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1.2关于世界观的学说课件(新人教版必修四)


第一课 美好生活的向导

1.2 关于世界 观的学说

本节内容:
三个关系
哲学与世界观 世界观与方法论 哲学与具体科学 哲学 世界观 方法论

三个概念

一、哲学是系统化、理论化的世界观

1、世界观的含义 2、方法论的含义

人人

都有世界观吗? 人人都有哲学吗?

3、哲学与世界观的关系 4、世界观和方法论的关系 5、哲学是世界观和方法论的统一

二、哲学是对自然、 社会和思维知识的 概括和总结

1、具体知识的内容
2、哲学与具体科学的关系

孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛? 奶奶:佛祖能保佑我们。 孙女:佛祖怎么能保佑人呢?

奶奶:因为人是佛祖创造的,万物都是佛祖 创造的。 孙女:奶奶您错了,根本没有什么佛祖。世 界是客观存在的,人是由猿进化而来的。 奶奶:嘘,不许胡说……

你有世界观吗?
你怎么看待这个世界以 及人与世界的关系?

1、世界观: ——就是人们对整个世界以及
人和世界关系的根本看法、根本观点。
整世 个界
物质世界 (客观世界)
自然 界
人类社会

精神世界 (主观世界) 观念、思想等

(1) 世界观所涉及的问题,是关于整个世界 的最普遍、最一般的问题。它不是对世界某 个事物或特定领域的思考与回答,而是对整 个世界万事万物的共同的本质和特征的把握。

经历过许多的第一次, 你会想为什么吗?

说明了哪些 道理?

你的结论正确吗?为什么? 你能有条理给我讲讲吗?
在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和 事,形成自己对世界的看法,因此,世界观人人都有
由于各种主客观因素的差异,每个人自发形成的世界,可 能有所不同,甚至截然相反。故面有正确与错误之分。

(2) 人们自发形成的世界观,既缺乏论证, 又不成章法,具有零散性、朴素性。

对牛弹琴---哲学是关于世界观的学说,人人都有世界
观,但不要认为人人都是哲学家。正如黑格尔所言,不研 究哲学而高谈哲学,就“像某些动物,它们听见了音乐中 一切的音调,但这些音调的一致性与和谐性,却没有透进 它们的头脑”。

哲学与世界观既有联系的,又有区别。
世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的根本 看法、根本观点。世界观是零散的、朴素的。
哲学是人们依据一定的知识,把不自觉的、不系统 的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系, 是理论化、系统化的世界观。

为最高表现哲学是系统化理论化的世界观. ☆不能将两者混为一谈或截然割裂☆

联系:哲学以世界观为内容,世界观以哲学

1.哲学与世界观 世界观
区 别 特 点 联系 含 义

哲学

是人们对整个世界以及人 是关于世界观的学问, 与世界关系的总的看法和 是系统化、理论化的 根本观点 世界观 自发形成,一般是零散的、 系统化、理论化 不自觉的 思想体系

存在 零散、自发

①哲学与世界观的研究对象都是整个世界以及人与 世界的关系。②哲学是系统化、理论化的世界观

错误 ①脱离现实的世界观把哲学神秘化。②把零散的、 倾向 不自觉的世界观等同于哲学,把哲学简单化

有位秀才进京赶考,住在一家经常住的店里。考试前 两天他做了两个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜; 第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞。 秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听,连 拍大腿叹气道:“你还是回家吧!你想想,高墙上种菜不 是白费劲吗?!戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?!”秀才 一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。
店老板看见了感到非常奇怪,就问他:“不是明天才 考试吗,怎么今天你就要回乡了?”秀才如此这般说了一 番,店老板乐了:“哟,我也会解梦,我倒觉得,这次你 一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打 伞不是说明这次你有备无患吗?”

人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系?

世界观:

人们对整个世界以及人与世界 关系的总的看法和根本观点
人的思想观念: 天材出于勤奋 我命天注定

决 定
勤勉、刻苦

颓废、消沉

体 现

为人处事的方式方法:

方法论: 人们认识和改造世界根本原则和
根本方法

哲学不仅告诉人们世界是什 么,而且指导人们怎面对世界。

结论2:

哲学既是世界观,也是方法 论,哲学是世界观和方法论
的统一。

什么是哲学上的“美德”?它既不 男人的,也不是女人的、既不是大人, 也不是小孩的美德。而是不论大人还 是小孩、不论是男人还是女人所具有 的美德的共同本性,即一切美德之中 的共同的美德

—— 苏格拉底

自然 社会

认识和改造自然

自然科学知识

世 界

认识和改造社会

社会科学知识

具 体 科 学

思维

研究认识和思维

思维科学知识

具体科学是以世界的某一领域 为研究对象,发现和揭示这一领 域事物的存在和变化规律的学说。 如:天文学、经济学和逻辑学。

讨论:如果我们把各种“具体
科学”类比为“具体的美德”, 根据“哲学美德”的理解,说说 什么是哲学?

