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山东省宁阳县第一中学2015-2016学年高二上学期期中考试历史试卷


宁阳一中 2015-2016 学年高二上学期期中考试试卷 历史
说明:1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,第Ⅰ卷为选择题,请将正确答案涂在答题卡上; 第Ⅱ卷为非选择题。 请考生使用黑色签字笔认真书写在答题纸的指定区域, 并规范答 题的格式与序号! 2.满分 100 分,考试时间 90 分钟。

第Ⅰ卷(共 60 分)
一、单项选择题: (60 个,1 分/个,共计 60 分) 1.在山东曲阜的游玩中,导游对一处名为“杏亭”的景点旁讲解道“春秋时期,他在这里 大办教育,讲学授课,培养了大批人才。 ”游客立刻想到此人的主要教育主张是( A. “仁者爱人,克己复礼” C. “有教无类,因材施教” B“为政以德,教化百姓” D“蓬生麻中,不扶自直” ) )

2.下列漫画绘述的思想主张类似于春秋战国时期诸子百家中的(

A.儒家

B.道家

C.墨家

D.法家

3.儒家经典强调:“上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢 不用情。”这段话体现的是( A.民本思想 ) C.礼法并施 D.礼治为先

B.仁政思想

4. 我国古代许多思想家都认识到了人民群众的力量和作用, 并由此产生了早期的民本思想。 下列思想主张体现了民本思想的是( ①民不畏死,奈何以死惧之 )

②民可使由之,不可使知之

③民为贵,社稷次之,君为轻 ④君者,舟也;庶人者,水也 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④

5. 《全球通史》在论述中国诸子百家思想主张时说: “他们认为贵族的存在已不合时宜,要 用国家的军事力量予以清除; 而人民群众则需被强迫从事生产劳动。 他们把商人和学者看作 可有可无或多余的人,因此不可宽容待之。 ”下列观点与文中“他们”同属一个派别的是 A.治之经,礼与刑 B.天地万物,谓之齐一
1

C.圣人不期修古,不法常可

D.自贵且智者为政乎,愚且贱者则治

6.史学家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”一为中国版图之确立,二为中 国民族之形成,三为中国政治制度之创建,四为中国学业术思想之奠定。这应是指哪一时期 A.商周时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.隋唐时期

7.钱穆说:“从汉代起,我们可以说中国历史上的政府,既非贵族政府,也非军人政府, 又非商人政府,而是一个‘崇尚文治的政府’,即士人政府。”“士人政府”形成的思想条 件主要是( ) B.黄老之学被推崇 C.儒学正统的确立 D.程朱理学的盛行

A.法家思想的衰微

8.费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和 发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指 A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 B.吸收佛教和道教思想使儒学发展为新的理论体系 C.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成新儒学 D.强化了儒家的纲常伦理道德并维护封建专制统治 9. “父前行,子踵后。路遇长者,敛足拱手。尊长在前,不可口唾。 ”这是在敦煌发现的唐 宋时期少儿启蒙读物中的句子,它反映当时的教育( A. 鼓励儿童活泼机智 C. 提倡父子教学相长 )

B. 突出地方教育特色 D.注重儒家伦理道德

10.理学家王阳明说:“士以修治,农以具养,工以利器,商以通货,各就其资之所近,力 之所及者而业焉,以求尽其心,其归要在于有益生人(民)之道,则一而已??四民异业而 同道。”在此,王阳明( A.重申传统的“四民”秩序 C.关注的核心问题是百姓生计 ) B.主张重新整合社会阶层 D.阐发的根本问题是正心诚意

11.顾炎武在《日知录》中说: “今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食, 美其服,而后教化可行,风俗可善也” 。在此,顾炎武强调( A.培养人才,经世致用 C.富足百姓,移风易俗 )

B.弘扬道德,规范言行 D.教化民众,静心明志

12.梁启超在评价一位古代儒学大师的著作时说:“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己 的政治活动,可以说是受这部书的影响最早而最深。”他评价的这部书应是( A.董仲舒的《春秋繁露》 B.朱熹的《四书章句集注》
2

)

C.李贽的《焚书》 《藏书》

D.黄宗羲的《明夷待访录》 )

