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2011年浙江省普通高考考试说明信息技术


附件 1
浙江省普通高校招生统一考试 技术考试说明(合卷)

信息技术
Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试 (简称高考) 是由合格的 高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。 高等学 校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡 量,择优录取。信息技术是浙江省高考学科之一。因此,信息 技术学科的高考应有较高的信度、

效度, 必要的区分度和适当 的难度。 Ⅱ. 考试要求 信息技术高考重视对考生知识、能力和信息素养的考查, 注重理论联系实际,注重信息技术和社会、经济发展的联系, 注重信息技术知识和技能在生产、 学习、 生活等方面的广泛应 用, 以有利于激发考生学习信息技术的兴趣, 培养实事求是的 态度, 形成正确的价值观, “知识与技能” 促进 、 “过程与方法” 、 “情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 一、考试目标

信息技术高考在考查知识的同时,注重考查能力,并 把对能力的考核放在首要位置。通过考核知识及其操作运 用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某些操作运 用能力简单地对应起来。 信息技术高考要考核的目标主要包括以下几个方面: 1.知识与技能要求 ①理解信息及信息技术的概念与特征, 了解利用信息技术 获取、加工、管理、表达与交流信息的基本原理,了解信息技 术的发展趋势。 ②能熟练地使用常用信息技术工具, 初步形成自主学习信 息技术的能力,能适应信息技术的发展变化。 2.过程与方法要求 ①能从日常生活、 学习中发现或归纳需要利用信息和信息 技术解决的问题,能通过问题分析确定信息需求。 ②能根据任务的要求, 确定所需信息的类型和来源, 能评 价信息的真实性、准确性和相关性。 ③能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、 存储和管 理。 ④能采用适当的工具和方式呈现信息、 发表观点、 交流思 想、开展合作。 ⑤能熟练运用信息技术, 通过有计划的、 合理的信息加工 进行创造性探索或解决实际问题, 如辅助其他学科学习、 完成

信息作品等。 ⑥能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价, 能归 纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。 3.情感态度与价值观要求 ①体验信息技术蕴含的文化内涵, 激发和保持对信息技术 的求知欲, 形成积极主动地学习和使用信息技术、 参与信息活 动的态度。 ②能辩证地认识信息技术对社会发展、 科技进步和日常生 活学习的影响。 ③能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规, 负责任地、安全地、健康地使用信息技术。 二、考试能力要求 信息技术高考中,考核的主要能力包括以下几方面: 1.观察能力 “信息技术基础”模块(以下简称“必修模块”):能正 确认识有关信息技术设备 (如多媒体计算机设备) 的相关部件 及结构特点,能正确了解常用软件操作过程中的相关信息。 “算法与程序设计”模块(以下简称“选修 1”):能认 真观察并正确认识有关实际生活中解决问题的程序化思想, 理 解使用计算机解决问题的三个阶段。 “多媒体技术应用”模块(以下简称“选修 2”):能认 真观察并正确认识多媒体技术呈现信息、 交流思想的生动性和 有效性及特点。

2.记忆能力 必修模块:能准确记住并再现信息技术的基本概念、基本知 识,掌握信息技术的基本操作及解决实际问题的基本方法等。 选修 1:能准确记住并再现算法与程序设计的基本概念和 基本知识、VB 设计环境下的常用语句格式和作用,能观察并 重现 VB 界面及常用对象的属性设置等。 选修 2:能准确记住并再现多媒体信息采集、加工的基本 概念及基本操作方法。 3.操作能力 必修模块:能运用计算机等信息技术工具进行信息的获 取、加工、管理、表达与交流等。 选修 1:能在 VB 环境中进行简单程序设计和调试。 选修 2:能根据信息呈现需求,选择适当的工具和方法, 对多媒体信息进行采集、加工、表达、交流。 4.分析和解决问题的能力 必修模块:能运用所学的知识与方法,正确、合理地解决 实际问题,能适应信息技术的不断更新与发展。 选修 1:能运用所学的知识与方法,正确、合理地利用算 法和程序设计的思想来解决实际问题, 并具备初步的软件工程 的设计能力。 选修 2:能运用所学的知识与方法,根据表达、交流或创 作的需要,选择适当的媒体和多媒体编辑(或集成)工具完成 多媒体作品,实现表达意图。

