tceic.com
简单学习网 让学习变简单
当前位置:首页 >> 数学 >>

高中概率统计·问题的主线


概率问题的主线
一数二表三过度, 四函五法六评价!

17. (本小题共 13 分) 近年来,某市为了促进生活垃圾的风分类处理,将生 活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并 分别设置了相应分垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类 投放情况, 现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计 1000 吨生活垃圾,数据统计如下(单位:吨) :

“ 厨 余 垃 圾”箱 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 400 30 20

“ 可 回 收 物”箱 100 240 20

“ 其 他 垃 圾”箱 100 30 60

(Ⅰ)试估计厨余垃圾投放正确的概率; (Ⅱ)试估计生活垃圾投放错误额概率; (Ⅲ) 假设厨余垃圾在 “厨余垃圾” 箱、 “可回收物” 箱、 “其他垃圾”箱的投放量分别为 a, b, c 其中 a>0,
2 a ? b ? c =600。 当数据 a, b, c 的 方 差 s 最 大时, 写出

a, b, c 的值(结论不要求证明) ,并求此时 s 的值。
2

北京理 17.本小题共 13 分 以下茎叶图记录了甲、 乙两组个四名同学的 植树棵树。乙组记录中有一个数据模糊,无 法确认,在图中以 X 表示。

(Ⅰ) 如果 X=8,求乙组同学植树棵树的平均 数和方差; (Ⅱ)如果 X=9,分别从甲、乙两组中随机 选取一 名同学,求这两 名同学的 植树总棵树 Y 的分布列和数学期 望。

2012 年高考(广东理) ) 某班 50 位学生期中考试数学成绩的频率分 布直方图如图 4 所示,其中成绩分组区 ?50, 60 ? 、 70 ? 、 ? 70,80 ? 、 90 ? 、 ? 60, ?80, 间是: ? 40, 50 ? 、 ?90,100? .


(Ⅰ)求图中 x 的值; (Ⅱ)从成绩不低于 80 分的学生中随机选 取 2 人,该 2 人中成绩在 90 分以上(含 90 分)的人数记为 ? ,求 ? 的数学期望.

(2012 年高考(辽宁理) )电视传媒公司为 了了解某地区电视观众对 某类体育节 目的收视情况,随机抽取了 100 名观众 进行调查.下面是根据调查结果绘制的 观众日均收看该体育节目 时间的频率 分布直方图;

将日均收看该体育节目时间不低于 40 分 钟的观众称为“体育迷”. (Ⅰ) 根 据已 知 条件 完 成下 面 的 2 ? 2 列 联 表,

20 45 65

25 35

45 100

(Ⅱ)将上述调查所得到的频率视为概率. 现在从该地区大量电视观众中,采用随机 抽样方法每次抽取 1 名观众,抽取 3 次,记 被抽取的 3 名观众中的“体育迷”人数为 X .若每次抽取的结果是相互独立的,求

X 的分布列,期望 E ( X ) 和方差 D( X )


推荐相关:

小学数学统计与概率

(二)统计概率的内容主线 统计概率的内容主线,主要包括四方面的内容,第一是...然后在每组 的最高中寻找最高;在考虑顺序问题时,学生可能会有不同的排序方法。...


为什么高中数学必修5个模块按照1、4、5、2、3顺序合理?

3、概率统计主线 内容:统计( 、统计案例 、概率 、计数 内容:统计(数学 3...的必备素质之一,也是学生学习高中数学的思维工具,更是学生解决数 学问题的操作...


随机事件的概率教学案例分析与教学反思

了解其中的一些基本观念和思考方法,运用它解决一些简单 的实际问题,并为到高中三年级以及进一步学习概率统计知识打好必要的基础 2、以学生为主体,问题探索为主线,...


随机事件的概率教学反思

基本观念和思考方法,运用 它解决一些简单的实际问题,并为到高中三年级以及进一步学习概率统计知识打好必要的基 础 2、以学生为主体, 问题探索为主线,体现新课改的...


如何整体把握高中数学课程,针对课程内容进行主线分析

如何整体把握高中数学课程,针对课程内容进行主线分析 ...在讨论函数问题时,帮助学生养成画函数图形,并且用...包括概率统计中的随机变量等,以及选修系列 3、 4 ...


统计带概率——离散型随机变量数学期望方差

统计概率教案以期望方差为主线,通过实际应用,针对辽宁近三年高考这部分试题研究...并能利用离散型随机变量的期望和方差 教学目标 解决一些简单问题。培养学生解决...


数学与应用数学专业2002级函授本科毕业论文参考题目

分析问题研究与评注(汪林案编著科学出版社)5、高中...(1) 提要:以微积分的基本功公式为主线,把微积分...参考书:1、概率统计教材 2、数学思想方法 解泽思 ...


高二学业水平测试数学如何应对_数学_高中教育_教育专区

那些简单的问题, 属于送分题, 高考的概率 统计理科主要在选修 2-3 上,还没...综上, 这个假期以三角函数、数列、立体几何、简单的函数、直线和圆为主线进行...


人教小学数学“统计与概率”内容分析与教学建议

(赵)接下来,我们共同交流 第二方面, “统计概率”的内容变化及主线分析 这...然后在每组的最高中寻找最高;在考 虑顺序问题时,学生可能会有不同的排序方法...


名师指点2015高考数学:答题时要合理分配时间

函数、 几何、 概率统计等知识的主线仍然是高考考查的主线。 选择题对基础知识...通过对基础知识的回顾和训练,找到处理和解决问题的方法,熟练掌握数学学习和解题 ...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 简单学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com