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【红对勾 讲与练】(新课标)2016届高考政治二轮复习 专题八 文化的作用与发展课件


专题八

文化的作用与发展

专题知识整合01

考点归纳整合02

专题知识整合 01
知识整合 基础巩固

(1)对于本专题知识的把握要明确一个态度:对待传统 文化的态度;两个影响:文化对社会的影响、文化对人的影 响;两种倾向:守旧、封闭主义,民族、历史虚无主义;三 种关系:文化与经济政治、世界文化与民族文化、文化继承 与文化发展;三条途径:文化创新的一个根本途径和两个具 体途径;四个特点:文化的特点、文化影响人的特点、文化 传播手段的特点、传统文化的特点。

(2)从整个文化生活的复习看, 文化的作用、 文化的交流继承 创新发展贯穿始终。中华文化、民族精神、先进文化、道德建设 等都谈及了作用和措施。前者是后者的基础和线索,后者是前者 的具体和再现。

提示:①人类全部精神活动及其产品 相互影响、相互交融 方式 ④综合国力竞争

②物质载体



⑤交往行为和交往 ⑦增强精神力量 ⑩尊

⑥实践活动、认识活动和思维方式

⑧本民族文化的内在要求 重文化多样性 的发展

⑨世界文化的必然要求

? 各民族文化一律平等

? 推动社会实践 ?取其精华,去

?民族虚无主义和历史虚无主义

其糟粕,批判继承,古为今用

?推陈出新,革故鼎新

考点归纳整合 03
归纳考点 知识升华

考点一

文化与生活

1.文化的特点

2.文化的社会作用 文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的 过程中转化为物质力量, 对社会发展产生深刻的影响。 这种影响, 不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史 中。如图:

3.文化与经济、政治的关系

4.文化与综合国力 (1)文化在综合国力竞争中的地位和作用: 当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成 为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为经济社会发展的 重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (2)中国如何应对文化竞争: 必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务,增强全民族文化创造活力,提高国家 文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力 和强大的智力支持。

从不同角度把握文化的作用 ①从文化的性质来看:不同性质的文化其作用不同。文化 与经济、政治相互影响、相互交融,优秀的文化可以促进经济、 政治的发展,对人生起到积极的塑造作用,落后、腐朽的文化 则会起到消极、阻碍作用。 ②从不同主体看 对国家:文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和 凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。

对民族:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。 对个人:文化影响人的交往行为和交往方式,影响人的实践 活动、认识活动和思维方式;文化对人的影响具有潜移默化和深 远持久的特点; 文化塑造人生, 优秀文化可以丰富人的精神世界、 增强人的精神力量、促进人的全面发展。

③文化作用在文化生活中的具体体现 a.文化交流:民族文化起着维系社会生活,维持社会稳定 的重要作用,是一个民族生存和发展的精神纽带。 b.传统文化:对中国人的价值观念、生活方式和中国社会 发展有深刻影响。 c.中华文化:中华各民族对中华文化的民族认同感和归属 感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力,是激 励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

d.民族精神:是中华民族之魂,有利于提高全民族综合素 质、增强国际竞争力、坚持社会主义道路。 e.先进文化:培育社会主义核心价值观,引领社会风尚, 树立高度的文化自觉和文化自信。 f.精神文明:保障人民群众基本文化权益,提高思想道德 修养。

? ?1?经济与文化的发展是同步的。? ?2?文化对经济有积极的反作用。? ?3?文化能够增强人的精神力量。? ?4?文化是一种社会物质力量。? ?5?文化是个人成长的催化剂。? ? ? ? ? ?

?6?文化对人的影响具有潜移默化的特点, 因此, 只要处在一 定的文化环境中,就一定能形成较高的文化修养。? ?7?优秀文化决定人的全面发展。? ?? ?

(1)× 趋。 (2)× (3)× (4)×

答案与剖析 剖析:文化的发展并不是始终与经济的发展亦步亦

剖析:优秀文化对经济有积极的反作用。 剖析:优秀文化增强人的精神力量。 剖析:从本质上讲,文化是一种社会精神力量,但是

文化又能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量。

(5)×

剖析: 先进、 健康的文化才能成为个人成长的催化剂,

落后、腐朽的文化会把人引向歧途。 (6)× 剖析: 处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化

素养,但只有参加健康向上的文化活动,自觉学习、主动接受文 化熏陶才能有利于形成较高的文化素养。 (7)× 剖析: 优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的

作用,但这种作用不是“决定”作用。

如何运用文化作用的知识分析问题 答题要素:文化对社会(精神力量、文化与经济政治、文化 与综合国力)+文化对人(表现、特点、塑造人生) ①文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改 造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济,给 予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的

发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。③文化越来越 成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为经济社会发展 的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。④文化影响 人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式。⑤文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 ⑥文化塑造人生,优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神 力量,促进人的全面发展。

考点二

文化的多样性与文化传播

1.正确认识文化多样性 (1)文化多样性的表现:从民族节日和文化遗产中,人们能 够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。

①民族节日,蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道 德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族 节日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。透过 各民族的传统节日及习俗,我们可以领略不同民族文化的韵味。 ②文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义, 而且对于 展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富。

