tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 政史地 >>

征税与纳税高一公开课


财政收入的形式
90%以上

税收 国有企业的利润 债务收入 各种收费

税收

利润



其它

中 学 生 与 税 收

议 一 议
中学生是未成年人,没有经济收

入,不是纳税人,与税收无

关。

每个人都直接或间接 与税收发生着联系

1、如何理解税收的含义?
2、税收有哪些基本特征?这些特征

之间的关系如何?
3、税收的种类

1、税收的含义 ——是国家为实现其职能,凭借政治权 力,依法取得财政收入的基本形式 主体 目的 凭借 依据 地位
——国家 ——为实现国家职能 ——政治权力 ——税法

(有国就有税)

(有税必有法)

——财政收入的基本形式

练习
2、马克思说:“赋税是喂养政府的奶娘。”这说 明( ) A、税收的强制性、无偿性和固定性是区别于 其他财政收入形式的标志 B、税收是取之于民、用之于民的 C、财政收入是国家、政府实现其职能的物质 保证,而税收是取得财政收入的最基本形式 D、国家及其政府是赋税制度的产物

C

2、税收的基本特征

强 制 性
无 偿 性 固 定 性
8

(2)税收三个基本特征之间的关 系
无偿性 要 求

保 障

强制性

固定性

权威性 税收的“三性”,集中体现了税收的

车辆购置税的变化
? 为扩大内需,2009年1月 20日至12月31日,对排 量在1.6升及以下乘用车 暂减按5%征收, ? 2010年1月1日至12月31 日,暂减按7.5%征收。
?自2011年1月1日起,统一

合作探究:
想一想:

国家对车辆购置 税的变动是否违 反税收的固定性?

按10%的税率征收车辆购置 税。

“张局长,我也知道应该依法纳税,可我目前企 业遇到很大困难,能不能给我们企业的税收打个折啊; 如果不能打折,我也就实在交不起了,我就不交了; 要不你们税务部门给我提供银行贷款的担保,我贷出 来再交税。”

探究:张局长为什么这么为难?

3、我国税收的种类
流转性 所得税 资源税 财产税

纳税人 征税对象 计税标准

行为税 其中,增值税和个人所得税是最大的两个税种

读一读
征税对象 纳税人 特 作 点 用

阅读P70完成下列表格
增值税
增值额

个人所得税
个人所得额

避免重复征税;防止 前一生产经营环节企 业的偷漏税行为

高收入者多纳税, 低收入者少纳税

促进生产专业化,体 现公平竞争;保证财 政收入的稳定增长

是调节个人收入分配、实现 社会公平(建设和谐社会) 的有效手段

2011年个人所得税调整方案 一.起征:3500 2011年9月1日起 二.分7个等级
级数 1 2 3 4 5 全月应纳税所得额 (含税所得额) 不超过1500元 超过1500元至4500元 超过4500元至9000元 超过9000元至35000 元 超过35000元至55000 元 超过55000元至80000 元 税率% 3 10 20 25 30 速算扣除 数 0 105 555 1005 2755

6

35

5505

2、违反税法的行为
行为
甲说:

具体表现

多隐瞒收入,发票尽量少开,能不开就不开。 乙说: 丙说: 丁说:

用欺骗隐瞒等方式伪造、变造、销毁帐册; 偷税 我们安排会计,做两套帐。一本是内部帐,一本外部帐, 进行虚假的纳税申报等偷税

以各种理由拖延交税时间、拖欠应交税款 欠税 拖,拖死他,来了就说没钱。欠税 用欺骗手段虚报出口货物数量、价格,涂改、 骗税 把出口单据改一下,来点税收优惠。 骗税 伪造出口退税凭证等以获得税收优惠 抗税
抗税 下次,税务的人来时候,由我们保卫科负责轰走。

拒绝接受税务机关依法进行纳税检查;甚至暴 力威胁、殴打税务人员等

违反税 法行为的处 理方式

批评 教育

追缴税款 加收滞纳金、 罚款
17

追究刑 事责任

纳税光荣

短片告诉我们什么道理?我们应该怎么办?

<情景讨论>
小明:爸爸,我们市中心广场的雕塑又换

了,都换了三次了。
爸爸:我要向有关部门反映一下,不能拿

我们纳税人的钱随便乱花。

你认为小明爸爸的做法正确吗? 他有这个权利吗?

(3)、增强“纳税人意识”
一方面,公民应当履行义务自觉纳税, 另一方面,公民还要行使权利 1)增强对国家工职人员及公共权力监督意识

2)以主人翁的态度积极关注国家对税收的征 管和使用
3)对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和 检举,以维护人民和国家的利益.