13.从汉代至明清,中国传统文化主流思想演变的总趋势是( A.直面社会现实,逐渐关注民生 皇权 C.服务农耕经济,逐渐落后于世界

B.不断传承发展,服务专制

D.博采众家之长,紧随世界潮流

14.中国古代妇女择偶一般“悔作商人妇” ,而到明清之际,江南等地出现了“宁肯嫁与商 人”的现象。这一变化说明( ) B.商品经济发展,传统观念发生变化 D.西学东渐,中国受到西方文明的冲击 )

A.资本主义萌芽产生,传统社会结构解体 C.反封建思想产生,平等观念深入人心

15.根据下列文本材料所示内容,可以推断出的朝代是 (

A.秦朝 朝 D.宋朝

B.汉朝

C.唐

16. 小明同学想了解中国古代的中医药的一些治病古方, 于是上网点击“中医药”进行搜索。 下列信息不正确的是( )

A. 《黄帝内经》奠定了中医临床学的基础 B. 《本草纲目》被誉为“东方药物巨典” C. 《伤寒杂病论》提出了辩证施治的方法 D.体现了中国人与自然和谐相处的人生态度 17. 元朝疆域辽阔, 被誉为“东尽辽左西极流沙, 北逾阴山南越海表, 汉唐极盛之时不及也”。 下列事件与之相关的是( ) B.与北方的匈奴、鲜卑等贸易加强 D.僧一行主持实测子午线的长度

A.建立以南京为中心的水陆交通网 C.黄岩岛为郭守敬天文观测点之一

18.明末清初,近代科学的晨光与传统科技的晚霞交相辉映,东西方文化不断碰撞交汇。徐 光启在这股潮流中的作用体现在( )

3

A.为中国传统科技注入新的生机 C.西学东渐开启中国近代化进程

B.在中国将儒学与基督教融合为一体 D.开始介绍并传播西方的民主思想

19.康熙因西洋历与中国传统历法之争,命钦天监官员与西洋历代表、比利时传教士南怀仁 辩论。 经验证, 证明西洋历法更为准确, 遂“复用西洋历法”, 并任命南怀仁为钦天监副监。 这一事件表明,康熙( A.全面接受外来文化 C.改变闭关锁国政策 ) B.审慎地接受外来事物 D.承认西方文化超越中国

20.下图为中国邮政发行的主题为“中国古代文学家”的纪念邮票,包括生活在同一时代的 四个人物:贾谊、司马相如、扬雄和班固。将他们列为一组是因为他们的作品( )

A.奠定了中国古典文学现实主义的基础

B.以华丽的辞藻描绘气势恢弘的时代

C.适应市井生活的需要,受到市民的欢迎 D.特别重视主观意识和感情的抒发 21. 某学者就楷书在唐代的流行说道: “凡高文大册、 殿宇庙堂之中记铭、 纪功颂德之碑文, 必都以楷书为主。”唐人崇尚楷书主要是因为其( A.笔画圆匀、便于装饰 C.线条流畅、任情纵性 B.变化丰富、奔放跃动 D.通俗易识、端重庄严 )

22.有学者认为:宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来 的文化世俗化倾向; 二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。 以下与其观点对 应的艺术形式分别是( A.风俗画和文人画 ) B.话本和词 C.汉赋和唐诗 D.元曲和傩戏

23.费正清在《中国:传统与变迁》中说:“宋元时期由于所有的官员和富商也住在城市 里,??高雅文化自然因此也大大都市化了,其口味与心态都具有市民化的特征”。下列文 化成就不能体现这一特征的是( )

A.柳永的词雅俗并陈,适应娱乐场所的需要
4

B.关汉卿的《窦娥冤》大量使用白话、方言 C.以“三言、二拍”为代表的世情小说勃兴 D.张择端的《清明上河图》描绘了汴京的繁华 24.元代堪称中国戏曲黄金时代,后人评价元曲“文而不晦” “俗而不俚” “明白如话” ,这 主要肯定了元曲的艺术风格是( A.以市民自然本色为主流 C.体现凝重与沉郁的特征 ) B.文人雅士抒情写志 D.体现浪漫主义风格

25.明代小说《西游记》中的孙悟空,向往“天不收、地不管的生活,对头上的紧箍儿耿耿 于怀,成佛后首先想到把它打个粉碎。 ”它反映明代出现( A. 追求个性自由,反对纲常礼教的思想 C. 追求民主自由,反对君主专制的思想 )

