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视唱教案2


第一讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)订正期末考试内容 (2)教程:82、83、84、85 (3)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、讲评期末考试内容。 2、进入一个升号调的视唱学习,要求掌握首调、固定调两种唱法。 3、单音听觉训练以巩固含降 b、升 f、升 g 等变化音听写为主

。 4、进入和弦的听音练习,本讲以三度和声音程为主。 5、进入一个升号调的旋律听觉训练。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:82、83、84、85

重点: 学习一个升号调的首调和固定调的唱法; 把握民族调式的旋律特点。

重点:把握民族调式的旋律特点。

重点:学习低音谱号中一个升号调的首调唱名法。

重点:熟练掌握一个升号调的首调和固定调的唱法;休止符的准确演唱。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第二讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:91、92、94、95 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、巩固一个升号调的视唱学习,要求较熟练掌握首调、固定调两种唱法。 2、单音听觉训练加入升 c,至本课单音听写含降 b、升 f、升 g、升 c 等 变化音。 3、和弦听写为三度和声音程和八度和声音程。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:91、92、94、95

重点:乐曲的曲式结构:起承转合。

重点:演唱时的乐感。

重点:四三拍的旋律感;节奏的准确演唱。

重点:后半拍节奏的准确演唱。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第三讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:96、100、102、103 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、巩固一个升号调的视唱学习,要求熟练掌握首调、固定调两种唱法。 2、和弦听觉训练加入二度音程听写,并以巩固含三度和八度和声音程的 听写为主。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:96、100、102、103

重点:弱起节奏的准确演唱。

重点:切分节奏和连线音符的准确演唱。

重点:弱起节奏的准确演唱。

重点:连音线的准确演唱;分析乐段的曲式结构。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第四讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:104、105、108、109 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、进入 e 小调的视唱学习,使学生初步掌握 e 小调的调性特点。 2、和弦听觉训练以巩固含二度、三度和八度和声音程的听写为主。 3、旋律听觉训练以无升降号和一个升号调的乐句为主。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:104、105、108、109

重点:各种节奏的准确演唱。

重点:切分节奏准确演唱;感受 e 小调的旋律特点。

重点:变化音的音准;把握 e 旋律小调的调性特点。

重点:变化音的音准;准确把握 3/8 拍子的旋律特点;各种节奏的准确演 唱。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第五讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:111、112、114 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、 通过 e 小调的视唱的进一步学习, 使学生熟练掌握 e 小调的音乐特点。 2、单音听觉训练含降 b、升 f、升 g、升 c 等变化音。 3、和弦听觉训练进入四度和声音程的听写。 3、旋律听觉训练以无升降号和一个升号调的乐句为主。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:111、112、114

重点:变化音的音准;低音谱表中各音的熟练识别。

重点:变化音的音准;有感情地演唱。

重点:变化音的音准;弱起节奏的准确演唱。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第六讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:115、117、118、120、121 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、通过对含三连音视唱的学习,使学生准确掌握三连音的节奏特点。 2、单音听觉训练含降 b、升 f、升 g、升 c 等变化音。 3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、八度等和声音程。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:115、117、118、120、121

重点:三连音节奏的准确演唱。

重点:三连音节奏、休止符的准确演唱。

重点:三连音节奏的准确演唱;旋律的流畅性。

重点:三连音节奏、休止符的准确演唱;把握聂耳音乐的旋律特点。

重点:连续三连音节奏的准确演唱。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第七讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:125、126、127、128 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、进入一个降号调的视唱曲学习,使学生熟悉一个降号调的调性特点。 2、单音听觉训练含降 b、升 f、升 g、升 c 等变化音。 3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、八度等和声音程。 4、旋律听觉训练进入一个降号调的学习,以到本节课旋律听觉训练包括 无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:125、126、127、128

