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2013秋八年级家长会发言稿


八年级上学期家长会发言稿
张德兴 尊敬的家长们: 下午好!首先,请允许我代表年级的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们 能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会。召开这次家长会的目的是为了进一步 加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初二学生在校及在家的情况,以便老师能够及时 调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 今天,

我想跟各位家长谈一谈以下几方面的问题: 教育是一项长期的艰巨的任务;要求第一位家长及老师,在教育方面,要有耐心和恒心, 要有做好长久战的心理准备;在长期的过程中,难免会遇到种种问题,做为我们,应该克服 一切困难,针对不同时期,采取不同的措施;这样才能取得最后的胜利! 进入初二以后,学生的课程难度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,学业负担相 对增加,部分学生出现掉队现象,许多学生出现了两极分化,现在初二学生的开设的学科数 量达到了十几门之多。因此日常的学习节奏和时间比起初一应该紧张的多,如果孩子的表现 相反的话,那就证明孩子出了问题,我们家长应及时发现,帮其找出原因及时纠正,否则孩 子成绩肯定下降。孩子们在学校课堂上的表现,我们了解的比较详细, 从孩子这方面来讲,他们面对的主要困难有这样一些:(1)、学生自主、独立、反叛意 识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉,部分学生不再对家长、教师言听计从, 而是有了自己的主张和见解,个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。(2)、由于生理 和心理发育的急剧变化,学生开始进入青春期,产生愿意与异性同学交往的想法,如果在这 时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助,孩子的健康成长必然会偏离正常的轨道。(3)、 他们没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤 心切,但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现 厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的现象。 综合 这些因素,对待这个阶段的孩子,我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备:现在 正是他们成长发展的转折点,也是教育的关键期,虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛

的表现,但只要把握住教育的时机,给予他们及时的帮助和指导,这些孩子就会顺利地跨过 这个分水岭,并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。 期中考试情况 8A: 人; 6 人; 10 人; 17 人; 7 7A: 6A: 5A: 语数英总分 400 分以上 5 人; 390-400: 5 人;380-389:8 人;360-379:21 人;(做适当说明) 1.学习自觉性不够;主要体现在:课后时间的利用不充分;该记的没记,该练的没练; 作业经常抄袭。 2.学习习惯不好,课堂听课效率低下,经常走神。 3.学习主动性不够,遇到不懂的问题,一般是没有去解决; 4.学生缺少钻研精神,导致成绩不能拔尖。 5.部分学生自信心严重不足,有一部分学生自我放弃;少部分同学盲目自大。 6.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。 意见和建议 八年级是非常关键的一个阶段,很多学生因为这个学期没有对自己严格要求,等到到初三 想学已经来不及了。等到下学期进入初三以后,那就是学习的一个转折点,学校时间上抓紧 了, 学生装也认识到学习班的重要了, 但也出现了两极分化的现象, 一部份??另一部份?? 往往在这个学期有些学生放松了对自己的要求,学了一些坏习惯,学习不抓紧了,等到下学 期再想已力不从心。我希望家长、同学们认识到这一点,现在丝毫不能放松,反而应该更紧 张起来,无论下学期是否并校,我们努力学习,为初三打下坚实的基础,我们没有任何遗憾, 否则悔这晚矣。 针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见: 1、 积极、 主动配合学校的工作, 我们进行的不是一次商品交易活动, 而是人的教育、 要尊重学校、尊重老师。学习是教育,教育有其自身规律,学校所做的一切,无论客观和主 观上都是为了孩子好。多和学校、老师勾通,和学校老师保持一致,少点指责,多点理解。 与老师密切配合,切忌在孩子面前随便批评老师。俗话说:“亲其师,才能信其道。”老师 也是人,在工作中难免有不足,会不断改进。如果在孩子面前降低了老师的威信,那么老师 对孩子的教育效果就会大打折扣!所以,希望家长有问题及时与老师沟通,有时也不能光听

