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2016届云南省昆明市第一中学高三第八次考前适应性训练语文试题(图片版)




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第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分) 1.B (原文是“几乎把日常行为中那超凡脱俗的创造天赋都用来讴歌、描绘、雕刻和塑造人世间的美妙生 活” 。 ) 2.D (原文是“不只是……,更 是来自……”范围缩小。 ) . 3.C ( “甚至把智慧提到了前所未有的首要地位”原文没有依据。 ) 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 4.C 5.D ( “参知政事”为官名,是唐宋时期最高政务长官之一,与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执” 。 参知政事为副宰相。 ) 6.C ( “结果谷价很快平稳下来”于文无据,原文只是说“上从之” 。 ) 7.(1)请求从今以后,有关官员奏事时,谏官能参与其事并得知内情,希望稍微有所补益。 (译出大意给 2 分; “预闻” “庶” “少”三处,每译对一处给 1 分。) (2)如今大兵已退,正是修缮整治关隘,挑选训练兵士之时,必须有通达聪慧、善于处理国家大事的人 才来预先筹划,使(其)帮助中兴大业。 (译出大意给 2 分; “完葺” “简练” “俾”三处,每译对一处给 1 分。) 【参考译文】 高汝砺字岩夫。大定十九年考中进士,居官任职以有才能而著称。承安元年七月,入朝任左司郎中。 有一天,他在紫宸殿奏事,当时侍臣们都回避了,皇帝所用的凉扇忽然掉到桌子下面,高汝砺因为这不是 自己的职责不敢拾起来呈给皇帝。奏事结束之后,皇帝对宰辅大臣们说: “高汝砺不呈上扇子,可说是懂规 矩的。 ” 不久,被提拔为左谏议大夫。由于当时在征收赋税和军需物品时,郡县官吏有的不得人心,胥吏走卒 们故意把事情催得急迫些,谋求取得贿赂,百姓深受其害。高汝砺建议: “从今以后如果因军事征调赋税, 有犯法的人请求暂时依照 ‘推排受财法’ 治罪, 希望能让那些小人们有所畏惧。 ”承安二年六月,拟定制度: 因征发军需品而接受贿赂的,钱财在一贯以下的判徒刑二年,一贯以上的判徒刑三年,满十贯的处死。这 是听从了高汝砺的意见。 当时遇到臣子向皇帝陈述事情,让谏官也回避。高汝砺便上奏说: “国家设置谏臣,作为近侍之臣,是 要让他们能够详知时政以便参与讨论得失问题,不是仅仅让他们排队站班而已。所以唐代法律规定,凡中 书、门下省以及三品以上官员进入内殿奏事时,必定让谏官跟随,使他参与政事并得知内情,希望他能提 出建议。如今省台以下官员,遇到臣子在朝堂上奏事就全部回避,和那些侍卫之臣同进同退。谏官对朝廷 中议论的事情一开始就不知道,等到它已经施行,又搞不清事情始末,想要就此事进谏,也就很难办到了。 这样来看,谏官一职有何用处呢?如果说选用的不合格,那另行选择就行了,怎么能够交给他进谏的责任 却又这样疏远他呢?请求从今以后,有关官员奏事时,谏官能参与其事并得知内情,希望稍微有所补益。 而且修起居注的官员,负责记录皇帝的言行,也都应当同等对待。 ”皇帝听从了他的意见。 承安六年六月,任户部尚书。当时纸币依法不能流通运转,高汝砺根据情况上书奏事,多方改进,民 众使用起来感到很方便。皇帝赞赏他的意见,对尚书省下令说: “朝廷内外百官所负责的各有不同,近来应 诏言事的不止千数,但都没有谈到各自负责的事情的要害问题,所陈说的过于空泛,不能详细叙述。近日 唯有户部尚书高汝砺,论奏了本部几件事,均切中要害,并已实行。 ” 贞祐二年六月,宣宗向南迁都,停留邯郸时,授予高汝砺参知政事的官职。停留汤阴时,皇帝听说汴 京谷物价格大涨,担心随驾人员到达后会更贵,便问宰辅大臣们怎么处理这件事。他们都说命令留守司加 以管制,只有高汝砺说: “物价的高低,早晚就会有不同,但买粮人多卖粮的人少粮食就会贵。目前各路人 员都聚集到河南,买粮人多,怎么会不贵?如果加以禁止,存有货物的人家都将闭门不出售,而转运粮食