B. 注重气节,奋发向上 D. 追求金钱,海外冒险

26.中国古代文人经常以书法、绘画抒发自己的意趣、思想,明末清初石涛的绘画作品《睡 牛图》中绘一人在牛背上凝思,意境孤凄,自题曰: “牛不知我睡,我不知牛累。彼此却无 心,不睡不梦寐。 ”这一艺术作品的主要寓意是 ( A.反映了先进的中国人对农耕经济的反思 B.讽刺了中国人闭关锁国,不了解世界大势 C.表达了作者逃避现实不愿入仕的心绪 D.作者试图改造中国传统的绘画风格 27.“他们关心的只是论辩的效果,至于真假、善恶、是非、曲直,他们是不管的。不但不 管,为了赢得更多的学生,他们还有意模糊是非善恶的界限,声称世界上本来没有什么善恶 是非。”这句话所能印证的名言是 ( A.“人是万物的尺度” C.“己所不欲,勿施于人” ) )

B.“美德即知识” D.“人生而平等”

28. 普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度” ,陆九渊提出“ ‘心’是万物的渊源” 。他们共同强 调的是 A.人的客观存在的重要性 C.知行合一的认识论 B. 以人为中心的世界观 D.人的主观感受的重要性

29.苏格拉底说,一条船,应由熟悉航海的人驾驶:纺羊毛时,妇女应管理男子。最优秀的 人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图是( A.反对轮番而治 B.提倡妇女参政 C.主张人民主权 ) D.知识即美德
5

30.15 至 16 世纪发生的一系列重大变化,如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教 改革的兴起等体现了( A.资本主义制度的确立 C.国际政治体系的初建 ) B.西欧社会的转型 D.整体世界的形成

31.恩格斯指出,任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发,虽然它的根源深藏在经 济的事实中”。最能印证其主旨的是( A.商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B.人文主义保留了天主教的神学色彩 C.古典文化孕育了意大利的人文主义 D.人民主权学说丰富了法国启蒙思想 32.马丁·路德的“因信称义”带有鲜明的人文主义色彩,这里的“人文主义色彩”主要是 指 A.否定教皇地位 B.肯定信仰自由 C.反对封建特权 D.建立廉价教会

)

33.恩格斯评论某一运动: “思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度??从今以后,迷信、 偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人 权所排挤。 ”这一运动中的代表人物是( A.苏格拉底 B.彼特拉克 ) D.孟德斯鸠

C.马丁·路德

34.卢梭提出: “在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所 有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。 ”这主要反映的是 A.社会契约论 B.人民主权说 C.自由平等 D.三权分立学说

35.18 世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。 他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出表现在( ) A.批判神权统治 B.鼓吹人性解放 C.倡导思想自由 D.构建理性王国

36.下列各选项中,中外名著创作于同一世纪的是( A.李贽《藏书》 《焚书》与加尔文《基督教原理》

)

B.郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》 C.曹雪芹《红楼梦》与薄伽丘《十日谈》 D.关汉卿《窦娥冤》与莎士比亚《哈姆雷特》

6

37. 16、17 世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革 命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇宙的性质及其 力量作出“革命”性描述的理论是( A.哥白尼的“日心说” ) C.量子论 D.相对论

B.万有引力定律

38. “科学革命间接导致 18 世纪以蒸汽动力技术出现为心的第一次技术革命的发生” 。材料 中的“科学革命”是指 A.伽利略力学理论 B.牛顿经典力学体系 C.瓦特改进蒸汽机 D.法拉第电磁学理论

39.1859 年以后,信仰再次产生严重的危机。宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱 袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。这主要是由于 A.马丁·路德提出信仰得救,反对赎罪券的功效 B.牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚 C.达尔文发表《物种起源》 ,否定生物“神创说” D.赫胥黎创立人猿同祖论,否定“上帝造人说” 40.鲁迅在回忆 20 世纪初年的情形时说,“有人说 Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉 得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜 读拜伦作品,主要是因为它( A.与文学革命运动的方向一致 C.具有批判现实主义的精神特质 ) B.继承了欧洲古典文学的传统 D.充满追求自由和解放的精神

