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【解析版】山东省聊城市外国语学校2014-2015学年高二下学期第一次月考化学试卷


2014-2015 学年山东省聊城市外国语学校高二(下)第一次 月考化学试卷 参考答案与试题解析
一、选择题(共 20 小题,每题 2 分,共 40 分.每小题有一个正确答案) 1. (2 分) (2011 秋?江西期中)二氟甲烷是性能优异的环保产品,它可替代某些会破坏臭氧 层的“氟里昂”产品,用作空调、冰箱和冷冻库等中的致冷剂.试判断二氟甲烷的核磁共振氢 谱共有多少个峰() A.4 B.3 C .2 D.1

考点: 常见有机化合物的结构. 专题: 有机化学基础. 分析: 核磁共振氢谱中峰值数等于有机物中氢原子的种类数. 解答: 解:甲烷是正四面体结构,二氟甲烷中 2 个氢原子的位置相同,有 1 中氢原子,核磁 共振氢谱共有 1 个峰. 故选 D. 点评: 本题考查核磁共振氢谱,题目难度不大,注意核磁共振氢谱中峰值数等于有机物中氢 原子的种类数.

2. (2 分) (2013?广东模拟)下列说法正确的是() A.凡是分子组成相差一个或几个 CH2 原子团的物质,彼此一定互为同系物 B. 两种化合物组成元素相同,各元素质量分数也相同,则二者一定互为同分异构体 C. 相对分子质量相同的几种化合物,互称为同分异构体 D.组成元素的质量分数相同,且相对分子质量也相同的不同化合物,互为同分异构体

考点: 芳香烃、烃基和同系物;同分异构现象和同分异构体. 专题: 同系物和同分异构体. 分析: A、分子组成相差一个或若干个 CH2 原子团的物质,其分子结构不一定相似.

B、两种化合物组成元素相同,各元素的质量分数也相同,则它们的最简式必定相同, 最简式相同的化合物可能是同分异构体,也可能是非同分异构体. C、有相同的相对分子质量的物质,它们的分子组成不一定相同. D、化合物组成元素相同,各元素的质量分数也相同,则它们的最简式必定相同,相 对分子质量相等,分子式相同,不同化合物互为同分异构体. 解答: 解:A、分子组成相差一个或若干个 CH2 原子团的物质,其分子结构不一定相似,如 CH2=CH2 与 ,故 A 错误;

B、两种化合物组成元素相同,各元素的质量分数也相同,则它们的最简式必定相同, 最简式相同的化合物可能是同分异构体, 也可能是非同分异构体, 如 CH3 (CH2) 2CH3 和 CH3CH(CH3)2 是同分异构体,而 CH2=CH2 和 CH2=CH﹣CH3 不是同分异构体, 故 B 错误; C、相对分子质量相同的物质是很多的,如无机物中的 H2SO4 和 H3PO4,又如有机物 中的 C2H6O(乙醇)与 CH2O2(甲酸) ,这些物质分别具有相同的相对分子质量,但 由于它们的分子组成不同,所以它们不是同分异构体,故 C 错误; D、当不同化合物中组成元素的质量分数相同,相对分子质量也相同时,其分子式一 定相同,因此这样的不同化合物互为同分异构体,故 D 正确. 故选:D. 点评: 考查学生对同系物、同分异构体的理解,难度不大,注意概念的内涵与外延.

3. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)下列命名正确的是() A.3,3﹣二甲基﹣4﹣乙基戊烷 C. 3,3,4﹣三甲基戊烷 B. 3,4,4﹣三甲基己烷 D.2,3,3﹣三甲基己烷

考点: 有机化合物命名. 专题: 有机化学基础. 分析: A、烷烃命名时,要选最长的碳链为主链; B、烷烃在命名时,要从离支链近的一端给主链上的碳原子进行编号,当两端离支链 一样近时,要从支链多的一端开始编; C、烷烃在命名时,要从离支链近的一端给主链上的碳原子进行编号;

D、烷烃在命名时,要选最长的碳链为主链,要从离支链近的一端给主链上的碳原子 进行编号. 解答: 解:A、烷烃命名时,要选最长的碳链为主链,故此烷烃主链上有 6 个碳原子,从离 支链近的一端开始编号,故名称为:3,3,4﹣三甲基己烷,故 A 错误; B、烷烃在命名时,要从离支链近的一端给主链上的碳原子进行编号,当两端离支链 一样近时,要从支链多的一端开始编,故此物质的名称应为:3,3,4﹣三甲基己烷, 故 B 错误; C、烷烃在命名时,要从离支链近的一端给主链上的碳原子进行编号,故名称为:2, 3,3﹣三甲基戊烷,故 C 错误; D、烷烃在命名时,要选最长的碳链为主链,要从离支链近的一端给主链上的碳原子 进行编号,故此物质的名称为 2,3,3﹣三甲基己烷,故 D 正确. 故选 D. 点评: 本题考查了烷烃的命名,根据烷烃命名方法完成即可,本题难度较低.

4. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)①丁烷;②2﹣甲基丙烷;③戊烷;④2﹣甲基丁烷;⑤2, 2﹣二甲基丙烷.其沸点由高到低排列顺序正确的是() A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.③④⑤①② D.②①⑤④③

考点: 烷烃及其命名;晶体的类型与物质熔点、硬度、导电性等的关系. 专题: 有机化学基础. 分析: 根据烷烃的沸点随碳原子数的增多而升高; 碳数相同时, 支链越多, 沸点越低来解答. 解答: 解:碳原子数相同时支链越多,沸点越小,所以沸点:戊烷>2﹣甲基丁烷>2,2﹣ 二甲基丙烷,丁烷>2﹣甲基丙烷;而烷烃的沸点随碳原子数的增多而升高,所以沸 点:戊烷>2﹣甲基丁烷>2,2﹣二甲基丙烷>丁烷>2﹣甲基丙烷. 故选 C. 点评: 本题主要考查烷烃沸点高低比较,关键要掌握烷烃的沸点规律,随碳原子数的增多而 升高,碳数相同时,支链越多,沸点越低.

5. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)既可以鉴别乙烷和乙烯,又可以用来除去乙烷中的乙烯 的方法是() A.通过足量 NaOH 溶液 B. 通过足量的溴水 C. 在 Ni 粉催化、加热条件下通入 H2 D.通入足量的 KMnO4 酸性溶液

考点: 有机物的鉴别. 专题: 有机反应. 分析: 乙烯含有 C=C 官能团,能与溴水发生加成反应,能被酸性高锰酸钾溶液氧化,注意 除杂时不能引入新的杂质,且不能影响被提纯的物质. 解答: 解:A.二者都不与氢氧化钠反应,不能鉴别,故 A 错误; B.通入溴水中,乙烯与溴水发生加成反应生成二溴乙烷,溴水褪色,既可以用来鉴 别乙烷和乙烯,又可以用来除去乙烷中混有的乙烯,故 B 正确; C.因不能确定乙烯的含量,不能确定通入氢气的量,易引入杂质,且不能鉴别二者, 故 C 错误; D.通入酸性高锰酸钾溶液中,但是生成二氧化碳气体,引入新的杂质,故 D 错误. 故选 B. 点评: 本题考查有机物的鉴别和除杂问题,题目难度不大,注意乙烷和乙烯的性质的异同, 注意乙烯与酸性高锰酸钾反应生成二氧化碳的性质.

6. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)苯环结构中,不存在单双键交替结构,可以作为证据的 是() ①苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色; ②苯分子中碳碳键的键长都相等; ③苯能在加热和有催化剂存在的条件下与 H2 发生加成反应生成环己烷; ④经实验测得邻二甲苯仅有一种结构; ⑤苯在三溴化铁存在的条件下与液溴发生取代反应,但不因化学变化而使溴水褪色. A.②③④⑤ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④

考点: 有机分子中基团之间的关系. 专题: 有机化学基础. 分析: ①如果苯是单双键交替的结构,则含有的额碳碳双键能被高锰酸钾氧化; ②单、双键不同,键长不相等; ③苯能和氢气加成恰好能说明苯是不饱和的结构; ④如果苯是单双键交替的结构,则邻二甲苯应有两种结构; ⑤根据碳碳双键的性质判断; 解答: 解:①苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明苯分子中不含碳碳双键,可以证明苯环 结构中不存在 C﹣C 单键与 C=C 双键的交替结构,故①正确; ②苯环上碳碳键的键长相等,说明苯环结构中的化学键只有一种,不存在 C﹣C 单键 与 C=C 双键的交替结构,故②正确; ③与氢气加成是苯和双键都有的性质,因此苯能在一定条件下跟 H2 加成生成环己烷, 不能证明苯环中存在单双键交替结构,故③错误; ④如果是单双键交替结构,邻二甲苯的结构有两种,一种是两个甲基夹 C﹣C,另一 种是两个甲基夹 C=C.邻二甲苯只有一种结构,说明苯环结构中的化学键只有一种, 不存在 C﹣C 单键与 C=C 双键的交替结构,故④正确; ⑤苯不因化学变化而使溴水褪色,说明苯分子中不含碳碳双键,可以证明苯环结构中 不存在 C﹣C 单键与 C=C 双键的交替结构,故⑤正确. 所以①②④⑤可以作为苯分子中不存在单、双键交替排列结构的证据. 故选 C. 点评: 本题考查苯的结构与性质,难度不大,综合性较大,要求学生知识掌握全面,能运用 知识分析和解决问题,重在能力的考查.

7. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)下列物质属于苯的同系物是() A. B. C. D.

考点: 芳香烃、烃基和同系物. 专题: 有机化学基础;同系物和同分异构体.

分析: 结构相似、分子组成相差若干个“CH2”原子团的有机化合物互相称为同系物,苯的同 系物含有 1 个苯环,剩余侧链为饱和链烃,据此解答即可. 解答: 解:A、 只含有 1 个苯环,侧链为丁基,与苯相差 4 个“CH2”原子团,

互为同系物,故 A 正确; B、 ,侧链为不饱和烯烃基,不是苯的同系物,故 B 错误;

C、

含有 2 个苯环,且剩余基团成环状,不是苯的同系物,故 C 错误;

D、 故选 A.

含有 2 个苯环,不是苯的同系物,故 D 错误,

点评: 本题考查同系物的概念,难度不大.对于同位素、同素异形体、同分异构体、同系物 的概念判断是考试的热点问题.

8. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)下列关于甲苯的实验中,能说明苯环对侧链有影响的是 () A.甲苯硝化生成三硝基甲苯 B. 甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色 C. 甲苯燃烧带有浓厚的黑烟 D.甲苯与氢气可以生加成反应

考点: 有机分子中基团之间的关系. 专题: 有机化学基础. 分析: 侧链对苯环有影响,使苯环变得活泼,更容易发生取代反应,所以甲苯硝化时能生成 三硝基甲苯. 解答: 解:A.苯只能发生一硝基取代,但甲苯能发生三硝基取代,说明甲基的存在使苯环 活化,侧链对苯环有影响,故 A 错误; B.烷烃中的甲基不能被高锰酸钾氧化,但甲苯中的甲基能被酸性高锰酸钾氧化从而 导致高锰酸钾褪色,说明苯环对侧链有影响,故 B 正确;

C.甲烷和甲苯都能燃烧产生带浓烟的火焰,这是由于碳的百分含量高导致的碳不完 全燃烧所致,所以不能说明侧链对苯环有影响,故 C 错误; D.1mol 甲苯或 1mol 苯都能与 3molH2 发生加成反应,所以不能说明侧链对苯环有影 响,故 D 错误. 故选 B. 点评: 本题以侧链对苯环的影响为载体考查了苯的同系物的化学性质,难度不大,注意苯环 对甲基的影响导致甲苯能被酸性高锰酸钾氧化成甲酸.

9. (2 分) (2013 秋?中山期末)验证某有机物属于烃的含氧衍生物,应完成的实验内容是() A.只要验证它完全燃烧后产物只有 H2O 和 CO2 B. 只要测定其燃烧产物中 H2O 和 CO2 物质的量的比值 C. 测定该试样的质量及其试样完全燃烧后生成 H2O 和 CO2 的质量 D.测定完全燃烧时消耗有机物与生成 H2O 和 CO2 的物质的量之比

考点: 化学实验方案的评价;有机物的鉴别. 专题: 实验评价题;有机化学基础. 分析: A.无论有机物是否含有 O 元素,烃的含氧衍生物或烃燃烧都生成 H2O 和 CO2; B.测定其燃烧产物中 H2O 和 CO2 物质的量的比值只能确定 C、H 元素的比值,不能 确定是否含有 O; C.从质量守恒的角度分析; D.测定完全燃烧时消耗有机物与生成的 CO2、H2O 的物质的量之比,只能确定 C、 H 元素的比值,不能确定是否含有 O. 解答: 解:A.烃的含氧衍生物或烃燃烧都生成 H2O 和 CO2,不能确定是否含有 O,故 A 错 误; B.测定其燃烧产物中 H2O 和 CO2 物质的量的比值只能确定 C、H 元素的比值,不能 确定是否含有 O,故 B 错误; C.测定该试样的质量及其试样完全燃烧后生成 CO2 和 H2O 的质量,可以确定一定质 量的有机物中含有 C、H 元素的质量,根据质量守恒可确定是否含有 O 元素,故 C 正确;

D.测定完全燃烧时消耗有机物与生成的 CO2、H2O 的物质的量之比,只能确定 C、 H 元素的比值,不能确定是否含有 O,故 D 错误. 故选 C. 点评: 本题考查有机物分子的元素组成,侧重于学生的分析能力的评价,题目难度不大,注 意从质量守恒的角度分析,把握测定原理.

10. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)下列物质密度比水小的是() A.溴乙烷 B.溴苯 C.四氯化碳 D.甲苯

考点: 卤代烃简介. 分析: 根据烃、乙醇以及酯类物质的密度比水小,氯代烃、硝基化合物等物质密度大于水, 以此解答该题. 解答: 解:题中甲苯比水小,而溴乙烷、溴苯、四氯化碳的密度比水大,故选 D. 点评: 本题考查常见有机物的密度,侧重于基础知识的考查与运用,难度不大,注意相关基 础知识的积累,

11. (2 分) (2013?广东模拟)等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列溶液中,放置 片刻,铜片质量不变的是() A.硝酸 B.无水乙醇 C.石灰水 D.盐酸

考点: 硝酸的化学性质;乙醇的化学性质. 专题: 有机物的化学性质及推断. 分析: 2Cu+O2 2CuO,铜片质量增加,而 CuO 与 HNO3、HCl 反应,

CuO+2H+═Cu2++H2O,且 HNO3 还与 Cu 反应,使部分 Cu 形成 Cu2+,Cu 片质量减小, CuO 不与石灰 水反应,CH3CH2OH+CuO CH3CHO+Cu+H2O,Cu 的质量不变. 2CuO,铜质量增大,

解答: 解:铜在酒精灯上加热发生 2Cu+O2

A.加入硝酸中,发生 CuO+2H+═Cu2++H2O,且 HNO3 还与 Cu 反应,使部分 Cu 形成

Cu2+,Cu 片质量减小,故 A 错误; B.加入乙醇,CH3CH2OH+CuO 确; C.CuO 与石灰水不反应,铜片质量增大,故 C 错误; D.加入盐酸,发生 CuO+2H+═Cu2++H2O,Cu 片质量减小,故 D 错误. 故选 B. 点评: 本题综合考查乙醇、硝酸、铜的性质,为高频考点,侧重于有机反应和元素化合价知 识的综合理解和运用的考查,注意相关基础知识的积累,难度不大. CH3CHO+Cu+H2O,Cu 的质量不变,故 B 正

12. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)下列反应既是加成反应又可看作还原反应的是() A.乙烯与水反应生成乙醇 C. 乙醇转化为乙醛 B. 苯转化为环己烷 D.乙醛转化为乙酸

考点: 有机化学反应的综合应用;取代反应与加成反应. 专题: 有机反应. 分析: 有机物分子中的不饱和键断裂,断键原子与其他原子或原子团相结合,生成新的化合 物的反应是加成反应; 在高中有机化学中对还原反应的定义是有机物加氢或去氧的反应;对氧化反应的定义 是加氧或去氢的反应. 解答: 解:A、乙烯含有双键,乙烯可以和水发生加成反应生成乙醇,方程式为:CH2=CH2 +H2 错误; B、苯中含有特殊化学键,能与氢气发生加成反应转化为环己烷,不是氧化反应,故 B 错误; C、乙醛中含有醛基,醛基能与氢气发生加成反应从而生成乙醇,所以乙醛转化为乙 醇是加成反应也是还原反应,故 C 正确; D、乙醛转化为乙酸,是醛基中加入氧原子,是氧化反应,但不是加成反应,故 D 错 误; 故选:C. CH3CH2OH,但有机物除了加氢,也加氧了,所以不是还原反应,故 A

点评: 本题考查加成反应和还原反应, 把握反应的实质为解答的关键, 注意反应原理的掌握, 题目难度不大.

13. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)A、B、C 三种醇同足量的金属钠反应,在相同条件下 产生相同体积的氢气,消耗这三种醇的物质的量之比为 2:3:6,则 A、B、C 三种醇分子 中羟基数之比是() A.3:2:1 B.2:6:3 C.3:6:2 D.2:1:

考点: 化学方程式的有关计算. 专题: 计算题. 分析: 根据关系式 2﹣OH~2Na~H2↑可知,在相同条件下产生体积相同的氢气,一定物质 的量的三种醇含有的﹣OH 相同,结合物质的量关系判断. 解答: 解:设生成氢气 a mol,根据 2﹣OH~2Na~H2↑可知参加反应的羟基均为 2amol,故 A、B、C 三种分子里羟基数目之比为 故选:A. 点评: 本题考查有机物的结构和性质,题目难度不大,根据关系式 2﹣OH~2Na~H2↑即可 解答. : : =3:2:1,

14. (2 分) (2015 春?大连校级期中)下面四种变化中,有一种变化与其他三种变化类型不 同的是() A. CH3CH2OH+CH3COOH B. CH3CH2OH C. 2CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O

CH2=CH2↑+H2O CH3CH2OCH2CH3+H2O

D.CH3CH2OH+HBr→CH3CH2Br+H2O

考点: 有机物的结构和性质;有机化学反应的综合应用. 专题: 有机反应. 分析: A.发生酯化反应,为取代反应;

B.发生消去反应生成乙烯和水; C.发生分子间脱水反应生成乙醚,为取代反应; D.﹣OH 被﹣Br 取代,生成溴乙烷. 解答: 解:A.发生酯化反应,为取代反应; B.发生消去反应生成乙烯和水,为消去反应; C.发生分子间脱水反应生成乙醚,为取代反应; D.﹣OH 被﹣Br 取代,生成溴乙烷,为取代反应, 显然只有 B 的反应类型不同, 故选 B. 点评: 本题考查有机物的结构与性质及有机反应,为高频考点,把握反应中官能团的变化为 解答的关键,侧重分析与应用能力的考查,题目难度不大.

15. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)可以把乙醇、乙酸、乙醛溶液区别开的一种试剂是() A.银氨溶液 C. 酸性 KMn04 溶液 B. 新制 Cu(OH)2 悬浊液 D.稀溴水

考点: 有机物的鉴别. 专题: 有机反应. 分析: 三种有机物都易溶于水,其中乙醛含有﹣CHO,具有还原性,可用新制 Cu(OH)2 悬浊液检验,乙酸具有酸性,以此选择鉴别试剂. 解答: 解:A.加入银氨溶液,不能鉴别乙醇和乙酸,故 A 错误; B.加入新制 Cu(OH)2 悬浊液,乙醇不反应,乙醛在加热时生成砖红色沉淀,乙酸 和氢氧化铜发生中和反应,氢氧化铜溶解,现象不同,可鉴别,故 B 正确; C.乙醇、乙醛都可被酸性高锰酸钾氧化,不能鉴别,故 C 错误; D.溴水不能鉴别乙醇、乙酸,故 D 错误. 故选 B. 点评: 本题考查有机物的鉴别,侧重于有机物知识的综合运用,为高频考点,注意把握有机 物的官能团的性质的异同,学习中注意相关基础知识的积累,难度不大.

16. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)下列物质间的反应属于消去反应的是() A.浓硫酸和乙醇的混合液(3:1)加热至 140℃ B. 浓硫酸和苯的混和液加热至 80℃ C. 煮沸氯乙烷和苛性钾溶液 D.煮沸氯乙烷和苛性钾的醇溶液

考点: 消去反应与水解反应. 分析: 有机物中脱去一个或几个小分子(如水、卤化氢等分子) ,而生成不饱和(碳碳双键 或三键或苯环状)化合物的反应,叫做消去反应,结合有机物结构判断. 解答: 解:A.浓硫酸和乙醇的混合液(3:1)加热至 140℃发生分子间脱水反应生成乙醚, 属于取代反应,故 A 不符合; B.浓硫酸和苯的混和液加热至 80℃生成苯磺酸,属于取代反应,故 B 不符合; C.煮沸氯乙烷和苛性钾溶液生成乙醇,羟基取代氯原子,属于取代反应,故 C 不符 合; D.煮沸氯乙烷和苛性钾的醇溶液,氯乙烷脱去一个 HCl,生成不饱和的 CH2=CH2, 属于消去反应,故 D 符合; 故选 D. 点评: 本题考查有机反应类型,难度不大,注意对有机反应概念的理解,注意从反应中反应 物和生成物的结构理解有机反应类型,注意氯代烃消去和水解的条件.

17. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)下列关于苯酚的叙述中,错误的是() A.其水溶液显强酸性,俗称石炭酸 B. 其浓溶液对皮肤有强烈的腐蚀性,如果不慎沾在皮肤上,应立即用酒精擦洗 C. 其在水中的溶解度随温度的升高而增大,超过 65℃可以与水以任意比互溶 D.碳酸氢钠溶液中滴入苯酚的水溶液后不会放出二氧化碳

考点: 苯酚的化学性质. 分析: A、苯酚水溶液显弱酸性,俗称石炭酸; B、苯酚若不慎沾在皮肤上,应立即用酒精擦洗;

C、苯酚在水中的溶解度随温度的升高而增大; D、苯酚酸性小于碳酸酸性,不会生成二氧化碳气体. 解答: 解:A、苯酚的水溶液显弱酸性,比碳酸还弱,俗称石炭酸,故 A 错误; B、苯酚有腐蚀性,苯酚若不慎沾在皮肤上,应立即用酒精擦洗,因为苯酚易溶于乙 醇,乙醇五毒且乙醇具有挥发性,故 B 正确; C、苯酚在冷水中的溶解度不大,但在水中的溶解度随温度的升高而增大,超过 65℃ 可以与水以任意比互溶,故 C 正确; D、由于苯酚酸性小于碳酸酸性,在碳酸氢钠溶液中滴入苯酚的水溶液,不会生成二 氧化碳气体,故 D 正确. 故选 A. 点评: 本题主要考查学生苯酚的物理性质以及化学性质,注意碳酸酸性与苯酚酸性强弱的比 较,属于基本知识的考查,较简单.

18. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)某学生做乙醛的还原性实验时,取 1mol/LCuSO4 溶液 和 0.5mol/LNaOH 溶液各 1mL,在一支洁净的试管内混合后,向其中又加入 0.5mL40%的乙 醛,结果无红色沉淀出现.导致该实验失败的原因可能是() A.充分加热至沸腾 C. 加入 NaOH 溶液的量不够 B. 加入乙醛太少 D.加入 CuSO4 溶液的量不够

考点: 乙醛与 Cu(OH)2 的反应. 分析: 乙醛和新制的 Cu(OH)2 反应,该反应的本质是:乙醛中的醛基具有还原性,新制 的氢氧化铜具有氧化性, 醛基与氢氧化铜中的+2 价的铜发生氧化还原反应, 操作的关 键是碱要过量,据此,即可解答. 解答: 解: A. 乙醛和新制的 Cu (OH) CH3CHO+2Cu (OH) 2 反应: 2 充分加热至沸腾完全满足反应的需要,故 A 错误; B.该反应的本质是:乙醛中的醛基具有还原性,新制的氢氧化铜具有氧化性,醛基 与氢氧化铜中的+2 价的铜发生氧化还原反应,只要有醛基即可反应,故 B 错误; C.n(CuSO4)=1mol/L×0.001L═0.001mol,根据反应: CH3COOH+Cu2O+2H2O,

CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaSO4 可知:n(NaOH)=2n(CuSO4)=0.002mol n(NaOH)=0.5mol/L× V V=4mL,应该加 0.5mol/L NaOH 溶液 4mL,实际只加了 1mL,NaOH 溶液的量不够, 故 C 正确; D.n(NaOH)=0.5mol/L×0.001L═0.0005mol,根据反应:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)
2↓+2NaSO4

可知:n(NaOH)=2n(CuSO4) ,n(CuSO4)=0.00025mol,应该加 CuSO4 0.25mL, 实际加了 1mL,故 CuSO4 的量是充足的,故 D 错误; 故选 C. 点评: 本题考查有机物乙醛和新制的 Cu(OH)2 反应,碱要过量的条件是解答的关键,难 度中等.

19. (2 分) (2013 秋?芜湖期末)用 18O 标记的 CH3CH218OH 与乙酸反应制取乙酸乙酯,当 反应达到平衡时,下列说法正确的是() A.18O 只存在于乙酸乙酯中 B. 18O 存在于水、乙酸、乙醇以及乙酸乙酯中 C. 18O 存在于乙酸乙酯、乙醇中 D.若与丙酸反应生成的酯的相对分子质量为 102

考点: 乙酸乙酯的制取;化学反应的可逆性. 专题: 有机反应. 分析: 羧酸跟醇的酯化反应是可逆的,羧酸跟醇的反应过程一般是:羧酸分子中的羟基与醇 分子中羟基的氢原子结合成水,其余部分互相结合成酯,即酸去羟基醇去羟基氢. 解答: 解:乙酸与乙醇反应乙酸提供羟基,醇提供羟基氢原子,结合生成水,其余部分互相 结合成酯,所以 CH3CH218OH 与乙酸反应方程式为 CH3COOH+CH3CH218OH CH3CO18OCH2CH3+H2O,由于酯化反应是可逆反

应,故乙醇仍存在,故 18O 只存在于乙醇和乙酸乙酯中,若 CH3CH218OH 与丙酸反应 生成 CH3CH2CO18OCH2CH3,酯的相对分子质量为 104,故 ABD 错误,C 正确; 故选 C.

