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高中政治哲学原理总结(2014高考必备)


高中小高考《生活与哲学》原理总结
一、 (辩证)唯物论 1.物质决定意识,要求我们一切从实际出发,实事求是, 2.意识对物质具有能动作用, 正确的意识促进客观事物的发展, 要求我们要重视意识的作用, 重视精神的力量。 3.规律具有客观性和普遍性,要求我们: (1)必须遵循规律,按客观规律办事; (2)在客观 规律面前,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件

和形式利用规律,改 造客观世界,造福于人类。

二、认识论 1. 实践决定认识,实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的最终目的,是检验认识 正确与否的唯一标准。要求我们要积极参加实践活动。 2. 认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现 真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。

二、 (唯物)辩证法 联系的观点 1. 联系具有普遍性,要求我们要用联系的观点看问题。 2.联系具有客观的,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。 联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系, 改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。 3.联系具有多样性,要求我们一切以时间、地点、条件为转移。 4. 整体居于主导地位, 整体统率着部分, 具有部分所不具备的功能; 要求我们树立全局观念, 立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。 部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 决定作用;要求我们重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展

发展的观点 1.发展具有普遍性,要求我们用发展的观点看问题。 2. 事物的发展是前进性和曲折性的统一, 要求我们既要看到前途是光明的, 对未来充满信心; 又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。 3. 事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;要求我们 积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;要果断地抓住时机,促成质变,实现事物 的飞跃和发展。
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矛盾的观点 1.矛盾即对立统一,要求我们要用一分为二的观点、全面的观点看问题 2. 矛盾具有普遍性,要求我们承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,解决矛盾。 3. 矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。 4. 主要矛盾和次要矛盾的辩证关系要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点,集中力量解 决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。 5.矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们在认识事物时要抓住主流,同时不能忽视矛盾的 次要方面。 6. 主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两 点论和重点论相统一。 辩证否定的观点 1.辩证的否定观要求我们树立创新意识。 四、历史唯物主义(人生观、价值观、群众史观) 1.历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会意识具有 相对独立性,对社会存在具有能动的反作用。 2. 人民群众是历史的创造者, 是社会物质财富、 精神财富的创造者, 是社会变革的决定力量。 要求我们树立群众观点,坚持群众路线。 3. 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用, 人生道路的选择具有重要导 向作用。要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。 4.正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律, 要自觉站在最广大人民的立场上, 把人民群众的利益作为最高的价值标准。

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