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【导与练】2016高考政治一轮复习 第一单元检测试题(含解析)新人教版必修3


第三部分
编者选题表 知识点 文化与社会 文化对人的影响

文化生活 第一单元
(时间:45 分钟 满分:100 分)

检测试题

题号及难度 1、2、3(中)、4、5、13(中) 6、7、8、9(中)、10、 11(中)、12(中)、13(中)、14(难)

一、选择题(本大题

共 12 小题,每小题 4 分,共 48 分) 1.“黟县小桃源,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠。”李白的《小桃源》道出了安徽黟 县乡村的独特意境:山水风物幽美,古老文化酝酿出淳厚从容的民风人情。 黄山、 西递的老巷、 老屋与老人,以生动的方式,让人领略到曾领风骚数百年的徽文化乃至中国传统文化的精髓 与神韵。材料说明了( ) A.人们的文化素养是在教育中培养起来的 B.人们的精神活动离不开物质载体 C.文化的力量表现在民族和国家的历史中 D.文化对人的影响具有深远持久的特点 解析:B 本题考查文化的特点。材料说明人们正是通过黄山、西递的老巷、老屋与老人,领 略徽文化乃至中国传统文化的精髓与神韵的,B 符合题意。A、C 说法错误;D 不符合题意。 2.阿拉伯人有长衫、印度有纱丽、日本有和服、越南有奥黛。中山装曾作为中国人一度推崇 的常式礼服,离我们的生活虽然有点遥远,但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得 以保存下来,比如人权思想、 革命精神和民族复兴精神,它同时也承载着一种文化、 一种礼仪、 一份民族自尊和自豪感。这说明( ) ①文化发展离不开物质载体 ②文化影响人们的交往行为和交往方式 ③社会实践是文化 创新的源泉 ④文化具有传承性和民族性 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 解析:B 本题考查文化的特点。②③不符合题意,材料没有体现文化对人们交往行为和交往 方式的影响及社会实践和文化创新的关系。①④正确且符合题意。 3.我们曾穿着牛仔裤耐克鞋招摇过市,曾省吃俭用买进口化妆品,曾崇尚日本的包包、 欧美的 鞋。而这些从世界各国涌入中国的商品往往带有其自身的文化属性,如流行世界的牛仔裤和 耐克鞋,都被视为美国文化的代表。这说明( ) ①精神产品离不开一定的物质载体 ②文化与经济的交融不断加深 ③商业贸易是文化传 播的最重要途径 ④商业贸易必然会导致强势文化对弱势文化的侵略和吞并 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 解析:B 从世界各国涌入中国的商品都带有其自身的文化属性,体现了①②。 ③④说法错误。 4.(2015 扬州模拟)2014 年 8 月 28 日,南京青奥会闭幕。 青奥会期间,不少商家及时推出了体 现江苏文化特色的青奥会吉祥物产品,这些产品深受消费者喜爱。这说明( ) A.文化创造力是综合国力的基础 B.文化是人类社会实践的产物 C.传统文化促进经济的发展 D.文化与经济相互交融 解析:D A 观点错误,经济力和科技力才是综合国力的基础;C 观点错误,传统文化具有双重 性,优秀的传统文化才能促进经济发展;题干说不少商家及时推出了体现江苏文化特色的青