点评: 考查羧酸与醇的酯化反应,难度不大,理解酯化反应原理酸去羟基醇去羟基氢.

20. (2 分) (2015 春?遵义校级期中)甲酸和乙醇发生酯化反应后生成的酯,其结构简式为 () A.CH3COOCH2CH3 B.HCOOCH2CH3 C.CH3COOCH3 D.HCOOCH3

考点: 酯的性质;常见有机化合物的结构. 专题: 有机化学基础. 分析: 羧酸中的羧基和醇羟基发生酯化反应的实质是:酸掉羟基醇掉氢,据此确定酯的结构 简式. 解答: 解:酯化反应的实质是:酸掉羟基醇掉氢,所以 HCOOH+HOCH2CH3?HCOOCH2CH3+H2O,酯的结构简式为 HCOOCH2CH3, 故选 B. 点评: 本题考查酯化反应,难度不大,注意酯化反应的实质是:酸掉羟基醇掉氢.

二.选择题(共 10 小题,每题 2 分,共 20 分.每小题有一个正确答案) 21. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)某有机物结构如图所示,关于该有机物下列说法正确 的是()

A.该物质在加热条件下可以与铜反应生成一种具有醛基的化合物 B. 1 mol 该物质能与溴水反应消耗 3 mol Br2 发生取代反应 C. 1 mol 该有机物能与足量金属钠反应生成 0.5 mol H2 D.1 mol 该有机物能与 2 mol NaOH 反应

考点: 有机物的结构和性质. 分析: 该分子中含有苯环、醇羟基和酚羟基,所以具有苯、醇、酚的性质,能发生氧化反应、 加成反应、还原反应、消去反应、酯化反应等,据此分析解答.

解答: 解:A.该物质中含有醇羟基,且醇羟基位于边上,所以在铜作催化剂、加热条件下 能被氧化为醛基,故 A 正确; B.苯环上酚羟基邻对位氢原子能被溴原子取代,所以 mol 该物质能与溴水反应消耗 2mol Br2 发生取代反应,故 B 错误; C.醇羟基、酚羟基都能和 Na 反应生成氢气,所以 1 mol 该有机物能与足量金属钠反 应生成 1mol H2,故 C 错误; D.该物质中只有酚羟基能和氢氧化钠反应,所以 1 mol 该有机物能与 1 mol NaOH 反 应,故 D 错误; 故选 A. 点评: 本题考查有机物结构和性质,为高频考点,明确官能团及其性质关系即可解答,侧重 考查醇、酚的考查,注意酚和溴发生取代反应时的位置,题目难度不大.

22. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)某学生做实验后,采用下列方法清洗所有仪器: ①用稀 HNO3 清洗做过银镜反应的试管 ②用酒精清洗做过碘升华的烧杯 ③用盐酸清洗长期盛放 FeCl3 溶液的试剂瓶 ④用酒精清洗盛过苯酚的试管. 你认为他的操作() A.②不对 B.③不对 C.①不对 D.全部正确

考点: 化学实验方案的评价. 分析: ①稀 HNO3 和 Ag 发生氧化还原反应生成可溶性硝酸银; ②碘能溶于酒精,但不易溶于水; ③稀盐酸能和氢氧化铁发生中和反应; ④苯酚易溶于酒精. 解答: 解:①稀 HNO3 和 Ag 发生氧化还原反应生成可溶性硝酸银、NO 和水,所以可以用 稀 HNO3 清洗做过银镜反应的试管 ,故正确; ②碘能溶于酒精,但不易溶于水,所以可以用酒精清洗做过碘升华的烧杯,故正确;

③氯化铁水解生成氢氧化铁,稀盐酸能和氢氧化铁发生中和反应生成可溶性的氯化 铁,所以用盐酸清洗长期盛放 FeCl3 溶液的试剂瓶,故正确; ④根据相似相溶原理知, 苯酚易溶于酒精, 所以用酒精清洗盛过苯酚的试管, 故正确; 故选 D. 点评: 本题考查化学方案评价,涉及相似相溶原理、物质的性质,明确实验原理是解本题关 键,熟悉常见物质的性质,注意从实验的评价性进行分析判断,题目难度不大.

23. (2 分) (2015?天津校级模拟)下列有机分子中,所有的原子不可能处于同一平面的是 () A.CH2=CH﹣CN C. B. CH2=CH﹣CH=CH2 D.

考点: 常见有机化合物的结构. 专题: 压轴题;有机物分子组成通式的应用规律. 分析: 根据苯环为平面结构、乙烯为平面结构以及乙炔为直线结构来分析各物质的共面原 子. 解答: 解:A、CH2=CHCN 相当于乙烯分子中的一个氢原子被﹣CN 取代,不改变原来的平 面结构,﹣C≡N 中两个原子在同一直线上,这两个平面可以是一个平面,所以该分子 中所有原子可能在同一平面上,故 A 错误; B、CH2=CH﹣CH=CH2 相当于乙烯分子中的一个氢原子被乙烯基取代,不改变原来的 平面结构,乙烯基的所有原子在同一个面上,这两个平面可以是一个平面,所以所有 原子可能都处在同一平面上,故 B 错误; C、苯为平面结构,苯乙烯相当于苯环上的一个氢被乙烯基取代,不改变原来的平面 结构,乙烯基的所有原子在同一个面上,这两个平面可以是一个平面,所以所有原子 可能都处在同一平面上,故 C 错误; D、该分子相当于甲烷中的一个氢原子被 1,3﹣二丁烯 2﹣丁基取代,甲烷是正四面 体结构,所以甲烷中所有原子不可能在同一平面上,故 D 正确; 故选 D.

点评: 本题考查了学生对有机物的共面知识的认识, 难度较大, 分析时可根据已学过的甲烷、 乙烯、苯的结构来类比判断.

