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信息化教学大赛评分标准


2015 年北京市中等职业学校信息化教学比赛 暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛 评分指标

评比指标

分值

评比要素 教学目标、内容及要求清晰、准确;充分利用信息 技术和信息资源优化教学过程,教学策略得当;运 用信息技术解决重难点问题或者完成特定教学任务 的作用突出,体现“做中教、做中学” 。 教案规范、完整、突出

信息化教学特点;教学内容 呈现方式数字化、媒体化,传输方式网络化;选用 多媒体素材适当,表现方式合理。 信息技术、信息资源在教学中应用恰当;图、文、 音、视、动画等多媒体形式运用合理;有利于促进 学生自主学习和主动学习。 立意新颖,构思独特,设计巧妙;适用于实际教学, 有推广性。

教学设计

40

内容呈现

25

技术应用

25

创新与 实用

10


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