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高一数学教学工作计划范文精选教学进度表


高一数学教学工作计划范文精选教学进度表 高一数学教学工作计划范文 一、教学内容: 本学期的数学教学内容是高一数学下册, 包括第四章 《三角函数》 和第五章《平面向量》。按照数学教学大纲的要求,第四章教学需要 36 个课时(不包含考试与测验的时间);第五章的教学需要 22 个课时, 共计需要 58 个课时。本学期有两次月考和五一长假,实际授课时间 为 18 周,按每周 6 课时计算,数学课时达到 110 课时左右,时间相 当充足。这为我们数学组全面贯彻“低切入、慢节奏”的教学方针提 供了保障,也是我们提高学生数学水平的又一次极好的机会。 二、教学计划: 本学期的期中考试(预计在 4 月 14 号至 4 月 17 号进行)涵盖的内 容为第四章的前 9 节,由于课时量充足,第 10 节“正切函数的图像和 性质”以及第 11 节“已知三角函数值求角”将在上半学期讲授,这 样下半个学期的教学任务为 30 个课时。 我们备课组经过认真的思索、充分的讨论,将期中考试前的教学 进度安排如下: (一单元)任意角的三角函数 §4.1 角的概念的推广 3 课时 §4.2 弧度制 3 课时 §4.3 任意角的三角函数 3~4 课时 §4.4 同角三角函数的基本关系 4 课时 §4.5 正弦、余弦的诱导公式 4 课时 复习课(习题课) 4 课时 单元测试及讲评 2 课时 (二单元)两角和与差的三角函数 §4.6 两角和与差的正弦、余弦、正切 7 课时 习题课 3 课时 §4.7 两倍角的正弦、余弦、正切 4 课时 习题课 2 课时 单元测试及讲评 2 课时 (三单元)三角函数的图象及性质 §4.8 正弦、余弦函数的图象和性质 5 课时 习题课 2 课时 §4.9 函数的图象 4 课时总计授课 53 课时,余下课时可安排期 中复习。 期中考试后的授课计划: §4.10 正切函数的图象和性质 3 课时 §4.11 已知三角函数值求角 4 课时 习题课 2 课时 第四章复习 4 课时 第五章 (一单元)向量及其运算 §5.1 向量 1 课时 §5.2 向量的加减法 2 课时 §5.3 实数与向量的积 3 课时 §5.4 平面向量的坐标计算 3 课时 §5.5 线段的定比分点 2 课时 §5.6 平面向量的数量积及运算律 3 课时 §5.7 平面向量数量积的坐标表示 2 课时 §5.8 平移 2 课时 习题课 3 课时 单元测试与讲评(随堂) 2 课时 §5.9 正弦、余弦定理 5 课时 §5.10 解斜三角形应用举例 2 课时 实习与研究性课题 4 课时 习题课 3 课时 单元测试与讲评 2 课时 高一数学教学工作计划范文 一、基本情况分析 任教 153 班与 154 班两个班,其中 153 班是文化班有男生 51 人, 女生 22 人;154 班是美术班有男生 23 人,女生 21 人,并且有音乐生 8 人。两个班基础差,学习数学的兴趣都不高。 二、指导思想 准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足于 基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。针对学生实 际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足社会所需要 的必备的基础知识、基本技能和基本能力,着力于培养学生的创新精 神,运用数学的意识和能力,奠定他们终身学习的基础。 三、教学建议 1、深入钻研教材。以教材为核心,深入研究教材中章节知识的 内外结构,熟练把握知识的逻辑体系,细致领悟教材改革的精髓,逐 步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响。 2、准确把握新大纲。新大纲修改了部分内


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