tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 高中教育 >>

2016——2017学年高一语文第一学期教学计划


2016-2017 学年高一语文第一学期 教学计划 高一语文备课组
一、教育教学指导思想 1.结合《普通高中语文课程标准》的学习,在语文教学中有步骤地落实现代民主的、开放的和人文 化的语文教育理念; 2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验,继续发现新问题,探索新教法,把课堂的研究性阅 读推向深入,争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。 二、学情分析 高一学生

确实存在基础普遍不够扎实的问题,阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人 担忧,且有相当一部分学生不重视语文。所以,在对学生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化 针对性,有的放矢,探索改进讲与练的方法并努力提高效益,就成为这一阶段教学的重中之重。 考虑高一学生要进行军训,学校要举行秋季田径运动会,国庆放假等方面的影响,影响教学计划的实 施,更要考虑学生的学习实际,注重激发学生学习和积极性。 三、教材分析 新教材的体系和构建,在试验修订本的基础上作了“四大改革”:一是建立了阅读、写作、口语交际 三线并行的教材编写体系;二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说明、比较复杂的议论三个阶段 模式,阅读部分不再以文体为中心编排,而是结合能力培养目标和课文本身实际组织单元;三是编写 了与教材相配套的《语文读本》 ,作为语文教材的有机组成部分,供学生在课外阅读;四是设计了探 究性学习的内容,培养学生的探究意识和探究能力。 普通高中课程标准实验教科书语文必修 1、 必修 2 分为“阅读鉴赏” “表达交流” “梳理探究” “名著导读” 四个部分。前 3 个部分纳入课内学习计划, “名著导读”可在课外自主安排。 (一)必修 1“阅读鉴赏”部分所选的课文,既有写景抒情的诗歌散文名篇,也有与现实生活息息 相关的实用文章。4 个单元分别是:情感与意象(现代诗歌) ,提要钩玄(古代叙事散文) ,品人与品 文(记叙散文) ,博观约取(新闻、报告文学) 。 “表达交流”中的写作部分主要从写作内容的角度训练 记叙文的写 作,写作专题分别是: 《心音共鸣 写触动心灵的人和事》 《亲近自然 写景要抓住特征》 《人性光辉 写人要凸显个性》 《黄河九曲 写事要有点波澜》 。 “口语 交际”专题为《朗诵》 。 “梳理探 究”设计的专题有: 《优美的汉字》 《奇妙的对联》 《新词新语与流行文化》 。 “名著导读”介绍了《论语》 和《大卫?科波菲尔》 。 (二)必修 2“阅读鉴赏”部分 4 个单元分别是:情趣与理趣(中外抒情散文) ,含英咀华(诗经、 楚辞、汉魏六朝诗歌) ,情景交融(古代抒情文) ,对话与交流(演讲辞) 。 “表达交流”中的写作部分主 要从写作方法的角度进行记叙文的训练, 写作专题分别是: 直面挫折 学习描写, 美的发现 学习 抒 情,园丁赞歌 学习选取记叙的角度,想象世界 学习虚构。 “口语交际”专题为演讲。 “梳理探究”设计 的专题有: 成语, 中华文化的缩微景观; 修辞无处不 在; 姓氏源流与文化寻根。 “名著导读”介绍了 《家》 和《巴黎圣母院》两部长篇小说。. 四、 教育教学目标 引导学生阅读优秀作品,感受其思想,发展想象力和审美力。在阅读中,体味大自然和人生的多姿多 彩,激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境界。通过阅读和鉴赏,深 化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德 修养。在探究活动中,勇于提出自己的见解,尊重他人的成果,不断提高探究能力,逐步养成严谨、 求实的学风。 引导学生能围绕教学目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长避短,
1

逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据具体 对象,采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、 价值观等方面要素的融会整合,切实提高学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的 内容和思想倾向,提出自己的看法。 五、教学构想 1、继续贯彻国家课程标准计划的教学思想,提高课堂教学的效果。 2、新教材的“减负增效”尤为重要,加强探究性阅读教学和创造性作文教学的实践和总结,共同研究 课堂三种方式的变革(教学方式、学习方式、评价方式) 。 3、阅读教学要以“点”带面,关注能力培养的不同层级目标,不断反思教学的实效性。写作、口语、 文言等内容可作穿插式教学。在教学过程中,要特别重视语言的感悟、文言的积累、文化的积淀、文 学的评鉴等教学要点的夯实。 4、自由写作实践活动也纳入正常的语文课堂教学工作之中,让学生在老师的引导下开展活动。此外, 在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。 5、继续探讨新教材活动课的教学原则和教学方式。 六、具体措施 (一)积极研究课改实施办法。 认真学习语文新课程内容,探究其精神。充分利用每周的备课组活动时间,有计划、有步骤地讨论每 个单元的教学内容、操作程序、教学方法。 (二)积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 语文课堂教学应为学生创设良好的自主学习情境,帮助他们树立主体意识,根据各自的特点和需要, 调整学习心态和策略,探寻适合自己的学习方法和途径。而合作学习有利于在互动中提高学习效率, 有利于培养合作意识和团队精神。因此,我们鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论及其他学 习活动,善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享。为了改变过于强调接受学 习、死记硬背、机械训练的状况,我们提倡并实施在课堂上开展自主、合作、探究的学习方式,努力 提高组织教学和引导学生学习的质量。组织学习小组,开展合作性学习。落实课前预习疑难问题收集 制。课堂教学突出学生主体地位,努力创设交流、表达空间。 (三)多阅读,开阔眼界,陶冶情操。 除教学上安排的阅读内容外,充分利用《语文读本》扩展学生的阅读面,培养学生自学语文的能 力。积极开展周末阅读活动,每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文,提供给学生 阅读, ,努力通过学生的自身积累和教师的指导,从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。充 分利用图书馆和网上的资源,让学生阅读更多的课外知识,同时要求做好摘记,写读后感、随笔等, 这样,提高学生阅读的速度、理解文章内容的水平,训练学生学会自己找资料,既达到开阔学生的视 野又积累资料的目的。课前语文活动突出成语、古诗词、好书等介绍。 (四)加强备课组合作交流,统一教学和复习进度、统一练习等。加强备课组内听课评课活动。 为完成教学目标,在集体备课、分工合作的基础上,充分发挥电子备课、电脑教学的优势,努力探索 并走出一条课改的路子,使学生真正想学、乐学和会学,真正爱上语文这门课。明确职责,分工合作, 同心协力,面对新教材、新内容,充分发挥教师的主观能动性,实行备课资料资源共享,备课方式各 施所长。同时,通过相互听课、评课,相互促进,提高自己的教学能力,更好地实现教学目的。 (五)注重初高中知识衔接,充分利用课前 3 分钟。课上,引导学生动起来,质疑问难,深入探究, 师生一起切磋学问,砥砺思想;课外,通过少而精的作业,积累知识,激发兴趣,培养能力。课堂内 外,都要让学生意识到:自己才是学习的主人! (六)注重基础知识和积累和阅读能力的提高相结合,注重鉴赏水平和表达能力的提高,讲练结合。 加强对学生的个别辅导,利用好早读、早自习和课间时间。作业精选精批,及时校对讲解。认真组织 好单元考、模块考试、期末考试的复习工作。 (七) 积极参加教育主管部门及学校安排组织的各项教学教研活动, 发挥学科组和备课组的集体优势, 集思广益,共同进步。加强理论学习,更新教学观念,提高教师自身的思想和业务素质。强化教学教
2