(2)尊重文化多样性。

2.文化交流与传播

正确认识文化遗产保护的意义 (1)从民族文化发展看:对于研究人类文明的演进有重要意 义,对于展现世界文化的多样性具有独特作用,它是人类共同 的文化财富。 (2)从文化传承看:继承是发展的前提和基础,发展是继承 的必然要求, 对文化遗产的保护有利于做到对传统文化的传承, 为文化创新奠定根基。

(3)从民族发展看:文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶, 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 保护文化遗产有利 于维系民族的生存与发展,增强民族自信心和自豪感,增强民族 凝聚力。

? ?1?各地的文化几乎没有共同性。? ? ? ? ? ?2?尊重文化多样性就是要承认文化的同一性。? ?3?保护文化遗产根本上在于发掘其经济价值。? ?4?保护文化遗产是传播中华文化的重要途径。? ?5?民俗节日是民族文明程度的重要标志。? ? ??

?6?认同本民族文化,就是尊重世界文化的多样性。? ?

(1)×

答案与剖析 剖析:文化既是民族的又是世界的,文化既有个性,

又有普遍的规律。 (2)× (3)× 精神血脉。 (4)× 剖析:商业贸易、人口迁徙、教育活动等是文化传播 剖析:尊重文化多样性不等于文化的同一性。 剖析: 保护文化遗产实质在于保护民族生存和发展的

的重要途径。

(5)× (6)×

剖析:道德水平是民族文明程度的重要标志。 剖析: 对待文化的多样性既要认同本民族文化, 又要

尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性,必须遵循各民族文 化一律平等的原则。

如何处理民族文化与外来文化的关系 答题要素:态度+原则+博采众长+以我为主+反对错误 倾向 ①文化具有多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重 其他民族文化,坚持各民族文化一律平等的原则,加强不同民 族文化之间的交流。

②在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界优秀文化 为营养,充分吸收外国文化的有益成果,坚决抵制外来文化中腐 朽糟粕的部分。 ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主,为 我所用。 ④正确处理好民族文化与外来文化的关系, 反对封闭主义和 民族虚无主义等错误倾向。

考点三

文化的发展与创新

1.文化的继承与发展 (1)传统文化的继承

(2)文化的继承与发展

2.全面理解文化创新

1.如何对待传统文化 (1)对待传统文化的正确态度是: “取其精华、 去其糟粕”, 批判继承,古为今用。 ①对于传统文化,要辩证地认识它在现实生活中的作用, 分辨其中的精华和糟粕。 ②对于传统文化中符合社会发展要求的、 积极向上的内容, 应该继续保持和发扬; 对于传统文化中不符合社会发展要求的、 落后的、腐朽的东西,自觉地加以改造或剔除。

(2)正确对待传统文化,要把握好文化继承与发展的关系。 ①继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求,它们是 同一个过程的两个方面。 ②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。批判地 继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新。

(3)正确对待传统文化,要把握好文化继承与创新的关系。 一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新;另一方 面,体现时代精神,是文化创新的重要追求,为传统文化注入时 代精神。 (4)坚持正确方向, 克服错误倾向, 克服“历史虚无主义”和 “守旧主义”。

2.科学技术在文化生活中的体现

3.辨别区分文化的传播与继承

? ?1?历史上存在的文化就是传统文化。? ?2?文化传承就是文化继承。? ? ? ?

?3?发展先进文化是文化创新的根本目的。?

?4?文化创新来自作者的灵感,主要靠文化创作者的聪明才 智。? ? ?

?5?教育是文化创新的根本动力。?

? ? ? ??

?6?大众传媒是实现传统文化创新的根本途径。? ?7?实现文化创新要避免出现与过去重复的东西。?

?8?漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力。?

(1)×

答案与剖析 剖析: 传统文化不仅仅存在于历史上, 而且存在于现

实中,渗透在现实生活中的各个领域,历史上产生的文化如果没 有被人类传承下去,那就不是传统文化。 (2)× 剖析: 传统文化既有精华又有糟粕, 对于传统文化中

符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬; 对于传统文化中落后的、腐朽的东西,必须加以改造或剔除。

(3)×

剖析: 推动社会实践的发展, 是文化创新的根本目的,

也是检验文化创新的根本标准。 (4)× 剖析: 文化创新的源泉和基础是社会实践, 人民群众

是社会实践的主体,也是文化创造的主体,文化工作者必须坚定 地走与人民群众实践相结合的道路。 (5)× (6)× (7)× (8)× 剖析:社会实践是文化创新的根本动力。 剖析:社会实践是实现传统文化创新的根本途径。 剖析:文化创新离不开对传统文化的继承。 剖析:社会实践是文化创新的源泉和动力。

如何进行文化创新 答题要素:根本途径+基本途径+基本要求+人民群众+ 反对错误倾向+内容 ①根本途径:社会实践。 ②基本途径:继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长。 ③基本要求:处理好当代文化与传统文化的关系、民族文 化与外来文化的关系。

④发挥人民群众的作用。关注人民群众的根本利益,理解人 民群众的文化需求,从人民群众的实践中汲取营养。 ⑤克服错误倾向:反对“守旧主义”和“封闭主义”以及 “民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。 ⑥内容:增强全民族文化创造活力,推动文化内容形式、体 制机制和传播手段创新。


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