Ⅲ. 考试内容
根据普通高等学校对新生文化素质的要求, 依据中华人民 共和国教育部颁布的《普通高中技术课程标准(实验)》(信 息技术部分) 以及 《浙江省普通高中新课程实验信息技术学科 教学指导意见》和现行的《普通高中课程标准实验教科书〃信 息技术基础》、 《普通高中课程标准实验教科书〃算法与程序 设计》、《普通高中课程标准实验教科书〃多媒体技术应用》 (均为浙江教育出版社) 中的教学要求, 确定高考信息技术考 试内容。 高中信息技术高考的知识范围包括 “必修——信息技术基 础”、“选修 1——算法与程序设计”和“选修 2——多媒体 技术应用”三个模块。其中必修模块是全体考生必考的模块, 选修 1 和选修 2 两个模块由考生选择其中之一。 详细内容及具 体说明列在本考试说明的“知识内容表”中。 对各部分知识内容要求掌握的程度,在“知识内容表”中 用数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下: Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义,并能用自己的语言 或动作进行表达、判断和直接运用。 Ⅱ.对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系, 能够用所学的信息技术知识、 技能和方法解决实际问题, 熟练 运用信息技术进行信息的处理。

知识内容表
必修——信息技术基础
第一单元 信息与信息技术 内容 1.信息、信息的载体及信息的特征 2.二进制、十六进制与十进制数的相互转换 3.ASCII 码和汉字编码 4.声音、图像和视频等信息编码原理 5.信息技术的发展和应用 6.知识产权和信息安全 7.网络道德规范 内容 1.信息的来源与获取方法 2.网上信息的浏览与获取 ①保存网页内容 ②收藏夹的使用 ③浏览器常规选项的设置 3.网上资源检索 4.评价因特网信息资源的三种主要方式 内容 1.计算机的基本功能与特征、计算机解决问题 的步骤 2.语音识别与字符识别的基本原理 3.OCR 软件使用 ①扫描件的获取 ②识别与转换 ③校对与保存 4.文字处理 ①文档的编辑与排版 ②自动更正、拼写和语法检查、批注、修订 要求 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 第二单元 信息的获取 要求 Ⅰ 说明 限于正整数 ASCII 字符编码表中, 不需要记 忆具体的字符和编码 计算图像数字化后所占的字节 数,仅限于黑白位图图像 说明



Ⅱ Ⅰ 要求 Ⅰ Ⅰ 第三单元 信息的加工

元搜索引擎不作要求

说明

“机器翻译和自然语言处理” 不 作要求





5.电子表格处理 ①电子表格的编辑与排版 ②公式、函数计算 ③排序、筛选 ④图表创建与数据分析 6.图像处理 ①图像的基本概念 ②图像大小、亮度、对比度的调整 ③图像的裁剪与旋转 ④图像格式的转换 7.声音、视频的简单处理 8.算法及其实现 9.信息资源管理 10.利用数据库管理信息





Ⅱ Ⅱ Ⅰ

视频处理操作不作要求 “影响信息资源管理的三个领 域” 、“信息资源管理的三个 阶段”不作要求 “字段的添加、删除和编辑修 改”不作要求 说明



第四单元 信息的表达与交流 内容 1.信息表达方式与表达技术 2.电子邮件与电子公告板的应用 ①电子邮箱的申请和 Web 方式电子邮件的收发 ②电子邮件客户端软件的使用 ③电子公告板的基本操作 3.网站、网页的基本概念 4.网站的策划和构思 5.网页制作及调试 ①网页基本属性设置 ②表格的插入、编辑及属性设置 ③单元格属性设置 ④文字、图片的插入及属性设置 ⑤超链接的设置 ⑥网页的预览、调试与发布 要求 Ⅰ



