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专题一 地球和地图(3)学案3


时间:2013 年 月 日 星期 课题:专题一 地球与地图(3)

编写人:王延磊

审核人:高三地理备课组

编号:4 复习课 3、比例尺扩大到原图的 n 倍,图幅成为原来的______倍

学习目标 (1)理解比例尺的含义,记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小。 (2)记住地图上依据经纬线

或者指向标辨别方向的方法。 (3)记住一些常用的图例。 学习重点:地图比例尺的应用、方向的判读 学习难点:比例尺的大小判读、地图上方向的判读 学法指导:读图、对比解决问题的方法

4、如何判断读经纬网地图上的方向?

【达标训练、巩固提升】 A 类:
1、一幅残破地图,比例尺已失去,但知地面上 A、B 两地相距 120 千米,图上两地相距为 12 厘米, 这幅地图的比例尺为 ( ) A.1:10000 B.1/100000 C.1/1000000 D.1:10000000 2、下列比例尺中,最大的是: A.1/500000 C. 0 50 千米 ( )

【学情调查、情景导入】
复习提问上节课知识: 1、经线与纬线在形状、长度、指示方向等方面的差异 2、经纬度的划分方法和东西经、南北纬的判断方法 3、东西半球、五带、中高低纬度分别是指哪些范围? 检查预习知识: 1、 地图的三要素主要包括哪些? 2、比例尺的计算公式是什么? 3、一般地图上如何判断方向?

B.图上一厘米代表实地距离 500 千米 D. 1:5000000

【问题展示、合作探究】
1、比例尺大小与表示范围和内容详略的关系 (1)图幅大小相同时 ①比例尺越大,地图上所表示的实地范围越__________,内容越__________。 ②比例尺越小,地图上所表示的实地范围越_______,内容越_________。 ③大范围地图多选用较__________的比例尺,小范围地图多选用较_________的比例尺。 (2)实地范围相同时 ①比例尺越大,图幅面积_________,内容越______。 ②比例尺越小,图幅面积_________,内容越______。 思考:a 图幅相同的山东省地图和淄博市地图相比,谁的比例尺大?谁表示的内容详细? b.如图甲、乙、丙三个阴影区比例尺由大到小排序________________

3、 1∶1000000 的比例尺改写成文字式应是: A、图上 1 厘米等于实地距离 10 千米 B、一百万分之一 2 C、图上 1 厘米代表实地面积 10 万 KM D、图上 1 厘米代表实地距离 10 千米 4、某兴趣小组的同学创作了一地球仪,量得该地球仪赤道长度为 80cm。该地球仪比例尺为( ) A.一百万分之一 B.一千万分之一 C.五百万分之一 D.五千万分之一 5、在画有指向标的平面图上,确定方向的一般方法是: ( ) A、面对地图“上北下南,左西右东” B、不论什么样的地图,均用经纬线确定 C、根据指向标箭头指向北方来确定方向 D、经线指示南北方向,纬线指示东西方向 6、将 1:1000 的地图比例尺放大 1 倍后,下列说法正确的是 ( ) A、新图比例尺为 1:2000 B、新图图幅面积比原图增加了 2 倍 C、新图表示的地理事物比原图简略 D、在原图上淮河长度为 10 厘米,在新图上长 20 厘米 7、要绘制一幅我们学校的平面图,选择下列哪一个比例尺最合适? A、1:1000 B、1/3000000 C.、 D、图上 1 厘米代表实际距离 2 千米

8、甲地位于 390N、1120E,乙地位于 120S、600E,问甲地位于 乙地的什么方向: ( A、西南 ) D、西北 C、东南 B类 9、读图右上图,下列叙述正确的是: B、东北

2、 比例尺的缩放中“扩大”与“扩大到”、“缩小”与“缩小到”的区别。

A.从 A 点到 B 点方向是向西南 B.从 C 点到 D 点方向是先东北后东南 C.从 A 点到 B 点方向同从 C 点到 D 点方向相同 D.从 A 点到 B 点方向同从 C 点到 D 点方向正好相反 10、 若右图中 A、 两点的图上距 2.2cm,则该图的比例尺为 ( B A.1:50000000 B.1:5000000 C.1:20000000 D.1:100000000 11、读“高等线地形图”,下列叙述正确的 是( ) A.甲图反映的范围比乙图小 B.EF 处的坡度比 CD 处大 C.乙图反映的实际内容更详细 D.EF 间实际距离小于 CD 12、下列四幅图中,甲地在乙地西北,丙地 在丁地东南的是

( 4 ) 图 中 两 岛 屿 主 要 城 市 分 布 的 共 同 特 点 是 ____________________________ , 原 因 是 _______________________________________________。 ) 【知识梳理、归纳总结】 本节课我学到了:

附:本节课我还有以下知识点尚未掌握

13、我国幅员辽阔,岛屿众多,下图为我国两岛屿略图。读图完成下列问题。

【预习指导、新课链接】 学习目标: 1、学会在等高线地图上识别地势的高低起伏和坡度陡缓 2、能在等高线地形图上识别山顶、山脊、山谷、陡坡、缓坡、鞍部等山地的基本形态 3、学会判读较为复杂的等高线地形图,学会判读与绘制地形剖面图。 重难点:等高线地形图判读的基本方法 课后预习部分: 1、常见的几个概念: 绝对高度 海拔 相对高度 等高线 等深线 等高距 2、如何根据等高线地形图判读实际坡度的陡缓: 3、列表比较五种主要地形的海拔高度和地势起伏状况。 地形 平原 高原 盆地 山地 丘陵 海拔高度 地面起伏

(1)甲、乙两图所示岛屿分别是__________、__________,其中__________图所示岛屿面积 较大,两岛屿甲位于乙的__________方向。 (2)甲、乙两图相比较比例尺较大的是_______,描述的地理事物更详细的是_______。 (3)甲图中①、②两城市之间的距离约是( A.230 千米 B.100 千米 ) D.200 千米

4、如何判读山顶、山脊、山谷、陡坡、缓坡、鞍部等山地的基本形态

C.270 千米


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