结论3: 哲学是对自然、社会和 思维知识的概括和总结。

牛顿是古典力学的奠基人, 在自发的唯物主义思想的指导 下,发现了万有引力定律。晚 年的牛顿,在寻找行星绕日运 动的初始切线力时,屈从于神 学,把太阳系运动的原因归到 上帝的第一次推动之上,从而 走向了唯心主义,在科学的道 路停止了前进的步伐。

根据以上材料,你是如何理解 哲学与具体科学的关系?

2、哲学与具体科学的关系
(1)具体科学是揭示是自然、社 会和思维某一领域的规律与奥秘 的学问。哲学是整个世界为研究 对象,揭示出世界最一般的本质 和最普遍的规律的学说。哲学是 对具体科学的总结、概括与升华 (2)具体科学是哲学的基础,具 体科学的进步推动着哲学的发展。 (3)哲学为具体科学提供世界观和 方法论的指导。因此,哲学被认为 是全部科学研究之母。 抽象--具体 一般--个别

共性--个性
普遍—特殊

本课小结


人与自然界的关系

(形成) 具体科学 人与他人、社会的关系 认识世界 (个性) 知识 理 自己与自己的关系 改造世界 (概 括) (总 结) 践 (两项基本活动) 实

世界观

哲学
(共性)

(系统化)

(共性)

(理论化)





方法论

什么是哲学:
1)从字义上看:哲学是智慧之学,是现世的智 慧,是“文化的活的灵魂” (本义)
2)从与世界观的关系看:哲学是关于世界观 的学问,是系统化理论化的世界观 (本质) 3)从与方法论的关系看:哲学既是世界观又是 方法论,是世界观和方法论的统一 (特点) 4)从与具体科学的关系看:哲学是具体科学 的概括和总结 (产生)

哲学是世界观 与方法论的统一
世界观
人们对整 个世界的总 的看法、根 本观点。

哲 学
决定 体现
用来观察问 题、处理问题

方法论
人们认识 和改造世界 根本原则、 根本方法。









哲学是科学的?
哲学是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,
有科学与非科学之分,有真正哲学和伪哲学之分。

马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方
法论,是人类哲学思想发展的新阶段。

世界观也是科学的?

1、下列属于世界观的是: A.用发展的观点看问题 B.人类社会的存在和发展是客观的 C.具体问题具体分析 D.想问题、办事情要坚持一切从实际出发
2、哲学与世界观的区别有:
A.哲学是世界观和方法论的统一 B.世界观人人都有,哲学一定人人都有 C.哲学是系统化理论化的,世界观是零散的、朴 素的 D.哲学一定是正确的,世界观则不一定是正确的

3、方法论是指: A.人们认识世界的根本方法 B.人们改造世界的根本方法 C.处理人与自然关系的根本方法 D.人们认识世界和改造世界的根本原则和根 本方法 4、下列属于方法论的是: A.谋事在人,成事在天 B.存在即被感知 C.具体问题具体分析 D.世界是一团永恒的“活火”

5、关于哲学、世界观、方法论三者之间关系 的说法错误的是:
A.哲学是世界观和方法论的统一 B.不同的哲学,世界观和方法论也不同 C.科学的世界观决定科学的方法论 D.要有世界观和方法论就必须学习哲学 6、哲学知识与数学、语文、政治、理化知识的联 系是: A.前者是世界上万事万物的共同性质和共同规律, 后者是世界某一特定领域的知识 B.后者是前者的基础,前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展,后者对前者起着指 导作用 D.二者的研究对象不同,回答的问题不同

7、爱因斯坦上段话中的科学指具体科学,那 么哲学和各门具体科学的区别在于( )

A、哲学是一个理论体系,具体科学不是理论 体系 B、哲学是世界观,具体科学是方法论 C、哲学是社会知识的概括和总结,具体科学 是自然科学知识的概括和总结 D、哲学研究整个世界共同性质、共同规律, 具体科学研究的是世界某一特定领域中的 问题

爱因斯坦曾经说过:“哲学要与不同科学接触,就会 变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始混乱的 东西。”据此回答

8.哲学是: A.科学的世界观和方法论 B.对自然科学的概 括和总结 C.一种朴素的世界观 D.关于世界 观的学说,是理论化、系统化的世界观
9.“哲学要与不同科学接触,就会变成一个空架 子。”这说明 A.具体科学是哲学的基础 B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C.具体科学与哲学是相互影响,相互决定的 D.哲学与各门具体科学没有区别的

10、著名科学家爱因斯坦说过,哲学可以 被认为是全部科学研究之母,这就是说:

A、哲学研究的对象是自然界 B、哲学是对自然科学理论的概括和总结 C、哲学是自然科学的基础 D、哲学对自然科学研究具有指导作用


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