Ⅰ Ⅱ



选修 1——算法与程序设计
第一单元 算法 内容 1.计算机解决问题的过程 2.算法及算法的表示 3.用自然语言和流程图描述算法 4.顺序、选择和循环三种基本结构 内容 1.面向对象程序设计的基本思想与方法 2.类、对象、属性、方法、事件和事件处理的 概念 3.VB 应用程序的界面设计 4.事件处理过程代码的编制 5.VB 应用程序的保存、调试及运行 6.VB 基本数据类型、常量、变量与数组 7.VB 各类基本运算、表达式与标准函数 8.常用 VB 语句 9.顺序、选择、循环三种控制结构的程序实现 10.过程与自定义函数 内容 1.枚举算法及程序实现 2.解析算法及程序实现 3.排序算法及程序实现 ①冒泡排序 ②选择排序 4.查找算法及程序实现 ①顺序查找 ②对分查找 5.递归算法 要求 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ 要求 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 第三单元 算法的程序实现 要求 Ⅱ Ⅱ Ⅱ 说明 说明 第二单元 VB 程序设计 说明

Ⅱ “递归算法实例及程序实现” 不 作要求



选修 2——多媒体技术应用
第一单元 多媒体技术及发展 内容 要求 说明 1.媒体和多媒体的概念 Ⅰ 2.多媒体技术的概念和特征 Ⅰ 对 “计算机动画所涉及的主要技 术” 、“数字电视、数字电视 流程”、“虚拟现实”、“数字 3.多媒体技术的应用与发展 Ⅰ 式多媒体音箱”、 “头盔式显示 器”、 “数字化地球”等概念不 作识记要求 “VCD 标准画面尺寸”、“1394 4.多媒体计算机系统的组成 Ⅰ 卡”不作识记要求 5.多媒体数据压缩技术 Ⅰ 6.各种多媒体数据文件格式及存储量计算 Ⅱ 第二单元 媒体的采集与制作 内容 要求 说明 “表格数据转换成图形文件 的 1.文本素材的采集与处理 Ⅱ 操作”不作要求 2.图形与图像、位图与矢量图的概念 Ⅰ 3.图片素材的采集与加工 “从视频文件中截取图片” 不作 ①图像文档的基本属性设置 要求 ②图像的调整与变换 ③图层的基本操作 ④文本的输入与设置 Ⅱ ⑤图片区域的选定与操作 ⑥常用工具的使用 ⑦图层样式的设置 ⑧常用滤镜效果的设置 4.音频信号数字化的概念 Ⅰ 5.声音素材的采集与加工 “声音素材的截取”不作要求 ①语音旁白的录制 Ⅱ ②音频的剪辑与效果处理 ③声音文件格式的转换

6.计算机动画的基本概念 Ⅰ 7.二维动画的制作 “三维动画制作”不作要求 ①时间轴、层、帧、库、元件的概念 ②文档属性的设置 ③图片、音频素材的导入与应用 ④层与帧的基本操作 Ⅱ ⑤元件的编辑、应用与管理 ⑥实例属性的设置 ⑦文本及应用 ⑧逐帧动画、补间动画的制作 ⑨动画文件的保存与导出 8.视频素材的采集与处理 Ⅰ 第三单元 作品的设计与合成 内容 要求 说明 1.多媒体作品的需求分析 Ⅰ 2. 多媒体作品的规划和设计 Ⅰ 3.脚本编写 Ⅱ 4.多媒体创作工具及分类 Ⅰ 5.多媒体作品的合成 If 、 loadMovieNum 、 ①作品结构的构建 loadVariablesNum 语句不作要 ②场景内容的编辑与制作 求 ③play、stop、gotoAndPlay、gotoAndStop、 Ⅱ nextFrame、prevFrame、stopAllsounds 等 语句的使用 ④帧动作、按钮动作的使用 ⑤getURL、fscommand 语句的使用 6.多媒体作品的调试与发布 Ⅱ

