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临汾市2011——2012学年度第一学期 期末质量测试初一历史试题(有答案)


临汾市 2011——2012 学年度第一学期 期末质量测试 初一历史试题
(满分 75 分,时间 70 分钟) 一、选择题(每小题 2 分) 1、某遗址的出土文物中,陶片很多,上面画着人面、鱼形等黑色或褐色花纹,还有窖藏的 谷粒、骨质箭头、渔叉等,此遗址是 A 山顶洞人遗址 B 河姆渡人遗址 C 半坡人遗址 D 大汶口人遗址 2、后人称黄帝为“人文初祖”的主要原因是 A

为中华文明做出了重大贡献 B 联合炎帝打败了蚩尤 C 实行禅让制 D 创立了华夏族 3、下列各项中属于西周时诸侯对周王所尽的义务的是

①交纳贡赋 ②交纳租赋 ③派兵作战 ④服从命令 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 4、右图所示器具可以证明我国商周时期 A 原始农耕文明出现 B 铁器开始使用 C 畜牧业发达 D 青铜工艺水平高超 5、战国初期,三国分晋的卿大夫不包括 A韩 B赵 C魏 D楚 6、2010 年春,我国西南地区遭遇的百年不遇的大旱,凸显水利工程的重要性。著名的水利 工程都江堰修建于 A 战国时期 B 春秋时期 C 秦朝 D 汉朝 7、过端午节,吃粽子、划龙舟是为了纪念 A 扁鹊 B 屈原 C 张仲景 D 郦道元 8、与秦末农民战争有关的两个成语故事是 ①破釜沉舟 ②草木皆兵 ③斩木为兵,揭竿而起 ④草船借箭 A①③ B②③ C②④ D①④ 9、近年来,中央政府采取一系列措施加快新疆的建设和发展步伐。早在西汉时期,中央政 府就设置官员管辖新疆,其最高军政长官名称为 A 太尉 B 丞相 C 西域都护 D 御史大 夫 10、电视剧《昭君出塞》再现了两千多年前,王昭君远离家乡出塞的情景。昭君出塞为汉与 某少数民族的友好相处和文化交流做出了重大贡献。这一少数民族是 A 鲜卑族 B 羌族 C 氐族 D 匈奴族 11 张骞出使西域对世界的重要贡献是 A 解除了西域对西亚各国的控制 B 促进了西域各国经济的发展 C 为开辟丝绸之路奠定了基础 D 了解了沿途亚洲各国的情况 12、 “人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ”这句话出自于

A 孟子 B 庄子 C 司马迁 D 王充 13、从“破釜沉舟——巨鹿之战;退避三舍——城濮之战”这两组历史名词的搭配关系,我 们得出与“草木皆兵”搭配的历史名词是 A 长平之战 B 官渡之战 C 赤壁之战 D 淝水之战 14、下列政权中,曾一度统一黄河流域的是 ①曹魏 ②西晋 ③前秦 ④北魏 ⑤东晋 A①②③④ B②③④⑤C①③⑤ D②③④ 15、既是一部优秀的地理学著作,同时又具有很高的文学和历史学价值的书是 A 齐民要术 B 水经注 C 缀术 D 农政全书 二、简答题(共 13 分) 16、根据要求回答问题(7 分) (1)列举江南地区开发的原因(4 分)

(2)列举三国的三个建立者(3 分)

17、读图回答问题: (6 分)

图一

图二 (1)图一是什么时期的铁制农具?铁制农具和牛耕的推广有何意义?(2 分)

(2)图二是西汉时发明的什么农具?汉代在农耕方面的另一项发明是什么?这两种农具的 使用有何作用?(4 分)

三、材料分析题(共 10 分) 18、材料一:A 辅佐齐桓公,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大军队,以 “尊王攘夷”为号召,扩充疆界。使得齐国国富兵强。 材料二: “国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭 役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接 派人治理。 ” 材料三: “今欲断北语,一从正音,其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十以下见在 进行朝廷之人,语言不听仍旧,若有故为,当加降黜。 ” ——《资治通鉴》 请回答: (1)材料一中的 A 指的是谁?材料三中的“北语“指的是什么?(2 分) (2)三则材料指的分别是什么改革?各自产生了什么影响?(6 分)

