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《表格信息的加工与表达(二)》简介


微课《表格信息的加工与表达(二) 》简介
本节微课设计旨在让学生了解信息的加工与表达的重要性和 表格信息的加工的直观表达。本节课的第一个亮点是以案例分析 来教学,传统的教授方法总是让学生填充式的接受知识,不利于 学生学习主动性。对于本节课,若主动性不够不动手操作,那么 结果是学生放弃学习。那么我们又该如何发挥学生的主动性,让 其在课堂上处于主导地位呢?经过不断摸索,用案

例来设计教学 是一个很好的方法。即,在介绍内容之前,先提出案例问题:表 中的九门科目五次考试,到底哪些对我们的分析有用呢?根据什 么来判断 5 次考试的总体情况的好坏?思考:学科发展趋势用什 么图表呈现?以问题引导学生形成概念再去分析问题,找出解决 方法,再去发现问题,找出更好的解决问题。这样不仅能提高学 生的注意力,还能激发学生的学习兴趣。第二个亮点是运用多媒 体教学加强学生的理解,通过图表的直观表达,这里我们应用了 柱形图、折线图、饼形图来表达数据呈现的内容,使学生能明显 地分析得出结论同。同时,同学们通过对这几种图表的使用,对 解决学习生活中的实际问题感兴趣。我应用了多媒体手段直观表 现其教学内容,使学生在理解教学内容的同时,也增加了学习爱 好。


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