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涨谷初中学科教研组管理制度


涨谷初中学科教研组管理制度
一、 涨谷初中各个学科教研组是学校落实教学工作,开展教育科研和提高教师 业务水平的重要组织之一。各学科教研组要主动积极开展教育科研,大胆 实施新课程教学改革。本期我校分以下五个学科教研组:语文教研组、数 学教研组、英语教研组、理化教研组、综合学科教研组。 二、学期初,各学科教研组要切实制定出本学期的教研活动计划,一份交教科 室,一份留本组。 (注:计划要写清活动的目的、意义、内容(专题) 、重 点、形式和要求。 ) 三、学校规定: 各学科教研组必须双周一次开展“教师反思研讨”活动。即: 开展 “提出主题、合作设计、教学实践、反思研讨”的研讨活动。活动中 要善于积累经验和教训,并做好案例分析,在集体总结的基础上,由学科 教研组长执笔写出书面总结并及时上交教科室备查。 四、学科教研组长根据计划,在每次活动前通知老师。做到活动有准备,有考 勤,有记录,讲求实效,提高活动质量。具体要求为:每组每期开展两次 “高效课堂”研究课,两次集体备课,一次大型学生集体活动。研究课前 人人都需准备并做好集体研讨,课前临时抽签决定上课人员;同学科教师 必须参加, 并自行协调好各种工作关系; 集体备课做到 “五个定” 定时间、 : 定内容、定人员、定场所、定记载(记录研讨时间、地点、参加者、研讨 内容及遇到的困惑等;学生活动以班为单位参加,以比赛形式进行,结果 纳入班主任年度考核。 五、教科室将把我校的区级课题分解为若干子课题。各教研组至少要承担 2-3 个子课题,并按时间段保质保量做好教育科研。同时教师个人每期要承担 一个与“自身教学管理实践有关”的小课题研究,期末结题。
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六、资源库建设:为了快速建立我校的各种教学资源库,以便我校教师资源共 享。各教研组长负责收集本组内的教学资源(课件、试题、导学案、其他 教育素材视频等)并及时上传学校教科室归档整理。 七、教师个人每期要“精心写好一个教育研究个案或一篇教育科研小论文或个 人小课题结题报告” ,在期末上交教科室。 八、为了充分调动各方面的力量,为校本教研创造条件,积极营造学校教研氛 围和教研文化。学校校处级领导要深入到校本教研活动之中,及时了解活 动情况,及时进行检查和指导,并不断总结,推广经验。 九、奖惩办法:每学期根据实际情况评比"优秀"学科教研组和"先进教研个人", 并给予一定的奖励。 1、校本教研活动中表现突出的教师个人,优先派出参加各级专业培训,把 学习和培训作为福利进行奖励。 2、各位教师上交的各种小课题的研究论文,优先推荐到国家级、省、市区 级报刊杂志公开发表。 3、属于校本培训范畴的活动,按实际学时给予计算继续教育学分,报主管 部门认可。 十、根据学校课改精神,各学科教研组开展的各种教研活动一并纳入教师个人 年度考核、绩效工资考核评比。

涨谷初中教科室 2013 年 9 月 20 日

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