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奥会吉祥物产品,说明文化与经济相互交融,故 D 符合题意;B 说的是文化的产生,与题意不 符。 5.2014 年 8 月 21 日,第六届中国国际影视动漫版权保护和贸易博览会在东莞国际会展中心 开幕。据悉,在数量迅速膨胀的同时,国产动画的质量并没有同步提高,在中国青少年最喜爱 的动漫作品中,日本、 韩国动漫占 60%,欧美动漫占 29%,中国内地和港台地区原创动漫的比例 仅有 11%。这一现象告诫我们( ) A.必须坚决反对文化霸权主义 B.对青少年要加强爱国主义教育 C.要认清世界各国文化产业的迅速发展 D.要重视我国文化竞争力的提升 解析:D 材料主要说明我国动漫作品在市场中占有的比重低,告诫我们要重视文化竞争力的 提升,D 符合题意;A、B、C 不符合题干主旨。 6.AA 制植根于西方的文化土壤里,属于典型的西方文化产物。在中国,文化程度高的群体比 文化程度低的群体对 AA 制更易于接受,但是总体上对于 AA 制的认同度并不高。材料表明 ( ) A.文化影响人的思维方式 B.文化影响人的交往行为和交往方式 C.文化影响人的认识活动 D.西方的交往方式优于我国的交往方式 解析:B 本题考查文化对人的影响的表现。材料揭示的是作为西方文化产物的 AA 制对中国 群体的影响,是文化影响人的交往行为和交往方式的表现,B 项正确。 A、 C 两项材料不能表明。 D 项说法错误。 7.(2014 安庆热身考试)M 中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”, 同时,学校倡导班级之间自行调配,相互交换借阅图书,实行“走书式”动态管理。课余读书 已成为小王一天中最快乐、最幸福的时光!小王的快乐成长体现了( ) ①文化对人的影响来自于特定的文化环境 ②文化对人的影响一般是无形的、 强制的 ③文 化决定着人们的交往方式和交往行为 ④文化塑造人生,优秀文化丰富精神世界 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:C 通过开展班级“小书屋”建设,形成良好的读书环境,对小王的成长产生重要影响, 故选①。 课余读书已成为小王一天中最快乐、 最幸福的时光说明优秀的文化丰富人的精神世 界、陶冶人的情操,④与题旨相符。文化对人的影响一般不是有形的、强制的,排除②。文化 影响人们的交往行为和交往方式且“交往方式和交往行为”在材料中未体现,排除③。 8.“如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信,生活在敌意之中,他就学会了争斗”。 这说明( ) ①人的成长受环境的影响 ②文化对人的影响是深远持久的 ③文化环境决定人的发展 ④文化对人的影响是潜移默化的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:C 本题考查文化对人的影响。材料强调文化环境自然而然对人产生影响,①④符合题 意;材料没有提及文化影响人的时限问题,②与材料无关;③夸大了文化环境的作用。 9.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。”下列观点所蕴含的文化生活道 理与之相一致的是( ) ①己所不欲,勿施于人 ②白沙在涅,与之俱黑 ③近朱者赤,近墨者黑 ④薪火相传,一脉 相承 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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解析:C 本题考查文化影响人的特点。材料主要体现了文化对人产生潜移默化的影响,②③ 符合题意;①④均与材料无关。 10.清明节是中华民族的传统节日,每年此时,在黄帝陵人们都要举行系列公祭中华民族始祖 轩辕黄帝大典。许多华人华侨,即使相隔万里,也要赶回来与亲人团聚,参加这一公祭大典。 这表明( ) A.文化对人的影响具有潜移默化的特点 B.文化对人产生深远持久的影响 C.对祖先的浓厚感情是一个民族的最显著特征 D.共同的生活习俗和祭祖仪式把一个民族紧紧地联结为一体 解析:B 本题考查文化对人的影响的特点。 “许多华人华侨,即使相隔万里,也要赶回来与亲 人团聚,参加这一公祭大典”,显然强调了文化对人产生深远持久的影响这一特点,排除 A,选 B;共同的心理素质是一个民族的最显著特征,共同的文化把一个民族紧紧地联结为一体,排 除 C、D。因此 B 符合题意。 11.“一旦你娶了一个中国太太,就等于娶了她全家,不到半年,她爹,她妈,她二姐,她二姐的 孩子就排着队来了??”网友“北美崔哥”如此描述发生在娶了中国老婆的美国“老外”家 庭中的一些“通病”,让人哭笑不得。中外婚姻中的这种碰撞表明( ) A.文化环境决定人们的价值取向 B.在特定的文化环境中只能产生一种思维方式 C.美国人的思维方式比中国人优越 D.不同的文化环境影响人们的目标确定和行为选择 解析:D 中国人与美国人的思维方式和行为方式之所以存在差异,是因为两国存在不同的文 化环境,D 符合题意,A、B、C 说法均不正确。 12.在中国,在公共汽车上给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为;而在日本,尽量别在地 铁里给老年人让座,因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了。这表明 ( ) ①文化多样性是民族文化的集中展示 ②各种社会交往方式,都带有各自的文化印记 ③文 化素养需要在一定的活动中培养 ④文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析:C 庆祝民族节日,是民族文化的集中展示,排除①。 文化影响着人们的实践活动、 认识 活动、思维方式和交往方式,中日两国对“让座”行为的认识不同,是由于两国的文化不同, 故选出②④。③与题意无关。 二、非选择题(本大题共 2 小题,共 52 分) 13.雷锋精神体现了中华民族的传统美德,顺应了社会进步的时代潮流,是一面永不褪色、永 放光芒的旗帜。 当前,要大力弘扬雷锋热爱党、 热爱祖国、 热爱社会主义的崇高理想和坚定信念,弘扬雷锋服 务人民、 助人为乐的奉献精神,弘扬雷锋干一行爱一行、 专一行精一行的敬业精神,弘扬雷锋 锐意进取、自强不息的创新精神,弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。要推动学雷锋 活动常态化,每年 3 月 5 日在全社会集中组织开展学雷锋实践活动,每年 3 月举办中国公民道 德论坛;加强雷锋纪念馆建设,大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物,组织创作一 批弘扬雷锋精神的歌曲、影视剧和文学作品。 运用文化生活知识,结合材料,分析推动学雷锋活动常态化的依据及新形势下大力弘扬雷锋 精神的重要意义。(24 分) 解析:本题以学雷锋为背景材料,考查开展学习雷锋活动的文化生活依据和弘扬雷锋精神的 意义。回答依据时,从文化的载体,文化对人影响的来源、特点等方面组织答案即可。回答意 义时,要结合材料,从文化的作用、中华民族精神、精神文明建设、思想道德建设角度入手。