孩子一面之辞从而产生误解。如果平时家长和老师经常沟通,更有利于孩子发挥潜力。一方 面给孩子增加了压力,增强了学习的信心和动力。另一方面,鼓励孩子支持老师,使得老师 工作劲头更足,心情、工作环境更好。 2、学会了解学生心理,帮助学生(不是要满足他们所有要求)。重点培养学生的习惯和能力, 目前重点是自理自律的能力。要严格管理孩子不能放任自由,不能等着家长出来收场。(举 例)。每周日住宿的学生返校,有的学生来的很早,但是不上学校学习,而是上网吧,还有 的出去玩,还有的聚到一块喝酒。这些问题希望家长了解一下,是否有你家的孩子,如果有 要加以限制。还有学生带手机的问题,对学习无益, 3、帮助孩子认真进行阶段总结。透过考试成绩,都或多或少反映孩子一阶段的思想行为 和学习状态。所以我们着眼点不能仅放在成绩上,关键要分析孩子的学习过程。比如:学习 的目标是否明确、动力是否充足?学习态度是否端正、习惯是否优化?学习内容是否扎实、 是否到位?学习安排是否合理、是否静心、效率是否高?取得进步的原因、经验,影响进步 的障碍是什么?下一步的措施有哪些?等等。所以家长要有健康的心态,不要怨天尤人,主 要从孩子身上找原因,不要火冒三丈,絮絮叨叨,更不可以对孩子丧失信心。如果对孩子不 要求成绩,往往在学会做人方面也会成很大问题。同时希望家长应主动跟老师联系,(举例: 如单元考情况) 4、正确认识各学科:(先对各科特点作简要分析)即要重视各学科的平衡发展,生物和 地理下学期就要进行会考,家长要引起重视。同时语数英物不仅要有扎实的基础,又要拔尖; 5、家长重视,必有效果!;强调补缺补漏;注重加深提高,由于现在的班级没有分快慢 班,对优秀的培养相对较为不利(家教情况说明)举例说明。 6、重视孩子青春期的生理、心理变化,密切关注孩子的每一天、每一个点滴变化。要经 常设身处地为孩子着想,和孩子心灵沟通,以利于孩子顺利度过初中阶段危险期。 7、在教育子女方面,要讲究一定方式方法,有些原则性问题要严肃认真对待;如子女有 辍学念头;如打架事件;如安全教育方面。有些家长告诉老师说,他管不了,孩子不听他的 话,希望学校帮他管一管,这是极不负责任的话。老师可以帮,但替代不了家长。 8、对孩子的不足要认真分析,并在今后找出对策,解决问题。别碍于面子,对自己子女找 太多的借口(如考试粗心,如身体不好,头脑聪明,只是记忆差点??给自己的孩子找了退 路,那么到下一次考试时,他们的那些问题还会存在,甚至更严重。

走出家庭教育的的几个误区(1)对孩子只重智力开发,忽视情商的提高。从孩子刚上幼儿园 开始,我们就开始注重开发孩子的这个特长,那个特长,却忽略了对孩子情商的培养,说具 体点就是忽视了对孩子情感方面的教育,教会孩子珍惜父母兄弟姐妹间的亲情,珍惜朋友同 学间的友情,要让他们懂得感恩父母的养育,感恩老师的教导,感恩同学的陪伴。(2)孩子 来上学就是来学知识的,只要考个好成绩就是个好学生。我们应该清楚地知道,孩子上学不 仅仅是学好文化课,考个好成绩的,更重要的是学守规矩学做人的,规矩久之成习惯,习惯 久之成性格,而性格能决定人的一生。(3)对学校和老师的教育过分依赖。大多数家长把孩 子送进学校,感激地对老师说,孩子就交给你们教育了,我们真的非常感谢这些家长的信任, 但是家长和老师这两者对孩子的教育是不可互相替代的, 学校和老师对孩子的教育固然重要, 可是父母亲情父母大爱是谁也无法替代的。(4)、有些家长对孩子的身体备加呵护,只看到 孩子是否长高了,却忽略了孩子的其它变化。尤其是生理和心理的变化,没有充分重视心理 健康,,却忽视了孩子的心理健康。(5),有些家长不能面对现实,有的太理想,有的太悲 观。(6)在孩子的学习方面,只重视成绩,不重视过程;(举例说明,成绩退步,不主动找 原因,只会骂) 各位家长,前面我们对前阶段的工作作了一点沟通,我相信我们的目标一致,我们的步伐 也会更加一致,让我们一起携手共进,开创更加美好的明天,收获更多属于我们的喜悦和成 功。最后几句话让我们一起共勉: 多一份关心、多一份鼓励、多一份说理、多一份责任 少一份大意、少一份埋怨、少一份责骂、少一份推脱 最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生 三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。 祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!


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