IV.考试形式及试卷结构
信息技术高考采用书面考试与上机操作考试两种形式。 书面考试与通用技术合卷, 总时间为 90 分钟, 试卷满分为 140 分,其中信息技术 50 分,必修模块占 50%,选修 1 或选修 2 模块占 50%。上机操作考试与通用技术合卷,总时间为 30 分

钟,满分 60 分,其中信息技术 50 分,必修模块占 60%,选修 1 或选修 2 模块占 40%。 书面考试卷包括选择题、填空题、判断题、连线题、简答 题等题型。上机操作考试题以操作题为主。 试卷包括容易题、 中等难度题和难题, 以中等难度题为主。

Ⅴ.题型示例

纸笔考试部分 必修 信息技术基础
示例1.关于信息,下列说法正确的是 A.信息是一种资源,使用后会产生损耗 B.两个人聊天,也是在互相传递信息 C.传递信息的途径只有一种,获得信息的途径有多种 D.信息被一个人使用时其他人就不能使用 ( 答案:B) 示例 2. 用 WinHex 软件观察“IT 行业”四个字符,显示的十六进制内码如下图所示,则字符 “T”的内码用二进制数表示应该是

A.(10011000)2 ( 答案:B)

B.(1010100)2

C.(110110)2

D.(1101)2

示例 3.有一张包含文字、图片、超链接、音频元素的网页,若仅保存该网页中的文字内容, 则下图中应选择的保存类型是

1 2 4 A.① B.② C.③ 3

D.④

( 答案:D ) 示例 4.下表所示为某打印机的参数,则下列各项中理解正确的是
参数名称 规格

类型 最高分辩率(dpi) 黑白打印速度(ppm) 彩色打印速度(ppm) 最大打印幅面 供纸方式 最大打印能力(页/月) 字体 接口类型 双面打印 网络打印 随机软件 附件及选件 兼容操作系统

高端商用彩色激打 2400×600 24 24 A4 自动进纸 60000 兼容所有的 TrueType 字体,支持 Windows Macintosh
TM TM

和 Apple

操作系统

高速 USB 2.0,10 BaseT/100 BaseTX 网卡 支持 支持 打印机驱动程序 500 页输入纸盒,250 页输出纸盒 Microsoft Windows 2000/Me/98/95/NT 4.0/XP/Server 2003;M ac OS 9.x,OS X

A.该打印机可以使用与一般 U 盘相同类型的接口 B.该打印机只能工作在 Microsoft Windows 操作系统上 C.该打印机在打印时,每页可以输出 4800×1200 个点 D.使用该打印机只能打印黑白图像 ( 答案:A ) 示例 5.小王在学校计算机教室申请了一个新浪免费信箱 gktt@sina.com,他在申请过程中获 得如(A)图、(B)图所示信息:

(A)

(B) 申请成功后,小王通过 Web 方式写了一封信,在写信过程中,又有如(C)图所示信息:

(C) 回到家后,小王打开自己的电脑,在 Foxmail 中设置了免费信箱 gktt@sina.com 的账户 信息,如(D)图所示:

(D) 回答以下问题: (1)在 Foxmail 账户属性对话框中,小王设置的信箱密码是正确的,他能不能用 Foxmail 收发信件?请说明理由: 。 (参考答案:既不能接收邮件,也不能发送邮件。原因如下:正确的邮件接收服务器地址为 pop.sina.com, 小王在 Foxmail 账户属性中设置成了 pop3.sina.com; 尽管小王在 Foxmail 账户属性中对邮件发送服务器地址的书写是正确的,但“smtp 服务器要求身份验证”选 项必须有效,小王对这一选项没有勾选。)

