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1.1.1生活处处有哲学课件


【全书基本框架】

辩证的唯物论
辩证唯 物主义 哲学 马克思 主义哲学 唯物的辩证法

辩证唯物主义认识论
社会历史观

历史唯 物主义 一般到个别

价值观
人生观

整体与部分

一、生活处处有哲学
第一目

/>第二目
哲学就在我们身边
哲学是指导人们生活得更好的艺术

走进哲学 问辩人生

“煲汤下盐”--- 把握事物变化发展的“度”

“拔苗助长”---不尊重规律,夸大主观能动性

“郑人买履”--- 教条主义,从本本出发

“刻舟求剑”--- 否认事物的运动

“一把钥匙开一把锁” ---

具体问题具体分析

“一着不慎,满盘皆输” ---

关键部分对整体起决

一)、哲学就在我们身边
1.生活需要哲学智慧

欣赏:“吕秀才说死姬无命”片段

2.哲学的智慧产生于人类的实践活动

? ――哲学是人们在认识世界和改造世

界的活动中,在处理人与外部世界关 系的实践中逐步形成和发展起来的

1)人类的两项基本活动:认识世界和改造世 界的活动

认识世界

改造世界 生产实践 科学实验

2)人与外部世界的三种关系:
人与人、人与自然、人与社会的关系

哲学的智慧产生于人类的实践 活动。那么人类在实践活动中能 自发地产生哲学吗?

我 你在抬头望天 抬 空时,你都思考 了哪些问题?为 头 什么? 望 望 天

如:?我是谁???世界是怎么来的???我是什么 样的人?我由什么原因获得我的存在???世界是否 因为我的存在而存在?是因为有我才有了世界,还是 因为有了世界才有了我???世界和我相比哪个更 ‘厉害’???人活着是为了什么?? ——在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界, 思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指 导自己的生活和实践。在这些思考中,会触及这样或那 样的具有哲学性质的问题。 哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本 质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。

柏拉图:“惊讶,这尤其是 哲学家的一种情绪。除此之 外,哲学没有别的开端。”

亚里士多德:“古往今来 人们开始哲理探索,都应 起于对自然万物的惊异。 一个有所迷惑与惊异的人, 每每惭愧自己的愚昧无知; 他们探索哲理的目的就是 为了脱出愚蠢。”

3.哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考
哲学上讲的世界,包括三个部分: 一是自然界, 二是人类社会, 三是人的思维和意识。 这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。

●故事:一个船夫在湍急的河中 驾驶小船,船上坐着一位哲学家。 在船划动后,哲学家问船夫:“ 你懂哲学吗?”船夫摇摇头,哲 学家说:“那你就失去了一半的 生命。”过了一会儿,哲学家又 问:“你研究过数学吗?”船夫又摇摇头,哲学家说: “那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与渔夫 继续交谈时,一阵大风将小船掀翻,哲学家和船夫都被 抛进河里。这时,船夫说:“你会游泳吗?”哲学家在 水中挣扎着回答道:“不会。”船夫说:“那你就失去 了你的整个生命。” 思考:这个故事给你什么启示?学哲学有什么用?

《哲学家与船夫》哲学寓意: 认识世界和改造世界是人类的两

项基本活动,但认识世界的目的则在
于改造世界。

哲学是灵魂——李四光

李四光在英国 时就反复阅读《自 然辩证法》等哲学 著作并自觉运用到 地质研究工作中去, 构建起自己的地质 力学理论。 没有科学的哲学理论作指导,就不会有 李四光的地质力学理论;没有李四光的地质 力学理论就不会有中国石油工业的发展。

(二)、哲学是指导人们生活得更好的艺术
——是爱智慧或追求智慧。

1· 从哲学的本义来看

【本义】Philosophy[fi'l?s?fi]源自希腊的西方学术名词翻译。
Philo + sophia = Philosophy 爱 + 智慧 =爱智慧/思考的乐趣。

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
注意:这并不意味着所有的哲学都是正确的

2.从哲学的任务来看(作用、功能)
――指导人们正确地认识世界和改造世界
--正确看待自然、社会和人 “两个看待” 生的变化与发展 +用睿智的眼 光看待生活和实践

具体说

“三个对待”

--正确对待社会进步与个人 发展 +集体利益与个人利益 +进与退、得与失、名与利

小结 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学就在 生 我们身边 哲学源于人们对实践的追问和对 活 世界的思考 处 处 有 哲学是一门给人智慧、使 哲 人聪明的学问 学 哲学是指 导人们生 活得更好 哲学的任务是指导人们正确 的艺术 地认识世界和改造世界

练习 哲学的本义是指( D ) A· 智慧 B· 聪明的人 C· 真理 D· 爱智慧或追求智慧

D 2.有人认为,神秘而深奥的哲学智慧产生于
哲学家聪明的大脑,这种观点 A.是正确的,肯定了哲学的产生必须以聪明 的大脑为基础 B.是正确的,肯定了哲学是一门给人智慧, 使人聪明的学问 C.是错误的,没有认识到哲学与生活密切相 关的关系 D.是错误的,否认了哲学的智慧产生于人类 的实践活动

人在怎样的程度上学会改变自然 界,人的智力就在怎样的程度上发展 起来。 —— 恩格斯 这话主要说明(

A



A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B、认识世界需要智慧 C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界,需要发展人的智力

马克思说:?没有哲学我就不能前进。? 这句话主要强调( )

C

A、马克思是研究哲学的哲学家 B、哲学与生活是不可分割的 C、哲学能指导人们正确地认识世界和改 造世界 D、不懂哲学的人就不能进步

3.人们面对人口、资源、环境之间日益加剧
的矛盾而进行的思考,不可回避地触及到具有

哲学性质的问题。这说明(
A.哲学的智慧源于生活实践



A

B.在生活实践中产生的思想都是哲学思想 C.哲学是一门生活的艺术 D.实践的发展是为了适应哲学的需要

4.为解决好人口、资源、环境的矛盾,实现

人与自然的和谐,离不开人们对上述问题的理
性思考。这主要说明

(

)

B

A.哲学不是凭空产生的 B.认识世界、办好事情需要智慧、需要哲学 C.源于生活的哲学都是科学的 D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证

5.“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、 形象地说明 A.哲学的发展与大自然有关 B.哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考 C.哲学源于人们对世界的好奇之心 D.认识与改造世界从哲学开始

6.恩格斯说:“人们远在知道什么是辩证法

以前,就已经辩证地思考了。”这表明
A.辩证法是本来就客观存在的

B.哲学思想总是自觉不自觉地影响我们
的生活 C.思考的力量是巨大的 D.哲学就是辩证法

哲学小片段赏析:
?刀刀狗的哲学

看似简单的 问题却触及 了哲学方面 的东西

请你也探究世界,思考人生,并留下你的思想印 记,总结几句富有哲理的佳句?


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