41.1792 年,英国特使马戛尔尼出使中国,他在日记中写道:“当我们(欧洲)每天都在 艺术和科学领域前进时, 他们实际上正在变成半野蛮人”。 以下不能作为“我们每天都在艺 术和科学领域前进”证据的是( A.瓦特改良蒸汽机 C.启蒙运动的发展 ) B.牛顿经典力学的创立与发展 D.批判现实主义文学的兴起

42.“他的音乐有如雾里看花,具有朦胧的意境,捕捉无定型的流动体(如云、风、气味等) 运动时的瞬间印象,把它们绝妙的表现出来。”这个人最有可能是( A.塞尚 B.德彪西 C.毕加索 D.莫奈 )

43.下列哪项符合印象派的艺术风格 A.注重形式、讲究协调、遵循原则 B.强调艺术家的个性和独创性,倾心于形式的新颖
7

C.展示微妙的自然色彩变化,追求强烈的个人感受 D.采用夸张变形或抽象的表现方式 44.文学艺术是时代的产物,同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是( A.工业革命后社会的剧烈变革——现代主义绘画兴起 B.第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生 C.19 世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学兴起 D.第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生 45. 20 世纪 30 年代, 美国每周有成千上万的人去电影院, 轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎, 当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象( A.表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B.体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C.说明了现代主义艺术得到社会的认同 D.反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 46. “青少年不仅喜欢电影, 还把电影当成一种学校。 他们模仿电影明星, 讲电影上的笑话, 摆演员的姿势,学习两性之间的微妙举止,因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影 ( ) B.成为教育青少年积极向上的学校 D.提升了美国青少年的审美情趣

)

)

A.成为美国青少年重要的娱乐方式 C.对青少年的生活方式具有引导

47. 魏源在 《海国图志》 中主张“师夷之长技以制夷”, 同时又认为“万里一朔, 莫如中华”。 据此可以认为魏源( )

A.推动了东方国家对西方世界的了解 B.在遭受西方列强侵略时不失民族气节 C.开始关注西方世界的同时,仍然保持文化优越感 D.引发了 19 世纪 40 年代中国社会学习西方的热潮 48. 右图为 《点石斋画报·快枪述奇》 描绘的洋务企业“金陵机器制造局”试验武器的情景。 图中三人为:官员郭月楼和徐仲虎,工首唐履堂。图中文云:“工首??匠心运用,造成快 枪。”从图文可以得出的信息是( ① 晚清官府推动洋务军事工业 ② 洋务产品足以超越洋人武器 ③“师夷长技”思想的具体实践
8



④此局标志民族资本主义工业诞生 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④

49.有人说:“康有为不是一个政治家,实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎 能像他的热情那样,他也许能在十三年前展开维新,早就带来了‘未来的中国’。”这段话 主要说明了( ) B.康有为性格对维新运动的重要影响 D.改革家应兼具谨慎与热情的性格

A.只有政治家才能带来“未来的中国” C.康有为性格中的弱点与优点

50.对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是 ( )

A.“中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事” B.“吾国固有之文明,正足以救西洋文明之弊,济西洋文明之穷者” C.“中学有中学之体用,西学有西学之体用,分之则并立,合之则两亡” D.“近代欧洲之所以优越他族者,科学之兴,其功不在人权说下,若舟车之有两轮也” 51.19 世纪晚期一西方报纸称“甲午以后,中国有三党:守旧党??意在保现存之局面; 中立党??意在保国以变法;维新党??意以作乱为自振之机” 。文中的“维新党”的代表 人物是( A.林则徐 ) B.曾国藩 C.孙中山 D.康有为

52.孙中山在《三民主义与国家前途》一文中说道:“兄弟所最信的是定地价的法子。比方 地主有地价一千元,可定价为一千,或多至两千;就算那地将来因交通发达,价涨至一万, 地主得两千,已属有益无损;盈利八千,当归国家。”对他的观点理解正确的是( A.陈述了民权主义的思想 C.提出彻底的土地革命纲领 B.主张废除地主土地私有制 D.体现了资产阶级的利益和要求 )

53.孙中山在评价某一历史事件时指出,“(此)诚思想界空前之大变动。推其原始,不过 由于出版界之一二觉悟者从事提倡,遂至舆论放大异彩,学潮弥漫全国”。孙中山此处所说 的“觉悟者”应包括( A.陈独秀

