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在画布里搏斗的人生(公开课)


如果你只有一只眼睛,会不会哭泣?

如果你只有一只脚,会不会悲伤?
如果你失去两手,会不会痛不欲生? 如果你同时丧失了一只眼睛、一只脚、

两只手,你还活得下去吗?

我想,我们绝大多数人会哭泣、悲 伤、痛不欲生,更会绝望、愤怒、怨天

尤人,然后理所当然、心安理得地接受
别人的

同情、怜悯和照顾,没有尊严地 活着。

但是有这么一个人,却不是这样。

他就是这个时代的精神伟人——谢坤山。

谢坤山16岁时,因工伤事故失去了 一条腿、两只手,后来又失去了一只眼 睛。但就是这样一个最不幸的人,却勇 敢地挑战生命的极限,不仅生活自理, 面且成了一名画家,还有一个漂亮聪慧 的妻子和一双机灵可爱的女儿。巨大的 不幸和磨难,并没能改变他的善良、幽 默和灿烂的笑容。妻子做好了陪他吃一 辈子苦的准备,却不曾想这个只有一条 腿的男人,能让她这么美满,从物质到 精神!

十六岁事故后

在建中

结婚那天

家人

望乡

花语

风中的圣诞红

滨海之美

字词检测

执着不辍

chuò
zhuì
chuò

缀 啜 掇

duō

整体感知

《在画布里搏斗的人生》

1.看标题,哪个词语能贯穿全文? ——搏斗 2.你怎样理解“在画布里搏斗的人 生”? ①谢坤山为绘画事业而拼搏的人生; ②谢坤山为人生而拼搏,与人生的 艰辛作勇敢的搏斗。

内容梳理

读事实:把握传主经历

(1)在学画过程中他遇到了哪些困难? 又是怎样克服的?请用精练的语言概括。 (提示:抓住楷体字的概括段,迅速梳 理事件。)

学画中遇到的困难
对色彩无认识 不会挤颜料
生理上的障碍(憋尿 致病)

解决办法
苦读《色彩学》
用嘴、下巴、断臂练 习挤 发明拉开拉链的工具

缺乏艺术鉴赏力 用嘴作画伤痕多

请益先进,多看画展、画 册,常外出写生、持续作 画、良师指导

忍着

课后思考· 探究题(一)
“在这条学画的跑道上,我想赢的不 是班上的同学,而是自己。”请谈谈谢 坤山是怎样赢得自己的?

谢坤山在绘画的道路上,克服了很 多困难,赢得了自己。
学画开始,学挤颜料。课文44页“来到调 色盘前,-------但我很快乐。”(齐读该段)

? 为了坚持听课,憋尿。
课文44页“每个礼拜总有两三天,----膀胱当然出了问题。”(齐读该段) ? 用嘴咬笔开始画画,更是艰辛异常。 课文46页“因为我是用嘴咬笔作画----里面划的是伤口。”

? 他就是这样,从不放弃,严格要求, 终于赢得了自己。

文章主要内容:
一是介绍自己如何攻克色彩的难关。 二是讲自己如何克服生理上的障碍。

三是写自己如何在学画的跑道上赢得自 己。 四是讲述自己怎样忍痛作画。
五是自己从作画中获得的人生启迪。

读人物:把握传主性格和精神
(2)我们从这些曲折而不平凡的经 历中能看出谢坤山怎样的精神品质? (结合文本加以概括) 参考:积极乐观、执着不辍

笑对厄运、睿智自信、
执着理想、永不自满

讨论交流:

(1)在平常的学习生活中你有 哪些困难?你准备怎样克服?

(2)请回顾关于乐观、坚强、 自信、积极的名言警句。

1、千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。(郑板桥) 2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

3、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡) 4、风力掀天浪打头,只须一笑不须愁(杨万里) 5、一切幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也绝非 没有希望。(培根) 6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。(罗曼 ?罗兰) 7、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里 百折不挠。(贝多芬)

课堂小结
谢坤山不向命运屈服的抗争 精神,他乐观、积极、健康的生 活态度,他丰富、纯净、活泼的 内心世界,他的开朗、幽默、机 智,还有他脸上始终挂着的灿烂 笑容,在今天都是一种稀缺因而 值得备加珍惜的东西。

我是谢坤山:
让缺陷的人 生亮丽起来

课后练习

请在下面语段中横线处填上恰当的语句。 要求句式与首句相同或相近,内容与上 下文连贯。 谢坤山虽然握不住短短的画笔,却用心 灵为我们描绘了一个灿烂的人生; , ; , ; 因此,身残志坚之人,也能用己之长为 社会做出杰出的贡献。

参考:

海伦· 凯勒虽然看不见绚丽的色彩, 却用文字为我们创造了一个光明的世界。 贝多芬虽然听不到动人的旋律,却 用音符为我们谱写了一曲生命的赞歌。 邰丽华虽然说不出甜美的声音, 却用舞姿为我们献上了一出绝美的舞蹈。 罗斯福虽然迈不开瘫痪的下肢,却 用智慧带领美国走上了一条强国之路。


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