研意识,积极承担课题研究及学校校本教材的编写,撰写学科教学论文,提高教学教研能力。加强与 外界交流,及时了解教学、高考的最新信息。 (八)组织开展丰富多彩的语文课外活动及教研活动。2017 年 1 月上旬组织举办高一学生“感恩”为 主题的演讲比赛,2016 年 10 月下旬到 11 月中旬举办学科组课堂教学竞赛活动。利用课外活动时间 观看钢笔字规范书写视频,强化学生规范书写的意识。引导和指导学生成立语文学习相关的兴趣小组 及社团。 七、本期教学进度安排表 周次 教学内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 学生习惯养成教育 《沁园春 长沙》 《荆轲刺秦王》 国庆放假 《鸿门宴》 大作文(2)写作 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 名著导读 5 5 5 5 《纪念刘和珍君》 《小狗包弟》 大作文(2)讲评 《短新闻两篇》 《包身工》 大作文(3)写作 《包身工》 《飞向太空的航程》 《荷塘月色》大作文(3)讲评 小作文(2)写作 《故都的秋》 期中测试 期中测试讲评 《诗经二首》 《囚绿记》 小作文(3)写作 大作文(4)写作 大作文(1)写作 《诗两首》 《烛之武退秦师》 大作文(1)讲评 课时 3 4 5 5

《大堰河------我的保姆》

《离骚》 《孔雀东南飞》 大作文(4)讲评 《诗三首》 《归园田居》 小作文(4)写作 《兰亭集序》 大作文(5)写作 《赤壁赋》 大作文(5)讲评 《游褒禅山记》 《就任北京大学校长之说》 《我有一个梦想》 《在马克思墓前的讲话》汉语语法复习 总复习 期末测试及其讲评

说明:计划只是总体设想,视具体情况,执行时可能有所出入。

3


推荐相关:

2016——2017学年高一语文第一学期教学计划

2016-2017 学年高一语文第一学期 教学计划 高一语文备课组一、教育教学的指导思想 1.以《普通高中语文课程标准》为指导,选用多种教学方式,落实三维教学目标( “...


2016——2017学年高一语文第一学期教学计划

2016-2017 学年高一语文第一学期 教学计划 高一语文备课组一、教育教学指导思想 1.结合《普通高中语文课程标准》的学习,在语文教学中有步骤地落实现代民主的、开放...


2016——2017学年高一语文第一学期教学计划

2016-2017 学年高一语文第一学期 教学计划 高一语文备课组一、教育教学指导思想 1.结合《普通高中语文课程标准》的学习,在语文教学中有步骤地落实现代民主的、开放...


2016—2017学年第一学期高一语文教学工作计划

2016—2017 学年第一学期高一语文教学工作计划 2016—2017 学年第一学期高一语文教学工作计划 一、使用教材: 人教版必修一、必修二 二、教材分析: 新编教材以实现...


2016-2017学年高一物理第一学期教学工作计划

2016-2017学年高一物理第一学期教学工作计划_语文_高中教育_教育专区。高一物理第一学期教学工作计划 单位: 备课成员:XXX 日期:2016 年 8 月 高一物理第一学期...


2016-2017学年高一上学期物理教学进度计划表

2016-2017学年高一学期物理教学进度计划表_语文_高中教育_教育专区。教学进度计划表 周次 1 教学内容 军训 运动的描述 备注 2 认识运动/ 时间和位移 3 4 5...


2016——2017学年高一语文备课组工作计划

2016——2017学年高一语文备课组工作计划_教学计划_教学研究_教育专区。2016-2017 学年度第一学期 高一语文备课组工作计划高一年级上学期,是学生从初中向高中过渡,...


2016——2017学年第一学期期高一语文备课组计划(用)

2016——2017学年第一学期高一语文备课组计划(用)_教学计划_教学研究_教育专区。2016——2017 学年第一学期高一语文备课组计划 郭一、 指导思想: 高一级语文...


2016-2017学年高二物理第一学期教学计划

2016-2017学年高二物理第一学期教学计划_语文_高中教育_教育专区。高二物理教学计划周 次一二三四五六七八九十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 时间 09.1——...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com