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八年级政治上册第六课第一框学案


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我的人生—我自强 编辑: 2013.9.

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第六课网络网络交往新空间 第一框题网络上的人际交往 一、学习目标 1.情感目标:培养恰当运用网络进行交往的意识,享受健康网络交往的乐趣 2.能力目标:认识网络在现实生活

中的地位,理解网络是把双刃剑。 3.知识目标:正确理解网络在我们生活中的地位和作用 二知识结构图 网络沟通无极限 网络生活很丰富,扩大了领域和对象 超越了空间 网络上的人际交往 网络交往是 网络交往 发近网络的积极性 一把双刃剑 利与弊 认识网络的负面影响 三.学习流程 自学指导 认真阅读课本第一目,找出以下知识点并在书标出。 1、网络交往的无限性的特点。 2、网络交往的优势有哪些? 3、我们应怎样发挥网络的积极作用? 4、网络交往的消极作用有哪些? 5 网络成瘾的心理因素有哪些? 合作探究 1. (课本第 66 页)看小梅的故事回答相关问题 2. (课本第 66 页)关于网络交往调查。 深化练习 1.在美、日、英等发达国家,上网综合症已经成为严重的社会问题。美国有个典型的例 子充分说明了网络综合症的严重:有个少年“网虫”在网上漫游得茶饭不思,父母没有 办法,只得给他配备了轮椅,以便开饭时能强行将其从电脑旁“推”开。他的手指总是 不停地动着,仿佛要让想象中的鼠标移动似的。他只是为了活下去才睡觉和吃东西,除 此之外,他从不离开自己的电脑。由此可以看出,上网成瘾会( ) (2 个选项) A.对身心健康造成极大损害 B.荒废学业,一事无成 C.使人变得坚强,勇于克服困难 D.提高电脑技术水平 2.八年级学生刘某,放松对自己的要求,经常逃课、打电子游戏、结交不良社会青年, 逐渐变得品行恶劣。其家长说,刘某之所以变得品行不良,责任完全在学校。其家长的 说法,你认为( ) A.是正确的,因为未成年人保护法规定了学校保护的相关内容 B.是完全错误的,因为青少年的健康成长靠家庭保护 C.是正确的,因为刘某是正在接受义务教育的学生
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D.是片面的,因为未成年人除应受学校保护外,还应受到社会保护、家庭保护等,同时 青少年也应学会自我保护 3.目前,各种网站良莠不齐,有的充斥着一些不健康的内 容,青少年很容易误入歧途。学生王某自从迷上网上聊天 之后,结识了社会上一些不三不四的人,荒废了学业。家 长和老师怎么劝也不听,最后发展到离家出走。这一事实 告诉我们( ) (2 个选项) A.生活中处处是诱惑,青少年无法摆脱 B.沉迷网络荒废学业会影响学业,危害人们的身心健康 C.我们一定要提高自己的辨别察觉能力,拒绝不良诱惑 D.青少年要学会拒绝,绝不能上网 4.据媒体报道,至少 10%的中小学生沉迷于电子游戏。专家指出,青少年一旦沉迷于电 子游戏,就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望,不能操作时便出现情绪烦 躁、抑郁等症状。因此( ) (2 个选项) A.应关闭所有的网吧、电子游戏厅 B.中小学生一旦沉迷其中就不可救药 C.我们可以在休闲时通过玩电子游戏放松和调节自己,但绝不能沉迷其中 D.中小学生要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑 二、我判断 1.网络是人类技术进步的产物。 ( ) 2.网络信息良莠不齐,所以中学生不要上网。 ( ) 3.要享受健康的网络交往,就必须遵守网络规则。 ( ) 三、我回答 随着社会的不断发展,网络逐渐走入了人们的工作、学习和生活中,已成为人们生 活中不可或缺的内容。作为青少年,可以利用网络的哪些优势呢?