字号: 小 中 大 发布: 2009-09-28 20:24:07 查看( 361 ) / 评分( 0 / 0 ) / 我要评论(25) 个人分类: 生活日志

钱是我辛辛苦苦赚的,交给国家,我一分好 处都没有得到!!!!!!!!! 交上去的钱也不知道去哪里了,交了白 交!!!!!! 我可交了那么多的个人所得税,这对我公平 吗????!!!!!
小组合作:如果你是博友,你会如何跟帖呢?

增值税只征增值额,推进分工促发展; 个人所得税高收扶低困,彰显公平促和谐。 莫言吃亏论,税解万民忧。 让我们擦亮锐眼,永存公民之责! 千秋蛟龙腾,赖民纳税心!

例1.列宁说:“所谓赋税,就是国家 不付任何报酬而向居民取得的东西.” 这句话主要说明了税收具有( ): A.强制性 B.无偿性 C.固定性 D.统一性



5、税收的三个基本特征是紧密联系 的,表现为( ) ①税收的无偿性要求它具有强制性 ②税收的强制性和无偿性决定了它必 须具有固定性 ③三者性质相同,密不可分 ④三者缺一不可,统一于税法 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

7、增值税的最大特点是( )

A、税源广,以经营活动的营业额为征税对象
B、对调节个人收入,增加财政收入具有重要作用 C、比纳税人的生产经营所得,即纯收益为征税对 象

D

D、避免对一个经营额重复征税,有利于促进社会 分工和生产专业化的发展

1.对哪些农产品收税、收多少,国家都有明文规定。这说 明税收( )
A、具有强制性的特征

B、具有固定性的特征
C、是随意规定的 D、具有无偿性的特征 2.刘晓庆因在个人收入和公司经营中偷逃税而被检察机

关批准依法逮捕。这一事实说明,税收具有(
A.强制性 B.无偿性 C.固定性



D.法制性

26

5、在经济生活中,税收、没收财产都形成财 政收入,但就特征而言,税收与后者的不同 点在 ( ) A . 税收具有无偿性,但后者不具有无偿性

B .税收的征收主体是国家,后者则不是
C .税收具有强制性,后者不具有强制性

D . 税收具有固定性,后者不具有固定性

27

3、对税收的正确理解是(



(1)税收必须依法征收
(2)税收的主体是国家 (3)税收需要对纳税人予以一定的补偿 (4)可以任意征税 A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4)

C. (1)(2)

D. (1)(2)(4)


4、偷税、欠税、骗税、抗税四种行为的共同点是 (

A .都没有按时向国家交纳税款
B . 都要受到法律的制裁 C .都是犯罪行为 D .违反税法的手段相同
28


推荐相关:

公开课 征税纳税教学设计

公开课 征税纳税教学设计_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。特别适合一线教师开课第八课 第二框 征税和纳税征税纳税》教学设计 莆田一中政治组 蔺如亮 ...


《征税和纳税》导学案及习题最新公开课

征税和纳税》导学案及习题最新公开课_政史地_高中教育_教育专区。第三单元...依法纳税 审核:高一政治备课组 【教学重点】税收的含义及基本特征 【教学难点】...


《征税和纳税》教学设计公开课

征税和纳税》教学设计公开课_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。《征税和纳税》教学设计公开课征税和纳税》教学设计江苏省东台中学 教学内容 顾敏 《...


财政与税收公开课教案(1)

财政与税收公开课教案(1)_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。第八课 财政与税收第二框《征税和纳税》教案武汉市第二十九中学 童明 一、教材分析 本框是...


《征税和纳税》教案公开课

征税和纳税》教案公开课_政史地_高中教育_教育专区。《征税和纳税》教案公开课征税和纳税》教案教学目标: 1、 知识目标 理解税收的含义。 理解税收的基本...


征税和纳税 优质课 学案

征税和纳税 优质课 学案_政史地_高中教育_教育专区。经济生活第八课 第二框:征税和纳税课堂教学学案 情景 1: 小张通过自己的辛勤劳动, 有了些积蓄, 在网上看...


公开课纳税教案

公开课纳税教案_其它课程_高中教育_教育专区。镇小学数学科授课教案 课题:六年级...高一英语上册unit1教案 相关文档推荐 暂无相关推荐文档 ©2015 Baidu 使用百度前...


征税与纳税 教学设计

征税与纳税 教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。征税与纳税 教学设计 主讲 ...三、情感、态度与价值观目标: 通过本节课的学习,使学生认识到照章纳税是守法...


《征税和纳税》教学设计

征税和纳税》教学设计_其它课程_高中教育_教育专区。《征税和纳税公开课教学...《征税与纳税》是高一必修 1《经济生活》第三单元第八课《财政 与税收》中的...


《依法纳税》说课稿之完整版

《依法纳税》说课稿 依法纳税》老师,同学们,下午好!今天我说课的题目是新课标高一思想政治必 修一《经济生活》第九课征税与纳税的第二框题——《依法纳税》 。...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com