tceic.com
学霸学习网 这下你爽了
赞助商链接
当前位置:首页 >> 高一政史地 >>

高一历史:第7课 英国君主立宪制的建立(人教版必修一)


高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

第 7 课 英国君主立宪制的建立
【三维目标】 [知识与能力] 识记: “光荣革命”的基本史实 (1) (2) 《权利法案》的制定的基本史实 (3)责任制内阁的形成、构成及作用 理解: (1)君主立宪制的含义 (2)英国议会制的传统 (3)英国确立君主立宪制的过程是曲折的斗争过程 (4)英国确立君主立宪制有特殊的时代背景 (5)英国资产阶级君主立宪制的特点及作用 (6)英国议会的特点 运用:在学习责任内阁制的形成一目时学习通过多种途径获取资料的能力,并 运用知识去理解现实中的英国政治、与同时代的中国(内阁)对比 [过程与方法] (1)通过情境再现、分析材料,对“光荣革命”进行讲述。 (2)通过学生分析《权利法案》的具体条文,培养比较、归纳、概括能力 (3)通过对比古代中国政治制度,与学生共同探究、发现问题,积极探索解决 问题的途径 [情感态度价值观] (1)通过学习“光荣革命” ,认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性 (2) 《权利法案》具体条文所体现的限制王权的精神,体现着资产阶级斗争的 勇气 (3)在对比中历史、客观地看待英国君主立宪制的建立、发展与完善,以此认 识英国在近代的迅速发展与中国在近代的落后 【教学重点】英国君主立宪制的确立、特点 《权利法案》对国王和议会权力的分配 【教学难点】君主立宪制的定义 英国确立君主立宪制有特殊的时代背景 【导入新课】 以今年布莱尔下台、布朗上台与女王的态度问题这一时事作导入,引起学生的思索(投 影相关图片) : 1. 英国前首相布莱尔的辞职是否与英女王的态度有关? 2. 英国新任首相布朗的当选是不是由英女王来决定? 【学习新课】 简要介绍英国,并从英语原文的角度解释“君主立宪制”的含义。这一制度是怎么建立 的呢?以此来引入英国革命。 一、英国革命(简要学习,注意控制时间在 6 分钟以内。 ) 1、 革命爆发的条件:经济基础、阶级状况、政治形势(议会制传统、斯图亚特王朝的 专制统治)
www.ks5u.com 版权所有@高考资源网

-1-

高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

2、 革命的过程:1640 年英国爆发资产阶级革命——国王查理一世被送上断头台——英 国成为共和国——斯图亚特王朝复辟——1688 年“光荣革命” 这一过程是曲折、复杂的斗争过程,是资产阶级、新贵族与封建势力妥协的结果,是特 殊时代背景的产物。革命结束后,通过“光荣革命”上台的威廉和玛丽与革命期间的查理一 世相比,其权力是变大还是变小了?为什么?(以此引出国王权力受限的相关法案) 二、议会权力的确立 1、 《权利法案》颁布的时间、机构 2、关于权力的分配: (以《权利法案》具体的条文进行对这一法案的学习。要求学生通过条 文,分析每个条文分别对国王和议会的权力有哪些分配。 ) 《权利法案》最终确立议会的权力,取消了无上的王权。君主立宪制得以确立。播放影片 《The Queen》中的女王关于布莱尔当选的谈话,要学生思考:君主立宪制下的英国国王有什 么地位?探究后得出:国王以后处于“统而不治”的地位。回答后再播放布莱尔大选成功后 觐见女王时的对话,进而说明国王是如何统而不治的。 3、代议制及其作用 4、和平实现的议会改革 三、责任制内阁的形成 1、责任制内阁形成的背景 2、首相、内阁、议会、国王的相互关系 通过下列图示来说明之:

首相 内阁

任命

国王

议会 通过下面的时事情景模拟学习这一目: (1)时事情景模拟: 英国前首相布莱尔追随美国出兵伊拉克。你认为: A.内阁成员大体上是赞同还是反对?为什么? B.女王伊丽莎白二世如果反对,布莱尔会不会为此而撤兵?为什么? C.议会中大多数极力反对,结果又会如何? (2)布朗上台组阁必须具备什么条件? 在学习完以上知识后,运用所学,通过投影的相关史料,解决以下问题:比较中英两国 政治体制有何本质的不同? 【主动探究】 学生表达出在预习、学习过程中产生的疑问,教师将学生的疑问打出来投影。回答不上 的由老师作解释,并强调探究的方法。教师向学生介绍相关的资料: 1、电影: 《女王》 (The Queen) 2、书籍: 《英国史》 ,作者阎照祥,人民出版社,2003 年 8 月
www.ks5u.com 版权所有@高考资源网

-2-

高考资源网(ks5u.com)

您身边的高考专家

【小结】

1688 年英国经过“光荣革命”,又在 1689 年通过《权利法案》以明确的条 文限制国王的权力,建立起君主立宪制政体。这一政体的特点是①君主处于“统 而不治”的地位,是国家的象征。②国家权力的中心在议会,议会是国家最高立 法机关。这一政体的作用,可以从对国王、对资产阶级、资本主义和对其他国家 几个方面来分析。 以君主立宪制为特征的英国代议制度的确立和发展, 保持了英 国的长期稳定,为英国资本主义的发展提供了有力的保障。这种代议制,是对古 希腊直接民主制的新发展。

www.ks5u.com

-3-

版权所有@高考资源网



推荐相关:

...版)高中历史必修一:第7课《英国君主立宪制的建立》...

(人教版)高中历史必修一:第7课英国君主立宪制的建立》优化训练及答案_政史地_高中教育_教育专区。历史· 必修 1(人教版) 近代西方资本主义政治制度的确立与发...


人教版必修1第7课《英国君主立宪制的建立》word教案

人教版必修1第7课英国君主立宪制的建立》word教案 - 学校:临清实验高中 学科:历史 编写人:赵家英 审稿人:王明强 第 7 课 英国君主立宪制的建立 一、教材...


人教版必修一 第7课 英国君主立宪制的建立 l练习

人教版必修一 第7课 英国君主立宪制的建立 l练习_政史地_高中教育_教育专区。练习,含答案解析 2016-2017 学年人教版必修一一、选择题 第 7 课 英国君 主...


2015-2016学年人教版必修一第7课英国君主立宪制的建立教案

2015-2016学年人教版必修一第7课英国君主立宪制的建立教案 - 设计主题 英国君主立宪制的建立 1.整体设计思路、指导思想及依据的说明 本课采用“五环学习法”的...


必修1第7课《英国君主立宪制的建立》教学设计

必修1第7课英国君主立宪制的建立》教学设计_政史地_高中教育_教育专区。必修...“光荣革命” 请同学阅读课本 P36 页第一和第二小段内容, 结合已有的历史...


...历史必修一第三单元第7课《英国君主立宪制的建立》...

2017学年人教版高中历史必修一第三单元第7课英国君主立宪制的建立》教案 - 《英国君主立宪制的建立》教案 教学目标 知识与技能 (1)熟悉近代英国君主立宪制民主...


必修一:第7课-英国君主立宪制的建立(教学设计)_图文

必修一:第7课-英国君主立宪制的建立(教学设计) - 巴楚县第二中学自治区基础教育精品课程《高中历史·必修Ⅰ》建设成果之教学设计 《英国君主立宪制的建立》教学...


高一历史《第7课英国君主立宪制的建立》教案

高一历史第7课英国君主立宪制的建立》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。高一历史第 7 课 英国君主立宪制的建立》教案 一、教材分析 《英国君主立宪制...


...高中历史 第三单元 第7课《英国君主立宪制的建立》...

2015年高中历史 第三单元 第7课英国君主立宪制的建立》教案 新人教版必修1_政史地_高中教育_教育专区。第七课 一、教学目标: 英国君主立宪制的建立 知识与...


第7课 教案:英国君主立宪制的建立_图文

第7课 教案:英国君主立宪制的建立 - 2011 级高一历史人教版必修Ⅰ新教材教案 竹溪二中高一历史备课组 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第7课 ★...

网站首页 | 网站地图
All rights reserved Powered by 学霸学习网 www.tceic.com
copyright ©right 2010-2021。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit325@126.com