24. (2 分) (2015 春?锦州校级期中)天然维生素 P(结构如图)存在于槐树花蕾中,它是 一种营养增补剂.关于维生素 P 的叙述错误的是()

A.可以和溴水反应 B. 可溶于有机溶剂 C. 分子中有三个苯环 D.1mol 维生素 P 最多可以和 4molNaOH 反应

考点: 有机物的结构和性质. 分析: 有机物中含有 2 苯环,分子中含有酚羟基、酯基、醚基等官能团,结合官能团的性质 解答该题. 解答: 解:A.分子中含有酚羟基,可与溴水发生取代反应,故 A 正确; B.维生素 P 亲水基较少,为脂溶性维生素,可溶于有机溶剂,故 B 正确; C.分子中只含有 2 个苯环,故 C 错误; D.分子中含有酚羟基,具有酸性,可与 NaOH 反应,可在碱性条件下水解,则 1mol 维生素 P 最多可以和 4molNaOH 反应,故 D 正确; 故选 C. 点评: 本题考查有机物的结构和性质,为高频考点,注意把握有机物的官能团的性质为解答 该类题目的关键,侧重酚性质的考查,题目难度不大.

25. (2 分) (2015 春?菏泽期中)某有机物的化学式为 C5H10O,它能发生银镜反应和加成反 应.若将它与 H2 加成,所得产物结构式可能是() A.(CH3)3COH C. CH3(CH2)3CH2OH B. (CH3CH2)2CHOH D.CH3CH2C(CH3)2OH

考点: 有机物的结构和性质. 专题: 有机物的化学性质及推断. 分析: 能发生银镜反应和加成反应,说明分子中含有﹣CHO,不含 C=C,加成后得到的物质 应含有﹣CH2OH,即伯醇,以此解答该题. 解答: 解: 根据题中所示的有机物化学式和性质可知此有机物为醛, 其可能的同分异构体有: CH3CH2CH2CH2﹣CHO、CH3CH(CH3)CH2CHO、CH3CH2CH(CH3)CHO、 (CH3)

3CHO,醛跟

H2 的加成反应是发生在

上,使之转化为:

,得到的

醇羟基必定在碳链的端点碳上,即伯醇,只有 C 符合, 故选 C. 点评: 本题考查有机物的结构和性质,题目难度中等,本题注意把握醛转化为醇的性质以及 与结构的关系.

26. (2 分) (2012 春?吉林期末) 分子式 C4H8O2 的有机物与硫酸溶液共热可得有机物 A 和 B. 将 A 氧化最终可得 C,且 B 和 C 为同系物.若 C 可发生银镜反应,则原有机物的结构简式为 () A.HCOOCH2CH2CH3 C. CH3CH2COOCH3 B. CH3COOCH2CH3 D.HCOOCH(CH3)2

考点: 有机物的推断. 专题: 有机物的化学性质及推断. 分析: 分子式 C4H8O2 的有机物与硫酸溶液共热可得有机物 A 和 B,C4H8O2 可为酯,水解生 成酸和醇,将 A 氧化最终可得 C,且 B 和 C 为同系物,说明 A 为醇,B 和 C 为酸, C 可发生银镜反应,则 C 为 HCOOH,则 A 应为 CH3OH,B 为 CH3CH2COOH,以此 可判断该有机物的结构简式. 解答: 解:分子式 C4H8O2 的有机物与硫酸溶液共热可得有机物 A 和 B,C4H8O2 可为酯,水 解生成酸和醇,将 A 氧化最终可得 C,且 B 和 C 为同系物,说明 A 为醇,B 和 C 为 酸,C 可发生银镜反应,则 C 为 HCOOH,则 A 应为 CH3OH,B 为 CH3CH2COOH,

对应的酯的结构简式为 CH3CH2COOCH3, 故选 C. 点评: 本题考查有机物的推断,题目难度不大,明确有机物的性质以及相互之间的转化为解 答该题的关键,注意 A、B、C 的关系.

27. (2 分) (2015 春?聊城校级月考) 已知柠檬醛的结构简式为: 根据已有知识判定下列说法中不正确的是() A.可使酸性高锰酸钾溶液褪色 B. 可跟银氨溶液反应生成银镜 C. 可使溴水褪色 D.催化加氢后最终产物是 C10H20O

考点: 有机物的结构和性质. 分析: 由结构可知,分子中含碳碳双键、﹣CHO,结合烯烃、醛的性质来解答. 解答: 解:A.含双键、﹣CHO,均可使酸性高锰酸钾溶液褪色,故 A 正确; B.含﹣CHO,可跟银氨溶液反应生成银镜,故 B 正确; C.含双键,可使溴水褪色,故 C 正确; D.双键、﹣CHO 均与氢气发生加成反应,则催化加氢后最终产物是 C10H22O,故 D 错误; 故选 D. 点评: 本题考查了有机物的结构和性质,为高频考点,把握官能团与性质的关系为解答的关 键,侧重分析与应用能力及烯烃、醛性质的考查,题目难度不大.

28. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)下列反应的产物中,可能有两种互为同分异构体物质 生成是() A.丙烯与氯化氢加成 C. 1﹣溴丁烷与 NaOH 醇溶液共热 B. 2﹣溴丙烷与 NaOH 醇溶液共热 D.1﹣溴丙烷与 NaOH 溶液共热

考点: 同分异构现象和同分异构体.

分析: A.丙烯与氯化氢加成生成 1﹣氯丙烷或 2﹣氯丙烷; B.2﹣溴丙烷与 NaOH 醇溶液共热发生消去反应都生成丙烯; C.1﹣溴丁烷与 NaOH 醇溶液共热可以生成 1﹣丁烯; D.1﹣溴丙烷与 NaOH 溶液共热生成丙烯. 解答: 解:A.丙烯与氯化氢加成生成 1﹣氯丙烷或 2﹣氯丙烷,存在同分异构体,故 A 正 确; B. 2﹣溴丁烷与 NaOH 醇溶液共热可以生成 2﹣丁烯, 不存在同分异构体, 故 B 错误; C.1﹣溴丁烷与 NaOH 醇溶液共热发生消去反应都生成 1﹣丁烯,不存在同分异构体, 故 C 错误; D.1﹣溴丙烷与 NaOH 溶液共热生成丙烯,不存在同分异构体,故 D 错误, 故选 A. 点评: 本题考查有机物的官能团及性质,熟悉加成规律、取代反应及同分异构体是解答本题 的关键,题目难度不大.