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答案:(1)依据:人们的精神活动离不开物质活动,文化对人的影响来自于特定的文化环境和 各种形式的文化活动;文化对人的影响具有潜移默化、 深远持久的特点,因此要推动学雷锋活 动常态化。(4 分) (2)意义:①有利于弘扬民族精神和时代精神,促进社会主义核心价值体系建设,形成全民族 奋发向上的精神力量;(4 分)②有利于传承中华民族的传统美德,加强社会主义思想道德建 设,树立社会主义荣辱观,提升社会道德水平;(4 分)③有利于丰富人的精神世界,增强人的 精神力量,提升公民道德素质,促进人的全面发展;(4 分)④作为一种精神力量,雷锋精神能 够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响;(4 分)⑤ 有利于建设社会主义精神文明,培育文明风尚。(4 分) 14.实现中华民族伟大复兴的中国梦,是指引全国各族人民奋勇向前的旗帜,是凝聚亿万人民 团结奋斗的强大正能量。阅读材料,回答问题。 材料一 中国梦,承载着中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观,承载着自强不 息的中国精神。弘扬中国精神,实现中国梦,让梦想照耀中国,闪亮世界。 材料二 某校高三学生积极开展了“弘扬中国精神·实现中国梦”的主题系列活动,有主题 班会、歌咏比赛、办板报、发微博,对外国友人传播中华优秀传统文化,深入社区做志愿者服 务等,表达爱国热情,用实际行动推动梦想的实现。 (1)从民族精神的角度看,我们为什么要重视中国梦?(12 分) (2)结合材料二,从文化影响与文化传承的角度,分析该校学生开展主题系列活动的文化生 活依据。(16 分) 解析:第(1)问考查民族精神的作用。中国梦是中华民族精神的一个具体体现,要结合民族精 神的作用分析重视中国梦的原因。第(2)问考查文化的影响与文化传承。从文化对人的影响 的来源角度讲,相关文化活动,为人们接受文化的影响提供了条件;从文化影响人的特点角度 讲,上述文化活动,能够帮助人们在潜移默化中树立正确的 “三观” ;从文化传承角度讲,弘扬 中国精神、实现中国梦,应该立足实践,推动文化的交流、借鉴和继承。 答案:(1)①中国梦承载着以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 民族精神。(4 分)②重视中国梦,弘扬民族精神,有利于推动中华民族走向繁荣、强大。(4 分)③重视中国梦,弘扬民族精神,是增强我国国际竞争力的要求、 坚持社会主义道路的需要。 有利于中华民族保持昂扬向上的精神状态、 提高全民族综合素质、 铸造中华民族的精神支柱、 为中华民族的生存和发展强基固本。(4 分) (2)①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 开展上述活动,能够丰 富学生精神世界,增强学生精神力量,促进学生全面发展。(4 分)②世界观、人生观和价值观 是人们文化素养的核心和标志。 开展上述活动对学生终身发展具有潜移默化和深远持久的积 极影响。(4 分)③要继承优秀传统文化,加强文化交流、借鉴、融合。传播中华优秀传统文 化,有利于提高中华文化的影响力和竞争力。(4 分)④实现梦想要立足实践。深入社区做志 愿者服务推动梦想实现。(4 分)

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