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的商贩们也不再进城,这样买的人更着急而粮价就更贵了。事情有难有易,不能不知道(这个道理) ,如今 少而难得的是粮食,多而易得的是纸币,自然应当先解决难的,然后再考虑容易办的,多方面开导劝诱, 务必使他们把粮食都拿出来换纸币,那么粮价自然就会平稳下来。 ”皇帝听从了。 高汝砺因为多次请求辞官得不到许可,便上奏说: “要建立非同寻常的功勋,必须等待非同寻常的人。 如今大兵已退,正是修缮整治关隘、挑选训练兵士之时,必须有通达聪慧、善于处理国家大事的人才来预 先筹划,使(其)帮助中兴大业。我见尚书左丞兼行枢密院副使胥鼎,有众家的长处,有多种才能,请求 召(他)回朝廷。 ”皇帝没有听从他的建议。当时高琪准备听从进言人的建议,每年清查一次百姓的田亩数 以征收租税,朝廷也打算听从。高汝砺进言说: “臣下听说治理大国的人要像烹煎小鱼那样,这是有关为政 的极好的比喻。我朝从大定年间实行一次普查之后,十年开展一次物资情况清查,是因为这种方法贵在简 便安静,不轻易烦劳百姓。如今进言者请求派人到河北每年清查实际耕种的民田,核计数量征收租税,也 就是每年都要普查一次田地,这岂不是骇人听闻,让民众心中不安吗?”原来议定的办法于是中止了。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 8.参考答案:①反衬(以动衬静) 。松涛阵阵、明月翩然、花下宿鸟、浇竹樵童,处处有声,时时有动, 就在这一片声音动作中,夜晚的清幽宁静却呈现得淋漓尽致。②远近、高低结合。远处的松林,由高而 下的月光,近处的宿鸟,由远及近的樵童,在视角的变化中,山中的空阔幽深得以展现。③视听结合。 琴声暂停之后听到松涛阵阵, 眼见月光照水、 花下宿鸟、 晚归樵童, 视听结合, 整个夜晚显得宁谧幽静。 (答出其中两点即可,言之成理即可酌情给分) 9.参考答案:①描绘出诗人与朋友坐谈时的清幽环境(1 分) ;②衬托出两人形象以及所谈话题内容的清 雅脱俗(2 分) ;③言尽而意不尽,使本诗韵味悠长(2 分) 。 (三)名篇名句默写(6 分) 10.(1)吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 (2)蜂房水涡,矗不知其几千万落 (3)悠哉悠哉,辗转反侧 选考题 三、文学类文本阅读(25 分) 11.(25 分) (1)A 给 3 分,C 给 2 分,B 给 1 分。 (B“细节描写”错误,这里应该是环境描写。D“进行了多重的铺 垫蓄势,使得小说故事波澜起伏,可读性强”错误。E“小说中的‘男人’和‘女人’是一个时代的 缩影”错误,他们只是真实生活中无数普普通通的男女爱情的一个缩影。 ) (2)①表现了女人对于自己爱情和婚姻的痛苦与挣扎,所以才会“生出斑驳的画面” 。②表现了女人对自 己选择的困惑和迷惘,所以才会“令人产生亦真亦幻的感觉” 。③为下文男人最终揭开真相的情节做 好了铺垫。 (每点 2 分,总分 6 分) (3)①小说以“麻辣烫”作为贯穿全文的线索,揭示了普通爱情生活中的酸甜苦辣,引人深思。②小说巧 妙设置悬念,把爱情的分分离离都围绕“麻辣烫”展开,具有极强的艺术表现力。③小说的结局既在 意料之中又在意料之外,叙事结构精巧。 (每点 2 分,总分 6 分) (4)①从人物形象上看,两位主人公的性格在吃“麻辣烫”的情节中得以凸显,有真爱却缺乏交流沟通, 把迁就当作真爱。 ②从故事情节上看, 男人和女人在经历了相爱到隔阂, 以致最终分手的感情波折后, 最终明白了真爱的意义。小说的情节都是围绕“麻辣烫”来展开的。③从小说的主旨上看,是赞扬爱 情的回归,歌颂人性的真善美。因为生活充满酸甜苦辣不可能处处完美,就如同“麻辣烫”一般,而 最终的结局彰显了作者的思想。 (总分 8 分,主旨给 2 分,故事情节和内容分别 3 分。 ) 四、实用类文本阅读(25 分) 12.(25 分)