(2)假设 Foxmail 账户属性设置完全正确,他能不能在 Foxmail 中发送一个携带 200MB 附件的邮件给好友?请说明理由: 。 (参考答案:不能。免费邮箱的总容量为2GB,但每封邮件能够发送的邮件附件总容量被限定 在15MB之内。)

选修1 算法与程序设计
示例 1. 下列步骤是用计算机解决物质密度计算问题时经历的三个阶段: ①编制计算机程序,用计算机进行处理 ②确定密度计算公式,设计算法 ③分析问题,确定计算机解题任务为“根据物质的质量与体积计算密度” 上述阶段的正确顺序是 A.③②① B.③①② C.①②③ D.①③② ( 答案:A ) 示例 2.已知某校 100 名学生的体重数据(包含一位小数),要求编写 VB 程序,统计超过平均 体重的人数。下列变量定义最适合该程序的是 A.定义 100 个整数类型变量 B.定义 100 个单精度实数类型变量 C.定义一个元素个数为 100 的整数类型一维数组 D.定义一个元素个数为 100 的单精度实数类型一维数组

( 答案:D) 示例 3.已知 x=78,则 VB 表达式(x Mod 10)*10+x\10 的值为 A.87 B.78 C.77 D.88 ( 答案:A) 示例 4.某数组有 7 个元素,依次为 200、202、204、205、210、215、218,若采用对分查找 法在该数组中查找数据 218,需要查找的次数是 A.1 C.3 ( 答案:C) B.2 D.4

示例 5.下列 VB 程序运行时,在文本框 Text1 中输入数据 90,单击命令按钮 Command1 后,文 本框 Text2 中显示的内容是______。 Private Sub Command1_Click( ) Dim x As Integer, s As String x = Val(Text1.Text) s = "Y" If x <> 100 And x > 80 Then s = "N" Text2.Text = s End Sub ( 参考答案:N) 示例 6.某地出租车按照行驶距离(以千米为单位按整数计,小数部分四舍五入)计费,行驶距 离取整后,计费规则如下:3 千米(包括 3 千米)以内 10 元;超过 3 千米但低于 10 千米 (包括 10 千米)时,超过部分每千米 2 元;超过 10 千米时,超过部分每千米 3 元。例如, 行驶距离 8 千米时将收取 10+(8-3)×2=20 元,行驶距离 12 千米时将收取 10+(10-3)× 2+(12-10)×3=30 元。 现要求编写 VB 程序(运行界面如下图所示),实现如下功能:在文本框 Text1 中输 入行驶距离,单击“计算”按钮 Command1,在标签 Label3 中显示相应的费用。某同学按 此要求编写的程序如下,其中函数 f(x)用于计算费用,但加框处代码有错,请改正。

Function f(x As Integer) As Integer If x >= 3 Then f=10 ElseIf x <= 10 Then f=(x-3)*2

′①

′②

Else f=10+(10-3)*2+(x-10)*3 End If End Function Private Sub Command1_Click( ) Dim n As Integer, r As Integer n=Int(Val(Text1.Text)+0.5) ′n 为四舍五入取整后的行驶距离 r=f(n) ′r 为需收取的费用 Label3.Caption=Str(r) End Sub ( 参考答案:①x<=3 ②10+(x-3)*2 ) 示例 7.编写 VB 程序,在如(A)图所示 1×1 的正方形区域内产生一定数量、位置随机的点坐 标,统计位于 0.5×0.5 的黑色区域内(包括边界)点的数量。程序运行时界面如(B)图 所示。

(A) (B) 自上而下两个文本框的名称分别是 Text1 和 Text2,“开始”按钮的名称是 Command1。 在 Text1 中输入数据,单击“开始”按钮,在 Text2 中显示统计结果。“开始”按钮单击事 件处理过程的流程图如(C)图所示。请根据流程图将下列程序补充完整。

(C) Private Dim Dim n = m = Sub Command1_Click( ) n As Integer, m As Integer, i As Integer x As Single, y As Single ① 0

