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音乐鉴赏总结


2011-2012 学年第二学期高中音乐教学总结
时光飞逝, 转眼间这一学期的音乐教学工作已接近尾声。为了今后更好的进 行教学工作,为了更好地做好今后的工作,总结经验、自我反思、弥补不足,精 益求精。现将这一学期的教学工作总结如下: 一、思想工作方面 一学期来,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己 更好地适应教育教学的改革浪潮。学习贯彻党的各项方针、政策,认真学习落实 科学发展观,努力提高自身思想道德修养。 二、课堂教学方面 高一年级的音乐课内容是《音乐鉴赏》 ,要求一学年完成全部课时。本学期 内容分为两大方面: 西方音乐历程和中国音乐历程。通常学生都爱听流行歌曲或 轻音乐(包括电声音乐) ,对于书本上的音乐作品高中生都有一定的排斥心理, 认为这些音乐都太难理解或过于深奥。 为了使学生能尽快地接受课本中所要求欣 赏的内容,我通过各种方法拉近学生与这些音乐作品的距离。如: 《京剧大师梅 兰芳》欣赏中我请学生演唱《新贵妃醉酒》来体会京剧的唱腔。第二十九节冼星 海的《黄河大合唱》第五乐章《河边对口曲》的欣赏中,欣赏完之后学生能很快 的模唱下旋律, 这时结合歌曲描述的内容我让学生即兴创作有关学习方面困难的 歌词即兴演唱,学生们表现的非常积极。在经过一学年的认真教学,高一年级的 学生已经能在教师介绍作品后独立的欣赏音乐作品, 并且能够在聆听作品后大胆 说出自己的听后感, 学会从音乐的形式要素去分析体验作品,在这基础上还掌握 了许多乐理知识。希望自己在今后的教学上有更好的表现。 三、教学工作 为了提高自己的教学知识水平,适应新形势下的教育工作,我认真参加区教 育局以及学校组织的教研活动,勤于听课学习,精心备课。为了上好每节课,我 紧靠教材内容又不拘泥于教材,常上网查阅资料,博采众长,课上尽量将课程理 论知识生动化、形象化,将传统音乐与现代流行音乐结合,增加并延伸了学生的 鉴赏兴趣,提高了学生的音乐鉴赏能力。完成了教学方面的任务。此外,在教学 上我经常给学生展示表现自我的机会, 目的在于发现在音乐方面有天赋的学生如

果文化课不是很突出鼓励他们参加艺考。 四、今后努力的方向 1、加强自身的基本功的训练,课前不仅要备教材、备教法而且要备学生。课 堂上注重对学生能力的培养。 2、 教学中努力提高学生欣赏西方音乐作品的兴趣,多去了解与音乐作品相关 的现代流行音乐,拉近现在高中生与外国音乐作品的距离。 教育是事业,事业的意义在于献身。教育是科学,科学的意义在于求真。教 育是艺术,艺术的意义在于创新。在以后的教学工作中,我会积极努力加强自身 素质,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力” , 把“六步导学”的课堂教学模式作为研究的重点,努力实现教学高质量,课堂高 效率。


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