料 1: 2008 年 9 月 15 日, 美国第四大投资银行雷曼兄弟宣布破产, 次货危机一发不可收拾, 金融危机迅速向世界各地蔓延。实际上,2005 年后,美国的个人储蓄是负增长.美国人的 人生哲学: “花明天的钱,享受举债消费的生活方式” .以过度消费来刺激市场,造成虚假繁 荣.经济学家指出: “美国这次金融危机不是偶然的,是制度缺陷等因素造成的,是违反客 观规律的必然结果。 ” 材料 2:当前的次货危机对于中国的冲击不容低估, 因此深刻把握次货危机演进的逻辑, 客观 把握中国经济在危机中面临的挑战与机会, 避免陷入过度的冒进或者过度的悲观。 中国需要 在危机中拿出自己的眼光,走中国自身的发展道路. 在这个务实的逻辑的指导下, 中国的决策者迅速启动了扩大内需的一系列政策举措, 迅速公 布了 4 万亿的刺激经济的措施,政策重点开始转向“保增长” .对于一个正处于崛起阶段的 中国经济来说,尽管前面还会遇到不少的困难,但更大程度上还显现出不少新的机会,我们 相信中华民族伟大复兴的步伐是任何困难也 FE 档不了的。 根据上述材料,运用《生活与哲学》知识回答:

(1)结合材料 1,运用辩证唯物论的道理分析美国金融危机爆发的原因?(8 分)

(2)结合材料 1 和材料 2,从唯物辩证法角度分析说明中国如何科学认识和处理这场危机给中 国经济带来的影响。 (13 分)

2008~2009 年度第二学期期中考高二政治答案 一、选择题 1-5 BCBDD 21-25 CDBBD 6-10DCDBC 26-30 ACCAC 11-15 CBBCC 31-35 AAABB 16-20 AABBC 36-40 BAABD

二、简答题,共两小题,每题 12 分,共 24 分。 41、P10-12 42、 (1)实践是认识的基础,实践是认识发展的根本动力,正是由于改革开放的实践活动, 才推动了马克思主义在中国的发展; (3 分) 认识对实践具有反作用,哲学是社会变革的先导,由于真理问题的讨论,促使中国进入了改 革开放的新时期。 (3 分) 真理是具体的有条件的,认识具有反复性和无限性,因此马克思主义在中国需要不断发展。 (3 分) (2)青年学生要解放思想,与时俱进,开拓创新,在实践当中认识和发现真理,在实践中 检验和发展真理。 (3 分) 三、辨析题,43 题 13 分,44 题 10 分,共 23 分。 43、①贝克莱的观点是典型的主观唯心主义的观点。 (2 分)

②主观唯心主义把人的主观精神如人的意志、感觉、经验、心灵等视为唯一的实在,当 成第一性的东西,认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在。 (3 分) ③马克思主义哲学的物质观认为,物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识,物 质是不以人的意志为转移的、 并能为人的意识所反映的客观实在。 客观世界的万事万物不会 因为人的意识是否感知而忽生忽灭。 (4 分) ④马克思主义哲学的意识观认为,意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能,是客观 世界的主观映象。意识依赖于物质,而不是贝克莱所认为的物质依赖于意识。 (4 分) 44、这一命题强调敢想、强调发挥主观能动性,有一定的合理性。在既定的条件下,发挥主 观能动性有助于克服困难、创造性地解决问题,这往往是取得成功的重要因素(4 分) 。 但要取得成功需要许多条件,如果只是敢想,并不具备相应条件,也不会取得成功。 (2 分) 发挥主观能动性要与尊重客观规律结合起来,按规律办事, 如果违背规律,只凭主观愿望 蛮干,不仅不能成功,还会招致更大的失败。 (3 分) 对这一命题要结合条件作具体分析,防止陷入夸大或否定主观能动性的误区。 (1 分) 四、分析题(23 分) 45、(1)①物质决定意识,要求我们做事情必须坚持一切从实际出发,主观符合客观。这次 金融危机的原因之一就在于美国人举债贷款消费的消费观, 没有从自身的实际情况出发, 不 符合美国家庭收入的实际。 (4 分) ②规律是客观的,不以人的意志为转移,这要求我们必须遵循规律,按客观规律办事,如果 违背规律就会受到惩罚。 这次金融危机的原因之二就在于美国资本金融市场发展严重违背客 观经济规律,正如经济学家所指出的“美国这次金融危机不是偶然的,是违反客观规律的必 然结果” 。 (4 分) (2)①世界是普遍联系的,联系是普遍的、客观的、多样的。因此,在认识和处理美国次货 危机对中国经济的影响时,要用联系的观点看问题,坚持唯物辩证法,反对形而上学。 (3 分) ②矛盾的普遍性原理要求我们坚持用全面的观点看问题。 对金融危机给中国经济的影响, 认 为既是“机遇又是挑战”体现了用全面观点进行科学分析。(3 分) ③矛盾具有特殊性,要求我们要具体问题具体分析。我国在面对国际金融局势的变化,注意 把握自己的特殊国情,及时调整了货币政策,尽量减少金融危机的负面影响。(3 分) ④事物发展过程中,主要矛盾处于支配地位,起主导作用,所以我们要坚持重点论,着重把 握主要矛盾。我国经济政策重点开始转向“保增长” ,以此为重点,我国根据情况的变化调

整了货币政策。(3 分) ⑤事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。我们既要对未来充满信心,又要做好充分的思 想准备, 尽管金融危机对中国经济带来较大的冲击, 但我们有理由相信在国家的正确决策下, 全国一心,必定能克服困难,推进中华民族的伟大复兴。 (3 分)

后记: 这次期中考的题目基本上都是去年全国各地的高考题, 我觉得用高考真题的质量更能 考查学生对知识的掌握水平,这次虽然没有多选题,但由于考试时间只有 1 个半小时(我原 以为是 2 小时的考试时间) ,题量太大了,大多数的学生都做不完这份卷,分数也就不大理 想。 通过这次考试,我发现学生对基础知识掌握的很不好,特别是对知识的理解都是表面化的, 并不透彻,看来以后还得加强相关知识的理解和考查,让学生更能自如的运用知识。 选择题方面,最高分只有 74 分,没有人满分,而且大多数考生选择题只得到 50 分多一点, 这应该有两方面的原因:一是全国各地教材版本不同,对知识有不同的表述,所以考生对选 项的理解不能马上到位, 不过这个问题我在命题时就想到了, 已尽量删除了与新教材不同表 达的题目。那只能是另一个原因,那就是学生对课本知识的理解真的还不行,还远远达不到 高考的要求,这方面各位科任老师在以后教学中还要加强相关知识的理解和巩固。 主观题方面,41 题是送分题,答案直接来自课本,不少学生答的不错,不过还是有一部分 考生已忘记相关知识了,说明就算是很简单的知识,学生也有掌握不好的。 42 题难度也不高,得分情况也不错。 43 题是我认为难度最高的,但没想到考生答的都还不错,可能是我多加了几个字吧: “结合 贝克莱的观点用《生活与哲学》的知识” ,原题是没有这几个字的,因为多了这几个字,考 生就有了答题的方向,不会不知所措,题目难度因此有所下降。 44 题难度不高,可以说也是送分题,只是得分情况没有我想像的那么好。 45 题是今年高考的大热点,我觉得 2009 年的高考应该会有所体现,也许不像我选择的这一 道一样,但一定类似,今年高考的考生可以根据这个材料从其他角度给自己出题。最好是能 把整本《生活与哲学》的知诃都用来分析这道题目。 不过由于时间的关系,很多考生都答不完这道题,得分很低。


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