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(1)D 给 3 分,E 给 2 分,B 给 1 分。 (B 项“进入两个学问天地” ,选项中“新”字遗漏,与原文有出入, 不准确。A 项, “再也找不到懂西方哲学的人”不符合文意。C 项, “东西方文化的不同,就是他们的 哲学不同”并非梁簌溟的观点,是冯友兰的观点。 ) (2)①冯友兰认为东西两种文化的矛盾是古今、新旧的矛盾。②东西文化的不同在于其根本思想的不同。 ③矛盾是客观存在的, 所不同的是对这个矛盾的认识和解释, 这种解释和评论在当时也比较稀缺。 (每 一点 2 分) (3)①表达方式有差异。自传更多的是客观地叙述;他传叙述较少,多了议论,如“他总是将个人的学习, 同对于民族发展的思考结合在一起。 ”②选材和关注点不同。自传更多地是阐明自己学术思想及其形 成、 发展的过程; 而他传中介绍学术思想较简略, 却增加了对于传主道德品质和学术思想的评价。 (每 一点 3 分) (4)①兴趣为动力,执着追求。从上海公学到北大,再到哥伦比亚大学,冯友兰始终追寻自己的梦想,执 着探寻自己感兴趣的领域,最终取得了杰出成就。他曾舍弃出路好的法科而选择出路不好的文科,可 见,读书不为打工,不谋名利,只为求真知。②善于思考,追根溯源。冯友兰对东西文化矛盾和东西 贫富现状追根溯源,深入思考,逐步形成了自己的认识和思想体系,最终成为一位真正的思想者。③ 阅读原典, 汲取营养。 阅读日益成为我们这一时代的主题, 读什么是一个重要的问题。 原典固然难读, 甚至让人读来痛苦, 但只有阅读原典才能接触到文化的精髓, 才能汲取营养真正形成自己认识和思想。 ④心怀国家、民族,勇担责任。青年人当具有对社会、民族的责任感。冯友兰正是把个人的求知和国 家民族的发展相结合,才具有博大的胸襟和开阔的思想视野,在哲学领域取得杰出成就。 (每一点 2 分) 第Ⅱ卷 表达题 13.B(①铤而走险:铤:急走的样子;走险:奔赴险处,指在走投无路的时候才去冒险行动。②孤注一掷: 把所有的钱一次押上去,决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。③破釜沉舟:比 喻下决心不顾一切地干到底。区别:孤注一掷、破釜沉舟,两个成语都表示下最后的决心,决一胜 败。但是“破釜沉舟”指的是强烈的信念,坚决的行动; “孤注一掷”指的是投机的心理,冒险的 行动。 “破釜沉舟”一般不带感情色彩,也可以用于略带褒义的句子。 “孤注一掷”含有贬义,不能 跟“破釜沉舟”混用。 ) 14.C(A.并列不当, “宪法”属于“法律”范畴;B.表意不明,不对的是“广电总局”还会“ 《Papi 酱》”; C.语意重复,“主要目的就是为了”重复。 ) 15.A(由个人到集体,因认可和证明而产生激励作用。 ) 16. ①许多蚊子携带着病毒或者寄生虫 ②人类不得不使用高毒的农药 ③相应的农药就失去功效 (意思答对即可。写出一处给 1 分,写出二处给 3 分,写出三处给 5 分。 ) 17. 示例: 科比退役引发轰动更多的是因为粉丝们为这位篮球巨星感到遗憾。 (观点 1 分)科比成绩骄人、忠 诚、努力、伤痛缠身仍不言放弃。 (3 分)在篮球的世界里,科比是一个战士,无数球迷为之疯狂,他 们是和科比一同成长的。 (2 分) 六、写作(60 分) 评分细则参照 2015 年高考作文阅卷标准 立意提示: 1.写出“吾城”或“吾乡”的特点,最好写“吾城”与“吾乡”的关系。 2.必须围绕“吾城”(更多的是物质层面)和“吾乡”(更多地指精神家园) 。吾城:人情越来越淡, 隔阂越来越多;吾城:为了生活匆忙奔波、承受压力、竞争激烈。吾乡:内心安宁,有寄托;生活有情趣; 视野开阔;有包容的胸怀;充满真情。
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