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第六届数理化复试(建模论文写作指导)


第六届全国中学生数理化学科能力展示活动 复赛参赛事宜及建模论文写作指导

一、 二、 三、

全国中学生数理化学科能力展示活动复赛资格: 在 2013 年 12 月 15 日解题技能展示(即初赛)中获得三等奖及以上者均入围复赛。 复赛形式: 数学:提交数学建模论文;物理、化学:提交实验报告或建模论文。 提交方式:以电子版形式为准,学生自行提

交,发送邮件主题须注明:学生姓 名、学校、年级、学科、联系方式、指导老师。未注明相关信息视为无效提交, 不计成绩。 论文提交指定邮箱:bjshulihua@126.com 提交截止时间: 2014 年 4 月 20 日 全国中学生数理化学科能力展示活动相关信息,家长可在“理科学科能力评价 网”查询。网址:www.xkslh.com 建模论文写作说明:

四、 五、 六、 七、

(一) 、建模论文的标准组成部分 建模论文作为一种研究性学习有意义的尝试,可以锻炼学生发现问题、解决问题的能力.一般来 说,建模论文的标准组成部分由论文的标题、摘要、正文、结论、参考文献等部分组成.现就每个部 分做个简要的说明. 1. 题目 题目是给评委的第一印象,所以论文的题目一定要避免指代不清,表达不明的现象.建议将论文 所涉及的模型或所用的计算方式写入题目.如“用概率方法计算商场打折与返券的实惠效应”. 2. 摘要 摘要是论文中重要的组成部分.摘要应该使用简练的语言叙述论文的核心观点和主要思想.如果 你有一些创新的地方,一定要在摘要中说明.进一步,必须把一些数值的结果放在摘要里面,例如: “我们的最终计算得出,对于消费者来说,打折比返券的实惠率提高了 23%.”摘要应该最后书写. 在论文的其他部分还没有完成之前,你不应该书写摘要.因为摘要是论文的主旨和核心内容的集中体 现,只有将论文全部完成且把论文的体系罗列清楚后,才可写摘要. 摘要一般分三个部分.用三句话表述整篇论文的中心. ?第一句,用什么模型,解决什么问题. ?第二句,通过怎样的思路来解决问题. ?第三句,最后结果怎么样. 当然,对于低年级的同学,也可以不写摘要. 3. 正文 正文是论文的核心,也是最重要的组成部分.在论文的写作中,正文应该是从“提出问题—分析 问题—选择模型—建立模型—得出结论”的方式来逐渐进行的.其中,提出问题、分析问题应该是清

晰简短.而选择模型和建立模型应该是目标明确、数据详实、公式合理、计算精确.在正文写作中,应 尽量不要用单纯的文字表述,尽量多地结合图表和数据,尽量多地使用科学语言,这会使得论文的 层次上升. 4. 结论 论文的结论集中表现了这篇论文的成果,可以说,只有论文的结论经得起推敲,论文才可以获 得比较高的评价.结论的书写应该注意用词准确, 与正文所描述或论证的现象或数据保持绝对的统一. 并且一定要对结论进行自我点评,最好是能将结论推广到社会实践中去检验. 5. 参考资料 在论文中,如果使用了其他人的资料.必须在论文后标明引用文章的作者、应用来源等信息. (二) 、建模论文的写作步骤 1. 确定题目 选择一个你感兴趣的生活中的问题作为研究对象,并根据研究对象设置论文题目.最好是找一位 或几位老师帮助安排研究课题.在确定好课题后,应该写一个写作计划给指导老师看看,并征求他们 对该计划的建议. 2. 开展科研课题 去图书馆、互联网上查阅与课题相关的资料,观察有关的事件,收集与课题相关的信息.同时如 果有条件的话,可以去拜访相关领域的专家和学者.然后将前期所收集到的资料与自己所学的相关知 识组织在一起,进行论文的结构论证.完成这些工作后,你应该要制定一个课题时间安排表,这样能 保证书写论文的循序渐进.记住在开始写论文后一定要不断地和老师、家长进行沟通,让老师和家长 斧正论文中出现的明显错误,并能提出一些更好的研究建议.在论文写作结束以后,一定要得出结论. 记住,在论文的结果出来后,有可能得出的结果与假设并不相符,这个并不重要,不要强行改变结 果来迎合假设.只要你在论述过程中严格地按照科学方法进行,你的论文还是相当有价值的.最后,需 要很好地写一份摘要.摘要的字数应该是论文字数的十分之一左右. 3. 完成论文写作 完整的论文在完成以上步骤之后就可以新鲜出炉了,完成论文后,一定要再看一遍自己的论文 有没有错别字、计算错误、图形的移位或偏差等.最后,在论文的结尾处应该写上感谢的话,感谢帮 助你完成这篇论文的所有人.

八、

往届优秀建模论文及实验报告范文下载:http://pan.baidu.com/s/1i30ZArr,


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