29. (2 分) (2015 春?聊城校级月考)某卤代烃中化学键如图所示,则下列说法正确的是()

A.发生水解反应时,被破坏的键是①和③ B. 发生消去反应时,被破坏的键是①和③ C. 发生水解反应时,被破坏的键是③ D.发生消去反应时,被破坏的键是①和②

考点: 常见有机化合物的结构. 分析: 该有机物含有卤素原子取代基﹣X,可发生取代反应,若﹣X 所在碳原子的邻位碳原 子上有氢原子,可发生消去反应,结合该有机物的结构特点解答该题. 解答: 解:A、当该卤代烃发生水解反应时,﹣X 被取代生成﹣OH,被破坏的键是①,故 A 错误; B、当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和③,生成碳碳双键和 HX,故 B 正确;

C、 当该卤代烃发生水解反应时, ﹣X 被取代生成﹣OH, 被破坏的键是①, 故 C 错误; D、当该卤代烃发生消去反应时,被破坏的键是①和③,生成碳碳双键和 HX,故 D 错误; 故选:B. 点评: 本题侧重于有机物知识的综合考查,注意把握有机物官能团的性质,特别是有机物的 性质与结构特点的关系,题目难度不大.

30. (2 分) (2013 春?宣武区校级期中)为了保证制取的氯乙烷纯度较高,最好采用的方法 () A.乙烷与氯气反应 C. 乙炔跟氯气反应 B. 乙烯跟氯气反应 D.乙烯跟氯化氢反应

考点: 取代反应与加成反应. 专题: 有机反应. 分析: 根据反应产物及“原子经济”的理念分析,最理想的“原子经济”就是反应物的原子全部 转化为期望的最终产物,这时原子的利用率为 100%来解答. 解答: 解:A、乙烷与氯气反应:CH3CH3+Cl2→CH3CH2Cl+HCl,该反应有杂质 HCl 生成, 且可能含有其它氯代烃生成,所以不符合原子经济的理念,故 A 错误; B、乙烯跟氯气反应:CH2=CH2+Cl2→CH2ClCH2Cl,产物是二氯乙烷不是氯乙烷,故 B 错误; C、乙炔跟氯气反应:CH≡CH+Cl2→CHCl═CHCl,产物是二氯乙烯不是氯乙烷,故 C 错误; D、乙烯跟氯化氢反应:CH2═CH2+HCl→CH3CH2Cl,生成物只有一氯乙烷,符合原 子经济理念,故 D 正确; 故选 D. 点评: 本题考查了物质的制备,明确乙烯、乙烷、乙炔的化学性质是解题的关键.

三.填空题 31. (10 分) (2013?广东模拟)有机化学中的反应类型较多,将下列反应归类(填序号) .

①由乙炔制氯乙烯 ②乙烷在空气中燃烧③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色 ④乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色 ⑤由乙烯制聚乙烯 ⑥甲烷与氯气在光照的条件下反应 ⑦溴乙烷和氢氧化钠乙醇溶液共热 ⑧溴乙烷和氢氧化钠溶液共热. 其中属于取代反应的是⑥⑧;属于氧化反应的是②④;属于加成反应的是①③;属消去反应 的是⑦;属于聚合反应的是⑤.

考点: 取代反应与加成反应;消去反应与水解反应. 专题: 有机反应. 分析: 取代反应是有机物中的原子或原子团被其他的原子或原子团所代替生成新的化合物 的反应; 氧化反应是物质所含元素化合价升高的反应; 加成反应是有机物分子中的不饱和键断裂,断键原子与其他原子或原子团相结合,生 成新的化合物的反应; 消去反应是指在一定条件下,有机物脱去小分子生成含有不饱和的有机物的反应; 聚合反应是由单体合成聚合物的反应过程; 解答: 解:①由乙炔制氯乙烯,是乙炔中的三键断裂,每个碳原子上分别结合一个氢原子和 氯原子生成氯乙烯,属于加成反应; ②乙烷在空气中燃烧,是乙烯被氧气氧化生成了二氧化碳,化合价升高,属于氧化反 应; ③乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色,是乙烯中的双键断裂,每个碳原子上结合一个溴原 子生成 1,2﹣二溴乙烯,属于加成反应; ④乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色,是乙烯被高锰酸钾氧化生成了二氧化碳,化合价升 高,属于氧化反应; ⑤由乙烯制聚乙烯,是单体乙烯通过加聚生成聚乙烯,属于聚合反应; ⑥甲烷与氯气在光照的条件下反应,是甲烷中的氢原子被氯原子所代替生成氯代物而 使黄绿色消失,属于取代反应; ⑦溴乙烷和氢氧化钠乙醇溶液共热,生成乙烯,属于消去反应; ⑧溴乙烷和氢氧化钠溶液共热,是溴乙烷中的氯原子被羟基所代替生成乙醇,属于取

代反应; 故答案为:⑥⑧;②④;①③;⑦;⑤; 点评: 本题考查有机基本反应类型,掌握反应的原理解题的关键,难度不大.

32. (10 分) (2012 秋?榆林期末)石油通过裂化和裂解可以得到乙烯,乙烯的产量可以用来 衡量一个国家石油化工发展水平.下图是由乙烯为原料生产某些化工产品的转化关系图.

据此回答下列问题. (1)写出乙烯的一种用途生产聚乙烯塑料,指出乙烯→B 的反应类型(选填取代反应或加 成反应)加成反应. (2)写出 A 的结构简式 .

(3)写出 X 和新制的氢氧化铜悬浊液反应的化学方程式 CH3CHO+2Cu(OH)
2

CH3COOH+Cu2O↓+2H2O. CH3COOCH2CH3+H2O.

(4) 写出 B+C→D 的化学反应方程式 CH3CH2OH+CH3COOH

考点: 有机物的推断. 专题: 有机物的化学性质及推断. 分析: 乙烯发生加聚反应得到 A 为 ,乙烯与水发生加成反应得到 B 为

CH3CH2OH,乙醇发生催化氧化生成 X 为 CH3CHO,乙醛氧化得到 C 为 CH3COOH, 乙酸与乙醇发生酯化反应得到 D 为 CH3COOCH2CH3,据此解答. 解答: 解:乙烯发生加聚反应得到 A 为 ,乙烯与水发生加成反应得到 B 为

CH3CH2OH,乙醇发生催化氧化生成 X 为 CH3CHO,乙醛氧化得到 C 为 CH3COOH, 乙酸与乙醇发生酯化反应得到 D 为 CH3COOCH2CH3, (1)乙烯的一种用途:生产聚乙烯塑料,乙烯→B 是乙烯与水发生加成反应生成乙 醇,故答案为:生产聚乙烯塑料;加成反应;

(2)由上述分析可知,A 的结构简式为

,故答案为:



(3)X 和新制的氢氧化铜悬浊液反应的化学方程式:CH3CHO+2Cu(OH)
2

CH3COOH+Cu2O↓+2H2O, CH3COOH+Cu2O↓+2H2O;

故答案为:CH3CHO+2Cu(OH)2

(4)B+C→D 的化学反应方程式:CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOCH2CH3+H2O, 故答案为:CH3CH2OH+CH3COOH CH3COOCH2CH3+H2O.

