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云南省中等职业学校职业素养技能大赛方案


附件 4:

2014 年云南省中等职业学校 职业素养技能大赛方案 (学生组:职业素养赛项)
一、大赛名称 2014 年云南省中等职业学校职业素养技能大赛学生组职业 素养赛项 二、竞赛目的 职业素养技能大赛致力于为中职学生及教师创建一个交流 学习、拓展视野、展示才华的平台,推动中职文化基础课教学模 式和人才培养方式的转变, 展现中职学校文化基础课教学

改革成 果,着力于中职学生职业素养的综合培养,服务于中职文化基础 课教学改革的发展需求。 三、大赛时间及地点 报到时间:2014年4月15日14点前参赛队到承办学校报到。 大赛时间:2014 年 4 月 16 日-18 日。 大赛地点:曲靖市麒麟职业技术学校新校区。 四、奖项及奖品设置 (一)学生组服务类单项奖 一等奖 2 人(单项积分第 1、2 名) ,奖励每位选手价值 500 元的奖品,同时奖励每位指导教师 800 元奖金。 二等奖 3 人(单项积分第 3、4、5 名) ,奖励每位选手价值
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300 元的奖品,同时奖励每位指导教师 500 元奖金。 三等奖 4 人(各赛项积分第 6、7、8、9 名) ,奖励每位选手 价值 200 元奖品,同时奖励每位指导教师 300 元奖金。 (二)学生组其他类单项奖 一等奖 2 人(单项积分第 1、2 名) ,奖励每位选手价值 500 元的奖品,同时奖励每位指导教师 800 元奖金。 二等奖 3 人(单项积分第 3、4、5 名) ,奖励每位选手价值 300 元的奖品,同时奖励每位指导教师 500 元奖金。 三等奖 4 人(各赛项积分第 6、7、8、9 名) ,奖励每位选手 价值 200 元奖品,同时奖励每位指导教师 300 元奖金。 五、竞赛项目及参赛原则 (一)竞赛项目 学生组职业素养赛项的竞赛项目及参赛人数见下表: 表1 学生组职业素养赛项竞赛项目
组别 服务类专 业组 其他类专 业组 竞赛项目 1. 职业素养赛项(个人项目) ① 模拟应聘 ② 职业情景模拟 1. 职业素养赛项(个人项目) ① 模拟应聘 ②职业情景模拟 参赛人数 每队限报 1 名选手,完成 3 个环 节比赛任务。每队限报 1 名指导 教师。 每队限报 1 名选手,完成 3 个环 节比赛任务。每队限报 1 名指导 教师。

(二)参赛原则 赛项参赛范围和选手资格,均遵照《2014 年云南省中等职 业学校技能大赛方案》执行,具体如下: 参赛选手须为 2014 年内云南省中等职业学校在籍的中职学 生(包括普通中专、技工学校、职业高中),并在全省学籍系统 内可以查询(技工学校选手学籍由学校主管部门提供证明);五
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年制高职学院和技师学院前三年级学生可以参赛。 指导教师也必 须来自组队学校。 本赛项参赛选手须严格按照教育部《中等职业学校专业目 录》确定专业类别,并根据表2或表3确定参赛组别(服务类专业 组或其他类专业组)。组委会将进行资格审查,专业类别不符合 参赛组别的选手,将取消参赛资格。 表2 服务类专业名录
服务类专业类别 08 交通运输类 1 09 信息技术类 1 10 医药卫生类 1 11 休闲保健类 12 财经商贸类 13 旅游服务类 14 文化艺术类 15 体育与健身类 16 教育类 17 司法服务类 18 公共管理与服务类 专业名称 航空服务 客户信息服务 护理 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 所有专业

表3 其他类专业名录
其他类专业类别 01 农林牧渔类 02 资源环境类 03 能源与新能源类
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专业名称 所有专业 所有专业 所有专业

04 土木水利类 05 加工制造类 06 石油化工类 07 轻纺食品类 08 交通运输类 09 信息技术类 10 医药卫生类

所有专业 所有专业 所有专业 所有专业 除航空服务外所有专业 除客户信息外所有专业 除护理外所有专业

(三)组队办法 本大赛以学校为代表队单位进行报名, 各参赛学校可以选择 其中一个组别组队参赛, 有条件的学校也可组成两支队伍同时参 加两个组别的比赛(须是两个不同的组别)。 具体组队要求如下: 1.州市代表队。州市代表队由辖区内的职业学校组队,学 校包括州、市、县(区)级中等职业学校。昆明、曲靖、玉溪、 红河、楚雄、大理6个州、市。由于学校及学生较多,可以选派2 所学校各自组队参赛。 州市代表队原则上通过选拔赛产生,由州市教育局组织预 赛,成绩较好的学校代表参赛;也可以由州市教育局指派学校组 队参赛。报名事务由组队学校办理。 2.省属学校代表队。省属学校可根据以上学生组、教师组 组队要求组队参赛。 (四)资格审查 参赛选手的资格审查,先由州市教育局审查并盖章(省属学 校自行审查并盖章)。报名后由大赛组委会管理人员进行审查,
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凡不符合参赛要求的人员,取消参赛资格,不再补报。 六、竞赛方式与内容 (一)竞赛方式 本赛项分服务类专业组和其他类专业组两个组别。 一支参赛 队只能参加一个组别的比赛。选手须完成模拟应聘、职业情景模 拟2个环节的比赛,2个环节总分相加为参赛队本赛项最终得分。 按照得分从高到低决定获奖名次。 (二)竞赛内容 1. 模拟应聘:大赛组委会将在赛前公布本环节模拟招聘的 所有职位及要求。选手须根据自己的专业和实际情况,选择合适 的职位,提前准备指定材料,并在规定时间内按要求提交。选手 在比赛现场进行 90 秒以内的自我陈述 (内容主要包括自我介绍、 职位理解、职位胜任理由等方面),并在 90 秒内回答评委提出 的 2 个问题。本环节满分 50 分。 2. 职业情景模拟:选手与助演嘉宾合作表演职场情景,形 式不限。表演内容与所学专业或将来的职业相结合,展示一个完 整的工作任务、流程或事件,要求充分体现相关工作岗位所需的 职业素养, 展现职业院校学生的职业风采和青春活力。 鼓励原创。 赛前,选手须在规定模板中填写本环节内容设计方案,并在指定 日期提交。每队可以有 1-2 名助演嘉宾(必须为来自同一学校 的学生,教师不可作为助演嘉宾),但裁判只依据选手的表现打 分。本环节限时 3-5 分钟,满分 50 分。 (三)评分方法 1. 模拟应聘,满分50分。
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①文件制作 (简历、 求职信等文件格式规范、 内容完整清晰、 语言简练、排版美观) ②现场陈述(条理清晰,表述自然、流畅、达意,有良好的 职业素养) ③模拟面试 (正确理解评委提问, 回答有理有据, 大方自然, 仪表礼仪得体) 2. 职业情景模拟,满分 50 分。 ①内容设计(设计思路完整、清晰,与所学专业或未来职业 紧密结合,充分体现职业素养,有原创性,有时代感,内容健康 向上)。 ②过程展现(普通话标准,表达流畅,团队配合默契,通过 对职场情景的展现,恰当表现岗位所需的相关职业素养、职业能 力)。 ③仪表礼仪(形象健康,精神饱满,着装、礼仪得体)。

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