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【创新设计】2014-2015学年高中历史配套课件:5.1 文化事业的曲折发展(人民必修3)


专题五

现代中国的文化与科技

课时一 文化事业的曲折发展

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第20届金鸡百花电影节颁奖典礼在 安徽合肥举行。郭富城、谢霆锋、王力 宏、赵

薇等明星云集,打造了一场电影 盛事。而各大奖项,最后也都找到各自 的归属:《飞天》《爱在廊桥》《岁岁 清明》《秋喜》《额吉》等五部影片分 获最佳影片、最佳导演、最佳编剧、最 佳男女主角等奖项。 尝试探究:百花奖的设立体现了党 和政府的什么科学艺术发展方针?有何 意义?
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最佳男女主角: 孙淳、娜仁花

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课程标准 知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“ 双百”方针过程中取得的经验和教训。 课标分解 1.了解“双百方针”的提出、实践及对新中国文化事业的推动 作用。 2.知道我国社会主义文化艺术事业发展的三个阶段及成就。 3.探讨中国文化艺术事业的经验和教训。

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“双百”方针与新中国文化事业 的繁荣

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右图图片中反映出新中国成立后在文化事业 1. 上的方针是什么?其实质是什么? 提示 方针:“双百”方针即“百花齐放、百家 争鸣”的方针。 实质:就是在坚持党的领导,坚持社会主义 前提下,承认社会主义科学文化的多层和多 样格局。

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“十年动乱”与文化凋零

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出现下图所示现象的主要原因是什么? 2.

“文化大革命”中,剧作家吴祖光和他的妻子 著名演员新凤霞曾被下放劳动改造 提示 “文化大革命”期间对文化事业的破坏,“双百”方针 的贯彻遭到了严重干扰和损害。
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文化事业的繁荣

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有人认为“双百”方针是建国初期提出的,已经过时,不再 3. 适应社会的发展了。 你是否同意这种说法?请说明理由。 提示 这种观点不正确。 (1)“百花齐放、百家争鸣”的提出不仅促进了科学文化事 业的繁荣,而且有利于思想的解放和社会的稳定发展,能 够大大丰富人们的文化生活。 (2)在当今世界,中国扩大对外开放,更需要兼容并包, 海纳百川。只有这样我们才能与世界接轨,追赶世界潮 流,与时俱进。

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考点一 “二为”方向与“双百”方针的内在联 系 突破依据:本考点是课程标准要求理解的内容

(1)“二为”是指“文艺为人民服务、为社会主义服务”。“为 人民服务”就是为工农兵、知识分子、干部和一切拥护社 会主义、热爱祖国的人们服务。社会主义是广大人民群众 的根本利益所在,“为社会主义服务”也就是为人民服务, “二为”方向并不限制艺术家的创作性,而是鼓励文艺工作 者在“为人民服务、为社会主义服务”的前提下,创作出更 多更好的精神产品,为社会主义精神文明建设作贡献。
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(2)可见,“双百”方针和“二为”方向的根本目的都是为了社 会主义建设和为人民服务,都鼓励文化工作者发挥创造 性。在作用方面都推动了社会主义文化事业的发展。两者 的主旨一脉相承,体现了党的文化方针政策。

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角度1

从“双百”方针与“二为”方向的作用角度突破

( )。 【示范1】? “双百”方针和“二为”方向 A.都推动了社会主义文化事业的发展 B.都受到“左”倾错误的严重干扰和破坏 C.都对“茅盾文学奖”的设立起了直接的推动作用 D.使中国向世界体育强国的行列迈进 解析 C项错在“直接的推动作用”;B项不符合“二为方向”; D项明显错误。 答案 A

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角度2 从“双百”方针与“二为”方向的含义和联系角度突破 【示范2】? 阅读下列材料: 材料一 艺术问题上的百花齐放,学术问题上的百家争 鸣,我看应该成为我们的方针。“百花齐放”是从群众中间 提出来的,不晓得是谁提出来的。人们要我题词,我就写 了“百花齐放,推陈出新”。“百家争鸣”,这是两千年以前 就有的事,春秋战国时代,百家争鸣。讲学术,这种学术 也可以讲,那种学术也可以讲,不要拿一种学术压倒一 切。你讲的如果是真理,信的人势必就会越来越多。

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材料二 从毛泽东到邓小平,从1956年提出“百花齐放, 百家争鸣”的方针到1980年提出“文艺为人民服务,为社会 主义服务”的方向,他们把马克思主义与中国革命和建设 的实践相结合,制定了一套完整的社会主义文艺的总方 针、总政策。在贯彻实施过程中,又根据实际情况提出“ 古为今用,洋为中用”等具体方针、政策、要求、办法, 为中国探索出了一条发展繁荣社会主义文化的成功之路。 请回答: (1)“双百”方针的含义是什么? (2)“二为”是指什么? (3)“双百”与“二为”的关系是什么?

