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享受生活 享受工作


享受生活 享 受 工作 ——读《做不 抱 怨的教师 》有 感
这个假期,我读了《做不抱怨的教师》这本书,感受颇深,下面 谈几点感想。 不要抱怨工作,做一名有进取心的教师。 巴尔扎克曾说过: “一个人不一定终身受雇, 但必须终身学习。 ” 只有不断的学习,才能追求和享受更美好的人生。作为一名老师,最 主要的职责是教书育人, 尽心尽力的工作, 当然在我们的教师生涯中, 不可

能总是一帆风顺的, 我们也会遇到教学的瓶颈期, 教育的低谷期, 这或许就是所谓的困境与打击。 遇到这样的问题不要一昧抱怨生源的 差异、师资的配备、家长的不配合等等,这样一来二去对工作失去信 心,这样的自暴自弃只会严重的影响工作的效率,所以遇到此情况一 定要坦然面对,不管你以什么样的形式跌倒,不管你跌得如何惨重, 一定要爬起来,永不绝望。认真学习专业知识,虚心向别人请教,学 知识,学方法,更新自己的教学理念,从各方面严格要求自己,努力 发扬任劳任怨,不发牢骚,不再抱怨的吃苦精神;本着热爱学生,高 度负责的敬业精神;争取做一个合格的教师。 不要抱怨他人,做一名懂得感恩的教师。 感恩是一种豁达开阔的道德情操, 是一种积极向上的良好的生活 态度。有人说:这个世界值得抱怨的事情实在是太多了,那应该怎么 感恩呢?其实我们要善于换位思考,要保持良好的心态。把困难当作 一种磨练,把挫折当成一种挑战。作为一名基层教师,更应时时将感 恩放在心上,感恩学生在课堂上的积极配合,感恩同事对我的帮助, 感恩领导在我成长中的关心照顾,感恩家人对工作的支持等等。我们

今天所拥有的一切并非理所当然的, 我们的每一次进步都离不开组织 的培养、领导的关心、同事的帮助和家人的支持。带着感恩,我们的 心胸会更加坦荡,工作会更有动力。 不要抱怨环境,做一名乐观的教师。 人的一生其实很短暂,什么是幸福,我觉得幸福就是一种心态, 是相对而言的。不管身处怎样的环境,不要大发牢骚的去抱怨,都要 以平和、乐观的心态去对待。这样,总能看到生活中美好的一面,尽 情享受环境所带来的美好。从某种意义上讲,环境的好坏其实取决于 心态的好坏。心态好的人总能充分利用身边的资源;相反,心态不好 的人,眼里看到的永远是阴暗、消沉的一面,整天也只顾着抱怨和指 责。对客观环境的抱怨和不满都是徒劳无功的,只有以积极乐观的心 态去面对生活、面对工作,才能充分利用环境中的资源。 作为老师,在工作和生活中,乐观平和的心态才是最重要的。 许多人看不到身边的环境资源,舍近求远,将许多精力和时间浪费在 遥不可及的资源上。其实,最有价值的资源往往就隐藏在我们身边, 只不过被遗忘和忽略了而已。学会挖掘埋藏在身边环境中的资源,才 是解决问题的最佳途径, 不要抱怨压力,做一名心胸宽广的教 师。

随着社会的迅速发展,社会对教育的期望值、对教师的要求越来 越高。生活在一个如此充满竞争的时代里,教师终日充满了压力感。 因此,很多人纷纷抱怨:“现在的人压力太大,人活得可真累啊!” 的确, 人生在世, 每个人本来就会面对各种各样的压力。 就教师而言, 工作中尽是备课、讲课、教研论文、升职、加薪等问题,生活中也少 不了柴米油盐酱醋茶的压力。我们每个人都不可能永远一帆风顺,都

有来自各方面的压力,每个人都有抱怨的理由。但抱怨往往都是无济 于事,与其一味的抱怨,不如坦然、乐观的去面对。压力并不是一个 贬义词。只要你学会调整心态,化压力为动力,那么你就会发现,压 力反而能发挥巨大的作用,促使你努力前进,节节攀升。 作为一名基层的教师更要学会停止抱怨压力, 本着以大局利益出 发,培养大度容人、见贤思齐的良好品质;摒弃私心杂念,以平和的 心态对待工作;保持热爱教育、热爱学生的态度,以奉献的精神回报 社会,在工作中追求素质的提升、教学质量的提高、人格的完善和理 想的实现。


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