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2015-2016学年江苏新沂第二中学高一政治教案:1.1.2《货币的基本职能和纸币》(人教版必修1)


课题
知识清单

货币的基本职能和纸币 1、货币的基本职能是什么? 2、什么是纸币?如何发行?

课型

新授课

重点 教法

货币的基本职能 先学后教当堂训练

难点

货币基本职能的判断。


教师活动






学生活动

个案调整

1



一、明确任务: 二、自主学习: 1、货币的基本职能是 和 。 货币执行 要现实的货币只需要 段职能的货币必须是 需货币量必须以

了解学习任务 读书把握相关知识点 职能时不需 ,执行流通手 。流通中所

熟记







为限度。 2、货币所具有的表现和衡量一切商品价值大小 的职能叫做 , 通过一定数量的货币表现 出来的商品价值叫做 。货币充当商品 交换媒介的职能叫做 , 以货币为媒介 的商品交换叫做 。 3、纸币是 , 纸币的发行量必须以 为限度。 4、流通中所需要的货币量与 讨论分析 成正比,与 成反比。 三、合作探究: 1、你在商场看中一件价值 100 元的商品并用 80 元买下,这里的货币执行了什么职能? 2、 近日,中国人民银行发行 2014 中国甲午 (马)年金银纪念币一套。该套纪念币 ①具有货币的基本职能②是法定货币, 能够流通 ③有使用价值但无价值 ④本质是一般等价物 A. ①②④ B. ①② C. ①② D. ②④ 3、在商品-货币-商品的流通过程中,“商品货币”阶段的变化极重要又困难,是商品的惊险 跳跃。这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品而 是商品所有者。 (1)什么叫商品流通?其公式是什么? (2)商品所有者如何实现惊险的跳跃?


教师活动






学生活动

个案调整

2

四、课堂训练: 黑板板演 一、判断题: 1、货币是从商品中分离出来充当一般等价物
的商品。 ( ) 2、 货币执行价值尺度职能时只能是观念上的货 币。 ( ) 3、某件商品值 52 元,此时货币执行流通手段 的职能。 ( )



二、单项选择题: 4、小张在商店看中一件 50 元的商品,实际支 学
付 40 元,在这次购买活动中货币的职能是 A. 支付手段 B. 价值尺度 C. 流通手 段 D. 贮藏手段 5、近几年,进口大片的票房在国内电影市场 占有大半份额。进口大片 ( ) 1 是使用价值与价值的统一体 ○ 2 其价值决定于市场的火爆程度 ○ 3 其使用价值由货币来衡量的 ○ 4 其票房价格受消费者需求的影响 ○ 1 ○ 2 3 ○ 4 2 ○ 3 1 ○ 4 A.○ B.○ C.○ D.○





6、如果某年商品销售总量为 5000 亿件, 讨论,计算,分析 平均每件价格 8 元,一年内货币平均周转 5 次,这年货币发行量应为多少?若实际 发行 16000 亿元纸币,这时的一元相当于 多少元?会引起什么现象? 五、小结: 同学自己说、写

板 书 设 计 作 业 总 结 升 华

货币的基本职能和纸币: 1、货币的基本职能: (1)价值尺度 (2)流通手段 2、货币的其它职能 3、纸币(1)含义 (2)发行
1、货币的基本职能 2、纸币的含义和发行规律

3


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