课堂检测:(巩固类训练,可用于课后) 一、基础测试 1.比尔·盖茨曾说过:你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。 也有人讲到:在网上没有人知道你是一条狗。这说明( ) (2 个选项) A.网络交往的对象具有隐蔽性 B.网络交往中可以畅所欲言,无所约束 C.人和动物可通过电脑进行交流 D.网络交往对象的身份具有虚拟性,交流内容的真实性需要慎重对待 2.一个有理想、有目标、有追求的人在网络交往中会( ) (3 个选项) A.注重浏览、寻找与学习、工作有关的信息 B.在无关信息面前停留,在无聊信息上浪费精力
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C.“信息节食” ,学会自觉抵御网络上的不良信息 D.自觉遵守网络交往规则 3.(2010 山东济宁模拟,6)在全国政协十届四次会议期间,一位全国政协委员呼吁,国家 应进一步加强对网吧的管理与整治,引导青少年到绿色网吧健康上网。下列对“绿色网 吧”认识正确的是( ) ①绿色网吧的建设能为人们创造一个良好的网络环境,有利于青少年健康成长 ②创建绿 色网吧能防止腐朽文化的入侵,有助于先进文化的传播与发展 ③绿色网吧的创建能杜绝 青少年的一切违法犯罪活动 ④绿色网吧的创建符合精神文明建设的要求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4.2002 年实行的《互联网上网服务营业场所管理条例》规定:网吧、电脑休闲屋等上网 服务营业场所不得接纳未成年人进入,违者将受到处罚。这( ) (3 个选项) A.体现了国家对未成年人的特殊保护 B.属于对未成年人社会保护的内容 C.有利于未成年人的健康成长 D.说明未成年人不能使用网络 5.下列哪些人容易形成网瘾( ) (3 个选项) A.性格内向、不善交往、希望得到重视但十分孤独的人 B.生活中受到某些挫折的人 C.没有特长、工作不突出、心情压抑的人 D.长期从事网络工作或计算机工作的人 6.小李喜欢钻研电脑,听说制造病毒的黑客都很聪明,他想验证一下自己的技术实力。 于是,他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站,最后受到了法律的制裁。 这说明? ( ) A.他是一位电脑高手,大有前途 B.他的行为是违法行为 C.邮箱或网站的安全性太差 D.小李的水平太差,还要加强 二、综合测试 1.刘诗仪,现为深圳市南山实验学校七年级学生。1996 年 9 月,6 岁的她入读南山实验 学校小学部(原“深圳市南头小学” ) ,1998 年开始接触电脑,并参加学校网页制作兴趣 班。1999 年 12 月,她的网页“科技小组合”获“21 世纪·网络·我”全国主题征稿大 赛一等奖(同时,作文“网络时代的我”获三等奖) 。 像许多中小学生一样,她对电脑的兴趣始于游戏。由于她平时阅读兴趣广泛,尤其 喜爱动手动脑,网络既满足了她获取课外知识、动手操作的愿望,同时使她对网络技术 给人类生活所带来的冲击与变化倍感兴趣。 小学阶段,她不仅掌握了基本的电脑操作技术,如网页、Flash 制作,还就网络对社 会及人们生活的影响进行了深入的思考,两年里以作文的形式写下了近 40 000 字的文章 (4—6 年级) 。 在刚进初中的几个月,她选择了“网络霸权分析”及“计算机与计算机网络犯罪研 究及其防治”这样与网络密切相关的问题进行探究活动,常常与同学在图书馆、网站查 找有关资料,对有关人员进行访谈。虽然在她的文中引用了许多国内有关资料,但从中 我们不难看出,一名伴随网络成长起来的中学生已经将网络作为有效的学习工具,并将 网络视为现代人应关注的发展事物。 刘诗仪同学学习成绩优秀,个人兴趣广泛,喜欢绘画、书法、吹长笛和科技制作发 明,是学校广播站小记者、英语播音员和深圳青少年报小记者。可以说是网络环境从根 本上促进了她的成长。 刘诗仪同学的经历对我们使用网络有何启示?
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2.中学生小迪经常听有的同学谈论网上的世界多精彩,便也尝试着去了一次。这一去便 一发不可收拾,上起网来什么都给忘掉了。家长、老师多次教育他都不听,经常在网吧 一泡就是一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网,还经常浏览一些不健康的网 站。他的学习成绩不断下降,视力也受到了严重影响,有时还向同学说一些从网上看到 的下流故事,而且染上了吸烟的习惯?? (1)小迪落到如此境地的原因是什么?

(2)小迪的经历对我们有何启示?

3.14 岁的小龙,迷上了一款叫传奇的网络游戏。从此以后,他经常逃学上网,整天泡在 网吧不能自拔。老师、家人为劝他戒网用尽了办法、伤透了脑筋?? 网络游戏对青少年有哪些危害?这些痴迷的青少年如何才能摆脱网络游戏的诱惑呢? 4.近几年,科技发展日新月异,网络正以人们不可遏制的势头走进人们的生活。有人从 中开阔了视野,增长了才干。也有人因抵制不住其中的不健康诱惑而成为罪人。面对这 一社会现象,众说纷纭。 你是如何认识和对待网络这一社会现象的?

三、探求活动 邻居张阿姨投书报社,反映他的儿子小亮自从迷上网络后,成绩一落千丈。无奈之 下,她特向社会求援。 小亮是张阿姨的独生子,是一名初二学生,脑瓜非常聪明,时不时给张阿姨捧回各 种学习竞赛的奖状、奖杯、奖章等。在小亮又捧回一个奖杯的那天,张阿姨给小亮买回 了一台电脑。可是,慢慢地张阿姨觉得事情有点不对头了:小亮每天都要花好几个小时 玩电脑,近来更是到了废寝忘食的地步。他不再写老师留的作业,不再与家人说话交流, 不再和同学出去玩。他可以不吃饭、不睡觉地玩上一天一夜,对张阿姨的劝阻大发脾气。 更糟的是,小亮现在找各种理由不去上学。张阿姨硬把他送到学校以后,他会趁父母都 去上班以后偷偷溜回家。结果,小亮在最近一次阶段测验时没有一门功课及格。张阿姨 决定没收电脑,小亮哭闹不止,乱摔东西,扬言要出走或自杀。 请你帮助小亮同学,使他重新振作起来。

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