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浅谈如何做好班级管理工作


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何做好班级管理工作 作者:袁存刚 来源:《都市家教· 下半月》2014 年第 06 期 【摘要】班级管理是一项复杂、多变、艰巨的工作,班主任的班级管理方法,会对学生的 发展和成长产生重要影响。培养一个良好的班集体,不能只靠热情和以往的经验,而要根据实 际情况创造性地开展班级管理工作。 【关键词】班集体;管理;示范;细节;合力 一个好的班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响。可是当好班主任 不容易,尤其是当好高中班主任更不易。因为到了高中阶段,学生身心的迅速发展,进入青年 初期的学生的独立意识和逆反心理增强,他们不再以老师为中心,你也不可能再像初中生那样 教育他们了。他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制;有的自觉不自觉地向老师闭上心 扉,让老师难以把握他们的思想动态。这些情况给高中班主任的教育工作带来一定的难度。我 担任了多年的高中班主任,在班级管理方面也做了一些探索。下面就谈谈我的一些具体做法: 一、培养良好的班集体 班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生。在这几年的班主任工作实践中,我认为当 一名合格的班主任,光凭干劲和一般热情是不行的,必须注重方式方法,才能让班级管理在学 校活动中发挥出最大作用,培养出良好的班集体。培养班集体方面,我主要从以下方面入手: (1)营造良好的班级文化氛围。 开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一 块墙壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点, 从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上 进心。 (2)充分发挥班干部干部的作用。我深知,一个人的精力毕竟是有限的,要做好班级管 理工作,仅靠班主任是不行的。进入高中阶段后,学生的自我管理显得尤为重要。为了培养一 支能力较强,有一定影响力的班干部队伍,新学年开学初,我组织全班学生民主投票组建班委 会。对待班干部,我积级引导,大胆使用,定期培训,注意培养他们的工作能力,要求他们以 身作则,为全班同学树立榜样。另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置 新的工作和任务。这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成 效。 (3)认真开好每周一次班会。有效地利用好每周的班会课。即按学校计划和班级安排开 展一些专题性的活动,对学生进行各方面教育。如:安全教育、信心教育、孝顺教育、学习习 惯、养成教育、学习经验交流、感恩教育等内容,同时班主任对班级上周和前一阶段工作进行 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 总结,指出存在问题,表扬好的现象,进行学法指导,调动学生学习的积极性,促进良好的学 风、班风的形成。 二、严慈并济,率先垂范 在学校里,班主任与学生的接触最多,开展的教育活动也最多,他们的言行举动对学生有 着强烈的潜移默化的影响作用,对规范学生的言行举止,树立人生目标、责任感等都有着巨大 的影响。一位教育家说过:最好的教育是感动,最好的管理是示范。班主任言行举止特别重 要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要 做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。我在班级管理中,既做到严格 要求、严格管理,不放松,不迁就,又做到对学生付出真诚宽容的爱。没有爱就没有教育,失 去了爱的教育是没有生命的。因此,本人既在思想、学习、行为规范上严格要求学生,又对学 生付出真诚的爱心和真情的关爱,真正把“严”和“慈”


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