(3)你认为上述材料给今天社会主义建设能带来哪些启示?(2 分) 四、分析说明题(共 10 分) 19



材料: “秦王扫六合” 建立了中国历史上第一个统一多民族的国家, , 汉武帝时期实现大一统, 出现了我国封建社会历史上的第一个盛世局面。秦皇汉武,的确非同凡响。结合所学知识回 答问题。 (1)这两幅图反映的是秦始皇采取的那两样措施?有什么作用?(3 分)

(2)秦始皇在政治上创立了哪两种对后世影响深远的制度?(1 分)

(3)请你列举汉武帝实现大一统的措施(政治、经济、思想文化、军事等方面)(4 分) 。

(4) “统一”和“分裂”是历史发展的经常现象,你认为秦汉为我国历史发展起了怎样的作 用?(2 分)

五、探究题(共 12 分) 20、春秋战国时期,社会生产力的发展促进了社会大变革,许多思想家从不同角度对社会变 革发表主张,形成“百家争鸣”的局面。结合所学知识,参与以下探究。 (1)孔子作为大思 想家有什么成就?他的学说有何影响?(3 分)

(2) “祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”是哪位思想家的言论?该学派在战国时期的代表 人物是谁?(2 分) (3)墨子的思想核心是什么?有什么积极意义?(2 分)

(4)战国时期儒家代表人物孟子提到了人与自然的关系。他是怎样认为的?对今天的我们 有什么启发?(3 分)

(5)诸子百家的学说有哪些积极的东西值得现代社会吸收利用?(2 分)

初一历史期末答案
一、1——5CADDD 6——10ABACD 11——15CCDAB(每个 2 分) 二、 (1)北方人南迁,带去劳动力和先进生产技术;江南地区战争较少,社会秩序较稳定; 江南地区自然条件优越;南北劳动人民的辛勤劳动。 分) (4 (2)魏——曹丕 蜀——刘备 吴——孙权(3 分) 17、 (1)战国 使土地利用率和农作物显著提高。 分) (2 (2)耧车 犁壁(2 分) 耧车的发明,大大加快了播种速度。犁壁的发明,提高了工作效率。 分) (2 三、18、 (1)管仲 鲜卑语(2 分) (2)管仲改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 影响:①使齐桓公成为春秋时期第一位霸主;②经过商鞅变法秦国的经济得到发展,军队战 斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。 ③促进了民族融合,加速了北方各族封建化的进程。 分) (6 (3)社会主义建设要大力发展生产力,面对困难时应及时调整政策,大胆改革,勇于创新。 (2 分) 四、19、 (1)统一文字、统一货币 对我国经济文化交流和维护国家的统一,起了重要的作 用。 分) (3 (2)封建专制主义的中央集权制度(1 分) (3)政治上实行削藩,加强中央集权;经济上将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,统一 铸造五铢钱,实行抑商政策;思想上实行“罢黜百家,独尊儒术” ,以儒家思想作为封建正 统思想;军事上北击匈奴,巩固边防。 分) (4 (4)秦汉统一国家的建立,为以后国家的统一和巩固奠定了坚实的基础。尽管历史上有众 多的分分合合,但统一始终是我国历史发展的主流。 (意思对即可,2 分) 五、20、 (1)提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者 “为政以德” ,反对苛政与任意刑杀。 分) (2 影响: 孔子学说成为封建文化正统思想, 在中国传统文化中占有重要地位, 对后世影响极大。 (1 分) (2)老子 庄子(2 分) (3) “兼爱,非攻 ”希望有一个和平安宁的环境发展生产,有利于社会的进步。 分) (2 (4)主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,才能使自然资源合理利用; 分)启发: (2 我们应该保护好环境,爱护大自然,不乱砍滥伐,走可持续发展道路,使大自然真正造福人 类。 (意思对即可,1 分) (5)孔子的“仁”及关于教育的主张;老子认为一切事物都有对立面,可以互相转化;孟 子的“仁政’;墨子的“兼爱” “非攻’;韩非子的法制思想等。 (写出其中两个即可,其他符 合题意的答案也行,2 分)


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