点评: 本题考查有机物推断,涉及烯烃、醇、醛、羧酸、酯的性质与转化,难度不大,有利 于基础知识的巩固.

33. (10 分) (2015 春?聊城校级月考)请选用适当的试剂和分离方法除去下列物质中所含的 杂质(括号内为杂质) ,将所选的试剂及装置的编号填入表中. 试剂:a.水 和 NaCl 溶液 分离方法:A.分液 混合物 苯(苯酚) 乙烷(乙烯) 乙醇(水) 乙酸乙酯(乙酸) c e C B.过滤 C.洗气 D.蒸馏 F.盐析 分离方法 b.NaOH 溶液 c.溴水 d.饱和 Na2CO3 溶液 e.新制 CaO f.饱

需加入的试剂

考点: 物质的分离、提纯的基本方法选择与应用;物质的分离、提纯和除杂. 分析: 苯酚与 NaOH 溶液反应后,与苯分层; 乙烯与溴水反应,而乙烷不能; CaO 与水反应后,增大与乙醇的沸点差异; 乙酸与碳酸钠反应后,与乙酸乙酯分层. 解答: 解:苯酚与 NaOH 溶液反应后,与苯分层,则加 NaOH 溶液、分液可分离; 乙烯与溴水反应,而乙烷不能,则选溴水、洗气可分离;

CaO 与水反应后,增大与乙醇的沸点差异,则加 CaO 后蒸馏即可; 乙酸与碳酸钠反应后,与乙酸乙酯分层,则选饱和碳酸钠、分液可分离, 故答案为: 混合物 苯(苯酚) 乙烷(乙烯) 乙醇(水) 乙酸乙酯(乙酸) . 点评: 本题考查混合物分离提纯,为高频考点,把握物质的性质、性质差异及混合物分离方 法等为解答的关键,侧重分析与实验能力的考查,题目难度不大. 需加入的试剂 b c e d 分离方法 A C D A

34. (10 分) (2011 秋?梅江区校级期末)有机物 A(C10H20O2)具有兰花香味,可用作香皂、 洗发香波的芳香赋予剂.

①B 分子中没有支链. ②D 能与碳酸氢钠溶液反应放出二氧化碳. ③D、E 互为具有相同官能团的同分异构体.E 分子烃基上的氢若被 Cl 原子取代,其一氯代 物只有一种. ④F 可以使溴的四氯化碳溶液褪色 (1)B 可以发生的反应有(选填序号)①②④. (多填扣分) ①取代反应 ②消去反应 ③加聚反应 ④氧化反应

(2)D、F 分子所含的官能团的名称依次是羧基、碳碳双键. (3)写出 E 结构简式: (CH3)3CCOOH. (4)E 可用与生产氨苄青霉素等.已知 E 的制备方法不同于其常见的同系物,据报道,可 由 2﹣甲基﹣1﹣丙醇和甲酸在一定条件下制取 E.

该反应的化学方程式是



考点: 有机物的推断. 专题: 有机物的化学性质及推断. 分析: D 能与碳酸氢钠溶液反应放出二氧化碳,D 含有羧基,由转化关系 B 连续两次氧化得 D,可知 B 为醇,C 为醛,D 为羧酸, D、E 互为具有相同官能团的同分异构体,D、E 为羧酸,故 A 为酯,且 B、C、D、E、 F 分子中碳原子数相同,A 的分子式为 C10H20O2,则 B、E 分子式依次为 C5H12O、 C5H10O2,B 无支链,故 B 结构简式为 CH3(CH2)3CH2OH,C 为 CH3(CH2)3CHO, D 为 CH3(CH2)3COOH,E 分子烃基上的氢若被 Cl 取代,其一氯代物只有一种,则 E 的结构简式为 (CH3) B 和 E 发生酯化反应生成 A, 故A为C (CH3) 3CCOOH, 3COOCH2 (CH2)3CH3,F 可以使溴的四氯化碳溶液褪色,则 B 在浓硫酸、加热条件下发生消 去反应生成 F,F 为烯烃,结构简式为 CH3(CH2)2CH=CH2,据此解答. 解答: 解:D 能与碳酸氢钠溶液反应放出二氧化碳,D 含有羧基,由转化关系 B 连续两次氧 化得 D,可知 B 为醇,C 为醛,D 为羧酸,D、E 互为具有相同官能团的同分异构体, D、E 为羧酸,故 A 为酯,且 B、C、D、E、F 分子中碳原子数相同,A 的分子式为 C10H20O2,则 B、E 分子式依次为 C5H12O、C5H10O2,B 无支链,故 B 结构简式为 CH3 (CH2)3CH2OH,C 为 CH3(CH2)3CHO,D 为 CH3(CH2)3COOH,E 分子烃基上 的氢若被 Cl 取代,其一氯代物只有一种,则 E 的结构简式为(CH3)3CCOOH,B 和 E 发生酯化反应生成 A,故 A 为 C(CH3)3COOCH2(CH2)3CH3,F 可以使溴的四 氯化碳溶液褪色,则 B 在浓硫酸、加热条件下发生消去反应生成 F,F 为烯烃,结构 简式为 CH3(CH2)2CH=CH2, (1)B 结构简式为 CH3(CH2)3CH2OH,含有﹣OH,可以发生取代反应,与羟基相 连的碳原子相邻的碳原子上含有 H 原子, 可以发生消去反应, 与羟基相连的碳原子上 含有 H 原子,可以发生氧化,不能发生加聚反应, 故答案为:①②④; (2)D 为 CH3(CH2)3COOH,含有的官能团为羧基,F 为 CH3(CH2)2CH=CH2, 分子所含的官能团是碳碳双键,

故答案为:羧基;碳碳双键; (3) 由上述分析可知, E 的结构简式为: (CH3) 故答案为: (CH3) 3CCOOH, 3CCOOH; (4)2﹣甲基﹣1﹣丙醇和甲酸在一定条件下制取(CH3)3CCOOH,根据有机物的结 构与组成可知,还有水生成,该反应的化学方程式是



故答案为:



点评: 本题考查有机物的推断,涉及醇、醛、羧酸的性质与转化等,难度中等,根据题目信 息、结合反应条件进行推断,本题的突破口是 B 连续两次氧化得 D,确定 B、C、D、 E、F 分子中碳原子数相同是解题的关键.


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