)
B.梁启超 C.章太炎 D.严复

54. 1923 年,胡适撰文说:“近三十年来,有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位, 无论懂与不懂的人,无论守旧和维新的人,都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。”文中 所说的这个“名词”应该是( A.变法 B.革命 ) C.民主 D.科学
9

55.“20 世纪初,一些进步报刊作者的署名:卢梭之徒、卢梭魂、亚卢(亚洲卢梭)、平等、 主人、国会、人权、民友??”这则材料反映出这一时期的中国( A.民主共和思想传播 C.卢梭的思想占主流 B.“西学东渐”,崇洋媚外 D.君主立宪思想占主导 )

56. 一位学者说: “晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象, 先进思想家从西方引进, 并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息, 像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。??”这则材料实质( A.批判近代洋务派的“中体西用” C.指出资产阶级宣传西方思想的缺陷 B.反对宣传西方启蒙思想家的理念 D.否定资产阶级宣传启蒙思想的作用 )

57.从鸦片战争到新文化运动,中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代 中国( )

A.学习西方就是对封建制度的不断否定 B.内忧外患交织促进了学习西方的深化 C.学习西方是民族资本主义发展的动力 D.发展资本主义是学习西方的主要目的 58.有学者认为,毛泽东是中国特色社会主义建设道路的奠基者、探索者和先行者。其主要 依据在于毛泽东 A.“工农武装割据”思想的提出 C.《论十大关系》等文章的发表 B.新民主主义革命理论的形成 D.社会主义本质问题的深刻揭示

59.1978 年 5 月 11 日, 《光明日报》公开发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文,开 展了关于真理标准问题的大讨论。这场大讨论是一场深刻的思想解放运动,是因为它( A.纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针 B.提出把党的工作重心转移到经济建设上来的决策 C.彻底否定了“文化大革命” D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚 60.有历史学家认为,中国改革开放经历过了三次思想大解放:第一次思想解放冲破了个人 崇拜, 第二次思想解放冲破了计划经济崇拜,第三次思想解放冲破了所有制崇拜。 “第二次 思想解放”的出现主要得益于 A. “一个中心,两个基本点”的提出 B.重申四项基本原则不动摇 C.邓小平南巡谈话
10

)

D.邓小平 “三步走”战略的提出

宁阳一中高二历史期中考试试题 第Ⅱ卷(共 2 个主观题,共 40 分)
61. (20 分)阅读材料,完成下列各题。 材料一 意大利人文主义者阿尔贝蒂认为,财富的日益增长是家庭幸福生活的重

要组成部分, 一个家庭应当修建和装饰自己的房子,拥有珍贵的书籍和健壮的马 匹。 加尔文认为基督教学说必须适应经济生活的需要,每一个基督徒都可以通过 自己在现世的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的“选民”。启蒙运动时期,法国 有学者宣称:宗教致使人们忧郁,使他们一本正经,使他们逃避喜悦和快乐,而 且常常使他们采取那种最无趣味、最违反人性的生活方式。

——摘编自裔昭印主编《世界文化史》 (增订版)
材料二 欧洲文艺复兴的策源地在意大利,宗教改革的故乡在德国,启蒙运动的

中心在法国, 决非偶然, 它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。

——摘自董小燕《西方文明:精神与制度的变迁》
材料三

当物质活动作为基础性的东西决定精神与制度发展的同时, 后者也通

过影响物质活动的目的性和倾向性来制约物质活动,使物质生产方式服从精神 (或文化观念)的引导。

——摘自董小燕《西方文明:精神与制度的变迁》
(1)列举材料一的基本观点,并概括他们体现的共同精神主张。 (8 分)

(2)结合所学知识分析材料二中“各自深刻而特定的社会历史条件”分别是什么?(6 分)

11

(3)结合材料,运用所学史实论证材料三阐述的观点。 (6 分)

62. (20 分)东西方文明相互交融和发展使世界文明精彩纷呈。阅读下列材料,回 答问题。 材料一 在从约 500 年至 1500 年这~时期的大部分时间中, 西方是欧亚大陆

