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2015年历史高考二轮复习研讨会考纲解读


把握方向,夯实基础 提升能力,高效备考 ——2015年高考复习备考策略 直面高考 近五年湖南省高考文科综合考试平均分 年度 2010年 政治 58.43 历史 49.97 地理 48.83 总分 157.23 2011年 2012年 2013年 2014年 62.94 68.98 61.84 66.87 47.94 47.20 42.69 42.66 55.34 60.33 53.75 55.79 166.22 176.51 158.28 165.32 五年平均 64.45 46.07 54.80 165.33 2014年选择题平均分与难度值 政治 分值 平均分 难度值 48 31.25 0.66 历史 48 20.49 0.43 地理 44 25.75 0.59 文综总分 140 77.76 0.56 4 2014年非选择题平均分与难度值 政治 分值 平均分 难度值 52 35.35 0.68 历史 52 22.17 0.48 地理 56 30.04 0.54 文综总分 160 87.56 0.60 我们必须严肃地研读课标 因为它体现了国家的期望 但是,只有高于课标 才可能准确地领悟课标 我们必须虔诚地尊重课本 因为它凝聚了前人的心血 但是,我们只有高于课本 才可能真正地读懂课本 我们必须认真地对待高考 因为它代表了社会的公信 但是,只有高于高考 才有可能有效地赢得高考 ——聂幼犁(华东师大教授) 我们的做法 1.制定计划,科学安排,步步为营。 复习大体分三轮。3月中旬之前完成 一轮复习,3月中旬—5月下旬,完成 二轮、三轮复习,6月初,保温练习、 查漏补缺,考前指导。考前28天计划。 一轮:按教材顺序进行,重视基础, 不留死角,同时,突出主干,讲清概 念。复习目标是抓点—串线—铺面— 织网,构建“点、线、面、网”立体 式的知识体系,师生共同精耕细作, 达到胸有成竹。 10 二轮:通史+专题+热点。加强对专题 知识之间和各模块之间知识的梳理与 整合,建立起以通史为主线,兼顾专 题纵横交错的知识体系。目标是:中 外贯通,知识与能力全面内化、升华。 三轮:重点梳理考点,查漏补缺。 2.选好资料,用好资料。 一轮:《步步高》《3年高考 2年模拟》 二轮:《名师导学》自编资料 3.研究《课程标准》、《考试大纲》和《 考试说明》,明确备考方向。 教师个人研读—备课组内商讨—教研组 内解读—向学生讲解说明。 4.围绕学科主干知识做好重要考点的 内容整合,掌握重要历史阶段特征, 构建知识网络。 5.注重学生解题能力的培养,做好解 题技巧的指导。(以高考真题为例) 13 6.进行规范答题训练和速度训练。 卷面规范做答,增分才有客观依据。加强解 题速度训练,增分才能变成现实。 规范表达是卷面得分的唯一依据 表达(知识) 概念准确、知识间关联综合全面立体、正确 的价值观。 规范(思维) 行文规范 概念规范 论证推导规范 问题分析与解释规范 14 具体做法: (1)老师作规范答题指导,张贴在教 室走廊里,供学生阅读; (2)将学生月考、周考优秀答卷的复 印件展示在走廊里,供学生观摩; (3)教师阅卷时,将学生的答卷截图 下来,从形式到内容进行点评。 16 (4)通过周考,训练学生答题的速度。 时间:每周二上午9:00——11:30 命题:引入或自组 组考:年级组 阅卷:标准答题卡,网上阅卷(当天阅完) 分析:电脑阅卷系统 讲评:星期三 7.做好信息的


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