Randomize ′初始化 Rnd 函数 For i = 1 To n x = Rnd ′随机产生 x 坐标,0≤x<1 y = Rnd ′随机产生 y 坐标,0≤y<1 ② Next i Text2.Text = Str(m) End Sub ( 参考答案:①Val(Text1.Text) ②If (x<=0.5) And (y<=0.5) Then m=m+1 )

选修2 多媒体技术应用
示例 1.小王使用“会声会影”软件制作了一段视频,将制作结果输出为一个视频文件时,有 多种视频类型供他选择,其中一项为“PAL MPEG1(352×288,25 fps)”,对该选项中 “352×288”的含义理解正确的是 A. 该视频的帧图像分辨率为 352×288 像素 B. 该视频的播放时间为 352×288 秒 C. 该视频的帧图像存储量为 352×288 字节 D. 该视频只能在屏幕宽高比为 352∶288 的电视机上播放 ( 答案:A ) 示例 2.下图是某个 Gif 动画序列的 5 幅图像,这些图像存在一定的相关性。这种相关性主 要表现为

A. 空间冗余 ( 答案:B )

B. 时间冗余

C. 结构冗余

D. 视觉冗余

示例 3.一个城市的电子地图不仅有该城市的数字化地图图片,而且还有相应地名、小区等链 接,甚至还有语音注解和背景音乐,这主要体现了多媒体技术的 A. 实时性 ( 答案:C ) B. 交互性 C. 集成性 D. 可扩充性

示例 4.录制了一段时长为 40 秒的 WAVE 格式音频数据,在保存该音频文件时部分信息如下图 所示,存储该文件需要的磁盘空间大约是

A. 3.36MB B. 6.73MB C. 53.8MB D. 172.3KB ( 答案:B ) 示例 5.小李采集到了一些原始素材,需要进行处理才能使用,请将以下需要完成的任务和相 对应的软件划上连线: ① 将一张文字扫描图片转换为纯文本 A. 会声会影 ② 在背景图片中去除多余的景物 B. GoldWave ③ 将背景音乐和解说旁白合成 C. Flash ④ 制作一个二维动画 D. Photoshop ⑤ 合成几段视频 E. 清华 TH-OCR (参考答案:①—E ②—D ③—B ④—C ⑤—A)

示例 6.小李要制作一个介绍学生社团的多媒体作品。完成以下 各题: (1)作品结构流程如右图所示,图中的“进入”、“退出” 表示按钮事件。该流程图中有一处错误,请指出并改正。 (参考答案: “退出”的“N”分支流程线指向错误。应改为 指向“主交互界面”。) (2)作品主交互界面由“机构组成”、“社团文化”、“勤 工助学”、“社团时空”四个模块组成,其中“社团时空”模块 的制作脚本如下表所示: 模块名:社团时空 类别编号:2-4 “社团时空”模块界面效果图:

开始

片头播放

N

“进入” Y 主交互界面

N

“退出” Y 片尾播放

结束

进入方式: 呈现顺序说明: 在主交互界面中,单击“社团时 滚动文本与音效 空”按钮进入。 同时出现。 呈现方式: ①单击文字链接, 出现滚动文本, 同时出现背景音乐。 ②单击喇叭图标控制背景音乐的 打开/关闭。 ③单击“机构组成”、“社团文 解说词: 化”、“勤工助学”按钮进入相应功 无。 能模块。 ④单击“社团时空”按钮,该页 面停留在当前状态不发生变化。

⑤单击“返回”按钮,返回到主 交互界面。

作品制作完成后,在调试该模块时,单击“社团文化”按钮后,发现没有进入相应功能 模块。分析出现该现象可能的原因。 (参考答案:“社团文化”按钮没有设置动作,或者链接错误。)

