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10大作家的小老师 第一课时


10 大作家的小老师
教学过程: 一、揭示课题.

第一课时

你能解释一下课题吗?"大作家"是谁?"小老师"是谁?为什么这么说? 二、自学课文. 导语:这是一篇独立阅读课文,我们应该怎样来学?第一步做什么? 1,自读课文,要求读准字音,读通句子. 2,检查朗读情况. 3,第二步做什么?查字典或联系上下文理解不懂的词. 4,你查到了或读懂了那些词语? 5,第三步做什么?反复朗读课文,你读懂了什么?还有哪些问题? 三、读中感悟,学议释疑. 1,请学生边读边思考提出的问题,也可跟同桌或小组内的同学讨论,交 流. 2,学生交流,教师作适当引导,点拨. 3,相机引导分角色朗读对话部分. 四、全文. 学完了这篇课文你有什么体会(收获,感想)? 五、布置作业. 1,把你搜集到的格言讲给别人听. 2,利用课外时间阅读一些肖伯纳的作品. 3,完成课后练习.

板书: 大作家的小老师 不能自夸 平等相待 永远谦虚 读文 解词 读懂


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