的不发达地区?……西欧人正因为自身比较落后, 所以乐于并急于学习和适应外 界。他们拿来中国的一些发明,充分发挥这些发明的潜能,并将它们用于海外扩 张, 这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化,最终结果是中世纪文明 转变为现代文明。
——摘自《全球通史》 材料二

图一 拉斐尔《圣母像》 材料三

图二 《孔子改制考》

西方政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中指

出:……从影响方面来看,19 世纪西方的冲击……几乎没有给中国的思想界带 来任何影响,真正的近代化遥遥无期。
——徐中约《中国近代史》 请回答: (1)据材料一,举例说明“他们(西方)拿来中国的一些发明,??并将它们用于海 外扩张”的史实,并概括其对欧洲产生的影响。(4 分)

(2)与当时宗教题材的绘画作品相比, 材料二中图一作品有何特点?列举这一时期类 似的文学美术作品 2 幅,并作简要分析。 (6 分)

12

(3)结合所学知识,指出材料二中图一、 图二的作者在宣传各自思想的方式上有何相 似之处,并分析产生这种相似之处的共同原因。 (4 分)

(4)请结合近代西方思想在中国传播的重大史实来反驳材料三的观点。 (6 分)

宁阳一中高二历史期中试题 参考答案
一、单项选择题: (60 个,共计 60 分)

1 C 16 A 31 C 46 C

2 B 17 C 32 B 47 C

3 B 18 A 33 D 48 A

4 C 19 B 34 B 49 B

5 C 20 D 35 D 50 C

6 C 21 D 36 A 51 C

7 C 22 A 37 B 52 D

8 B 23 C 38 B 53 A

9 D 24 A 39 C 54 D

10 D 25 A 40 D 55 A

11 12 13 14 15 C 26 C D 27 A B B B

28 29 30 D A B

41 42 43 44 45 D B C C D 60 C

56 57 C B

58 59 C D

二、主观题: (61 题 20 分,62 题 20 分。共计 40 分)
61. 【答案】 (1)鼓励追求财富和美好生活方式;主张适应现世生活,提倡个人奋斗;反对宗教对人 们的思想束缚,追求幸福和快乐。 (6 分)共同精神:以人为本,肯定人性的人文主义精 神。 (2 分) (2)意大利最早出现资本主义萌芽,古典文化遗存丰厚;德意志处于四分五裂的状态, 罗马教廷的精神控制与经济掠夺引发了德国各阶层的反对;法国资本主义经济发展程度 较高,典型的君主专制激发了资产阶级的更加强烈的反抗。 (6 分) (3)能结合材料和史实,言之成理即可。 (6 分) 等次 第一等 得分 5—6 分 观点 观点正确,能辩证 论证 史实准确,史论结 表述 思路清晰,表达

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认识问题 论点基本正确,认 第二等 3—4 分 识不够全面 论点不准确,认识 第三等 0—2 分 模糊

合密切 史实基本准确,史 论结合不够密切 未能结合史实,仅 能罗列部分史实

确切 有基本思路,表 达不够确切 缺乏条理性,表 达欠通顺

62.(1)举例:指南针用于地理大发现;火药用于征服殖民地,打击 欧洲封建旧贵族。 (2 分)影响:推动了欧洲从封建社会向资本主义 社会的转型;促进了欧洲资本主义经济的发展。 (2 分) (2)特点:圣母温柔美丽,洋溢着母性的慈爱和幸福,具有鲜 明的人文主义色彩。 (2 分)类似的作品: 《蒙娜丽莎》真实表现人的 丰富感情; 《十日谈》揭露教会的腐败,歌颂现实生活(4 分,其它 符合题意亦可) (3)相似之处:借助传统文化的外衣宣传新(或资产阶级)思 想。 (2 分)共同原因:资本主义经济发展部充分,资产阶级的力量 弱小;封建势力旧势力强大。 (2 分) (4)反驳:兴民权、设议院、实行君主立宪和进化论成为资产 阶级维新派变法图强的思想武器,猛烈的冲击了封建顽固思想;西方 的民主共和促使资产阶级革命派发起辛亥革命,推翻封建帝制,建立 了中华民国;西方的民主、科学成为新文化运动的核心内容,动摇了 封建正统思想的统治地位。 (6 分) (回答马克思主义在中国的传播及 其发挥的作用亦可)

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