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答案 (1)含义:在中华人民共和国宪法允许的范围内,鼓 励多种观点同时存在。 (2)“二为”指“文艺为人民服务,为社会主义服务”。 (3)①“双百”方针符合社会主义社会科学文化发展的客观规 律,是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 ②“二为”方向概括了新时期文学艺术发展的根本目的,符 合文化艺术发展的规律。 ③“二为”方向是“双百”方针的补充和发展,为“双百”方针 指导下的文化事业指出了正确的方向。

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考点二

“双百”方针的现实意义

突破依据:本考点是考试中的重点内容

(1)“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础 上提出来的,符合文化发展的规律,为繁荣文化指明了正 确的方向。 (2)“百花齐放,百家争鸣”的方针,是促进艺术发展、科 学进步、繁荣社会主义文化的方针。 (3)我们要在坚持四项基本原则的前提下,努力发展学术 自由和创作自由。 (4)弘扬主旋律,提倡多样化。要以科学的理论武装人, 以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作 品鼓舞人,大力促进有中国特色的社会主义文化的繁荣和 发展。
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角度 结合现实问题认识“双百”方针 【示范3】? “百花齐放,百家争鸣”是中国共产党领导文学艺 术、科学研究工作的基本方针,是建设新中国科学文化事 业的正确方针和根本保证。“双百”方针的提出具有重要的 意义,下面与其不符的是 ( )。 A.它吸取了中国历史上学术与文化发展的经验 B.符合社会主义社会科学文化发展的客观规律 C.是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证 D.不仅影响到国内,还深刻地改变了世界

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解析 “双百”方针吸取了中国历史上学术与文化发展的经 验,符合社会主义社会科学文化发展的客观规律。它的影 响是在中国国内,不可能深刻地改变了世界。 答案 D

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“双百”方针的内涵
热点背景

中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会 议,于2011年10月15日至18日在北京举行,会上强调在社 会主义新时代,文化强国需用好“二为”方向和“双百”方针 这两把尺。

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【典例1】胡锦涛同志在十七大报告中提出,推动社会主义文 化大发展;1956年,毛泽东提出“百花齐放,百家争鸣”的 方针,两者共同宗旨是 ( )。 A.大力弘扬民族传统文化 B.强调文艺必须为工农兵服务 C.提高人民群众文艺水平 D.推动社会主义建设发展 思路导图

答案

D
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【考向1】? 下列说法体现了“双百”方针内涵的是 ( )。 A.“要革命派,不要流派” B.“争论会引起党内思想不一致” C.“让样板戏占领革命舞台” D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” 解析 “双百”方针是1956年,毛泽东在中共中央政治局扩 大会议上提出的,即在艺术问题上“百花齐放”和学术问题 “百家争鸣”。目的是在文艺工作和科学工作方面,要把一 切积极因素都调动起来,更好地为人民服务。A、B、C三 项提法刚好与之相左。 答案 D

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“双百”方针的意义
热点背景 山东师范大学党委常委,副校长唐波在发表于 《学习时报》的一篇文章《“双百”方针的精神实质及其当 代意义》中指出:回顾“双百”方针提出的历史过程,考察 其精神实质和思想内涵,对于我们在新的历史条件下,促 进科学发展,推动理论创新,实现社会主义文化大发展大 繁荣具有重要理论和现实指导意义。

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【典例2】十一届三中全会以来,科学和文艺工作步入了又一 个春天,文学创作呈现出欣欣向荣的局面主要归功于 ( )。 A.改革开放新局面的形成 B.人民生活水平的提高 C.“双百”方针的重新贯彻实施 D.文艺工作者的创作热情高涨 思路导图

答案

C
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【考向2】? 改革开放以来,我国各类文艺流派交相引领风 潮,小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳,学术、科技领 域不断创新发展,科学文化领域生机勃勃。这是因为我党 ( )。 A.制定了“星火计划” B.重新贯彻了“双百”方针 C.制定了“科教兴国”战略 D.提出“向现代科学进军”的号召 答案 B

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【学习思考】 (P83)新中国成立初期文学艺术作品创作的主要特点是什么? 1. 提示 ①数量上:作品众多,体裁广泛。②内容上:提倡“ 向时代学习,向人民学习”,热情讴歌社会主义革命和建设 事业。③方针上:“双百”方针。④形式上:革命的现实主义 与理想主义相结合,文化艺术作品创作出现第一次高潮。

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(P84)“文化大革命”期间,中国文艺事业遭到怎样的摧残? 2. 原因是什么? 提示 “文化大革命”期间,中国文艺事业出现万马齐喑的 局面,文艺工作者被下放到农场劳动,遭到政治批判,有 的甚至被迫害致死。文艺作品遭到封杀,仅留下八个“样 板戏”,文化园地百花凋零。文艺事业遭到摧残的主要原 因在于“文化大革命”的错误发动及林彪、江青一伙推行文 化专制。

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【自我测评】 (P86)新中国成立以来,文学艺术创作出现了哪两个高峰 1. 期?简析产生这两个高峰期的主要原因。 提示 两个高峰:一个是指建国后的五六十年代,一个是 指改革开放新时期,中国文学艺术创作取得丰硕成果。 主要原因:(1)20世纪五六十年代,社会主义建设事业全 面开始,党中央提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,符合 社会主义文化发展的客观规律,为文化事业的发展提供了 根本保证,促进了文学艺术创作的繁荣。(2)20世纪七八 十年代,社会主义现代化建设新时期实行改革开放,党中 央提出“文艺为人民服务,为社会主义服务”的总方向,概 括了社会主义新时期文化艺术发展的根本目的,推动了文 学艺术创作的又一高峰。(3)广大文艺工作者的辛勤劳动 和不懈努力。
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(P86)结合史实,说明“文化大革命”对中国文化艺术事业的 2. 摧残。 提示 “文化大革命”中,文化艺术成就被一笔抹杀,大批 文化界知名人士被划入“文艺黑线”的圈子,受到严酷的政 治批判,有的甚至被迫害致死。许多中外优秀文艺作品被 贴上了“封、资、修”的标签,丰富多彩的中国传统剧种、 剧目和文学形式被勒令停止上演。文艺工作者被下放到农 场、干校“改造”,接受“再教育”。

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【材料阅读与思考】 (P86)以上材料是邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代 表大会上的祝辞》节选。结合材料,探讨新中国文学艺术 事业发展的经验教训。 提示 (1)文艺要为人民服务;(2)允许“百花齐放、百家争 鸣”;(3)要坚持正确的文艺创作思想;(4)勇于艺术创新。

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