重点:熟练演唱一个降号调的固定调与首调。

重点:熟练演唱一个降号调的固定调与首调。

重点: 熟练演唱低音谱表中一个降号调的固定调与首调; 把握河北民歌的 旋律特点。

重点: 熟练演唱低音谱表中一个降号调的固定调与首调; 切分音的准确演 唱;反复记号的正确演唱。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第八讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:133、134、135、138 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、 通过一个降号调的视唱学习, 使学生准确把握一个降号调的调性特点。 2、单音听觉训练加入降 e,到本节课单音听觉训练包含降 b、升 f、升 g、 升 c、降 e 等变化音。 3、和弦听觉训练加入五度和声音程,到本节课和弦听觉训练包括二度、 三度、四度、五度、八度等和声音程。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:133、134、135、138

重点:准确把握云南民歌的音乐特色。

重点:准确把握内蒙古民歌的音乐特色。

重点:准确把握甘肃回族民歌的音乐特色。

重点:节奏的准确演唱。

2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第九讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:139、141、142、145 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、 通过一个降号调的视唱学习, 使学生准确把握一个降号调的调性特点。 2、单音听觉训练包含降 b、升 f、升 g、升 c、降 e 等变化音。 3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。 4、旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:139、141、142、148

重点:准确把握海南民歌的旋律特色。

重点:准确把握爱尔兰民歌的音乐特色。

重点:准确把握挪威民歌的音乐特色。

重点:准确把握八三拍音乐的律动。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第十讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:147、149、150、151 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、 通过一个降号调的视唱学习, 使学生准确把握一个降号调的调性特点。 2、单音听觉训练包含降 b、升 f、升 g、升 c、降 e 等变化音。 3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。 4、旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:147、149、150、151

重点:反复记号的准确演唱;正确把握音乐的情感。

重点:跳音的准确演唱。

重点:四分附点音符的准确演唱。

重点:各种节奏的准确演唱;各种表情记号的准确表达。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第十一讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:153、157、158、160、161 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 三、教学目的: 1、 通过一个降号调的视唱学习, 使学生熟练把握一个降号调的调性特点。 2、单音听觉训练包含降 b、升 f、升 g、升 c、降 e 等变化音。 3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。 4、旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:153、157、158、160、161

重点:连线音符、三连音及切分音的准确演唱。

重点:连续切分节奏的准确演唱.

重点:本题为和声小调,注意变化音的准确演唱。

重点:准确把握和声小调的调性特点;变化音的准确演唱;反复记号的准 确演唱。

重点:准确把握旋律小调的调性特点;变化音的准确演唱 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

第十二讲
一、教学时数:2 个学时 二、教学内容提要: 1、视唱部分: (1)教程:164、165、167、169、171 (2)节拍与节奏的训练 2、听音部分: (1)单音 (2)音程 (3)旋律 3、期末复习 三、教学目的: 1、 通过对 6/8 拍子视唱曲的学习, 使学生熟练把握 6/8 拍子的旋律特点。 2、单音听觉训练包含降 b、升 f、升 g、升 c、降 e 等变化音。 3、和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。 4、旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。

四、教学内容: 1、视唱部分:教程:164、165、167、169、171

重点:把握 6/8 拍子的强弱规律和节奏特点。

重点: 把握 6/8 拍子的强弱规律和节奏特点。

重点:把握 6/8 拍子的强弱规律和节奏特点;换气点的准确演唱。

重点: 把握 6/8 拍子的强弱规律和节奏特点。

重点:把握 6/8 拍子的强弱规律和节奏特点;弱起节奏的准确演唱。 2、听音部分: (1)单音:

(2)音程:

(3)旋律:

3、期末复习 (1)视唱部分:教程 85、91、96、100、103、108、109、112、139、142、 145、147、151、157、167。 (要求固定调、首调两种唱法) (2)听音部分: 单音听觉训练包含降 b、升 f、升 g、升 c、降 e 等变化音。 和弦听觉训练包括二度、三度、四度、五度、八度等和声音程。 旋律听觉训练包括无升降号、一个升号调和一个降号调的乐句听写。

2009—2010 学年第二学期视唱练耳(听音部分) 期末考试内容 A 卷(音乐 2009 级)
单音:

音程:

旋律:

2008—2009 学年第二学期视唱练耳(听音部分) 期末考试内容 B 卷(音乐 2009 级)
单音:

音程:

旋律:


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