上机考试部分 必修 信息技术基础
示例 1.在考生文件夹下的“web”文件夹中,存有已归类的网页素材及网页文件,按要求完 成下列各题: (1)打开“why.htm”文件,进行以下操作: ①为其中文字“造成气候变化的原因是什么”所在单元格设置背景图片,图片来自 “images”文件夹中的“bg.jpg”文件。 ②设置“造成气候变化的原因是什么”的文字格式,字体为黑体,字号为 5(18 磅), 并居中显示。 ③为网页设置背景音乐,音乐来自“music”文件夹下的“bg.wav”文件,并设置循环 次数为 1 次。 ④将“res”文件夹下“book1.xls”文件中的柱形图表以“chart.jpg”为文件名保存 到考生文件夹下的“images”文件夹中,在网页中【1】所在的单元格插入该图片,并将【1】 字样删除。 (2) 在“web”文件夹中新建一个网页,文件名为“ymx.htm”,页面设计可参考下图

之一: 文字标题(黑体、6 (24 磅)) 正文内容 (宋体、3 (12 磅)) 返回首页 图片 图片 返回首页 文字标题 (隶书、 (24 磅)) 6 正文内容 (宋体、 (12 磅)) 3

具体要求如下: 文字标题及正文内容从“res”文件夹下的“亚马逊雨林的变化.txt”文件获取,在适当 位置插入 images 文件夹下的图片“ymx.jpg”,为“返回首页”设置超链接,链接到“web” 文件夹下的“index.htm”文件。保存网页文件。 示例 2.在考生文件夹下的“word”文件夹中存有两个文件: test1.doc、test2.tif。按要 求完成下列各题: (1)使用合适的方法对“test2.tif”图片虚线框内文字进行识别,校对文本内容,最 后以“test3.txt”文件名将识别结果保存在“word”文件夹中。 (2)使用文字处理软件对“test1.doc”文件进行以下处理: ①把“test3.txt”文件中的内容插入到“test1.doc”文档中,成为中文部分的第 3 自 然段。 ②英文原文中有一个单词拼写错误,找出这个错误的单词并改正。 ③选中中文译文标题“地球的一个不眠之夜”,插入批注“见《普通高中课程标准实验 教科书》”。 ④利用修订功能,将中文译文第 1 自然段中“建筑物里的自来水管”的“自来”两字删 除(保留修订信息)。 示例 3.在考生文件夹下的“excel”文件夹中存有两个文件:test1.mdb、test2.xls,请根据下 列要求进行操作: (1)打开“test1.mdb”,对“图书报刊按年份统计”表进行操作,删除表中前 4 条记录, 保存该表。 (2)打开“test2.xls”,在“data”工作表中进行以下操作: ①将“test1.mdb”文件内“图书报刊按年份统计”表中 1999~2008 的所有数据,复制到 A6:M15 区域,关闭数据库文件。 ②第一行前插入标题行“1999~2008 年图书、期刊和报纸出版情况”,并设置为“黑体, 字号 22,合并及居中”(合并范围为 A1: M1)。 ③在 A17 单元格中输入“10 年总计”,计算“10 年总计”数据,填入 B17:M17 区域中 的单元格内,并保留 2 位小数。 ④以“年份”、图书“总印数”列数据为数据源,创建数据点折线图,系列产生于列, 系列名称为“总印数”,图表标题为“年度出版图书总印数增长图”,图例位于图表底部,

并将该图表置于 A18:M39 区域中。 ⑤将 “data” 工作表 A1:M16 区域中所有数据复制到 “数据分析” 工作表 A1 开始的区域, 分析“图书”、“报纸”的“总印张数”数据,将分析结果填入 H20 单元格中,保存结果。

选修1 算法与程序设计
示例 1.编写一个具有下列功能的 VB 程序:在文本框 Text1 中输入一串字符,单击“处理” 按钮 Command1,对输入字符串进行加密并在标签 Label1 中输出加密后信息。窗体对象和 运行界面如(A)图、(B)图所示。

Text1 Label1

Command1

(A)

