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高二数学期中考试总结


数学期中考试总结
本次考试使用的是高三二轮模拟试卷,这张试卷对于二高的学生来说,有一 定的难度,首先是知识学习还不够全面,其次是知识还没有全面复习,学生的进 步空间非常大。综合学生的考试成绩,我做出如下总结: 一、高二期中考试理科数学成绩整体的分析: 1、理科素质班平均分 66.78,普通班平均分 53,均比预期略低. 2、高分群体比较单薄,90 分以上仅 1 人,高分暂时看不到优势: 其中 80-90 分以上 8 人;70--80 分 28 人 3、中间层人数高度密集 60--70 分 28 人;50--60 分 59 人 4、后进面比较大:50 分以下低分人数 113 人 5、各班成绩相对比较平衡. 二、高二期中考试理科数学试题及各题得分情况的分析: 各题得分与同类班级对比: (1)选择题得分比较理想 (2) 第 15、16、17 题作为模块考基础题得分太低. (3) 第 20、21、22 题作为能力考查题得 10 分人数很少. 三、存在问题及原因 以上数据分析体现出:基础知识的巩固、计算能力的训练、书写规范的指导 需一如既往地大力加强;高分段单薄反映出教学中对数学思想方法体系的构建有 待重视,面对较大的后进面须加强思想疏导和教学的管理,严格要求学生. 四、教学策略: 1、巩固推进——加强新知识的基础知识的准确把握;提高熟练程度,做到理 性把握知识的基础上使学生对知识的掌握更趋于理性的直观。 2、注重回头——充分利用广州市水平测试资料,将其合理分配到每天的训 练中,提高对旧知识熟悉的同时,提高对数学思想的把握. 3、方法引领——在选修部分学习的课堂中强化数学思想方法渗透,提高学 生综合分析能力,让学生有驾驭问题分析过程的能力,做到宏观分析准确,微观 处理到位。 4、严抓规范——严格答题步骤的规范及解题思维的规范,规范审题过程(不 要把审题简单化为读题!),切实加强问题的转译能力,强化表达问题的逻辑性, 养成有理推证的良好思维习惯。 5、关注落实——合理安排课堂内外作业,关注学生作业的质与量.



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