(B) (1) 创建一个 “标准 EXE” 工程, 将其窗体文件和工程文件分别以 “test.frm” “test.vbp” 、 为文件名保存到考生文件夹下“VB”文件夹中。 (2)参照(A)图,在窗体中放置相关对象,并在属性窗口中设置各对象的相关属性。 (3)选择“处理”按钮合适的事件过程,该事件过程的代码从“VB”文件夹下“code.txt” 文件中得到。调试并运行程序。 (4)保存窗体文件和工程文件,生成可执行程序“test.exe”并保存到“VB”文件夹下。 示例 2. 修改 VB 程序, 使其具有下列功能: 单击 “计算” 按钮 Command1, 随机产生 10 个[10, 99]区间内的整数,在左侧的列表框 List1 中显示其中的奇数,在右侧列表框 List2 中显示 其中的偶数。运行界面如下图所示。

(1)打开考生文件夹下“VB”文件夹中的工程文件“test.vbp”,参照上图完善界面, 并在属性窗口中设置各对象的相关属性。 (2)调试并运行程序,找出程序中唯一的错误位置是______。 (A)注释①所在行 (B)注释②所在行 (3)改正(2)中所找出的错误,使程序实现上述功能。 (4)保存窗体文件与工程文件。

选修2 多媒体技术应用
示例 1.在考生文件夹下的“MMedia”文件夹中,存有制作多媒体作品的相关素材。请使用多 媒体处理软件处理相关素材并制作一个 Flash 动画作品。作品效果可参考“Effect”文件 夹中的“Effect.swf”文件。 (1)打开“Material”文件夹中的“单击.wav”文件,进行如下操作: ①将其音量降低 3db。 ②将处理后的文件保存在“Works”文件夹中,文件名为“Click.wav”。 (2)打开“Works”文件夹中的“Bg.psd”文件,进行如下操作: ①将“蓝天”图层中的图像进行垂直翻转。 ②在合适的位置上新建一个图层,并将该图层命名为“房子”。 ③将“Material”文件夹中的“房子.jpg”文件中的房子图像(除白色背景外),复制到 “房子”图层中,调整大小并放置到合适位置。 ④对“草地”图层设置高斯模糊滤镜效果。 ⑤保存 “Bg.psd” 文件, 然后再以 JPEG 格式保存在 “Works” 文件夹中, 文件名为 “Bg.jpg” 。 (3)打开“Works”文件夹中的“Cartoon.fla”文件,进行如下操作: ①将“Works”文件夹中的“Bg.jpg”文件和“Click.wav”文件导入到库。 ②将库中“Bg.jpg”对象放到“喜羊羊”场景的“背景”图层第 1 帧中,调整位置使得 刚好铺满舞台。 ③在“喜羊羊”场景中,将“太阳”图层第 1 帧中的图形实例颜色 Alpha 值设为 75%, 并将该实例移到舞台右上方。 ④在“喜羊羊”场景中,将“羊”图层第 1 帧中的影片剪辑实例旋转-5 度,并创建第 1 帧到第 36 帧之间的补间动画。 ⑤编辑“Play”按钮元件,在“Sound”图层的合适关键帧上插入“Click.wav”,使得按 下按钮时发出该声音。 ⑥在“控制”场景中,给“按钮”图层第 1 帧的按钮实例添加动作脚本,使得运行时单 击按钮后跳转至“喜羊羊”场景第 1 帧开始播放。 ⑦保存“Cartoon.fla”文件,然后再以“Cartoon.swf”为文件名导出影片到“Works” 文件夹中。


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2011年9月浙江省信息技术高考试卷(多媒体)

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2011年3月浙江省_信息技术高考试卷及答案word

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2011年9月浙江省信息技术高考真题(包含算法部分)

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2011年3月浙江省信息技术高考卷

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2011年10月浙江高考

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2015年浙江省普通高考考试说明(历史)

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浙江省信息技术学业水平考试重要知识点整理归纳

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